Наступил прощанья час
День прощания с начальной школой, вспомним как все начиналось. Вручение родителям благодарственных писем, исполнение песни для родителей. Сценка "Помощник", урок чтения "Здравствуй, дедушка моя". Песня прощания со школой, вручение дипломов учащимся.
Рубрика | Педагогика |
Вид | творческая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.11.2009 |
Размер файла | 19,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 45»
Наступил прощанья час
(Выпускной вечер в 4 классе.)
Учитель: Московченко
Елена Николаевна
г. Белгород 2009 г.
НАСТУПИЛ ПРОЩАНЬЯ ЧАС
(ВЫПУСКНОЙ ВЕЧЕР В 4 КЛАССЕ.)
Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой. 4 года назад вы поступили в 1 класс нашей школы. Все эти годы мы вместе поднимались по трудным ступеням лестницы знаний. Вы учились читать, считать, писать, учились дружить, понимать родную природу и беречь её. Осенью у вас будут новые учителя. И мне хочется, чтобы они вас полюбили так же как я. За годы учёбы в начальной школе вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Вспомним, как всё начиналось…
Ученик: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый свой памятный класс,
И первый учебник, и первый урок
И первый заливистый школьный звонок.
И первый наставник - наш первый учитель
Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.
Ученик: Учиться, учиться -
Идём мы в первый класс!
Всё новое, всё новое,
Всё новое у нас!
Ученик: Новую одежду на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новенькие книжки, палочки для счёта.
Новые тетрадки, новая забота!
Ученик: За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первый нас встретил?
Дети хором: Школьный звонок!
Ученик: И наша первая учительница!
Ученик: Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
Ученик: Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Ученик: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы «Азбуки» свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
Ученик: А осень шелестела за окном,
В тот день светило солнце горячо,
Вы, положив мне руку на плечо,
Сказали: «Ну, дружок, давай пойдём».
Ученик: Вы повели нас по дорогам знаний,
Отдав нам много силы и труда!
А сколько приложили вы стараний,
Чтоб хорошо учились мы всегда!
Учитель: Сотни уроков прошли с тех пор, как первый школьный звонок позвал вас в путь. Вспомним некоторые из них…
Урок чтения (сценка «Здравствуй, дедушка моя»)
За столом сидит Саша. Ручкой возится то в затылке, то в ухе, что-то увлечённо шепчет. К нему подходит Юра.
Юра: Что это ты за столом целый час сидишь?
Саша: Да вот письмо домой пишу.
Юра: Ха-ха. Я за десять минут написал.
Саша: Ты простое написал, а я в стихах.
Юра: Да, ну? А ты можешь мне один куплет прочесть?
Саша: Темнота! Куплет это в песне, а у меня стихи. Ну ладно слушай.
Здравствуй, мама, папа, баба!
Здравствуй , дедушка моя!
Стал я здесь как баобаба
А дальше я ещё не придумал.
Юра: ничего, только с какой это ты бабой здороваешься?
Саша: Баба-это бабушка сокращённо. Я её так с двух лет зову.
Юра: Ладно. А что с четвёртой строкой делать?
Саша: Придумаем что - нибудь.
Юра: А конец можно: Ой, яюшки я я»
Саша: Ну это очень просто. Нужно чтоб смысл был.
(Саша вновь читает стихи)
Юра: (заканчивает) А у вас был дубом я!
Саша: Кем? Кем? Да я тебе сейчас…
Юра: Извини, но там рифма была.
Саша: Эх, не получается из тебя поэта. Я три строки написал, а ты одну не можешь.
( Саша вновь читает стихи и заканчивает)
Здравствуй, мама, папа, баба!
Здравствуй , дедушка моя!
Стал я здесь как баобаба
До свидания, друзья!
Саша (радостно) Всё у меня получилось! Теперь у меня в письме поместилось, и здравствуйте и до свидания.
Сценка «Помощник».
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки, во рту- ключ. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает:
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Д.- А потому что он был грязный.
М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
-Ты и пыль вытер?
Д.- Вытер!
М.- Сам!
Д.- Сам!
М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима.- Просто так. Убрал и всё.
М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М.- Сам?
Д.- Сам.
Мама падает в обморок.
Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.
(наливает воды. В дверь стучат, пришли трое одноклассников.)
Одноклассники: Ну, Дима! Как у тебя прошел день помощи родителям? Убрал квартиру?
Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму)
Одноклассник: Люся, аптечку!
Люся: (достаёт аптечку) Какие у всех мамы нервные! (капает валерьянку) 19-20-21-22…. Как тебе не стыдно Макеев! До чего свою мать довёл! Не мог сказать, что это только на один день!
