Конструирование, эксплуатация и техническое обслуживание учебно-технической среды для подготовки будущих рабочих и специалистов
Проблемы проектирования учебно-технической среды профессионально-личностного саморазвития студентов технических вузов с использованием телекоммуникационных технологий взаимодействия, учебно-методических комплексов и расширенного аппарата дидактики.
Рубрика | Педагогика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 28.03.2016 |
Размер файла | 85,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8.
Деловая игра "Всё о страховании"
2
Деловая игра
План-конспект проведения деловой игры
Тема 2.5. Финансы хозяйствующих субъектов
9.
Содержание и организация финансов предприятия. Формирование финансовых ресурсов предприятия и направление их использования. Формирование и распределение прибыли. Основной и оборотный капитал. Финансовая база воспроизводства. Капитальные вложения как способ воспроизводства основных средств. Источники и методы финансирования капитальных вложений. Оценка финансового состояния предприятия. Финансовое планирование на предприятии.
2
Комбиниров. занятие
2
План-конспект занятия по данной теме, карточки с вопросами для закрепления знаний теме
Самостоятельная работа по разделу "Финансы и финансовая система"
- Изучение конспектов занятий, учебной литературы и других источников информации (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).
- Подготовка к практическим работам.
- Выполнение отчётов.
- Подготовка презентации на тему "Состав и структура доходов федерального бюджета".
- Подготовка презентации на тему: "Страховой рынок РФ".
- Своевременное заполнение дневника распределения личного времени и оценки профессионального развития для студента.
7
2.2 Учебно-техническое оснащение учебных занятий обучающихся по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)"
В данном пункте курсовой работы мы представляем выписку из ФГОС СПО по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)", главы "VII. Требования к условиям реализации основной профессиональной образовательной программы", так как именно данная глава затрагивает учебно-техническое оснащение учебных занятий студентов, обучающихся по соответствующей специальности.
Основная профессиональная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ОПОП.
Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Реализация основных профессиональных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 3 наименований отечественных журналов.
Образовательное учреждение должно предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную образовательную программу по специальности среднего профессионального образования, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательного учреждения. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.
Реализация ОПОП должна обеспечивать:
- выполнение обучающимися лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
- освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.
При использовании электронных изданий образовательное учреждение должно обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений
Кабинеты:
- социально-экономических дисциплин;
- иностранного языка;
- математики;
- экономики организации;
- статистики;
- менеджмента;
- документационного обеспечения управления;
- правового обеспечения профессиональной деятельности;
- бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;
- финансов, денежного обращения и кредитов;
- экономической теории;
- теории бухгалтерского учета;
- анализа финансово-хозяйственной деятельности;
- безопасности жизнедеятельности и охраны труда.
Лаборатории:
- информационных технологий в профессиональной деятельности;
- учебная бухгалтерия.
Спортивный комплекс:
- спортивный зал;
- открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
- стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
Залы:
- библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
- актовый зал.
Ниже представлена выписка из ОПОП по специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям). Данная ОПОП имеет своей целью развитие у студентов профессионально значимых качеств личности, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по данной специальности.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Учебный процесс специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) обеспечивается наличием материально-технического оборудования, которое приведено в таблице 3.
Таблица 3. Материально-техническое обеспечение учебного процесса
Название кабинетов и лабораторий |
Перечень учебного оборудования |
Дисциплины учебного плана |
|
Кабинет иностранного языка (407, 409) |
Таблицы, схемы, портреты, методические пособия, учебники, магнитофон, аудио-записи, стенды по грамматике, наглядные пособия, периодические издания на иностранных языках, словари. |
Иностранный язык |
|
Кабинет истории и обществознания (302, 304) |
Таблицы, схемы, портреты, методические пособия, настенные карты, схемы, фото на дисках |
История |
|
Кабинет математики (408) |
Таблицы, схемы. Практикумы, учебники, карточки с заданиями, калькуляторы, линейки, транспортиры, циркули измерительные, методические указания, модели. |
Математика |
|
Лаборатория информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности (402) |
Таблицы, схемы, методические указания, раздаточный материал, компьютеры Pentium 4, программы Windows, MS Office 2003, 1C бухгалтерия 8.0, Консультант +, NOD 32, Zip и др., сканер HP Scan Jet 4070 VSB, принтер. |
Информационные технологии в профессиональной деятельности |
|
Спортзал, тренажерный зал, открытый стадион. |
Лыжи, мячи, скакалки, гири, обручи, тренажеры, маты, диски, теннисные ракетки |
Физическая культура |
|
Кабинет основ права и правового обеспечения профессиональной деятельности (320) |
Таблицы, схемы, телевизор, компьютеры, видеомагнитофон, методические пособия, видеофильмы, слайды, сборники законодательных актов РФ, учебные пособия, учебники, тесты, Трудовой кодекс РФ |
ПравоведениеПравовое обеспечение профессиональной деятельности |
|
Кабинет основ безопасности жизнедеятельности и охраны труда (10) |
