Методика преподавания курса "Природопользование в СУЗах"

Это дает основание утверждать, что научная проблема, сформулиро-ванная в диссертации, является актуальной. Поэтому тема данной диссертационной работы представляется современной и интересной для изучения.

Данная работа не является окончательной, требуются дальнейшие исследования по следующим направлениям:

- необходимость дальнейшей разработки методических рекомендаций и материала для обучения по дисциплине «Природопользование» для средне-специальных учебных заведений;

- необходимость методических рекомендаций по средствам обучения для дисциплины «Природрользование» в Сузах;

- имеется необходимость разработки учебно-методического комплекса для обучения по курсу «Природопользование» для средне-специальных учебных заведений, включающий: цель и задачи курса, рабочую программу, вопросы для проверки знаний

- данными методическими разработками могут воспользоваться преподавателя близких дисциплин с незначительной адаптацией к своим курсам.

Список используемой литературы

1. Абрамова, И.Г. Активные методы обучения в системе высшего образования. - М.: Гардарика, 2008. - 368 с.

2. Александров, Г.Н. Педагогические аспекты использования локальных сетей в обучении/Тезисы докладов конференции-выставки «Информационные технологии в образовании»// Г.Н. Александров, Т.Л. Чшиева. - Москва,2000.- Ч. II.- С.52-53.

3. Анучин В.А. Основы природопользования. -- М.: Мысль, 1978. -- 252с.

4. 1.Арустамов, Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. «Экологические основы природопользования»: 5-е изд. перераб. и доп., М.: Издательский Дом «Дашков и К», 2008-320с.

5. Ахатов, А.Г. Экология. Энциклопедический словарь.- Казань, ТКИ, Экополис, 1995. - С. 19.

6. Бабакова, Т.В. Опыт реализации в компьютерных средах проекта «Рекреационные ресурсы планеты»/Т.В. Бабакова, В.В. Тенишева//География в школе.-2000.-№8.-С.48-54.

7. Бадмаев, Б.Ц. Психология и методика ускоренного обучения. - М.: ГЕОТАР Медиа, 2007. - 272 с.

8. Безрукова, В.С. Педагогика. Проективная педагогика. - М.: Мысль, 2009. - 318 с.

9. Белобородова И.Н. Традиции жизнеобеспечения: пространственно-временной аспект//Социокультурная методология охраны окружающей среды. Тематический сборник/Сост. Фоменко Г.А. - Ярославль: НПП “Кадастр”, 2006.

10. Бельчиков, Я., Бернштейн М.М. Деловые игры. -- Рига: АВОТС, 1989. - С. 3-9.

11. Берг, А.И. Состояние и перспективы развития программированного обучения/А.И. Берг.- М.: Знание, 1966. - 26с.

12. Беспалько, В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия)/В.П. Беспалько.-М.:изд. Московского психолого-социального института, Воронеж :изд-во НПО «МОДЭК», 2002. - 352 с.

13. Бешенков, С.А. Информация и информационные процессы/С.А. Бешенков, В.Ю. Лыскова, Е.А. Ракитина// Информатика и образование,- 1998,- №6.- С.38-50.

14. Борисова, Н.В. Конструирование деловых игр/Новые методы и средства обучения. Политехнический музей. Вып. 2(6). -- М.: Знание, 1989. - С. 2-7.

15. Буркинский Б.В., Ковалева Н.Г. Экономические проблемы природопользования. -- К.: Наукова думка, 1995. -- 142 с.

16. Васильева, И.А. Психологические аспекты применения информационных технологий/И.А. Васильева, Е.М. Осипова, Н.Н. Петрова//Вопросы психологии. -2002.-№3.-С. 80-87.

17. Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе. - М: Велби, 2007. - 480 с.

18. Воробьев, А.Е. и др. Основы природопользования: экологические, экономические и правовые аспекты. - Ростов н/Д: Феникс, 2006 г. - С. 23-30.

19. Вронский, В.А. Экология: Словарь-справочник. Ростов-на-Дону. Феникс, 1997.- 576 с.

20. Веретенников, В.П. Саморазвитие личности учащихся в условиях дидактической компьютерной среды (на примере изучения гуманитарных предметов): Автреф. дисс. канд. пед. наук.- Волгоград, 2003. - 16 с.

21. Гаев, А.Я., Самарина В.С. Наши шаги в природе. М.: Недра, 1991.

22. Галанов, А.Б. Новые информационные технологии для учителей-предметников/А.Б. Галанов.-Уфа, изд-во БИРО, 2004. - 56 с.

23. Георгиев, П. Роль аудиовизуальных учебно-технических средств для развития познавательной деятельности учащихся/П. Георгиев.- М., 1973. - 7 с.

24. Глухое, В.В., Лисочкина Т.В., Некрасова Т.П. Экономические основы экологии. -- C.-Петербург Специальная литература, 1997. -- 304 с.

25. Гирусов, Э.В., Бобылев С.Н., Новоселов А.Л., Чепурных Н.В. Экология и экономика природопользования. М.: ЮНИТИ, 1998.

26. Голуб, А.А., Струкова Е.Б. Экономика природных ресурсов. - М.: Аспект Пресс, 1998. - 319 с.

