Освіта у Греції

Становлення Болонського процесу в Європі. Модернізація післядипломної педагогічної освіти в Україні. Вища освіта в Греції. Салоникський університет імені Аристотеля. Факультети Салоникського університету. Порівняння вищої освіти в Україні та Греції.

Рубрика Педагогика
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 24.09.2014
Размер файла 68,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Структура Студентського Союзу досить проста і включає дві структури: Генеральна асамблея та Рада Директорів.

Генеральна Асамблея складається з усіх членів Студентського Союзу. Вона проходить на регулярній основі і є єдиним органом, який приймає рішення. Під час Генеральної Асамблеї обговорюються безліч різних тем і питань, що цікавлять студентів і приймаються рішення після відкритого голосування.

Рада директорів гарантує, що рішення Генеральної Асамблеї, будуть реалізовані. Крім того, члени Ради Директорів, серед яких Президент союзу, беруть участь у різних університетських адміністративних органах. А також виступати як представники грецького студентства в Європейському Союзі.

Щороку на початку весни Студентські вибори проходять по всій країні, в ході яких студенти голосувати за своїх кандидатів.

Всі Студентські Союзи в Греції є членами єдиного «Національного Студентського Союзу Греції» (Абревіатура ЕЦЕЕ - від грец.ЕинйкЮ ЦпйфзфйкЮ ёнщуз ЕллЬдбт ).

Студентський союз Університету

Студенти усіх факультетів Університету Аристотеля в Салоніках мають право зареєструватися в якості членів - учасників тієї чи іншої студентської асоціації, що діють відповідно до закону і визнаних судом юридично правоздатними.

Представники студентів, що беруть участь у відповідності з застосовними положень права в колективних органах Департаменту та університету.

Студентські асоціації всіх підрозділів вузу об'єднані в студентський союз Університету Аристотеля в Салоніках (Абревіатура ЦЕБРИ - від грец. ЦпйфзфйкЮ ёнщуз БсйуфпфелеЯпх РбнерйуфзмЯпх ИеуублпнЯкзт ).

ЦЕБРИ заснований в 1960 році для координації студентського руху, як у самому Університеті, так і в студентському житті Греції, в цілому. Конгрес ЦЕБРИ проходять раз на два роки, в якому беруть участь і виборні представники від усіх студентських клубів та асоціацій Університету Аристотеля. Конгрес оцінює стан навчальної роботи, обговорює політичн, економічну і соціальну ситуацію в країні, а також вирішує інші питання, заплановані порядком денним, і представленими студентськими клубами та асоціаціями. Кожна конференція в кінці своєї роботи обрати 15 членів центрального виконавчого ради, який втілює в життя всі рішення Конгресу.

ЦЕБРИ здійснює координацію діяльності студентських клубів та асоціацій , що займаються різними питаннями, а також як спільнота студентів університету бере участь в університетських комітетах.

Дозвілля

Крім усього іншого, в тому числі викладеного вище, адміністрація Університету принесла свої фарби в студентський побут і дозвілля. Яскравими прикладами тому є симфонічний оркестр, хор, культурні групи за інтересами і багато іншого, що могло б скрасити і урізноманітнити студентству дозвілля у вільний від лекцій і підручників час.

Оркестр

Оркестр був створений у лютому 1999 року , коли стало ясно , що наукове життя може вийти далеко за межі курсів, лабораторій, читальних залів, лікарні і бібліотеки; вважалося, що музика може встановити більш прямі і живі контакти між членами наукового співтовариства, і сприяти встановленню тісніших зв'язків між науковими колами та жителями міста Салоніки. Як живий організм, Університет Аристотеля постійно проводить екстравертівний політику шляхом внесення різноманітності в різні культурні події міста.

В даний час репертуароркестра включає твори ранньої класичної , класичної та сучасної симфонічної музики. Причому , особливий наголос робиться на грецьких композиторів, але нерідко відводиться місце і для творів В. А. Моцарта, Н. Паганіні та інших всесвітньо відомих авторів.