Таблицы, схемы, телевизор, видеомагнитофон, фонд дидактических материалов, методические пособия, муляжи, видеофильмы, слайды, средства индивидуальной и коллективной защиты, противогазы ГП-5, костюмы химической защиты, респираторы Р-2, ВПХР, учебный набор ОВ, носилки санитарные. |
Безопасность жизнедеятельностиОхрана труда |
|
Кабинет экологических основ природопользования (37) |
Портреты ученых, раздаточный материал по мониторингу окружающей среды, учебники, примеры наземных цепей питания, биоценоз дубравы, стенд "Пять основных этапов формирования концепции экологии", DVD- фильмы, нормативные документы в области природопользования и охраны окружающей среды, слайды по разделу "Особо охраняемые природные территории", гербарии, методические указания. |
Экологические основы природопользования |
|
Видео-класс (206) |
Телевизор, видеоплейер, видеомагнитофон, DVD- фильмы, мультимедийный комплекс |
По заявкам |
|
Кабинет социально-экономических дисциплин (312) |
Таблицы, схемы, портреты, практикумы, хрестоматии, диаграммы, методические пособия, карты, атласы, видеоматериал. |
Основы философии |
|
Кабинет экономики отрасли и организации (предприятия) (216) |
Раздаточный материал, методические рекомендации |
Экономика организации |
|
Кабинет документационного обеспечения управления, менеджмента и Маркетинга (224, 226) |
Телевизор, видеомагнитофон, DVD фильмы, методические указания, слайды, раздаточный материал, структурно-логические схемы, сборник практических ситуаций |
ЭкономикаМенеджмент Маркетинг Документационное обеспечение управления Статистика |
|
Кабинет бухгалтерского учета, налогообложения и аудита (218) |
Плакаты, стенды, калькуляторы, раздаточныйматериал, компьютер, принтер, сканер, тесты, формы годовых отчетов, бизнес-планы, методические рекомендации, схемы форм-расчетов, альбомы схем на исчисление налогов, Налоговый кодекс, учебная литература "Основы финансового менеджмента", "Упрощенная система налогообложения" и др. |
Бухгалтерский учетАудит Финансы, денежное обращение и кредит Налоги и налогообложение |
|
Кабинет теории бухгалтерского учета (213) |
Плакаты, стенды, калькуляторы, раздаточный материал, компьютер, принтер, сканер, тесты, формы годовых отчетов, бизнес-планы, методические рекомендации. |
Основы бухгалтерского учета |
|
Кабинет анализа финансово-хозяйственной деятельности (303) |
Комплекты годовых отчетов, бизнес-планов, методические указания, альбом, схемы |
Анализ финансово-хозяйственной деятельности |
2.3 Планы-конспекты учебных занятий по дисциплинам профессионального цикла "Экономика и бухгалтерский учет"
План-конспект занятия теоретического обучения по теме: "Внебюджетные фонды"
(в тематическом плане: Раздел II, тема 2.3. (2 часа)).
Время проведения - 90 мин.
Образовательные цели:
1. Учебная цель: сформировать у обучающихся представление о внебюджетных фондах, их сущности и назначении, о социально-экономической сущности внебюджетных фондов, порядке формирования и использования фондов социальной защиты граждан, дорожном фонде и прочих внебюджетных фондах.
2. Развивающая цель: развивать способность студентов к разделению информации на отдельные составляющие, сопоставлению различных составляющих, собственной мотивации к учебной деятельности, саморазвитию.
3. Воспитательная цель: способствовать стремлению к проявлению своих профессиональных знаний, умений и навыков, воспитывать культуру профессионального труда.
Методическое обеспечение:
Технология полного усвоения.
Метод - информационно-рецептивный.
Прием объяснения.
Форма проведения - лекция.
Материально-техническое обеспечение: аудитория, имеющая посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.
1 этап. Организационный момент - 5 мин.
Преподаватель здоровается со студентами, отмечает отсутствующих.
2 этап. Изучение нового учебного материала - 45 мин.
Преподаватель озвучивает студентам цели сегодняшнего занятия, содержание новой темы (5 мин.).
Студенты записывают план занятия (5мин.):
План
1. Внебюджетные фонды и их классификация.
2. Источники финансирования внебюджетных фондов. Пенсионный фонд и его функции.
3. Фонд обязательного медицинского страхования. Фонд социального страхования РФ. Дорожный фонд.
Преподаватель раскрывает первый вопрос плана. Студенты слушают.
1. Внебюджетные фонды и их классификация.
Внебюджетные фонды - фонды, предназначенные для финансирования мероприятий, не предусмотренных в плановом порядке в бюджете. Главное их назначение - финансирование целевых мероприятий за счет специальных целевых отчислений и других источников.
Студенты записывают под диктовку преподавателя определение. (5 мин.).
Классификация по целевому назначению:
- экономические и социальные;
- по уровню управления:
- государственные и региональные.
Социальные внебюджетные фонды:
- Пенсионный фонд;
- Фонд социального страхования;
- Фонд обязательного медицинского страхования;
- Фонд социальной поддержки населения.
Преподаватель раздает листы с классификацией внебюджетных фондов, студенты переписывают содержимое (5 мин.).
Преподаватель раскрывает второй вопрос плана. Студенты слушают.
2. Источники финансирования внебюджетных фондов. Пенсионный фонд и его функции.
Источники финансирования внебюджетных фондов состоят из:
- специальные целевые налоги и сборы, установленные для соответствующего фонда;
- отчисления от прибыли предприятий, учреждений и организаций;
- средства бюджета;
- прибыль от коммерческой деятельности, осуществляемой фондом как ю.л.;
- займы, полученные фондом в ЦБР или КБ.
Пенсионный фонд - образован 22.12.1990 г. в целях государственного управления финансами пенсионного обеспечения в РФ. ФЗ "Об обязательном пенсионном страховании в РФ" (в ред. Федерального закона от 28.12.2004 N 70-ФЗ)
Законодательство Российской Федерации об обязательном пенсионном страховании состоит из Конституции Российской Федерации, настоящего Федерального закона, законодательства Российской Федерации о налогах и сборах, федеральных законов "Об основах обязательного социального страхования", "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", "Об управлении средствами государственного пенсионного обеспечения (страхования) в Российской Федерации" и "Об индивидуальном (персонифицированном) учете в системе обязательного пенсионного страхования", иных федеральных законов и принимаемых в соответствии с ними нормативных правовых актов Российской Федерации.
