Изучение креативности и стереотипности мышления школьников
Определение свойств творческого человека: оригинальность, семантическая и адаптивная гибкость. Изучение понятия стереотипности и одаренности. Экспериментальное исследование креативности школьников с помощью методик Дэвиса, Гилфорда, рисования кругов.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 22.02.2010 |
| Размер файла | 188,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Владимир может в сено кинуть.
Возле Миши скакал кенгуру.
Вы можете служить капитаном. Валериана, метнувшаяся с крыши.
неоригинальные: мама, смотрит, кино, веселый, каникулы, мальчик, солнце, весна, телевизор, съела, вместе, мы, класс, сказал, вы, мог, сегодня, вчера, кошка, маленький.
7 КЛАСС
оригинальные:
Валерий, Михаил, Сергей - коллеги.
Вам Марго сказал крикнуть.
В море скакали кузнечики. В Москве скоро Кинотавр.
Восемь маленький сарай клюют.
В Минске снег кружиться.
В мире случаются катаклизмы.
Высуши мой синий корсет.
неоригинальные: веселая, мама, смотрит, кино, Катя, спрашивали, Маша, вчера, съела, мальчик, сидит, кот, скажут, Москва, ваша, магазин, сосиски, сегодня, крикнуть, машина, киоск, Витя, Маша, Вова, Ваня, Вика.
Подобные документы
Психологические особенности развития творческого мышления у детей младшего школьного возраста. Диагностика креативности творческого мышления школьников с использованием методик Ю. Гатанова, Е. Туник, Э. Торренса в условиях общеобразовательной школы.
дипломная работа [224,1 K], добавлен 24.01.2018Теоретические подходы к исследованию креативности в современной психологии. Методы диагностики креативности школьников. Учет креативности в педагогической деятельности учителя. Анализ результатов диагностики креативности школьников младших классов.
дипломная работа [157,0 K], добавлен 09.08.2010Научно-теоретические основы креативности как категории мышления в условиях обучения. Развитие детей младшего школьного возраста, креативность как категория их мышления. Диагностика креативности в процессе учебной деятельности у младших школьников.
дипломная работа [747,2 K], добавлен 29.03.2013Психолого-педагогические основы развития творческих способностей младших школьников. Использование заданий творческого характера на уроках математики. Развитие креативности школьников путем использования в процессе обучения системы математических заданий.
дипломная работа [87,8 K], добавлен 25.06.2013Проблема развития креативности младших школьников, педагогические условия данного процесса и содержание нестандартных приемов. Условия, оказывающие влияние на формирование креативности. Принципы формирования эксперимента и оценка его результатов.
дипломная работа [792,3 K], добавлен 16.10.2013Исследование понятия творческого воображения в психолого-педагогической литературе. Изучение особенностей развития творческого воображения младших школьников. Анализ использования нетрадиционных методов рисования на уроках изобразительного искусства.
дипломная работа [4,1 M], добавлен 09.09.2017Исследование особенностей творческого мышления учащихся начальной ступени обучения. Изучение методов развития творческого мышления младших школьников на уроке иностранного языка. Обзор сущности игровых приемов, имеющих обучающий и развивающий характер.
курсовая работа [43,7 K], добавлен 23.03.2013Рассмотрение одаренности ребенка как проблемы. Фазы развития вундеркинда и этапы его креативности. Условия становления творческого потенциала и методики его психологического исследования. Применение тренинговых заданий формирования креативности школьника.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 07.07.2011Проблема развития творческого мышления. Условия формирования творческого мышления школьников. Анализ и результат экспериментальной работы по развитию творческого мышления младших школьников на уроках математики. Диагностика уровня развития мышления.
курсовая работа [55,0 K], добавлен 23.07.2015Анализ развития творческих способностей детей с учетом возможностей ребенка с помощью различных видов музыкальной деятельности. Изучение понятия креативности, формирования умений в восприятии, сочинении, исполнении, импровизации, размышлении о музыке.
дипломная работа [3,0 M], добавлен 14.12.2011