Фінансова підтримка оркестру здійснюється як за рахунок власних гонорарів оркестру, так і за сприяння університетської Служби управління нерухомістю.

Хор

Хор університет був заснований в 1953 році Іоаннісом Мандакасом спрямованих на культивування музики серед студентів університетів. Після смерті свого засновника він був перейменований в хор Іоанніса Мандакаса з Університету Аристотеля в Салоніках.

Хор дає регулярні концерти для громадськості міста Салоніки, він бере участь у заходах, організованих Університетом Аристотеля (Студентська тиждень, офіційних державні свята, різні конференції і т. д.). Він дає концерти в інших грецьких містах у співпраці з місцевими органами, а також бере участь у міжнародних музичних конкурсах.

Культурні клуби

В Університеті Аристотеля в Салоніках для студентів різних факультетів і шкіл, а також для аспірантів, професорсько -викладацького складу і наукових співробітників створені і діють різні культурні клуби (або інакше клуби за інтересами). Практично на кожному факультеті є своя театральна студія або драматичний гурток.

Кемпінг - академічний табір

Університетський табір був спочатку заснований в 1960 році. В даний час знаходиться в містечку Посеіді, в Халкідікі, в дуже красивому мальовничому місці на березі моря.

Він відкриває свої двері щороку в літній період для студентів і співробітників Університету. Табір включає в себе ресторан, невеликий продуктовий магазин, бар на пляжі, баскетбольні та волейбольні майданчики та багато інших спортивні та розважальні заклади.

За відпочинок у таборі береться символічна плата, причому для студентів Університету він абсолютно безкоштовний. З сторонніх туристів, охочих приєднатися до студентської молоді, стягується плата за проживання та харчування.

Студентський тиждень

Це давня традиція, відома ще з часів Стародавньої Греції, втрачена згодом завдяки багатьом історичним конфузів і подіям (див.: Римська Греція, Візантійська Греція, Герцогство Афінське, Османська Греція і т.п.).

Студентський тиждень була відроджена в 1999 році і широко відзначається по всій Греції. Сьогодні, коротенько сказати, вона являє собою ряд студентських заходів та виступів, які проводиться щорічно протягом 4-5 тижнів з травня по червень, а з нинішнього, 2010, року цей тиждень також проводиться і в листопаді місяці.

Заходи відкриті для всіх членів академічної спільноти і жителів міста, і проводяться в самих різних місцях Салоніків: всередині і за межами кампуса.

Наукові дослідження

Університет Аристотеля в Салоніках виконує великий обсяг досліджень у різних наукових областях. Він знаходиться в постійному і тісному співробітництві з університетами, організаціями та дослідницькими центрами як в самій Греції, так і за її межами. Велика кількість факультетів і, в цілому, близько 250 лабораторій дозволяють вченим з Університету Аристотеля в Салоніках здійснювати різні дослідницькі проекти з великим успіхом. Протягом останніх 12 років 4500 науково -дослідних програм були вжиті й реалізовані за участю більш ніж 10 000 членів академічної спільноти і кілька позаштатних співробітників.

Дослідницький комітет це університетський орган, який координує наукову та дослідницьку діяльність вузу. Він був створений з метою задоволення особливих потреб науково -дослідної діяльності та управлінні, виділення фінансових ресурсів на різні науково -дослідні програми.

4. ПОРІВНЯННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ ТА ГРЕЦІЇ

Вища освіта в Україні порівняно відрізняється від освіти у Греції. У вищих навчальних закладах України вища освіта громадянами України та іноземними громадянами здобувається за освітньо-кваліфікаційними рівнями молодшого спеціаліста, бакалавра, спеціаліста та магістра.

Структура вищої освіти України розбудована відповідно до структури освіти розвинених країн світу, яка визначена ЮНЕСКО, ООН та іншими міжнародними організаціями. Вища освіта є складовою системи освіти України, що визначена Законом України "Про освіту".

У 2014 році мережа вищих навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації налічує 803 заклади, з них державної форми власності 415 закладів, комунальної форми власності - 221, приватної форми власності - 167.

