Управление учебно-воспитательной работой в профессиональной образовательной организации на уровне заместителя директора
Компетентностный подход в профессиональном образовании. Основные задачи учебного процесса. Особенности деятельности, функции, права и обязанности заместителя директора по УВР. Планирование и моделирование процесса управления учебно-воспитательной работой.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.10.2015 |
Размер файла | 836,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В течение учебного года
Председатель родительского совета, Родительский совет
К.
Сентябрь
2
Поход. День здоровья.
15.09.14 г.
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Октябрь
3
День учителя.
1.Украшение кабинетов и техникума
2.Поздравление преподавателей.
01.10.14 г.
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
4
Встреча с сотрудником КПДН. Правовой ликбез.
04.10.14 г.
Соц. педагог
Родительский совет
О.К.
Ноябрь
5
Беседа и мастер-класс «Гигиена в подростковом возрасте»
Ноябрь
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
6
Ремонт мебели.
Ноябрь
Родительский совет
О.К.
Декабрь
7
Участие в благотворительной акции-конкурсе «Елочная игрушка»
до 15 декабря
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Январь
8
Круглый стол «Бойтесь равнодушных»
Январь
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Февраль
9
Вручение открыток к 23 февраля
23 февраля
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Март
10
Вручение открыток к 8 марта
8 марта
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Апрель
11
Ролевая игра - Мост доверия «От сердца к сердцу». Родительское собрание совместно со студентами.
Апрель
Председатель родительского совета, Родительский совет
О.К.
Май
12
Анализ работы родительского совета. Планирование работы на новый учебный год. Благодарность самым активным родителям.
11.05.15 г.
Председатель родительского совета, Родительский совет
А.П.О.М.К.
1. Мастера производственного обучения проводят работу, согласно, разработанных планов работы с группой на основе плана
2. Преподаватели проводят работу, согласно, разработанных планов работы с группой на основе плана ВР и плана проведения классных часов по направлениям
Таблица 6.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Результаты |
Функция зам. директора по УВР (А.П.О.М.К.) |
|
Направление: Самоуправление |
||||||
1 |
Еженедельные линейки (понедельник) |
В течение учебного года |
Классный руководитель, Мастер группы |
О.К. |
||
2 |
Продолжение работы органов самоуправления по группам |
Сентябрь |
Классный руководитель |
К. |
||
3 |
Распределение поручений |
Сентябрь |
Актив группы |
М.К. |
||
4 |
Проведение коллективно-творческих дел |
Сентябрь |
Классный руководитель, Актив группы |
О.К. |
||
5 |
Диагностика интересов обучающихся |
Сентябрь |
Классный руководитель, Актив группы |
О.К. |
||
6 |
Участие в выборах органов самоуправления |
Октябрь |
Классный руководитель, Мастер группы |
О.М.К. |
||
7 |
Участие в собраниях актива техникума |
Октябрь |
Классный руководитель, Мастер группы |
О.К. |
||
8 |
Работа органов ученического управления: -организация проведения мероприятий, -организация участия в конкурсах, -выпуск классной/обеучилищной газеты |
Ноябрь |
Классный руководитель |
О.К. |
||
9 |
Ежемесячное стимулирование обучающихся |
Ноябрь |
Председатель студ. совета |
М.К. |
||
10 |
Работа ученического управления при подготовке к празднованию Нового года |
Декабрь |
Классный руководитель, Председатель студ. совета |
О.К. |
||
11 |
Участие в орг. собрании по подготовке к мероприятиям след. года |
Январь |
Классный руководитель, Председатель студ. Совета |
К. |
||
16 |
Участие в орг. собрании «Составление планов месячников» |
Февраль |
Классный руководитель, Председатель студ. Совета |
К. |
||
18 |
Организация органами самоуправления празднования 8 Марта (выпуск поздравительной открытки) |
Март |
Классный руководитель, Председатель студ. совета |
О.М.К. |
||
Направление: Профилактика правонарушений и преступлений |
||||||
1 |
Диагностика (анкетирование; тестирование; обследование семей; индивидуальная работа) |
В течение года |
Мастер п/о, классный руководитель, соц. педагог |
К. |
||
2 |
Работа с семьями - обследование социальных условий обучающихся; - проведение индивидуальных консультаций для родителей по теме: «Профилактика употребления ПАВ»; - создание характеристик семей обучающихся группы риска; - вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс |
В течение года |
Мастер производственного обучения, классный руководитель, соц. педагог |
К. |
||
3 |
Работа с обучающимися: - контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - вовлечение обучающихся во внеурочную занятость; - помощь в трудоустройстве обучающимся, склонным к правонарушениям преступлениям |
В течение года |
Мастер производственного обучения классный руководитель, соц. педагог |
К. |
||
4 |
Проведение мероприятий по профилактике употребления ПАВ |
В течение года |
Мастер п/о, кл. руководитель, соц. педагог |
К. |
||
5 |
Участие в заседаниях Совета профилактики |
В течение года |
Мастер п/о |
К. |
||
6 |
Участие во всероссийской антинаркотической акции «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации» |
Сентябрь-ноябрь |
Мастер п/о, кл. руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
7 |
Участие в акции «Начни с себя», посвященная Международному дню отказа от курения |
Октябрь |
Мастер п/о, классные руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
8 |