М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по старому?
Одноклассники: (хором) По- старому, по- старому!
(Мама опять падает в обморок)
Урок музыки: (частушки)
Если Валя щурит глазки
Значит, ждёт она подсказки.
Зря не щурь Валюша глаз
Не подскажем в этот раз!
Мы спросили Вовочку:
«Где же взял ты двоечку?»
Вова важно отвечает:
«Всем пятёрок не хватает»
Наш учитель очень строг
Не пошли мы на урок
Ох, как радовался он
Что от нас освобождён!
Если ты моя подруга
Из несчастья вызволи
Подними скорее руку
Чтоб меня не вызвали.
Подружка моя
Как тебе не стыдно
На уроках булку ела
Думаешь не видно.
Подружка моя
Я её не ела
Раз пятнадцать укусила
Больше не хотела.
Пожелания мальчиков
Вы у нас такие славные,
Вы, девчонки, просто класс!!!
Потому нам очень хочется
Быть похожими на вас!
Все рубашки отутюжены,
Все отглажены штаны.
Обошли сегодня лужи мы
И не стали драться мы.
Вверх ногами не ходили
Не валялись на полу,
Друг на друга не садились
И не пачкались в мелу.
Мы сегодня, словно щёголи,
Перед вами у доски
За косички вас не трогали,
И страдали от тоски.
Вы красивые, как звёздочки,
И глаза блестят огнём,
А улыбки ваши милые
Затмевают солнце днём.
Вам желаем только счастья
И откроем наш секрет:
Этих девочек прекраснее
Во всей школе просто нет!
Пожелания девочек.
Вы смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Вам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
Теперь на ваши потасовки
На переменах мы глядим,
И верим, с вашей подготовкой
Страну всегда мы защитим.
Пускай под глазом зацветает
Синяк пурпурно- голубой.
В ученье тяжело бывает-
Гораздо легче будет бой.
Врагам там будет не до смеха:
Так угостят их молодцы
Что, побросав свои доспехи,
Побегут во все концы.
А мы под вашею зашитой
Вполне спокойно можем жить.
Покуда крепки ваши спины
Нам будет нечего тужить.
Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте
Но только, чур, без синяков!
Учитель: Все три года, переходя вместе с вами из класса в класс, радуясь вашим победам и огорчаясь неудачам, рядом с вами были ваши родители.
Слово родителей: Давно ли в погожий осенний денёк
Вы в школу, ребята, пришли?
Давно ли мы с вами на первый урок
Букеты цветов принесли?
Вы здесь научились упорству в труде,
Оно пригодится не раз.
И школьный учитель всегда и везде
Останется другом для вас.
Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
У учителей обычно
Вечером усталые глаза.
Мы то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой,
Тут с одним-то не найдёшь покоя,
А не то, что с этакой семьёй.
Тот смешлив, а этот смотрит косо.
Там драчун уж затевает бой.
А вопросы? Тысяча вопросов!
И ответа требует любой.
Сколько нужно ласки и заботы,
Всем помочь и каждого понять.
Благодарна и трудна работа
Научить читать, писать, считать.
Частушки поют родители:
В сентябре ох отправляем
В школу мы своих ребят
Кто же там их пожалеет
Если дружно завопят.
Ох, какие вы хорошие
Ребятушки у нас!
Ничего, что расшумелись
На уроках в прошлый раз.
Не заметно пролетели
Эти славные деньки
Посмотри, как повзрослели
Наши дочки и сынки.
А у нас опят забота
В пятый класс их провожать.
Как учиться будут дальше?
Нам опять переживать.
Вручение родителям благодарственных писем.
Ученик:
К вам, мамы, папы, обращаясь,
Хотим спасибо вам сказать,
Мы столько раз вас огорчали,
Но вы всегда прощали нас,
За седину, за всё простите
Мы крепко- крепко любим вас!
Дети исполняют песню для родителей.
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Где подолгу, добрую
Ждем порой мы весть,
Чтобы было легче в трудный час,
Очень нужно каждому из нас,
Очень нужно каждому
Знать, что счастье есть.
Мы желаем счастья вам
Счастья в этом мире большом,
Как солнце, по утрам
Пусть оно заходит в дом.
Мы желаем счастья вам,
И оно должно быть таким-
Когда ты счастлив сам
Счастьем поделись с другим!
Ученик: Сегодня день у нас такой:
И грустный, и весёлый,
Мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
Дети поют песню на мотив «Наш сосед»
Как же с вами не грустить нам,
Ведь сегодня грустный день:
Мы закончили, ребята,
Школы первую ступень.