З 478 вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації 200 державної форми власності, 207 - комунальної та 71 - приватної. З 325 вищих навчальних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації 215 державної форми власності, 14 - комунальної та 96 - приватної.

Сьогодні в системі вищої освіти України функціонують 198 університетів, 62 академії, 83 інститути, 245 коледжів, 97 технікумів, 117 училищ та 1 консерваторія.

За приклад для порівняння освіти, можна запропонувати Академію митної служби України (ІV рівень акредитації). Академія митної служби України -- єдиний в Україні вищий навчальний заклад, що займається підготовкою, перепідготовкою та підвищенням кваліфікації фахівців у галузі зовнішньоекономічної діяльності, митних брокерів, декларантів.

У складі академії існують 3 факультети, інститут післядипломної освіти, 19 кафедр, 12 лабораторій. Навчальний процес забезпечується висококваліфікованим професорсько-викладацьким складом. Серед них: 108 викладачів, 17 докторів та 104 кандидатів наук та 22 професорів і кандидатів наук. 20 відсотків дисциплін, що викладаються в академії -- митного спрямування [10].

Напрями навчання :

· Інформатика і комп'ютерні технології

· Транспорт

· Економіка, менеджмент, маркетинг

· Юриспруденція і правознавство

Напрямки підготовки:

· Правознавство

· Міжнародна економіка

· Фінанси і кредит

· Облік і аудит

· Менеджмент

· Комп'ютeрні нaуки

· Транcпортні теxнологій

· Дeржавна службa

Що стосується навчальних планів, то вони також мають ряд відмінностей.

У таблиці 4.1. показаний ряд дисциплін, які викладаються на магістрському рівні освіти. А саме порівнюеться економічний факультет Салоникського університету, який поділяється за трьома напрямами: Розвитку і Планування; Загальної Економічної Теорії і Політики; Бізнесу, та економічний факультет Академії митної служби України - спеціальнусть «облік та аудит».

Таблиця 4.1.

Салоникський університет

Академія митної служби України

Мікроекономіка

Організація обліку

Ріст і розвиток економіки Греції

Звітність підприємств

Міжнародні економічні відносини та розвиток

Менеджмент персоналу

Економіка охорони здоров'я

Облік ЗЕД

Людські ресурси і розвиток

Фінансовий аналіз

Регіональний розвиток і політика

Автоматизація обліку

Теорія економічної політики

Митний пост аудит

Кількісні методи

Фінансовий менеджмент

Міжнародна торгівля

Стратегічний аналіз

Міжнародні фінанси

Міжнародне митне право

Банківська економіка

Експортний контроль

Грошово- кредитна і податково-бюджетна політика в країнах Європейського Союзу

Фінансово-господарська діяльність митних органів

Міжнародна торгова політика

Вища освіта в Україні і болонський процес

Теорія економічного зростання

Актуалізація митного законодавства

Економіка промисловості

Ділова іноземна мова

Економіка інновацій

Аналіз ризиків в митній справі

-

Електронне декларування

-

Морально-психологічна підготовка митника

-

Інтелектуальна власність

-

Охорона праці

-

Цивільний захист

Тобто, як в Греції так і в Україні на рівні магістратури за два роки вивчається різна кількість дисциплін. Якщо у Салоникському Університеті приділяється більше увага, саме напряму спеціальності на якій начається студент та найважливішам аспектам економіки та історії Греції, то в Академії митної служби України на спецільності облік та аудит вивчається декілька дисциплін обліку, зовсім відсутній аудит - який має викладатись за спеціальністю, та більшість тих дисциплін, які вже вивчалися протягом четвертого курсу - бакалавра.

Стосовно вартості навчання та проживання, то вартість навчання для іноземних студентів у Салоникському Університеті становить 300-500 євро на рік, а проживання - близько 700 євро на місяць. Зокрема, оренда житла в Афінах обходиться в 250-300 євро щомісяця. У студентських ресторанах встановлені пільгові розцінки на харчування (1-2 євро за обід) [11].