Участие в месячнике по профилактике правонарушений и преступлений |
Ноябрь |
Мастер п/о, кл. руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
9 |
Участие во всероссийской антинаркотической акции «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации» |
Декабрь |
Мастер п/о, классные руководители, соц. педагог |
М.К. |
||
10 |
Участие в акции «Начни с себя», посвященная Международному дню отказа от курения |
Декабрь-январь |
Мастер п/о, классный руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
11 |
Участие в акции «Красный тюльпан надежды», посвященный Всемирному дню борьбы со СПИДом |
Декабрь |
Мастер п/о, классные руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
12 |
Участие в месячнике по борьбе с вредными привычками |
Февраль |
Мастер п/о, кл. руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
13 |
Участие в месячнике по борьбе с пьянством |
Май |
Мастер п/о, кл. руководитель, соц. педагог |
М.К. |
||
Направление: учебная деятельность и интеллектуальное развитие |
||||||
1 |
Работа с отстающими обучающимися |
В течение года |
Мастер п/о, классный руководитель |
К. |
||
2 |
Пятиминутки по вопросам успеваемости и посещаемости |
Еженедельно |
Мастер п/о, классный руководитель |
К. |
||
3 |
Работа по предупреждению пропусков занятий без уважительных причин и не аттестации по предметам. |
Ежедневно |
Мастер п/о, классный руководитель |
К. |
||
4 |
День знаний - начало учебного года: групповое собрание |
Сентябрь |
Мастер п/о, классный руководитель |
К. |
||
5 |
Выпуск предметных стенгазет |
Октябрь-май |
Преподаватели, классный руководитель |
О.К. |
||
6 |
Классное собрание по предварительной аттестации |
Декабрь, март |
Мастер п/о, классный руководитель |
К. |
||
7 |
Классный час «Из истории предмета» |
Январь |
Преподаватели |
К. |
||
8 |
Предметные олимпиады |
Февраль |
Преподаватели |
О.К. |
||
И т.п. смотри в приложении план ВР направления: Гражданско-патриотическое воспитание; Духовно-нравственное воспитание; Культурно-массовые мероприятия; Физкультурно-оздоровительные мероприятия; Профориентационная работа. |
4. Музей
Цель: совершенствование гражданско-патриотического воспитания в техникуме по средствам музейной работы.
Задачи:
- привлечение внимания к проблеме сохранения исторической памяти техникума;
- совершенствование содержания, форм и методов поисковой, собирательской, исследовательской деятельности проводимой в музее.
Таблица 7.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Результаты |
Функция зам. директора по УВР (А.П.О.М.К.) |
|
В течение года |
||||||
1 |
Заседания Совета музея |
В течение учебного года |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
2 |
Подготовка исследовательских работ по основным темам поисковой работы для участия обучающихся в научно-практических конференциях |
В течение учебного года |
Заведующая музеем |
К. |
||
3 |
Дополнение и расширение экспозиций за счет новых материалов |
В течение учебного года |
Заведующая музеем |
К. |
||
4 |
Обновление стендов. Пополнение стендов новыми фотографиями |
В течение учебного года |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
5 |
Работа по обновлению постоянных тематических экспозиций. |
В течение учебного года |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Сентябрь |
||||||
6 |
Привлечение обучающихся для работы в активе музея. |
Сентябрь |
Заведующая музеем |
К. |
||
7 |
Сбор материалов по темам: -«Вехи истории техникума», -«Мы гордимся нашими выпускниками», -«Статьи о нас». |
Сентябрь-май |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
8 |
Составление графика посещения учебными группами музея |
15 сентября |
Заведующая музеем |
К. |
||
Октябрь |
||||||
9 |
Выборы Совета музея. |
01.10.14 г. |
Заведующая музеем |
К. |
||
10 |
Разработка новых экскурсионных тем, подбор, систематизация экскурсионных материалов. |
02-15 октября |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Ноябрь |
||||||
11 |
Подготовка актива музея для проведения экскурсий |
1-5 ноября |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Декабрь |
||||||
12 |
Выставка, посвященная - Битве под Москвой |
до 30 декабря |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Январь |
||||||
13 |
Проведение экскурсий по музею: - ознакомительные; - тематические - проведение классных часов. |
Январь - февраль |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
14 |
Выставка, посвященная - Снятию блокады с Ленинграда |
Январь |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Февраль |
||||||
15 |
Участие в подготовке и проведении месячника, посвященного Дню защитника Отечества. |
до 23 февраля |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
16 |
Выставка, посвященная - Дню Защитника Отечества |
Февраль |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
17 |
Выставка, посвященная - Сталинградской битве |
Февраль |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Март |
||||||
18 |
Проведение встреч с ветеранами войны и труда с выпускниками техникума |
Март-май |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Апрель |
||||||
19 |
Сбор видеоматериалов по созданию видеофильмов «По страницам истории колледжа» |
Апрель |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
Май |
||||||
20 |
Выставка, посвященная - Победе в Великой Отечественной войне |
Май |
Заведующая музеем Совет музея |
К. |
||
21 |
Награждение и стимулирование обучающихся |
до 25 мая |
Заведующая музеем Совет музея |
М.К. |
5. Профилактика правонарушений и преступлений
Цель: Снижение правонарушений и преступлений среди обучающихся.
