Використання дидактичних ігор на уроках образотворчого мистецтва в середніх класах

Ігри та їх місце в навчальній діяльності. Сутність та види дидактичної гри. Мультимедійні засоби як джерело нових знань. Рекомендації щодо організації уроків образотворчого мистецтва з використанням комп’ютерної техніки як активних методів навчання.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 07.01.2015
Размер файла 66,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

2) організація самостійної роботи учнів. Тут мають переважати комунікативні ігри, у процесі яких відбувається активний обмін інформацією пізнавального характеру. Основне завдання розробника комп'ютерних дидактичних ігор полягає у створенні вагомого дидактичного компонента;

3) застосування учнями одержаних знань. Мається на увазі подальше розширення інформаційного поля і розв'язання контрольних завдань, які також подаються в ігровій формі.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

Анциферова Л. И. Завалишина Д. Н., Рыбалко Е. Ф. Категория развития в психологии / Под. ред. Л. И. Анциферовой. - М.: Наука, 2007. - С. 22 - 55.

Возрастная и педагогическая психология / Под ред. М. Гамезо, М. Матюхиной, Т. Михальчик. - М.: Педагогика, 2004. - 548 с.

Галкін С. Г. Гра - шлях до впевненості / С. Г. Галкін // Шкільний Світ. - 2004. - № 47. - С. 4 - 6.

Гуревич Р. С. Інформаційно-телекомунікаційні технології в навчальному процесі та наукових дослідженнях : навчальний посібник [для студ. пед. ВНЗ і слух. інст. в післядипл. пед. освіти] / Р. С. Гуревич, М. Ю. Кадемія. -- Вінниця: ООО «Планер», 2005. - 366 с.

Кириленко Н. М. Педагогічні умови ефективного застосування комп'ютерних ігор / Н. М. Кириленко // Наукові записки. - Випуск 72. - Серія: Педагогічні науки. - Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2007. - Частина 1. - С. 54-58.

Кларина М. В. Образовательные возможности игры // Сов. Педагогика. -1985. - №3. - с. 12-15.

Клименко В. Психологические тесты таланта. - Х.: Фолио, 2006. -444 с.

Козяр М. М. Інформаційно-телекомунікаційні технології в системі професійної підготовки фахівців цивільного захисту / М. М. Козяр // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи : зб. наук. пр. - Львів, 2006. - [вип. 1]. - С. 6-13

Козяр М. М. Проектування та створення інформаційного освітнього середовища навчального закладу: навчально-методичний посібник / [Козяр М. М., Ткаченко Т. В., Шевченко Л. С.]. - Львів : Вид-во «СПОЛОМ», 2008. -- 186 с.

Конышева Н. М. Игры в учебном процессе / Н. М. Конышева // Начальная школа. - 1984. - № 5 - С. 17 - 20.

Лернер И. Я. Современная дидактика: теория - практике / под ред. И. Лернера, И. Журавлева. - М., 1994. - 182 с.

Онищук В. А. Дидактика современной школы: пособие для учителей / под ред. В. А. Онищука. - К. : Рад. школа, 1987. - 346 с.

Падалка Г. М. Педагогіка мистецтва. Теорія і методика викладання мистецьких дисциплін / Г. М. Падалка. - К. : Освіта України, 2008. - 274 с.

Полякова Г. А. Образотворче мистецтво. 1-7 класи / Г. А. Полякова. -Харків, 2001. - 157 с.

Савченко О. Я. Дидактика початкової школи : підручник для студентів педагогічних факультетів / О. Я. Савченко. - К., 1997. - 390 с.

 Семенов В. Г. Динамическая классификационная модель игры.- К.: АН СССР, 1984. - 198 с.

Фіцула М. Педагогіка: Навч. посібник. - К.: Академія, 2010. - 544 с.

Шмаков С. А. Игры учащихся - феномен культуры. М.: Просвещение, 1994. - 146 с.

ДОДАТОК А

5 клас

Тема

Мета

Обладнання

К-сть годин

Малювання метеликів за уявою. Поняття симетрії.

Розвивати навички сприймання характеру форми при зображенні метеликів, почуття гармонії, ритму, симетрії. Виховання естетичних почуттів і творчого ставлення до навколишнього середовища.

Комп'ютер, графічний редактор програми Paint, (презентація «Світ метеликів») бібліотека різних видів метеликів.

1

Створення казкового образу природи. Зображення дерева із заданим настроєм (дерево веселе, грізне, сумне).

Закріпити поняття про теплу і холодну гаму кольорів. Розвивати образну уяву. Виховувати любов до природи.

Комп'ютер, програма Paint, бібліотека теплих і холодних кольорів, різних видів дерев, файл послідовності зображення дерева, уривки з творів П.Чайковського «Танець феї Драже» із «Лускунчика», С.Прокоф'єва «Ходить місяць над лугами», П.Чайковського «Осіння пісенька» Симфонії №6.

1

Розробка орнаменту для українського рушника на основі аналізу зразків української народної вишивки.

Дати поняття про знакову символіку на рушниках, навчити підбирати орнаменти для українських рушників, враховуючи форму, колір та ознайомити з творами народного прикладного мистецтва України. Виховувати повагу і шанобливе ставлення до творів народних майстрів.

Комп'ютер, графічний редактор Paint, файли видів українських рушників (поховальний, весільний, святковий), комп`ютерна презентація «Українські рушники», бібліотека елементів орнаменту для рушника та їх значення, кольорові фрагменти орнаментів на рушниках, П.Майборода “Пісня про рушник”.