Функции:
- выплаты в соответствии с законодательством трудовых, военных и социальных пособий, а так же пенсий по инвалидности;
- организация и ведение персонифицированного учета застрахованных лиц, а так же государственного банка данных плательщиков страховых взносов.
Обязательным страховым обеспечением по обязательному пенсионному страхованию являются:
- страховая и накопительная части трудовой пенсии по старости;
- страховая и накопительная части трудовой пенсии по инвалидности;
- страховая часть трудовой пенсии по случаю потери кормильца;
- социальное пособие на погребение умерших пенсионеров, не работавших на день смерти.
Финансирование выплаты пенсий
- базовой части трудовой пенсии осуществляется за счет сумм единого социального налога (взноса), зачисляемых в федеральный бюджет,
- а финансирование выплаты страховой и накопительной частей трудовой пенсии - за счет средств бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации.
При этом финансирование выплаты накопительной части трудовой пенсии осуществляется за счет сумм пенсионных накоплений, учтенных в специальной части индивидуального лицевого счета застрахованного лица.
Бюджет Пенсионного фонда Российской Федерации формируется за счет:
- страховых взносов;
- средств федерального бюджета;
- сумм пеней и иных финансовых санкций;
- доходов от размещения (инвестирования) временно свободных средств ОПС;
- добровольных взносов физических лиц и организаций, уплачиваемых ими не в качестве страхователей или застрахованных лиц;
- иных источников, не запрещенных законодательством Российской Федерации.
Студенты записывают под диктовку преподавателя определения основных понятий и функции Пенсионного фонда РФ (15 мин.).
Преподаватель раскрывает третий вопрос плана. Студенты слушают.
3. Фонд обязательного медицинского страхования. Фонд социального страхования РФ. Дорожный фонд.
Фонды обязательного медицинского страхования представляют собой денежные фонды, предназначенные для финансирования гарантированной государством медицинской помощи населению.
Доходная часть Федерального фонда обязательного медицинского страхования с 2001 г. формируется за счет:
- отчислений от единого социального налога (с 2005 г. основная ставка единого социального налога изменена с 0,2% до 0,8%);
- отчислений от единого налога при упрощенной системе налогообложения; отчислений от сельхозналога;
- отчислений от единого налога на вмененный доход;
- доходов от размещения временно свободных средств Фонда и нормированного запаса;
- добровольных взносов юридических и физических лиц.
Расходы Федерального фонда обязательного медицинского страхования идут на:
1) выравнивание финансовых условий деятельности территориальных фондов обязательного медицинского страхования;
2) финансирование целевых программ;
3) компьютеризация системы обязательного медицинского страхования;
4) расходы на содержание аппарата Федерального фонда обязательного медицинского страхования.
Фонд социального страхования РФ - это фонд денежных средств, образуемый вне федерального бюджета и предназначенный для реализации прав граждан на социальное обеспечение по болезни, инвалидности, в случае потери кормильца, рождения и воспитания детей (ст. 143 БК РФ).
Следует подчеркнуть, что за счет средств данного фонда финансируется только часть рисков государственного социального страхования. Пенсионное и медицинское страхование, являющиеся часть социального страховании, осуществляются за счет средств других социальных внебюджетных фондов.
Функции ФСС:
- обеспечение гарантированных государственных пособий по временной нетрудоспособности, беременности, родам, женщинам, вставшим на учет в ранние сроки беременности, при рождении ребенка, по уходу за ребенком до 1,5 лет, социального пособия на погребение, санаторно-курортное обслуживание работников и их детей;
- участие в разработке и реализации государственных программ охраны здоровья работников.
Доходы Фонда социального страхования РФ с 2001 г. формируются посредством следующих поступлений:
- отчислений от единого социального налога;
- отчислений от сельхозналога;
- отчислений от единого налога по упрощенной системе налогообложения; отчислений от единого налога на вмененный доход; страховых взносов субъектов хозяйствования по социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;
- средств федерального бюджета для покрытия расходов, связанных с предоставлением льгот лицам, пострадавшим в результате радиационных аварий и их последствий, а также в других установленных законодательством случаях; доходов от размещения временно свободных средств Фонда;
- добровольных взносов физических и юридических лиц;
- прочих поступлений.
Расходы Фонда социального страхования РФ направляются на:
1) выплату пособий: по временной нетрудоспособности; по беременности и родам; единовременного пособия женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности; единовременного пособия при рождении ребенка; ежемесячного пособия на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет; социального пособия на погребение;
2) санаторно-курортное лечение и оздоровление работников и членов их семей, а также на другие цели государственного социального страхования, предусмотренные законодательством (частичное содержание санаториев-профилакториев, санаторных и оздоровительных лагерей для детей и юношества, лечебное (диетическое) питание, частичное финансирование мероприятий по внешкольному обслуживанию детей, оплату проезда к месту лечения и отдыха и обратно и другие);
3) создание резерва для обеспечения финансовой устойчивости Фонда на всех уровнях. Порядок формирования резерва и предоставления из него средств (на возвратной основе или безвозмездно) определяется инструкцией о порядке начисления, уплаты, расходования и учета средств государственного социального страхования, утвержденной Фондом совместно с Министерством труда Российской Федерации, Министерством финансов Российской Федерации, Государственной налоговой службой Российской Федерации и с участием Центрального банка Российской Федерации;
4) обеспечение текущей деятельности, содержание аппарата управления Фонда;
5) финансирование деятельности подразделений органов исполнительной власти, обеспечивающих государственную защиту трудовых прав работников, охрану труда (включая подразделения надзора и контроля за охраной труда) в случаях, установленных законодательством;
6) проведение научно-исследовательской работы по вопросам социального страхования и охраны труда;
7) осуществление иных мероприятий в соответствии с задачами Фонда, включая разъяснительную работу среди населения, поощрение внештатных работников Фонда, активно участвующих в реализации мероприятий по социальному страхованию;
8) участие в финансировании программ международного сотрудничества по вопросам социального страхования.