Нас немножечко пугает
ожиданье новизны
И конечно то, что будем
Без учительницы мы.
Как же нам не веселиться,
Не смеяться и не петь?
Дальше будем мы учиться!
И на десять долгих лет
Будем мы одной семьёю
Дружной, доброй, озорной!
Друг за друга мы горою,
Хоть и ссоримся порой.
Ученик: Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей не нашёл,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5 я класс перешёл.
Ученик: Полюбили мы друг друга
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в 5 класс.
Ученик: А с учительницей, что же, расстаёмся мы сейчас?
Учитель: Да, учительница ваша переходит в 1 класс.
А вам я хочу подарить эти стихи.
Этот выпуск- самый трудный
Сколько дней и часов позади
И казалось, порой невозможно
Объясненья чему то найти
Я желала бы искренне, правда,
Их и дальше по жизни вести
Что бы выросли все наши дети
И гордиться мы ими могли.
Но приходиться нам расставаться
«До свидания !»- я вам говорю
И сегодня вам на прощанье
Я частичку себя отдаю.
А теперь мы споём песню, которой хотим попрощаться с начальной школой.( песня на мотив «До свиданья наш ласковый Миша»)
В кабинете становится тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свидания, начальная школа,
Эта школа - дорога чудес.
Мы грустим, мы ревём, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.
Припев.
Расстаются друзья,
Остаётся в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свидания, до новых встреч.
В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия сделали мы.
Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.
Припев.
Скоро нам предстоит расставанье,
Завершили последний урок,
До свидания, друзья, до свидания,
До свидания, последний звонок!
Припев.(2 раза)
Скажем тихо: «Прощай!»
Всем, кто был с нами вместе,
Нам не страшно теперь
Открывать в пятый нужную дверь.
Вручение дипломов учащимся.
Подобные документы
Современные подходы к управлению школой как образовательной системой. Состояние проблемы оптимизации управленческой деятельности руководителя школы. Особенности использовании систем информационного обеспечения для решения задач управления школой.
курсовая работа [61,3 K], добавлен 26.03.2011Управление школой как социальной и образовательной системой. Взаимодействие звеньев ученического коллектива, степень его влияния на учебу и поведение школьников. Использование систем информационного обеспечения для решения задач управления школой.
курсовая работа [68,6 K], добавлен 28.09.2011Цель, воспитательные, образовательные и развивающие задачи урока музыки. Ход работы и вступительная беседа учителя. Роль звуков и неразрывная связь музыки с жизнью. Основной смысл песни "Где музыка берёт начало?", распевание и разучивание ее по фразам.
контрольная работа [17,9 K], добавлен 10.12.2011Обеспечение реализации и удовлетворения образовательных потребностей семьи и отдельного гражданина. Направления работы с родителями: информационно-просветительское, организационно-деятельностное, творческое. Формирование творческой активности родителей.
презентация [163,0 K], добавлен 04.02.2011Песня как вид аутентичного материала в процессе обучения коммуникативной компетенции. Педагогические основы использования песенного материала на уроках английского языка. Песня на иностранном языке как средство развития навыков аудирования у учащихся.
дипломная работа [941,3 K], добавлен 18.04.2015Понятие и содержание управления образовательным учреждением. Современные требования к обеспечению условий внедрения Федерального государственного образовательного стандарта. Обеспечение кардинальных изменений в организации образовательного процесса.
дипломная работа [668,2 K], добавлен 04.02.2014Интегрированный урок чтения для 1 класса. Формирование навыков правильного, осознанного, беглого выразительного чтения на материале учебника "Азбуки". Интегрированный урок истории для 3 класса. Этапы становления Москвы как отдельного государства.
конспект урока [9,4 K], добавлен 12.07.2010Теоретические основы изучения текстовых редакторов в средней школе. Анализ программ по информатике начальной школы. Требования учений, навыков учащимся в начальной школе. Анализ и подготовка дидактического материала по курсу "Информатика в 4-х классах".
дипломная работа [3,1 M], добавлен 09.04.2015Теоретическое обоснование индивидуального подхода на уроках математики в начальной школе. Главные задачи методики преподавания. Особенности использования карточек на уроке, их преимущество. Конспект урока по теме: "Сложение, вычитание в пределах 100".
курсовая работа [38,2 K], добавлен 02.03.2017Анализ урока как функция управления школой, его психологические основы и техника подготовки и проведения. Посещение и анализ урока администрацией школы. Схемы и алгоритмы наблюдения и анализа уроков в гимназии № 37 (на примере завуча С.Д. Байрамбековой).
курсовая работа [115,8 K], добавлен 19.01.2012