Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г. Астана

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Дворец Школьников

г.Астана

Тема проекта:

«Специфика начального этапа обучения плаванию для программы дополнительного образования во Дворце Школьников г.Астана»

Выполнила:

педагог дополнительного образования -

тренер по плаванию

Наврузбаева А.Н

г.Астана

2013год

План учебного занятия №1-1

Преподаватель: Наврузбаева Анета Нурлановна

Предмет: Плавание

Цель урока:

Обучающая - обучение техники плавания: кроль на груди, кроль на спине, брасс, баттерфляй;

Воспитывающая - воспитывать любовь к спорту, дисциплину, внимательность, доброжелательную атмосферу на уроке;

Развивающая - укрепление здоровья, закаливание. Овладение жизненно необходимыми навыками плавания. Закрепить знания о правилах техники безопасности на воде.

Тип урока: Изучение, закрепление новых навыков и способов плавания.

Методы обучения: словесный (объяснение), наглядный (показ).

Методы преподавания: словесный, наглядный, практический.

Место проведения: дворец школьников - бассейн.

Оборудование: плавательные доски, колобашки, лопатки, ласты, мячи.

Форма одежды: купальный костюм (купальник, плавки), шапочка, резиновые тапочки

ТЕМА 1-2

«Комплексное взаимодействие плавания на развитие детей»

1. Краткая аннотация проекта.

2. Вопросы, направляющие проект. Цели и задачи проекта.

3. Сроки реализации проекта.

4. Планирование учебных занятий.

5. Основные направления мероприятий проекта.

6. Ожидаемые конечные результаты реализации проекта.

7. Система контроля за исполнением проекта.

1. Краткая аннотация проекта.

Плавание - один из видов спорта, который способствует гармоничному развитию и укреплению организма человека, увеличению двигательных функций и ряда движений, необходимых в повседневной жизни. Кроме ярко выраженной оздоровительной направленности, плавание жизненно необходимо. Плавание является важным средством физического воспитания. Занятия плаванием прививают стойкие гигиенические навыки, укрепляют нервную систему, развивают мускулатуру и органы дыхания.

В последние годы в Республике Казахстан ведется большая целенаправленная работа по улучшению материально-технической базы для занятия плаванием. В настоящее время в городе Астана функционируют 20 физкультурно-оздоровительных и физкультурно-спортивных комплекса в которых имеются плавательные бассейны. Всего в Республике функционирует более ста плавательных бассейнов. Во многих районах, к сожалению, вообще не имеются бассейны, но многими школами этих районов организованы выезды в плавательные бассейны близлежайших ФСК.

Данный Проект предназначен в помощь учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам-преподавателям, инструкторам по плаванию учреждений дополнительного образования детей.

В Республике Казахстан ежегодно тонут не только дети, но и взрослые по причине неумения плавать. Большое количество детей зачастую не могут держаться на воде, не говоря о владении специальными навыками плавания. Данный проект рассчитан на обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста, совершенствование навыков плавания в среднем звене и получение массового и других разрядов по плаванию учащимися спортивных школ.

В настоящее время в Республике Казахстан существует необходимость в совершенствовании механизма координации и регулирования деятельности всех структур, занимающихся обучением плаванию учащихся, общеобразовательными учреждениями, учреждениями дополнительного образования детей, ФСК и др. Только в тесном сотрудничестве вышеперечисленных учреждений можно добиться результатов, в частности научить плавать каждого школьника, ребенка.

Предусмотренные в Проекте мероприятия позволят обучить плаванию детей с раннего возраста, дальнейшему развитию навыков плавания среди учащихся образовательных учреждений и получение массового и другого разряда по плаванию учащимся спортивных школ.

Проект предусматривает:

проведение мониторинга усвоения навыков плавания учащимися образовательных учреждений;

организацию урочных, внеурочных, внеклассных мероприятий по плаванию;

организацию физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов;

координацию деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по развитию плавания в Республике Казахстан

Приоритетность данных направлений связана с тем, что намеченные мероприятия дают возможность привлечь учащихся образовательных учреждений к систематическим занятиям по плаванию, совершенствованию навыков плавания разными способами, обеспечить достойное выступление юных спортсменов на соревнованиях.

Достижение целей и решение задач Проекта осуществляются путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по срокам, ресурсам, исполнителям и результатам мероприятий.

Реализация мероприятий Проекта позволит к концу 2013-2014 учебного года увеличить количество учащихся образовательных учреждений, умеющих плавать, осуществить изменения динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей в сторону понижения негативных показателей, уменьшить показатели несчастных случаев на воде с участием детей школьного возраста.

2. Вопросы, направляющие проект.

Основополагающий вопрос при разработке проекта:

- Почему важно и нужно уметь плавать?