Дорожный фонд - государственный внебюджетный фонд, созданный для финансирования затрат, связанных с содержанием, ремонтом, реконструкцией и строительством автомобильных дорог общего пользования. В РФ дорожные фонды подразделяются на Федеральный дорожный фонд и территориальные дорожные фонды.
Федеральным законом от 6 апреля 2011 г. № 68-ФЗ "О внесении изменений в Бюджетный кодекс Российской Федерации и отдельные законодательные акты Российской Федерации" Бюджетный кодекс дополнен новой статьей 179.4 "Дорожные фонды".
Наиболее общими источниками образования Д.ф. в РФ являются:
- налог на реализацию горюче-смазочных материалов;
- налог на пользователей автомобильных дорог;
- налог с владельцев транспортных средств;
- налог на приобретение автотранспортных средств;
- средства от проведения займов, лотерей, продажи акций, штрафных санкции и т.д.
Федеральный дорожный фонд используется на содержание и ремонт действующей сети федеральных дорог, приобретение дорожно-эксплуатационной техники, реконструкцию и строительство федеральных дорог.
Основные направления расходования средств Федерального дорожного фонда в 2012 году
Создание Федерального дорожного фонда позволило сформировать и начать реализацию задачи перехода к 2014 году к расходам на ремонт и содержание федеральной дорожной сети в соответствии с нормативами, утвержденными Правительством Российской Федерации и обеспечению в дальнейшем ликвидации допущенного в предыдущие годы недоремонта без снижения объемов строительства и реконструкции федеральных автомобильных дорог (Приложение 3).
В 2012 году предусматривается ввести в эксплуатацию после строительства и реконструкции 366,4 км федеральных автомобильных дорог, обеспечить капитальный ремонт и ремонт 5825,6 км.
На капитальный ремонт, ремонт и содержание автомобильных дорог федерального значения предусматривается направить 126,3 млрд. рублей.
На строительство и реконструкцию автомобильных дорог в соответствии с Федеральным законом от 30 ноября 2011 г. № 371-ФЗ "О федеральном бюджете на 2012 год и на плановый период 2013 и 2014 годов" направляется 259,8 млрд. рублей, в том числе:
- автомобильных дорог федерального значения - 215,3 млрд. рублей;
- софинансирование в форме субсидий автомобильных дорог регионального и местного значения - 44,5 млрд. рублей.
Студенты записывают под диктовку преподавателя основные понятия и источники образования Фонда обязательного медицинского страхования, фонда социального страхования РФ и дорожного фонда (15 мин.).
Закрепление учебного материала - 15 мин.
Позволяет выявить студентов, которые не в полном объеме усвоили материал. Задача: определить наиболее трудно усвояемый раздел темы.
Студент должен ответить на заданный вопрос и привести соответствующие примеры. Допустимо использование конспекта.
Вопросы для закрепления учебного материала:
1. Дайте определение понятию "внебюджетные фонды".
2. Какие классификации внебюджетных фондов Вы знаете?
3. Перечислите социальные внебюджетные фонды РФ.
4. Какую деятельность осуществляет Пенсионный фонд РФ, и каковы источники его образования?
5. Какую деятельность осуществляет Фонд обязательного медицинского страхования, и каковы источники его образования?
6. Какую деятельность осуществляет Фонд социального страхования РФ, и каковы источники его образования?
7. Какую деятельность осуществляет Дорожный фонд, и каковы источники его образования?
Задание на дом - 10 мин.
Студенту необходимо выучить все основные понятия темы и выяснить какую форму имеют договора, заключаемые между физическими или юридическими лицами и государственными уполномоченными органами/специальными частными организациями в рамках функционирования и реализации своей деятельности каждым из изученных на данном учебном занятии фондов. Оформить ответ в электронном виде и представить на следующем занятии для оценки преподавателю.
План-конспект занятия теоретического обучения по теме: "Система страхования"
(в тематическом плане: Раздел II, тема 2.4. (2 часа)).
Время проведения - 90 мин.
Образовательные цели:
4. Учебная цель: сформировать у обучающихся представление о системе страхования и ее составляющих; о видах и функциях страхования; об экономической сущности страхования; о страховой деятельности и объектах страхования.
5. Развивающая цель: развивать способность студентов к обобщению понятий, синтезу потока информации, разделению информации на отдельные составляющие, сопоставлению различных составляющих, собственной мотивации к учебной деятельности, саморазвитию.
6. Воспитательная цель: способствовать стремлению к проявлению своих профессиональных знаний, умений и навыков, воспитывать культуру профессионального труда.
Методическое обеспечение:
Технология полного усвоения.
Метод - информационно-рецептивный.
Прием объяснения.
Форма проведения - лекция.
Материально-техническое обеспечение: аудитория, имеющая посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.
1 этап. Организационный момент - 5 мин.
Преподаватель здоровается со студентами, отмечает отсутствующих.
2 этап. Изучение нового учебного материала - 45 мин.
Преподаватель озвучивает студентам цели сегодняшнего занятия, содержание новой темы (5 мин.).
Студенты записывают план занятия (5мин.):
План
1. Страхование. Классификация страхования.
2. Сущность и функции страхования. Экономическая категория страхования.
3. Понятия страховой системы и страховой деятельности.
Преподаватель раскрывает первый вопрос плана. Студенты слушают.