В Україні за освітньо-кваліфікаційний рівень «Магістр» за напрямом підготовки «Облік та аудит» вартість за рік навчання - 13 800,00 грн. На пятий курс гуртожиток надається тільки тим хто займає бюджетні місця, а студенти, які навчаються на контрактній формі навчання, вимушені шукати та орендувати житло за 2000 - 3000 грн. на місяць.

На відміну від отриманих студентами українських дипломів - грецькі дипломи, сертифікати та вчені ступені визнаються в усьому світі.

ВИСНОВОК

Болонський процес - це процес європейських реформ, що спрямований на створення спільної Зони європейської вищої освіти (також у документах зустрічається аналогічне поняття: європейський простір вищої освіти) до 2010 року.

Незвичайність цього процесу полягає у тому, що він не є чітко структурованим і проводиться 45 країнами, що беруть у ньому участь, у співпраці з чисельними міжнародними організаціями, включаючи і Раду Європи.

До Європейського Союзу Греція приєдналась у 1981 році.
Сучасна Греція - спадкоємиця культури Стародавньої Греції і вважається колискою західної цивілізації, батьківщиною світової демократії, західної філософії, основних принципів фізико-математичних наук, мистецтва театру та Олімпійських ігор. Грецька мова має найдовшу історію серед усіх мов індоєвропейської групи, адже нараховує 34 століття тільки писемного періоду. На основі грецької абетки виникли латиниця та кирилиця. Багата культурна спадщина, географічне розташування роблять Грецію однією з найбільше відвідуваних країн світу.

У Греції вже в дуже ранні часи велика увага приділялася освіті дітей. Греки прагнули виховати людину інтелектуального і здорового, добре розвиненого фізично, поєднувати красу тіла і етичні чесноти. Вже до V ст до н.е. серед вільних афінян не було безграмотних людей. А навчання з будинку перейшло в школи. Перший в світі університет був створений Платоном (428-348) приблизно в 386 році до нашої ери і проіснував до 529 року нашої ери.

Освіта в Греції є державною або приватною і координується Міністерством національної освіти і релігійних культів. Вищу освіту в Греції можна отримати в університетах з академічною освітою (АЄІ) і в навчальних закладах з технологічною освітою (ТЕІ). Всього в країні налічується 18 університетів та 14 технічних вузів. До того ж є ряд спеціалізованих і приватних вищих навчальних закладів.

Основна освіта в Греції доступна всім іноземцям, не дивлячись на їх статус перебування в країні. Кожне дитя має право на освіту, незалежно від його кольору шкіри, статевої приналежності, віросповідання або походження.

Державна освіта є безкоштовною. Учбовий план однаковий для державних і приватних шкіл початкового і другого ступенів освіти. Державні школи в Греції змішаного типа (спільне навчання в класах осіб чоловічої і жіночої статі) на всіх рівнях освіти.

Згідно з міжнародним рейтингом Webometrics, кращим серед грецьких університетів є Салоникській університет імені Аристотеля, який у першому півріччі 2014 виявився на 204 -му місці середу кращих університетів світу (у другому півріччі 2013 він був на 214 місці) і на 75- му місці серед університетів Європи (65-й серед університетів ЄС).

Порівнявши у даній роботі вищу освіту Греції з Україною, можна сказати, що різниця їх починається з викладу матеріалу і закінчується дипломами (грецькі дипломи визнаються у всьому світі), також звичайно, має різницю не тільки географічного характеру, але і відрізняються рівнем життя в країні.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Становлення Болонського процесу - [Електронний ресурс]. - Режим доступу http://www.osvita.org.ua/bologna/stanov/

2. Загальні відомості про вищу освіту у Греції - [Електронний ресурс]. - Режим доступу:http://ininv.vntu.edu.ua/ukr/index.php?option=com_content&view=article&id=212%3A2013-10-28-10-54-31&catid=73%3A2013-04-11-08-50-13&Itemid=102&lang=uk