Проблемные вопросы:

Какое значение имеют занятия по плаванию в развитии учеников?

Как эффективно и целесообразно распределить часы занятий по плаванию для каждого класса в течение учебного года?

Как лучше организовать выезд учащихся общеобразовательных учреждений на занятия по плаванию в бассейны ФСК?

Основными целями Проекта являются:

- совершенствование педагогических и организационных условий, способствующих эффективному обучению плаванию учащихся образовательных учреждений. Развитие и удовлетворение потребностей учащихся в занятиях по плаванию;

- массовое приобщение детей, подростков и учащейся молодежи к регулярным занятиям по плаванию.

В процессе достижения поставленных целей предстоит решить следующие задач:

- разработка и внедрение эффективной системы организации и проведения занятий, соревнований по плаванию среди учащихся образовательных учреждений г.Астаны - развитие качества навыков плавания у детей;

- совершенствование механизмов взаимодействия образовательных учреждений и физкультурно-оздоровительных комплексов по обучению плаванию учащихся образовательных учреждений.

3. Сроки реализации проекта.

Проект реализуется в течение трёх учебных годов (2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 учебные года). При необходимости в проект могут быть внесены изменения и корректировки с учетом итогов каждого учебного года.

4. Планирование учебных занятий.

Обучение плаванию по проекту предполагается в трех возрастных группах:

детей младшего школьного возраста (7--10 лет);

детей среднего школьного возраста (11-14 лет);

детей старшего школьного возраста и обучающихся детско-юношеских спортивных школ (14-17 лет).

Примерный план занятий на учебный год по классам (для сельских общеобразовательных учреждений, районов, где имеется плавательные бассейны в физкультурно-спортивных комплексах):

Мероприятия в рамках проекта распределены по 5 направлениям:

1. Обучение плаванию учащихся младшего школьного возраста общеобразовательных учреждений.

2. Развитие качества навыков плавания у учащихся среднего звена общеобразовательных учреждений.

3. Организация физкультурно-оздоровительных, спортивных мероприятий по плаванию на базах физкультурно-оздоровительных комплексов.

4. Координация деятельности учителей физической культуры общеобразовательных школ и тренеров-преподавателей по развитию плавания в г.Астана.

5. Пропаганда физической культуры, спорта и здорового образа жизни посредством:

- изготовления и размещения социальной рекламы по пропаганде занятий по плаванию;

- выпуск информационных буклетов, памяток и др.

5 Основные направления мероприятий проекта.

6. Ожидаемые конечные результаты реализации проекта.

В результате реализации Проекта к концу 2013-2014 учебного года ожидается:

Увеличение удельного веса учащихся, умеющих плавать до 70 % от общего числа детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, являющихся пилотными площадками.

Увеличение доли учащихся, регулярно посещающих плавательные бассейны физкультурно-оздоровительных, физкультурно-спортивных комплексов, до 60 % процентов.

Изменение динамики заболеваемости острыми респираторными заболеваниями у детей в сторону понижения негативных показателей.

Снижение количества несчастных случаев на воде с участием детей.
Привлечение внимания родителей на необходимость занятий плаванием, как одно из средств формирования здорового образа жизни своих детей.

7. Система контроля за исполнением проекта.

Контроль за ходом выполнения Проекта осуществляет Министерство образования Республики Казахстан.

Общеобразовательные учреждения, которые реализуют Проект, ежегодно по итогам учебного года к 25 мая представляют информацию о ходе реализации мероприятий Проекта в отделы образования муниципалитета.

Отделы управления образованием муниципалитетов в срок до 5 июля представляют информацию о ходе реализации мероприятий Проекта Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» Минобразования РК.

Центр дополнительного образования для детей «Дворец Школьников» Минобразования РК в срок до 15 июля представляет информацию о ходе реализации мероприятий Проекта в Министерство образования РК.

Литература

обучение плавание учебный

1. Оздоровительное, лечебное, и адаптивное плавание: Учебник для вузов / Под общ. ред. Н.Ж.Булгаковой. - М.: Издательский центр “Академия”, 2006

2. Плавание: учебное пособие для студентов ВУЗов / А.Д. Викулов. - М.: Изд-во ВЛАДОС - ПРЕСС, 2004.

3. Плавание. Учебное пособие под общей редакцией профессора М.Ж. Булгаковой. «Физкультура и спорт», 2001

4. Раннее физическое развитие ребенка. В.В. Кантан. «Корона принт» - 2001г.

5.Развивающие игры. Быстрее, выше, сильнее. Санкт-Петербург Дельта - 1998г.

6. Плавание: лечение и спорт. Н.Н. Кардамонова. Феникс,

7. Нетрадиционная методика обучения плаванию детей дошкольного возраста. Изд-во Аркти-Москва - 2005г.

Размещено на Allbest.ru