Дошкольное образовательное учреждение

9) одно из основополагающих прав ребенка - право на полноценное детство. Согласно Конвенции о правах ребенка, ответственность за воспитание ребенка несут родители, однако государство должно оказывать им помощь, развивая сеть детских учреждений.

Сокращение количества детских дошкольных учреждений приведет к тому, что резко возрастет процент детей, не подготовленных к школе, не адаптированных социально. В детском саду, в коллективе ребенок проходит процесс социализации, учится жить, налаживать контакт с разными детьми и взрослыми.

10) Сохранение отлаженной государственной системы дошкольного воспитания является одним из важнейших факторов ее развития. С этой целью необходимо:

- сохранить на переходной период имеющиеся государственные и ведомственные детские сады;

- создать доступный банк информации о существующих в данном регионе типах дошкольных учреждений;

- обеспечить финансовую и организационную помощь в создании детских учреждений нового типа на основе запроса родителей или организаторов;

11) в дошкольном учреждении закладываются основы здорового образа жизни, поскольку здесь созданы условия, необходимые для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития детей.

Дети - будущее каждого народа, каждого государства. И от того, как государство заботится о своем подрастающем поколении, зависит завтрашний день общества.

В результате проведенного исследования, поставленные задачи были решены, цель исследования достигнута, гипотеза подтверждена.

Список литературы

1. Абсалямова А. Управление дошкольным образованием. //Дошкольное воспитание. 2004. №4.

2. Аромштам М. Управление дошкольным образованием. //Дошкольное образование. 2007. №20.

3. Ерофеевой Т.И. Современные образовательные программы для ДУ. М.: Академия. 2003.

4. История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия/ Под ред. С.Ф.Егорова. - М: Академии. - 1999.

5. Каган Е., Прудникова В. Стандарты образования - ключ к успеху? // Народное образование. 2003. № 5.

6. Князева О.Л, Маханева М.Д, Стеркина Р.Б. Перспективная модель организации деятельности детского дошкольного учреждения. - М.: Linka-Press. - 1998.

7. Козлова С.А, Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М: Академия. - 1998.

8. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М.: Академия, 2007.

9. Колодяжная Т.П. Управление современным дошкольным образовательным учреждением. В II ч. - М: «Учитель». - 2003.

10. Комплекс мер по развитию дошкольного образования. //Дошкольное образование. 2007. №1.

11. Кудрявцев В. Дошкольное и начальное образование - единый развивающийся мир. // Дошкольное воспитание. 2001. № 8.

12. Кудрявцев В. Инновации дошкольного образования: опыт, проблемы и стратегия развития. //Дошкольное воспитание. 1998. № 10. С. 73-80.

13. Кудрявцев В. Инновации дошкольного образования: опыт, проблемы и стратегия развития. // Дошкольное воспитание. 1999. № 1.

14. Кудрявцев В. Инновации дошкольного образования: опыт, проблемы и стратегия развития. // Дошкольное воспитание. 2000. № 1. С.

15. Маневцова Л.М. Организация педсовета в условия повышения требований к качеству управления дошкольным образовательным учреждением. //Дошкольная педагогика. 2004. №1.

16. Маркова Л.С. Программа развития ДОУ. М.:Академия, 2003.

17. Менджерицкая Д.В. Задачи, содержание и принципы советского дошкольного воспитания. В кн.: История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия/ Под ред. С.Ф.Егорова. - М: Академии. - 1999.

18. Оверчук Т. Дошкольное образование в XXIв. //Дошкольное воспитание. 2005. №5.

19. Огнева Н. Управление дошкольным образованием. //Дошкольное образование. 2007. №19.

20. Перспективы развития системы ДО в РФ: сборник приказов и инструкций МО РФ. М.: Просвещение, 2008.

21. Поздняк Л.В. Организаторская деятельность заведующего в системе управления дошкольным учреждением. // Основы управления дошкольным образовательным учреждением. -М, 1994.

22. Поздняк Л.В. Основы управления дошкольным образовательным учреждением. Спецкурс. - М., 1994.

23. Поздняк Л.В., Лященко Н.Н. Управление дошкольным образованием. -М., 1999.

24. Правила оказания платных услуг в сфере дошкольного образования. //Образование в современной школе. 2001. №9.

25. Программа развития ДОУ «Буратино». - Муравленко, 2000.

26. Реализация Конвенции о правах ребенка в ДОУ. /Авт.сост. Соловей С.А. М.: Педагогическое общество России. 2004.

27. Региональные подходы к обновлению дошкольного образования на современном этапе. Сборник (под ред. Тищенко П.Н., Зенковой Т.Г., Нужа В.В.). - Ростов на Дону, 1998.

28. Скоролупова О.А. Дошкольное образование: перспективы развития. //Администратор образования. 2008. №14.

29. Соколова И. Реализация теоретических аспектов педагогического менеджмента в системе дошкольного образования. // Дошкольное воспитание. 1999. № 2.

30. Стеркина Р. Еще раз о государственных образовательных стандартах. // Дошкольное воспитание. 2002. № 5.

31. Третьяков П. И., Белая К. Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. - М, 2003.

32. Троян А. Маркетинг в детском дошкольном учреждении // Дошкольное воспитание. 2001. № 9.

33. Тюников Ю.С, Мазниченко М.А. Анализ инновационной деятельности образовательных учреждений: сценарный подход. // Стандарты и мониторинг в образовании. 2004. № 5.

34. Управление дошкольным образованием. : Рабочая программа/Авт.сост. Махаева Г.М. - Махачкала: ДГПУ, 2007.

35. Управление качеством образования./П од ред. М.М. Поташника.-М.,2000.

36. Фалюшина Л.И. Управление ДОУ. М.: 2003.

37. Федеральный закон «Об образовании» (в ред. от 22.08.04 № 122-ФЗ). - М, 2005.

38. Чмелева Е.В. Дошкольное образование в России (конец XIX - начало XX века). // Педагогика. 2002. № 3.

39. Чмелева Е.В. Дошкольное образование в России. //Педагогика. 2002. №3.

40. Чумичева P.M. Управление качеством дошкольного образования. Ростов на Дону, 2002.

41. Шаманская Н. Интерактивные методы (УДО). //Дошкольное воспитание. 2008. №8.

Размещено на Allbest.ru