3. Система вищої освіти у Греції - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://alls.in.ua/9942-greciya-zagalni-vidomosti.html

4. Вартість начання у Греції - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: - http://poizdka.net/1916-navchannya-v-greciyi.html

5. Стипендії та гранти у Греції - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: -http://www.eueasy.ru/educationmenu/69-dgreece

6. Салоникський Університет ім. Аристотеля - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.auth.gr/en

7. Факультет економіки Салоникського Університету - [Електронний ресурс]. - Режим доступу:http://www.mouzenidis-travel.ru/article/еconomy-аristotle

8. Європейські Університети - [Електронний ресурс]. - Режим доступу : http://www.unisvit.com/gr_su.html

9. Университет Аристотеля в Салониках- [Електронний ресурс]. - Режим доступу:http://xvatit.com/zarubezhnye_vuzy/vnz-grecii/113780-universitet_ aristotelya_v_salonikakh.html

10. Академія митної служби України - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.amsu.dp.ua/

11. Особливості системи вищої освіти - [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.znanie.info/portal/ie-education/8.html

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Особливості вищої філософської освіти у Греції. Виділяються типи вищих навчальних закладів та дається їм основні характеристики. Рівень централізації управління освітою в Греції. рекомендації і побажання щодо модернізації філософської освіти на Україні.

    статья [19,1 K], добавлен 31.08.2017

  • Основні положення організації системи освіти у вищій школі на принципах Болонського процесу. Необхідність трансформації існуючої в Україні системи вищої освіти до європейських вимог, упровадження нових підходів та технологій навчально-виховного процесу.

    реферат [16,8 K], добавлен 02.11.2011

  • Розвиток вищої освіти в Європейському регіоні. Університет як інтелектуальний осередок. Започаткування Болонського процесу – інтеграційної реформи вищої освіти на Європейському просторі. Забезпечення якості освіти. Вступ України до Болонського процесу.

    дипломная работа [208,9 K], добавлен 13.12.2010

  • Аналіз ролі післядипломної педагогічної освіти. Визначення мети, завдань і функцій вітчизняної післядипломної педагогічної освіти. Характеристика особливостей функціонування післядипломної освіти вчителів початкових класів в Україні на сучасному етапі.

    статья [22,0 K], добавлен 18.08.2017

  • Вища освіта на Україні та Болонський процес. Започаткування Болонського процесу. Запровадження кредитної системи. Переспективи для студентів. Відмінність української вищої освіти від європейської.

    реферат [17,2 K], добавлен 22.07.2007

  • Основні цілі, завдання, принципи післядипломної освіти. Передумови розробки концепції. Зміст післядипломної освіти, її організаційні форми та структура. Напрями реалізації державного управління інноваційним розвитком післядипломної освіти в Україні.

    реферат [48,5 K], добавлен 17.03.2015

  • Концептуальні основи і державні пріоритети розвитку освіти в Україні. Основні шляхи і реалізація програми реформування системи освіти. Приєднання України до Болонського процесу та участь у формуванні Загальноєвропейського простору вищої освіти.

    реферат [18,0 K], добавлен 18.01.2011

  • Оцінювання вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу. Реформування освітньої системи в Україні. Самостійна робота як системоутворюючий елемент навчальної діяльності студентів. Ліцензування та акредитація навчальних закладів.

    доклад [30,3 K], добавлен 06.05.2012

  • Перелік матеріалів і документів, які стосуються розвитку вищої освіти в України в контексті Болонського процесу. Особливості впровадження та обґрунтування кредитно-модульної системи навчання. Інтеграція педагогічної освіти в європейський освітній простір.

    методичка [3,3 M], добавлен 27.03.2010

  • Історія формування системи вищої освіти США. Принципи побудови вищої освіти Америки, система закладів. Доступ громадян до освіти. Організація навчання, академічний рік та екзамени. Ієрархії викладачів у вищій школі. Діяльність коледжів та університетів.

    реферат [37,4 K], добавлен 14.11.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.