Методы решения задач олимпиадного характера на факультативных занятиях по математике в девятом классе

Также нами была выбрана одна из программ факультативных занятий по математике. Опираясь на ее, было разработано несколько факультативных занятий на темы, которые показались нам наиболее интересными и при изучении которых у школьников возникают наибольшие трудности.

В результате, мы считаем, что поставленные перед нами задачи были выполнены в полной мере и мы максимально приблизились к поставленным целям.

ЛИТЕРАТУРА

1. Гринько, Е.П. Основные направления работы с интеллектуально одаренными детьми / Е.П. Гринько; под общ. ред. И.Л. Сохор; редкол.: В.Ф. Савчук, А.Ф. Ревинский; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина // Электронное учебно-методическое пособие для студентов педагогических специальностей ВУЗов, учителей общеобразовательных школ, слушателей курсов повышения квалификации; Брест, 2012 г. - С. 227-345.

2. Пивоварук, Т.В. Методика проведения внеклассной работы по математике в общеобразовательной школе: учеб.-метод. пособие / Т.В. Пивоварук - Брест: БрГУ, 2009 - 105 стр.

3. Богданова, Т.Г. Диагностика познавательной сферы ребенка / Т.Г. Богданова, Т.В. Корнилова. - М.: Роспедагентство, 1994. - 148 с.

4. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. - М. : Изд. центр Академия, 2001. - 176 с.

5. Столяр, А.А. Как математика ум в порядок приводит / А.А. Столяр. - Минск: Высш. школа, 1991. - 206 с.

6. Современный словарь по педагогике / сост. Рапацевич Е.С. - Минск: Современное слово, 2001. - 928 с.

7. Районный учебно-методический кабинет отдела образования Кормянского районного исполнительного комитета «Факультатив как форма организации дифференцированного обучения». - Корма, 2010.

8. Селивоник, С.В. Обучение школьников методам решения задач «на раскраски» / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Математические и физические методы исследований: научный и методический аспекты : тезисы докл. респ. науч.-практ. конф., посвящ. 450-летию со дня рождения Г. Галилея, Брест, 17-18 апреля 2014 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. Н.Н. Сендера. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 44.

9. Селивоник, С.В. Обучение школьников методам решения задач «на раскраски» / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Математические и физические методы исследований: научный и методический аспекты : матер. респ. науч.-практ. конф., посвящ. 450-летию со дня рождения Г. Галилея, Брест, 17-18 апреля 2014 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. Н.Н. Сендера. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 214-215.

10. Селивоник, С.В. Обучение учащихся решению задач «на раскраски» (на факультативных занятиях в девятом классе) / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Формирование готовности будущего учителя математики к работе с одаренными учащимися : матер. респ. заоч. науч.-практ. конф., Брест, 15-16 апреля 2014 г. / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина ; редкол. : Н.А. Каллаур [и др.] ; под общ. ред. Е.П. Гринько. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 63-66.

11. Селивоник, С.В. Использование интерактивных средств при обучении школьников решению текстовых задач / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Вычислительные методы, модели и образовательные технологии : матер. междунар. науч.-практ. конф., Брест, 14-15 октября 2014 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. О.В. Матысика. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 201-203.

12. Ошмяна, А.А. Олимпиадные задачи как средство развития творческих способностей школьников / А.А. Ошмяна // От идеи - к инновации : материалы XXI Респ. cтуд. науч.-практ. конф., Мозырь, 24 апреля 2014 г. : в 2 ч. / УО МГПУ им. И.П. Шамякина ; редкол. : Н.Н. Кралевич (отв. ред) [и др.]. Мозырь 2014. - Ч. 1. - С. 146-147.

13. Селивоник, С.В. Обучение школьников методам решения задач «на раскраски» / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Математические и физические методы исследований: научный и методический аспекты : тезисы докл. респ. науч.-практ. конф., посвящ. 450-летию со дня рождения Г. Галилея, Брест, 17-18 апреля 2014 г. / Брест.гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. Н.Н. Сендера. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 44.

14. Селивоник, С.В. Обучение школьников методам решения задач «на раскраски» / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Математические и физические методы исследований: научный и методический аспекты : матер. респ. науч.-практ. конф., посвящ. 450-летию со дня рождения Г. Галилея, Брест, 17-18 апреля 2014 г. / Брест.гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. Н.Н. Сендера. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 214-215.

15. Селивоник, С.В. Обучение учащихся решению задач «на раскраски» (на факультативных занятиях в девятом классе) / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Формирование готовности будущего учителя математики к работе с одаренными учащимися : матер. респ. заоч. науч.-практ. конф., Брест, 15-16 апреля 2014 г. / Брест. гос. ун-т им. А.С. Пушкина ; редкол. : Н.А. Каллаур [ и др] ; под общ. ред. Е.П. Гринько. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 63-66.

16. Селивоник, С.В. Использование интерактивных средств при обучении школьников решению текстовых задач / С.В. Селивоник, А.А. Ошмяна // Вычислительные методы, модели и образовательные технологии : матер. междунар. науч.-практ. конф., Брест, 14-15 октября 2014 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина ; под общ. ред. О.В. Матысика. - Брест : БрГУ, 2014. - С. 201-203.

Размещено на Allbest.ur