Задачи:
1. Воздействие на основные факторы формирования отклоняющих форм поведения.
2. Взаимная заинтересованность и согласованность работы различных ведомств, специалистов.
3. Дифференциация и индивидуализация при воспитательно-профилактической работе.
Ожидаемый результат:
- Снижение правонарушений и преступлений среди обучающихся.
- Повышение правовой грамотности.
- Снижение количества противоправных действий.
- Привитие навыков здорового образа жизни.
- Реализация совместных планов с органами профилактики.
Таблица 8.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Результаты |
Функция зам. директора по УВР (А.П.О.М.К.) |
|
В течение года |
||||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение учебного года |
Соц. педагог |
К. |
||
2 |
Взаимодействие с учреждениями и службами (ЦРБ, КПДН, ГПДН, ОВД, ГАИ, библиотека) |
В течение учебного года |
Соц. педагог |
К. |
||
3 |
Диагностика - анкетирование; - тестирование; - обследование семей; - составление банка данных на обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - индивидуальная работа; - корректировка списков обучающихся, состоящих на учетах в ГПДН, КПДН, УИИ |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
К. |
||
4 |
Работа с семьями - обследование социальных условий обучающихся; - проведение индивидуальных консультаций для родителей по теме: «Профилактика употребления ПАВ»; - создание характеристик семей обучающихся группы риска; - вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
К. |
||
5 |
Работа с обучающимися: - контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - составление личных карт обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - вовлечение обучающихся во внеурочную занятость; - помощь в трудоустройстве обучающимся, склонным к правонарушениям и преступлениям |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
К. |
||
6 |
Проведение мероприятий по профилактике употребления ПАВ |
В течение учебного года |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
7 |
Участие в рейдах: - общетехникумовские - районные |
В течение учебного года |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
8 |
Ежемесячное проведение совместных мероприятий с ГИБДД (по плану совместной работы) |
В течение учебного года |
Соц. педагог |
К. |
||
Сентябрь |
||||||
9 |
Заседание Совета профилактики «Принятие плана работы Совета профилактики на 2014-2015 уч.» «Внеурочная занятость» |
25 сентября |
Соц.педагог, Мастера п/о, Кл. рук-ли, Преподаватель физ. воспитания |
К. |
||
10 |
Разработка совместного плана работы Совета профилактики с ГПДН |
1-30 сентября |
ГПДН-СП |
К. |
||
11 |
Участие во всероссийской антинаркотической акции «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации» |
01.09-31.11. 2014г. |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
12 |
Проведение родительских собраний на тему «Правила внутреннего распорядка для обучающихся» |
Сентябрь-октябрь |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
13 |
Разработка графика посещения семей |
29-30 сентября |
Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
Октябрь |
||||||
14 |
Анкетирование «Употребление ПАВ» |
1-3 октября |
Соц. Педагог, Инспектор ГПДН |
К. |
||
15 |
Заседание Совета профилактики «Права и обязанности обучающихся в учебном процессе» |
30 октября |
Соц.педагог, Классные руководители, Мастера п/о |
К. |
||
Ноябрь |
||||||
16 |
Заседание Совета профилактики «Проблемы адаптации обучающихся 1 курса» |
27 ноября |
Соц.педагог, Мастера п/о |
К. |
||
17 |
Проведение месячника по профилактике правонарушений и преступлений |
01-29.11.14 г. |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
18 |
Мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом |
31 ноября |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
Декабрь |
||||||
19 |
Заседание Совета профилактики «О состоянии правонарушений и преступлений. Отчеты групп за 1 полугодие» |
25 декабря |
Соц.педагог, Мастера п/о |
К. |
||
20 |
Фотовыставка «За здоровый образ жизни» |
1-5 декабря |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
Январь |
||||||
21 |
Участие в районных рейдах |
По согласованию с КПДН |
Соц. педагог |
К. |
||
22 |
Участие в конкурс соц. рекламы |
1-30 января |
Соц. педагог Классные руководители |
К. |
||
23 |
Заседание Совета профилактики «Организация индивидуальной работы с обучающимися группы риска» |
29 января |
Соц. педагог, Мастера п/о 3 курса |
К. |
||
Февраль |
||||||
24 |
Заседание Совета профилактики «Административная ответственность» |
26 февраля |
Соц.педагог, Инспектор ГПДН |
К. |
||
25 |
Участие в месячнике гражданско-патриотического воспитания |
2-27 февраля |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
Март |
||||||
26 |
Книжная выставка «Знаменитые люди Республики Коми» |
16-20 марта |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. Педагог, библиотека техникума, ЦБС |
К. |
||
27 |
Выступление сотрудников ЦРБ |
23-31 марта |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
28 |
Заседание Совета профилактики «Уголовная ответственность» |