1

Писанки. Основні відомості про побудову і зміст малюнків писанок.

Дати поняття про писанку як великодній оберіг, особливості виконання орнаменту писанки, розвивати любов до народних традицій та оберегової символіки як мови наших пращурів; зацікавлення у пізнанні багатогранної культури нашого народу.

Комп`ютер, графічний редактор Paint, презентація «Писанки», файл послідовності побудови малюнка писанки, бібліотека елементів, що використовуються при розписі писанки, вірш та легенди про писанку.

2

Зображення птахів за уявою.

Навчити малювати птахів, враховуючи характерні особливості побудови їх тіла, розвивати чуття пропорції, уяву; виховувати спостережливість, любов до природи.

Комп'ютер, графічний редактор Paint, презентація “Пташине подвір'я”, файли з зображенням півня, послідовності побудови форми птаха, зміни форми тіла птаха в залежності від зміни напряму його руху, бібліотека птахів (дятел, синиця, снігур, ворона, горобець, голуб), записи із співами пташок.

1

Зображення тварин за уявою.

Навчити малювати тварин, враховуючи характерні особливості побудови їх тіла; розвивати спостережливість; виховувати любов до природи.

Комп'ютер, графічні редактори Paint, Photoshop, комп'ютерна енциклопедія “Світ тварин”, файли послідовності побудови тварин, зміни форми тіла тварин в залежності від зміни напряму їх руху, бібліотека тварин (лисиця, ведмідь, заєць, вовк, їжак).

1

Створення плаката.

Ознайомити з правилами написання плаката.

Комп'ютер, графічні редактори Paint, Corel DRAW, Photoshop, файл послідовності зображення плаката, бібліотека різних видів плакатів.

1

6 клас

Тема

Мета

Обладнання

К-сть годин

Український декоративний розпис. Створення композиції «Дерево життя»

на основі петриківського розпису.

Ознайомити учнів з історією українського декоративного розпису, з елементами декоративного розпису; навчити складати орнаменти на основі

петриківського розпису, враховуючи можливості графічного редактора.

Комп'ютер, графічний редактор Paint, презентація «Декоративний розпис», файли елементів українського декоративного розпису, підготовчих вправ щодо розпису за мотивами петриківського розпису та бібліотека малюнків.

4

Книжкова графіка. Виконання власної казки.

Дати поняття про книгу як синтез мистецтв, що є результатом творчої праці багатьох людей; книжкову графіку, блок книги: титул, шмуцтитул, ілюстрації (вставка, заставка, кінцівка), обкладинка, суперобкладинка, форзац, стилістичну

єдність змісту та оформлення книги, розвивати вміння поєднувати зображення та надпис, виховувати глибоку повагу до книги як джерела знань, що є результатом високого інтелекту та творчої праці людини.

Комп'ютер, презентація «Книжкова графіка», графічні редактори Paint, файли послідовності малювання обкладинки, ілюстрацій, бібліотека зображень обкладинки, титулу, шмуцтитулу, ілюстрацій (вставки, заставки, кінцівки), суперобкладинки, форзаца; В.О.Сухомлинський «Казки школи під

голубим небом” чи українські народні казки за вибором.

2

Створення рекламного оголошення. Закріплення знань з 3DS max.

Дати поняття про рекламне оголошення, розташування композиції, розвивати вміння поєднувати малюнок із надписом.

Комп'ютер, графічний редактор 3DS max, файли прикладів рекламних оголошень, файл із зображенням рубленого шрифту, програма Power Point.

1

7 клас

Тема

Мета

Обладнання

К-сть годин

Зображення за уявою своєї кімнати. Варіант: “Українська кухня”.

Закріпити поняття про лінійну перспективу, дати поняття про інтер'єр та його побудову, розвивати художньо-образне мислення та інтерес до знань з основ образотворчої грамоти.

Комп'ютер, графічний редактор 3DS max, файли послідовності побудови інтер'єру кімнати з різних точок споглядання, зразки орнаментів для глиняного посуду, ППЗ “Трипільський світ”.

1

Ескізний варіант оригінальної композиції - силует рідного міста на фоні штучного освітлення «Нічні вогні рідного міста».

Ознайомити з витоками забудови рідного міста та особливості його архітектури. Розвивати художньо-образне мислення, створюючи світлові ефекти.

Комп'ютер, графічний редактор 3DS max, презентація «Місто Кіровоград», файли ілюстрацій нічної забудови міст; фуги Й.Баха, Концерт для фортепіано з оркестром С.Рахманінова, музичні твори Й.Брамса, А.Вівальді (в стилі рококо).

1

Шевченко-художник.

Дати поняття про твори образотворчого мистецтва як вияв найвищого духовного піднесення їх творця, особливого бачення світу. Ознайомити учнів з творчістю Т.Г.Шевченка - художника, розвивати інтерес до спілкування з мистецтвом, яке розширює бачення світу краси та духовний потенціал людини.

Комп'ютер, графічний редактор Paint, презентація «Шевченко-художник»; Т.Шевченко «Вітер з гаєм розмовляє», «Катерина» та інші твори за вибором.

1

Візуальне мистецтво Харківщини

Ознайомити учнів з творчістю митців рідного краю, розвивати інтерес спілкування з мистецтвом.

Комп'ютер, презентація «Візуальне мистецтво Харківської області».

1

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.