27. Горелов, А.А. Экология. Курс лекций. -- М.: Изд-во «Центр», 2000. -- 240с.

28. Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения/В.В. Гузеев,- М.: Народное образование, 2001. - 128с.

29. Гусарева, И.В. Деловая игра как один из методов, интегрированных в кейс-технологию / Идеи. Поиски. Решения: материалы V Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 30 нояб. 2011 г. В 2 т. Т 1 / редкол.: Н. Н. Нижнева (отв. ред.) [и др.]. -- Минск: РИВШ, 2012. -- С. 104--106.

30. Давыдов, В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Академический проект, 2007. - 231 с.

31. Давыдов, В.В. Теория развивающего обучения. -- М.: ИНТОР, 1996. -- 544 с.

32. Израэль, Ю.А, Экология и контроль состояния природной среды. Л.: Гидрометеоиздат, 1984. 560 с.

33. Константинов, В.М., Челедзе Ю.Б. ЭОПП: Учебное пособие для студентов учреждения среднего профессионального образования. М.: Издательский центр «Академия», НМЦ СПО, 4-е изд., испр. и доп. 2006-208 с.

34. Коробкин, В.И., Передельский Л.В. Экология. Изд. 5-е, доп. и перераб.-Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2003.- 576 c.

35. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - Ростов н/Д: Феникс, 2005 г. - С. 124-129.

36. Кругликов, В.Н. Активное обучение в техническом вузе: теория, технология, практика. СПб.: ВИТУ, 1998.

37. Куражковский, Ю.Н. Очерки природопользования / Ю.Н. Куражковский. М. : Мысль, 1969. - 272 с.

38. Липунов, И.Н. и др. Охрана окружающей природной среды. - Урал. гос. лесотехн. акад. Екатеринбург, 2001 г. - С. 21-23.

39. Михайличенко О.В. Методика преподавания общественных дисциплин в высшей школе: учебное пособие. - Сумы: СумДПУ, 2009. - 122 с.

40. Михайлов, Ю.П. Географические грани процесса природопользования / Ю.П. Михайлов // География и природные ресурсы. - 1980. - №3. - С. 159-164.

41. Мясоед, Т.А. «Интерактивные технологии обучения. Спец. семинар для учителей» М., 2004.

42. Нестеров, П.М., Нестеров А.П. Экономика природопользования и рынок. -- М.: «Закон и право», 1997. -- 416 с.

43. Нефедова, Т.Г. Проблемы природопользования: методические подходы к изучению, картографированию, районированию / Т.Г. Нефедова // Известия АН СССР. - Сер. Геогр. - 1990. - №4. - С. 71-85.

44. Образовательные технологии в подготовке специалистов: Сб. научных статей. В 5ч. (По итогам работы МНПК, Минск, 20-21 марта 2003 г.) / Министерство образования РБ. Учреждение образования РБ. Учреждение образования «Минский государственный высший радиотехнический колледж». Под ред. Н.А. Цырельчука. - Мн.: МГВРК, 2003.-Ч.5. - 204 с.

45. Оуэн, О.С. Охрана природных ресурсов. -- М.: Колос, 1977. -- 418 с.

46. Пидкасистый, П.И., Хайдаров Ж.С. «Технологии игры в обучении и развитии» М., 1996, 268 стр.

47. Природопользование// Экологический энциклопедический словарь / Под ред. А.С. Монина. -- М.,: Издательский дом «Ноосфера», 1999. -- С. 531.

48. Реймерс, Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. -- М.: Мысль, 1990. - 303 с.

49. Рунова, Т.Г. Рациональное природопользование как объект экономико-географического изучения / Т.Г. Рунова // Известия АН СССР. - Сер. геогр. - 1985. - №2. - С. 46-58.

50. Сахаев, В.Г., Щербицкий В.В. Экономика природопользования и охрана окружающей среды. -- К.: Вища школа, 1987. -- 263 с.

51. Селевко, Г.К. Педагогические технологии на основе информационно - коммуникативных средств/Г.К. Селевко.-М.:НИИ школьных технологий, 2005.-208 с.

52. Смолкин А.М. Методы активного обучения. -- М.: Высшая школа, 1991. -С.78.

53. Стадницкий, Г.В., Родионов А.И. Экология. - М.: Высш.шк., 1988 г. - С. 10-12.

54. Суворова Н. «Интерактивное обучение: Новые подходы» М., 2005.

55. Тихонов, А.Н., Воронина Т.П., Молчанова О.П. Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты. - М.: Вита Пресс, 1998.-150 c.

56. Трайпев, В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации)/В.А. Трайпев.- М.: Дашков и К°., 2004.-279 с. Трайпев, В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации)/В.А. Трайпев.- М.: Дашков и К°., 2004.-279 с.

57. Цветкова, Л.И. и др. Экология. - М.: изд-во АСВ, 1999 г. - С. 3-21.

58. Экологический словарь. -- Алма-Ата: «Наука». Б.А. Быков. 1983. - С. 4-18.

59. Энциклопедический словарь-справочник и окружающая среда. -- М.: Прогресс, 1993. - 640 с.

Размещено на Allbest.ru