26 марта |
Соц. педагог, Инспектор ГПДН |
|||
Апрель |
||||||
29 |
Заседание Совета профилактики «О состоянии правонарушений и преступлений. Отчеты групп за 1 квартал» |
30 апреля |
Соц.педагог, Мастера п/о |
К. |
||
30 |
Выступление сотрудников МЧС |
27-30 апреля |
Соц.педагог, Мастера п/о |
К. |
||
Май |
||||||
28 |
Заседание Совета профилактики «Летняя занятость обучающихся» |
28 мая |
Соц.педагог, Мастера п/о |
К. |
||
29 |
Участие в акции «Мир без наркотиков», посвященная Международному дню борьбы с наркоманией |
18 мая -18 июня |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
30 |
Участие в Межведомственной профилактической операции «Подросток» |
Май-август |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
К. |
||
31 |
Анализ работы за год, планирование работы на новый учебный год |
До 30 мая |
Соц.педагог |
М.К. |
5. Физкультурно-оздоровительное воспитание
Цель: Укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни.
Задачи:
1. Вовлечение обучающихся в систему спортивных состязаний.
2. Подготовка обучающихся к труду и защите Отечества.
3. Популяризация и развитие видов спорта.
4. Выявление сильнейших спортсменов, для участия в районных и зональных соревнованиях обучающихся НСПО РК.
Ожидаемый результат:
- Привитие ЗОЖ.
- Профилактика преступности, наркомании, алкоголизма.
Таблица 9.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Результаты |
Функция зам. директора по УВР (А.П.О.М.К.) |
|
В течение года |
||||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
2 |
Участие спортсменов в Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
3 |
Участие в Всероссийской общественно-государственной инициативе «Горячее сердце» |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
4 |
На уроках физ. культуры и ОБЖ формировать у обучающихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья и ЗОЖ. |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
5 |
Смотр физической подготовленности |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
6 |
Участие в районных и зональных соревнованиях ОГФСО «Юность России» (отдельный план) |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
Сентябрь |
||||||
7 |
Осенний кросс в честь Дня профтехобразования |
29-30 сентября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
8 |
Привлечение обучающихся в занятии кружков и секций |
1-30 сентября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп Кл. рук-ли |
К. |
||
9 |
Соревнования по мини футболу |
октябрь-февраль |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Октябрь |
||||||
10 |
Соревнования посвященные памяти Смирнова В.И., с привлечением обучающихся 9-х классов общеобразовательных школ района |
13-24 октября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп Кл. рук-ли |
К. |
||
11 |
Месячник военно-патриотического воспитания (по отдельному плану) |
1-31 октября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп Кл. рук-ли |
К. |
||
12 |
Соревнования по настольному теннису |
27-31 октября |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Ноябрь |
||||||
13 |
Соревнования по гиревому спорту |
10-21 октября |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
14 |
Организованный выход в бассейн «Лидер-группы» по итогам прошедшего года (подг. приказ) |
24-28 октября |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Декабрь |
||||||
15 |
Соревнования по волейболу |
1-12 декабря |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Январь |
||||||
16 |
Классные часы, беседы: «Здоровая планета», « Режим питания», «Здоровые привычки - здоровый образ жизни» |
12-30 января |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Февраль |
||||||
17 |
Мероприятия, посвященные дню защитника Отечества (отдельный план) |
16-27 февраля |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп Кл. рук-ли |
К. |
||
18 |
Организация и проведение месячника по патриотическому воспитанию и физкультурно-оздоровительной работе |
2-27 февраля |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп Кл. рук-ли |
К. |
||
Март |
||||||
19 |
День здоровья и спорта |
12-15 марта |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
Апрель |
||||||
20 |
Весенний кросс |
1-3 апреля |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
21 |
Сдача нормативов ГТО |
6-17 апреля |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Май |
||||||
22 |
Участие в районной эстафете в честь Дня Победы (9 мая) |
9 мая |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
23 |
Смотр физической подготовленности |
25-29 мая |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Июнь |
||||||
24 |
Участие в акции «За здоровье и безопасность наших детей» |
1-30 июня |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
25 |
Анализ работы за год. Планирование на новый уч. год |
до 2 июня |
Рук-ль физ. воспитания |
М.К. |
7. Работа Клуба добровольных пожарных и спасателей «11 отряд»
Цель: Формирование коллектива единомышленников, объединенных задачами в области пожарной безопасности активно участвующего в культурной жизни пожарной охраны.