1. Страхование. Классификация страхования.
Страхование представляет собой отношения по защите имущественных интересов физических и юридических лиц при наступлении определенных событий (страховых случаев) за счет денежных фондов, формируемых из уплачиваемых ими страховых взносов (страховых премий).
Страхование - система (способ) защиты материальных (имущественных) интересов субъектов страхового рынка (физических и юридических лиц), угроза которым существует всегда, но не носит обязательного характера.
Страховой продукт - это действие страхования. Его свидетельством, удостоверяющим, что такое действие произошло, служит страховой полис.
Страхование - система защиты материальных интересов. То, что материальные интересы требуют защиты, связано свероятностью угрозы их существованию. Для каждого отдельного владельца она (угроза) невелика, но в целом по закону больших чисел достаточно реальна. Отсюда объективная необходимость страхования материальных рисков, в связи с чем возникает понятие - страховой продукт, который всегда должен присутствовать на финансовом рынке. Каждый страховой продукт соотносится с конкретным объектом страхования (что страхуется), определяет причины страхования (страховой риск), его стоимость (страховую сумму), цену (страховой тариф), условия денежных платежей (расчетов по страхованию) в предвидении тех событий, от которых производится страхование. Свидетельством (сертификатом) страхового продукта служит документ, называемый страховой полис. Полис подтверждает факт заключенного договора страхования (купли-продажи страхового продукта), который всегда предметен, адресован участникам страхования, содержит основные количественные параметры сделки, является юридическим документом.
Договор страхования - это договор купли-продажи страхового продукта.
Страховой взнос всегда меньше страховой суммы.
Специфика страхового продукта в том, что страховой взнос всегда меньше страховой суммы. Такое соотношение обеспечивает рыночную привлекательность страховых продуктов и соответствующий спрос на них. Но на первый взгляд невыгодное соотношение для продавца не означает его потери, так как число полисов (следовательно, и покупателей) обычно больше, чем страховых случаев.
Страховщик не несет потерь, так как количество полисов обычно больше, чем страховых случаев (кроме форс-мажора).
Изначально, финансовые обязательства страхователей и страховщика приравниваются друг к другу. Но по закону больших чисел финансовые обязательства страховщика всегда оказываются ниже, чем сумма цен проданных страховых полисов. Решить это противоречие можно, установив определенные соотношения между платежами страхователей и страховщика, возникающие по поводу купли-продажи страхового продукта, т. е. определив цену страхового продукта (тариф).
Динамика страховых событий неравномерна, что нарушает требование балансового равенства финансовых обязательств страхователей и страховщика.
Для определения страхового тарифа первоначально определяется тариф нетто, при котором теоретически сохраняется равенство финансовых обязательств страхователей и страховщиков с нулевым результатом для участников. Затем рассчитывается тариф брутто, превышающий нетто-ставку на величину, достаточную для выполнения обязательств страховщика, не связанных прямо с выполнением обязательств по страховому возмещению.
Уровень страхового тарифа должен быть достаточно низок, чтобы обеспечить сбыт страхового продукта, но и достаточно высок, чтобы покрывать расходы страховщика и обеспечить ему прибыль.
Противоречие между неравномерностью наступления страховых событий и необходимостью расчета средней величины страхового тарифа решается путем дифференциации цен страхового продукта по категориям его покупателей, с учетом их индивидуальных рисков.
Студенты записывают под диктовку преподавателя определения понятия "страхование", "Страховой продукт", "страховщик" (5 мин.).
Классификация страхования
Классификация страхования - это научная система деления страхования на сферы деятельности, отрасли, подотрасли и виды, звенья которых располагаются так, что каждое последующее звено является частью предыдущего. В основе классификации страхования лежат различия:
§ в страховщиках и в сферах их деятельности;
§ в объектах страхования;
§ в категориях страхователей;
§ в объеме страховой ответственности;
§ в форме проведения страхования.
Существуют различные взгляды на систему классификации страхования. Мы рассмотрим существующую в настоящий момент в России классификацию страхования на основе действующего законодательства.
Основные классификации страхования представлены в таблице 3.
Таблица 3. Основные классификации страхования
Отрасли страхования |
Имущественное |
Социальное |
Личное |
Страхование ответственности |
Страхование предпринимательских рисков |
|
Объекты страхования |
Материальные ценности |
Уровень доходов граждан |
Жизнь, здоровье, трудоспособность граждан |
Обязанности страхователя выполнить договорные условия по поставкам продукции, погашения задолженности кредиторам, возмещение материального вреда |
Различные потери доходов страхователя, неполучение прибыли, образование убытков |
|
Виды страхования |
Страхование строений, животных, домашнего имущества, средств транспорта, урожая. |
Страхование пенсий по возрасту, инвалидности, по случаю потери кормильца, страхование конкретных пособий среди различных социальных слоев населения. |
Смешанное страхование жизни на случай смерти и утраты трудоспособности, страхование детей, страхование дополнительной пенсии, страхование от несчастных случаев. |
Страхование непогашения кредита или другой задолженности, страхование гражданской ответственности владельцев транспортных средств, страхование гражданской ответственности предприятий-источников повышенной опасности и др. |
На случай снижения оговоренного уровня рентабельности или дохода, на случай непредвиденных убытков, от простоев оборудования и др. |
Обязательными, как правило, являются:
§ медицинское страхование;
§ государственное личное страхование госслужащих;
§ личное страхование за счет работодателя граждан, занимающихся опасной для жизни деятельностью;
§ страхование жизни и здоровья членов экипажей самолетов;
§ страхование пассажиров;
§ страхование ответственности при причинении вреда при строительстве;
§ противопожарное страхование.
Преподаватель раздает листы с изображением таблицы 1, студенты перерисовывают ее себе и переписывают содержимое (15 мин.).
Преподаватель раскрывает второй вопрос плана. Студенты слушают.
2. Сущность и функции страхования. Экономическая категория страхования.
Практически любое направление экономической деятельности носит рискованный характер, так как всегда существует возможность понести финансовые потери, вызванные неблагоприятными явлениями или их последствиями. Причина этого может быть связана как с человеческим фактором, так и c природными, не зависящими от воли человека или общества явлениями. На протяжении всей своей жизни человек сталкивается со множеством опасностей, угрожающих его жизни, здоровью, имуществу.
Осознанная человеком возможная опасность находит свое выражение в понятии "риск". В обществе, в котором действуют товарно-денежные отношения, риск из бытового понятия становится экономической категорией. Как экономическая категория, риск характеризуется понятием вероятности и неопределенности развития ситуации. Практически любое событие в жизни конкретного субъекта, коллектива или общества может реализоваться в трех направлениях:
ѕ результат события может стать благоприятным (присутствует вероятность выигрыша);
ѕ результат события не повлечет за собой изменений (нулевой результат);
ѕ результат события негативен (влечет за собой убытки).
Обычно понятие риска (рискованности ситуации) связывают с возможными будущими негативными последствиями реализации события. Риск - это будущее вероятное событие с отрицательными экономическими последствиями неизвестных размеров. Фактический неблагоприятный исход риска выражается через ущерб. В отличие от риска ущерб подлежит конкретному материальному измерению. Фактор наличия риска и необходимости компенсации возможного ущерба требует от организации механизма защиты от случайностей.
Общество использует различные меры, которые позволяют с определенной надежностью прогнозировать вероятность наступления риска, что делает возможным снизить его негативные последствия, т. е. ущерб. Одним из способов управления риском является система страхования.
Экономическая сущность страхования заключается в следующих функциях:
1. Рисковая функция. Сущность страхования составляет механизм передачи риска, точнее, финансовых последствий рисков. В этих целях страховая организация формирует специализированный страховой фонд за счет уплачиваемых страховых взносов (платы за риски). Из средств фонда производится возмещение материальных убытков участников фонда. В обмен на уплаченные страховые взносы страховая организация берет на себя ответственность за принимаемые риски.
2. Предупредительная функция обеспечивает меры по предупреждению страхового случая и минимизации ущерба, вызванного страховыми событиями. Для этого страховщиком производится формирование фонда предупредительных (превентивных) мероприятий, средства которого расходуются на заранее определенные цели, направленные на уменьшение страховых рисков и их негативных последствий. Страховым риском является предполагаемое событие, на случай наступления которого проводится страхование. Событие, рассматриваемое в качестве страхового риска, должно обладать признаками вероятности и случайности его наступления. Страховым случаем считается совершившееся событие, предусмотренное договором страхования или законом, с наступлением которого возникает обязанность страховщика произвести страховую выплату страхователю, застрахованному лицу, выгодоприобретателю или иным третьим лицам.
3. Контрольная функция выполняется в строго целевом формировании и использовании средств страхового фонда.
4. Сберегательная функция реализуется при проведении отдельных видов страхования жизни - накопительного страхования. Страховая организация одновременно предоставляет клиенту страховую защиту и выполняет функцию сберегательного учреждения.
Студенты записывают под диктовку преподавателя все 5 функций страхования и краткую их характеристику (5 мин.).
Экономической сущности страхования соответствуют следующие категории: финансовая, экономическая, кредитная, которые позволяют выявить содержание и особенности страхования как звена финансовой системы. При этом следует иметь в виду, что если экономическая сущность страхования постоянна, то экономическое содержание - изменчиво и предопределяется общественно-экономической формацией общества и типом государства.
Страхование как экономическая категория - это область экономических, денежных, перераспределительных отношений, связанная с формированием и использованием средств страхового фонда.
Экономическую категорию страхования характеризуют следующие признаки:
ѕ наличие перераспределительных отношений;
ѕ наличие страхового риска;
ѕ формирование страхового сообщества из числа страхователей и страховщиков;
ѕ сочетание индивидуальных и групповых страховых интересов;
ѕ солидарная ответственность всех страхователей за ущерб;
ѕ замкнутая раскладка ущерба;
ѕ перераспределение ущерба в пространстве и времени;
ѕ возвратность страховых платежей;
ѕ самоокупаемость страховой деятельности.
Экономическая категория страхования является составной частью финансовой категории, находящейся в подчиненной связи с категорией финансов. Финансовая категория страхования выражает свою сущность прежде всего через страхование финансовых рисков: предпринимательских, коммерческих, биржевых, валютных, банковских и кредитных.
Студенты записывают под диктовку преподавателя определение понятия "Страхование как экономическая категория" и экономическую сущность страхования (10 мин.).
Преподаватель раскрывает третий вопрос плана. Студенты слушают.
3. Понятия страховой системы и страховой деятельности.
Страховая система - государственно-правовая форма организации страховых правоотношений. В настоящее время включает следующие крупные блоки: социальное страхование, личное и имущественное страхование.
Страховая деятельность (страховое дело) - сфера деятельности страховщиков по страхованию, перестрахованию, взаимному страхованию, а также страховых брокеров, страховых актуариев по оказанию услуг, связанных со страхованием, с перестрахованием.
Студенты записывают под диктовку преподавателя понятия "страховая система" и "страхования деятельность"(5 мин.).
Целью организации страхового дела является обеспечение защиты имущественных интересов физических и юридических лиц, Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований при наступлении страховых случаев.