Задачи:
1. Воспитание духовных и нравственных качеств добровольных пожарных.
2. Воспитание патриотизма, гражданственности, культуры посредством деятельности добровольных пожарных.
3. Выявление и развитие индивидуальных творческих способностей добровольных пожарных.
4. Обеспечение перспективного и текущего планирования мероприятий организационного и культурно-воспитательного характера и их реализация в Клубе.
5. Информирование о целях и задачах Клуба, о результатах работы Клуба в прессе, теле- и радиопрограммах, в сети Интернет.
5. Обеспечение возможности участия в мероприятиях, организуемых отечественными, зарубежными и международными организациями добровольных пожарных.
Ожидаемый результат:
- Осуществление профилактики пожаров.
Таблица 10.
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Результаты |
Функция зам. директора по УВР (А.П.О.М.К.) |
|
В течение года |
||||||
1 |
Мероприятия по планам работы отдела образования, ФГКУ «5 отряд ФПС по РК», надзорных органов |
В течение года |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
2 |
Республиканский смотр-конкурс на лучший (образцовый) кабинет ОБЖ, БЖД, уголок ГО в образовательных учреждениях Республики Коми. |
Сентябрь-декабрь |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Сентябрь |
||||||
3 |
Республиканские соревнования «Школа безопасности», первенство по пожарно-прикладному спорту на приз «Серебряная штурмовка». |
1-30 сентября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
4 |
Оформление стенда Клуба добровольных пожарных |
22-30 сентября |
Рук-ль физ. воспитания Мастера групп |
К. |
||
Октябрь |
||||||
5 |
Подготовка к смотру-конкурсу на лучший клуб добровольных пожарных и спасателей |
1-31 октября |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Ноябрь |
||||||
6 |
Республиканские соревнования по пожарно-прикладному спорту «Дружин юных пожарных» на «Кубок Добровольца». |
ноябрь-декабрь |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
7 |
Участие в конкурсе клубов ДПО |
до 17 ноября сдать конкурсные материалы |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Декабрь |
||||||
8 |
Республиканский конкурс детского творчества «Пожарный доброволец» |
1-19 декабря |
Рук-ль физ. воспитания |
К. |
||
Январь |
||||||
9 |
Классные часы, беседы: «Здоровая планета», « Режим питания», «Здоровые привычки - здоровый образ жизни» |
12-30 января |
Рук-ль физ. воспитания Класс. рук-ли |
К. |
||
Февраль |
||||||
10 |
Проведение акций по пожарной безопасности среди населения |
2-20 февраля |
Рук-ль физ. воспитания Члены клуба |
К. |
||
Март |
||||||
11 |
День здоровья и спорта |
12-15 марта |
Рук-ль физ. воспитания Члены клуба |
К. |
||
Апрель |
||||||
12 |
Республиканский конкурс детского творчества «Безопасность глазами детей». |
1-30 апреля |
Рук-ль физ. воспитания Члены клуба |
К. |
||
Май-август |
||||||
13 |
Проведение акций по пожарной безопасности среди населения |
6 мая-29 августа |
Рук-ль физ. воспитания Члены клуба |
К. |
||
14 |
Анализ работы клуба. Планирование работы на новый учебный год. |
до 15 августа |
Рук-ль физ. воспитания |
М.К. |
Заключение
Анализируя деятельность заместителя директора, и преломляя ее через призму: особенностей работы, структуры и целей ПОО, УВР можно выделить как сильные, так и слабые стороны управления учебно-воспитательным процессом. Созданная модель управления учебно-воспитательной работой, с позиции стратегического управления и при условии ее эффективности, а так же планирование воспитательной работы на основе этой модели позволит скорректировать работу заместителя директора по УВР, даст возможность укрепить слабые управленческие функции и делегировать некоторые полномочия с учетом инициативы работников. Стратегическое же управление заключается в умении моделировать ситуацию; в способности выявлять необходимость изменений; в разработке самой стратегии; в способности воплощать стратегию в жизнь. Цель выпускной квалификационной работы - разработка модели управления учебно-воспитательной работой на уровне заместителя директора профессиональной образовательной организации достигнута, путем решения поставленных задач:
1. изучены теоретические основы учебно-воспитательной работы в организации профессионального образования;
2. проведен анализ особенностей деятельности заместителя директора по УВР;
3. разработана модель управления учебно-воспитательной работой на уровне заместителя директора;
4. разработан план учебно-воспитательных мероприятий на основе модели управления учебно-воспитательной работой.