Задачами организации страхового дела являются:
ѕ проведение единой государственной политики в сфере страхования;
ѕ установление принципов страхования и формирование механизмов страхования, обеспечивающих экономическую безопасность граждан и хозяйствующих субъектов на территории Российской Федерации.
Объекты страхования
1. Объектами личного страхования могут быть имущественные интересы, связанные с:
ѕ дожитием граждан до определенного возраста или срока, со смертью, с наступлением иных событий в жизни граждан (страхование жизни);
ѕ причинением вреда жизни, здоровью граждан, оказанием им медицинских услуг (страхование от несчастных случаев и болезней, медицинское страхование);
2. Объектами имущественного страхования могут быть имущественные интересы, связанные, в частности, с:
ѕ владением, пользованием и распоряжением имуществом (страхование имущества);
ѕ обязанностью возместить причиненный другим лицам вред (страхование гражданской ответственности);
ѕ осуществлением предпринимательской деятельности (страхование предпринимательских рисков);
3. Страхование противоправных интересов, а также интересов, которые не являются противоправными, но страхование которых запрещено законом, не допускается;
4. Если федеральным законом не установлено иное, допускается страхование объектов, относящихся к разным видам имущественного страхования и (или) личного страхования (комбинированное страхование);
5. На территории Российской Федерации страхование (за исключением перестрахования) интересов юридических лиц, а также физических лиц - резидентов Российской Федерации может осуществляться только страховщиками, имеющими лицензии, полученные в установленном настоящим законом порядке.
Страхование осуществляется в добровольной и обязательной формах.
Добровольное страхование - на основе договора между страхователем и страховщиком. Правила добровольного страхования, определяющие общие условия и порядок его проведения, устанавливаются страховщиком самостоятельно в соответствии с положениями закона РФ "О страховании". Конкретные условия страхования определяются при заключении договора страхования.
Обязательным является страхование, осуществляемое в силу закона. Виды, условия и порядок проведения обязательного страхования регулируются другими законами РФ.
Обязательное страхование в свою очередь делится на страхование за счет страхователей:
ѕ страхование строений;
ѕ сельскохозяйственных животных;
ѕ личное страхование пассажиров воздушного, железнодорожного, морского, внутреннего водного и автомобильного транспорта;
ѕ обязательное личное и имущественное государственное страхование.
Добровольные виды страхования обусловлены в основном характером рыночных отношений.
1. Коллективное страхование жизни на особых условиях, когда заключаются договоры с предприятиями и организациями по страхованию жизни их сотрудников.
2. Страхование граждан - это защита здоровья и выгодное накопление денег. Договоры на данный вид страхования могут заключаться гражданами в возрасте от 16 до 77 лет (кроме инвалидов 1 группы) сроком на 3 года, 5, 10, 15 и 20 лет, но не старше 80-летнего возраста на момент окончания договора. Договор может заключаться в пользу третьего лица (родителями в пользу детей, супругами и т. п., предприятиями в пользу своих работников).
3. Страхование детей к совершеннолетию осуществляется по договорам страхования детей независимо от возраста и состояния здоровья. Эти договоры могут заключать родители (усыновители), опекуны или попечители и другие родственники ребенка. Возраст ребенка не должен превышать 15 лет и срок страхования определяется как разница между 18 годами и возрастом ребенка. Страховые взносы можно уплачивать единовременно или ежемесячно.
4. Страхование домашнего имущества в современных условиях приобретает все большее значение.
5. Страхование транспортных средств, принадлежащих гражданам. В России уже накопился достаточный опыт по данному страхованию. Договор страхования транспортных средств распространяет свое действие на страховые события (риски), происшедшие на территории России.
Студенты записывают под диктовку преподавателя задачи организации страхового дела, объекты и формы страхования (10 мин.).
Закрепление учебного материала - 10 мин.
Позволяет выявить студентов, которые не в полном объеме усвоили материал. Задача: определить наиболее трудно усвояемый раздел темы.
Студент должен ответить на заданный вопрос и привести соответствующие примеры. Допустимо использование конспекта.
В случае выявления пробелов в знаниях на дом дается дополнительное задание по узкому вопросу (теория и практика).
Вопросы для закрепления учебного материала:
8. Дайте определение понятию "страхование".
9. Какие классификации страхования Вы знаете?
10. Перечислите виды страхования в классификации по объекту страхования.
11. В чем заключается экономическая сущность страхования?
12. Дайте определение понятию "страховая система".
13. Что является объектами страхования?
14. Перечислите виды добровольного страхования.
Задание на дом - 15 мин.
Студенту необходимо подготовить ответы на вопросы в письменной форме за правильный ответ на поставленный вопрос студент получает максимум 20 баллов, ответ на вопрос раскрыт в неполном объеме - 12 б., за "удовлетворительно" - 7 б., студент не ответил на вопрос - "неудовлетворительно" - 0 б.
Задание: Изучить договора страхования, которые были заключены между страховой компанией и студентом, либо членами его семьи (в случае отсутствия таковых - типичные договора на выбор), а также проанализировать их, отнести к определенному виду страхования, выделить объект страхования, рассмотреть место, занимаемое страховой организацией в рейтинге организаций, осуществляющих страхование. Всего 3 различных вида договора, анализ и другую необходимую информацию о них оформить в виде самостоятельной работы. Сами договора приложить к работе.
Выводы по главе 2
ФГОС СПО по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)" необходим преподавателю\мастеру производственного обучения для осуществления проектировочной деятельности по перспективному и текущему планированию. Для текущего проектирования учебных занятий преподавателю необходимо обратиться профессиональной организации ОПОП. Выписка из тематического плана определяет необходимые для дальнейшего текущего планирования параметры: количество академических часов на разные формы организации учебной деятельности студентов, условия учебно-технической среды для подготовки будущих рабочих и специалистов.