Алгоритм и содержание данной выпускной квалификационной работы с целью моделирования и планирования работы основаны на стратегическом менеджменте (рис. 9.), где был сделан:
1. Анализ деятельности заместителя директора по УВР;
2. Поставлены цели и создана модель управления учебно-воспитательной работой;
3. Создан план воспитательной работы, который будет в последующем реализован.
4. Описана оценка и контроль реализации модели управления.
Рис. 9. Схема взаимодействия компонентов моделирования в стратегическом менеджменте.
С внедрением модели управления и плана учебно-воспитательной работы в деятельность заместителя директора разрешится проблема нехватки времени - управленческий функционал будет сопоставлен своим физическим возможностям, что так же повлияет на качество работы в целом. План работы и модель может интегрироваться и быть основой для работы любой руководящей должности, после апробации и по достижении задач, лежащих в основе планирования возможна передача опыта работы другим управленческим структурам системы СПО.
Список источников и литературы
1. КонсультантПлюс//Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации
2. КонсультантПлюс//Постановление от 5 августа 2013 г. № 661 «Об утверждении правил разработки, утверждения ФГОС и внесения в них изменений»
3. Приказ Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н (ред. от 31.05.2011) "Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
4. Положение об организации учебного процесса. Калуга, 2013,
5. Онлайн библиотека//Тема 3. Воспитание как система.
6. Бермус А.Г. Проблемы и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании. М.: Электронный журнал «Эйдос».
7. Давыдов Л.Д. Модернизация содержания среднего профессионального образования на основе компетентностной модели специалиста: Автореф. дис. канд. пед. наук. - М., 2006. - 26 с.
8. Дьяченко М.И., Кандыбович Л.А. Краткий психологический словарь: Личность, самообразование, профессия. Минск : Хэлтен, 1998, с.380.
9. Змеёв С.И. Основы андрагогики: учебное пособие для вузов. М. : Флинта: Наука, 1999.152.
10. Иванов, Д.А. Компетентностный подход в образовании: проблемы, понятия, инструментарий: учебно-методическое пособие / Д.А. Иванов, К.Г. Митрофанов, О.В. Соколова. - М.: АПКиТШРО, 2005.-101 с.
11. Коган Е.Я. Компетентностный подход и новое качество образования/Современные подходы к компетентностно-ориентированному образованию/Под ред. А.В. Великановой. - Самара: Профи, 2001г.
12. Колмогоров А.Н. Физико-математическая школа при МГУ, Пособие, М.: 1981, 64 стр.
13. Ландшеер В. Концепция минимальной компетентности // Перспективы: вопросы образования. - 1988. №1. - С.32.
14. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании//Школьные технологии.-2004.-№5.-С. 3-12.
15. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. Учебное пособие. -- М.: Педагогическое общество России, 2002. -- 480 с.
16. Моисеев А.М., Моисеева О.М. Основы стратегического управления школой. М.: Изд. Центр педагогического образования, 2008, 256с.
17. Пидкасистый П.И.. Педагогика /Под ред.- М., 1998.
18. Подласый И.П.. Педагогика. В 2 томах. Том 1. Общие основы. Процесс обучения. Издательство: Владос. Год издания: 1999 г. Кол-во страниц: 574 стр.
19. Российская педагогическая энциклопедия: в 2 т. М., 1993.
20. Сластенин В.А., И.Ф. Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. Педагогика /- М.: Школа-пресс., 2000.
21. Хуторской А.В. Ключевые компетенции: технология конструирования. Народное образование. - 2003-№5.