О развитии обучающегося человека говорится в нормативно-правовых документах, посвященных российскому образованию, для исследования в рамках данной темы курсовой работы были изучены и представлены следующие выписки:
1. Из ФЗ от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 05.05.2014) "Об образовании в Российской Федерации".
2. Из ФГОС СПО по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".
3. Из тематического плана с кратким содержанием тем по учебной дисциплине "Финансы, денежное обращение и кредит".
4. Главы "VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ" ФГОС СПО по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".
5. Из ОПОП по специальности 080114 "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)".
Нами были разработаны и представлены во II главе планы-конспекты учебных занятий по дисциплинам профессионального цикла и рабочая тетрадь для выполнения самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине "Экономическая теория" (приложение 4).
Таким образом конструирование, эксплуатация и техническое обслуживания учебно-технической среды для подготовки будущих рабочих и специалистов является важной составляющей обучения, так как ПОО СПО ставят перед собой задачу выпустить рабочих и специалистов, конкурентоспособных на современном рынке труда и способных с помощью продуктов НТП на высоком уровне осуществлять профессиональную деятельность.
Заключение
Учебно-техническая среда (УТС) - это специально организованная педагогическая подсистема, обеспечивающая формирование, хранение, предъявление и контроль эффективности усвоения учебной информации и создающая условия для профессионального личностного саморазвития. Компоненты УТС - информационное обеспечение, методы и средства обучения, преподаватели и система управления учебным процессом.
Профессионально-ориентированная информационно-учебная среда - это совокупность, во-первых, средств и технологий сбора, накопления, передачи, обработки и распределения учебной и профессионально-ориентированной информации, во-вторых, условия, способствующие возникновению и развитию информационного взаимодействия между преподавателем, обучающимися и средствами информационно-коммуникационных технологий.
Говоря об учебно-технической среде, необходимо иметь в виду важность наполнения ее специальным предметным профессионально-ориентированным содержанием, отвечающим требованиям подготовки в ПОО СПО конкретных специалистов и рабочих.
Принципы, в соответствии с которыми создается данная среда, - определение обучающегося как активного субъекта познания; его ориентация на самообразование, саморазвитие; опора на субъективный опыт студента (слушателя), учет его индивидуальных психических и психофизиологических особенностей, коммуникативных способностей; обучение в контексте будущей профессиональной деятельности.
Под конструированием информационно-образовательной среды понимается, как правило, следующее:
- создание системно организованной совокупности информационного, технического, учебно-методического обеспечения, неразрывно связанная с человеком как субъектом образовательного процесса;
- создание антропософического релевантного информационного антуража, предназначенного для раскрытия творческого потенциала и талантов обучающего и обучающегося;
Подобные документы
Разработка детального плана мероприятий по вопросу организации учебно-производственных, учебно-экспериментальных полигонов на базе низкорентабельных нефтяных месторождений. Внедрение дуальной формы профессионального образования студентов нефтяных ВУЗов.
статья [23,7 K], добавлен 05.05.2015Овладение алгоритмом создания гипертекстового электронного издания на базе учебно-методических комплексов дисциплин. Структурирование учебной информации. Создание и редактирование теста. Изменение тестового вопроса и создание гиперссылки на тест.
презентация [4,0 M], добавлен 02.02.2015Характеристика исследовательской деятельности в современных условиях. Организация учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы студентов как средство повышения качества подготовки специалистов, способных творчески решать научные задачи.
реферат [27,8 K], добавлен 24.03.2014Состав учебно-методических комплексов, их виды. Методы обучения как составная часть учебно-методического комплекса, урок как его элемент. Программно-методическое обеспечение образовательной области "Технология". Преподавание раздела "Вышивка "Хардангер".
дипломная работа [3,3 M], добавлен 04.11.2015- Формирование готовности к профессионально-педагогической деятельности у будущих режиссеров-педагогов
Социокультурные проблемы профессиональной подготовки специалистов. Недостаточная подготовка режиссера в учебных заведениях искусств и культуры к будущей профессиональной деятельности. Анализ учебно-воспитательного процесса, научные основы его построения.
автореферат [35,7 K], добавлен 18.09.2010 Теоретические основы и дидактическая цель модульного обучения как программы, индивидуализированной по содержанию, методам, темпу учебно-познавательной деятельности и уровню самостоятельности студентов. Учебно-лекционные блоки по дисциплине "Социология".
курсовая работа [57,2 K], добавлен 24.06.2011- Требования к современному учебнику по иностранным языкам и особенности его использования на занятиях
Требования к качеству и оценка эффективности учебника иностранного языка. Анализ учебно-методических комплексов по английскому языку, используемых в начальной школе. Дидактические параметры оценки учебно-методического комплекса по иностранному языку.
дипломная работа [5,4 M], добавлен 18.07.2014 Технология визуализации при обучении русскому языку как иностранному на этапе довузовской подготовки. Учет национальных особенностей студентов при обучении. Оценка уровня сформированности коммуникативной компетенции у студентов начального этапа обучения.
дипломная работа [4,6 M], добавлен 29.07.2017Комплексное учебно-методическое обеспечение (КУМО) образовательного процесса: понятие, сущность. Дидактические средства обучения. Проектирование учебно-методического комплекса по основам логики для студентов I курса, его структура и этапы разработки.
курсовая работа [22,4 K], добавлен 08.10.2010Познавательные способности студента - внимание, память, восприятие, воображение. Проблемы активизации учебно-познавательной деятельности, факторы, влияющие на ее продуктивность. Эффективность обучения на основе мотивации достижений и аффилиации.
реферат [28,0 K], добавлен 18.12.2009