Приложение 1
Анализ воспитательной работы за 2013-2014 учебный год ГПОУ «Княжпогостский политехнический техникум»
Воспитательная работа за 2013-2014 учебный год была построена согласно плана работы техникума и плана воспитательной работы по следующим направлениям:
1. Самоуправление. Активную работу орган самоуправления начал в начале нового учебного года - были организованны и проведены мероприятия: КВН между командой учителей и обучающихся, участие в конкурсе «Я вхожу в мир искусств», в Олимпийских играх памяти Смирнова В.И., в IV слете лидеров ученического самоуправления и оказание помощи в рамках проекта «Тимуровцы». Во втором полугодии учебного года, собрания актива техникума не проводились, т.к. организовывать собрание было некому в связи с увеличением нагрузки на административную работу зам. директора по УВР.
К 1 сентября разработан дневник работы с группой для подсчета баллов всех мероприятий, проводимых группой и определения «Лидер-группы». По результатом года места распределились следующим образом:
1 место - группа 1-А;
2 место - группа 2-А;
3 место - группа 2-П;
4 место - группа 1-П.
Победителям конкурса в качестве награды будет -организованный выход в бассейн, что будет являться стимулом для каждой группы на новый учебный год.
Выводы и перспективы работы по направлению самоуправление: Начиная с начала учебного года классным руководителям и мастерам групп нужно определить активы групп, затем на конец сентября предложить кандидатуры в актив техникума (не менее 5 чел.) из которых на выборной основе будут определены по 3 чел. в актив техникума. Регулярно проводить еженедельные линейки и собрания актива техникума, классным руководителям и мастерам групп способствовать обязательному посещению ребятами собраний актива. Классным руководителям и старостам групп продолжить работу по учету мероприятий проводимых группой для определения по итогам года лидер-группы.
2. Профилактика правонарушений и преступлений. Основная работа по снижению правонарушений и преступлений возложена на социального педагога. В течение учебного года были сняты с учета 3 подростка и проведены 8 заседаний совета профилактики. Постоянно ведется сотрудничество и совместная работа с органами КПДН, ГПДН, ГИБДД и др.
Выводы и перспективы работы по профилактике правонарушений и преступлений:
В новом учебном году продолжить работу по профилактике правонарушений и преступлений. Ребят снятых с учета и находящихся в группе риска занимать различной работой: как в группе, так и в мероприятиях по техникуму. Продолжить проведение советов профилактики и взаимодействие с правоохранительными органами.
3. Учебная деятельность и интеллектуальное развитие. Согласно плану воспитательной работы прошли предметные олимпиады по предметам и конкурс «Лучший продавец». Учитывая поток поступающих конкурсов для преподавателей и обучающихся, как преподаватели, так и обучающиеся участвуют в них неохотно. В этом учебном году ребята приняли участие в конкурсах по русскому языку и литературе и получили сертификаты. Так же приняли участие в республиканском конкурсе профмастерства по профессии «Автомеханик», но, как и в предыдущий год подготовка конкурсанта была организованно слабо, поэтому призового места не получили.
Выводы и перспективы работы:
Классным руководителям и мастерам групп осуществлять постоянный контроль успеваемости и посещаемости учебных занятий, работу с отстающими обучающимися. Начать подготовку к конкурсу профмастерства с начала учебного года: 1. определить претендентов конкурса не менее 3-х чел. 2. составить график проведения дополнительных занятий по подготовке к конкурсу 3. контролировать регулярное проведение занятий и администрации техникума посещать занятия. Преподавателем активизировать работу по участию в различных конкурсах и организовывать участие обучающихся. Повышать организацию проведения олимпиад по предметам внутри техникума.
4. Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание:
Проходило на классных часах, посещениях библиотеки, экскурсиях и предметных занятиях: право, русский язык, литературу, деловое общение. Так же приняли участие в параде 9 мая, акции «Частичка внимания», акции «Георгиевская ленточка», акции «Свеча памяти», круглом столе «Слово героям», встрече к 125-летию Питирима Сорокина, встрече с членами союза писателей Республики Коми и др.
Выводы и перспективы работы: Продолжить работу по данным направлениям согласно плана воспитательной работы техникума. В связи с тем, что 2015 год объявлен в России годом литературы - начать выпускать ежемесячную газету техникума совместно с активом техникума.
5. Культурно-массовые мероприятия. К культурно-массовым мероприятиям в техникуме относятся традиционные праздники: День учителя и День профтехобразования (КВН), Новогоднее представление, 23 февраля и 8 марта (конкурс между девочками и мальчиками), выпускной и др.
Выводы и перспективы работы: Активу техникума принимать больше участия в организации проведения традиционных мероприятий и участия обучающихся в них.
6. Физкультурно-оздоровительное воспитание. Укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни происходит в основном на занятиях физической культурой, многие ребята посещают спортивные секции города. В течение года принимают участие в районных и республиканских соревнованиях, занимая призовые места: смотр физической подготовленности студентов, мини-футбол, участие в месячнике физкультурно-оздоровительной работы и патриотического воспитания, кес-баскет, рукопашный бой, соревнования ко дню спасателя, гиревой спорт, настольный теннис, кросс.
Выводы и перспективы работы: Продолжить работу по данному направлению и работе клуба добровольных пожарных и спасателей «11 отряд». Определять лучших спортсменов активизировать работу по всероссийскому физкультурно-спортивному комплексу «Готов к труду и обороне» для награждения знаком отличия.
7. Профориеитационная работа. Проходит согласно отдельного плана в виде мероприятий: рекламной направленности, посещения родительских собраний 9-х классов, выпуска стендов, буклетов и объявлений, посещения ярмарок учебных заведений.
Выводы и перспективы работы: По данному направлению нужно как можно больше проводить совместных мероприятий с 9-ми и 8-ми классами городских школ. В этом прошедшем учебном году их было несколько - олимпийские игры памяти Смирнова В.И. и для девочек в качестве зрителей конкурс «Лучший продавец». Непосредственно контакту с будущими абитуриентами будут способствовать уроки технологии на базе техникума, где нужно себя показать только с положительной стороны.
Общие выводы: Мероприятия плана воспитательной работы выполнены более чем на 60%, но этот показатель все равно низкий. Проводимые мероприятия обеспечивают всестороннее развитие в самореализации личности, формируют профессионально значимые качества будущего специалиста. Поэтому классным руководителям и мастерам производственного обучения 1 курса предстоит выявить интересы обучающихся и способности, дать возможность для самоопределения в тех, или иных видах деятельности. Для укрепления направлений воспитательной работы классным руководителям необходимо разработать план классных часов с темами на год, проведение которых согласно графику будет проверяться. Неукоснительно организовывать и принимать участие во всех мероприятиях плана воспитательной работы на 2014-2015 учебный год, с заполнением дневника индивидуальной и групповой воспитательной работы с обучающимися группы и подсчета баллов. Обеспечивать обязательное посещение всех мероприятий, подключать в работу неактивных подростков.
Приложение 2
План воспитательной работы на 2014-2015 учебный год
План воспитательной деятельности техникума
Цель: Создание условий для всестороннего развития и самореализации личности, а также формирование профессионально значимых качеств будущего специалиста.
Задачи:
1. Формирование здорового образа жизни и экологической культуры.
2. Развитие познавательных и творческих способностей студентов.
3. Развитие отношений сотрудничества обучающихся и преподавателей.
4. Создание условий для становления мировоззрения и системы ценностных ориентаций обучающихся.
5. Формирование правовой культуры.
6. Формирование профессиональной направленности воспитательной деятельности.
7. Воспитание культуры межнационального общения.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ:
1. Самоуправление
2. Профилактика правонарушений и преступлений
3. Учебная деятельность и интеллектуальное развитие
4. Гражданско-патриотическое воспитание
5. Духовно-нравственное воспитание
6. Культурно-массовые мероприятия
7. Физкультурно-оздоровительное воспитание
8. Работа Клуба добровольных пожарных и спасателей «11 отряд»
1. Самоуправление
Цель:
1. Создание и развитие системы самоуправления.
2. Создание воспитательной среды, способствующей формированию социально активной личности.
Задачи:
1. Выявление основных направлений воспитательной работы с позиции выражения интересов и потребностей обучающихся.
2. Представление обучающимся реальных возможностей для личностной самореализации, самоопределения через вовлечение их в коллективную творческую деятельность.
3. Привлечение родителей к участию в жизни техникума обучающихся, активизация их посредством включения в совместную деятельность.
4. Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов в области самоуправления обучающихся.
Ожидаемый результат:
- Включение обучающихся в коллективную деятельность, способствующую самореализации личности.
- Приобретение обучающимися опыта самоуправления, знаний, умений, навыков управленческой деятельности.
- Привлечение родителей к участию в жизни техникума.
- Повышение уровня профессиональной компетенции педагога в области самоуправления.
- Способность, потребность и готовность обучающихся к творческому взаимодействию в различных видах деятельности.
Таблица 1
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Отметка о выполнении |
|
В течение года |
|||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение учебного года |
Зам. по УВР |
||
2 |
Еженедельные линейки (понедельник) |
Еженедельно |
Зам. по УПР Зам. по УВР Классные руководители Мастера групп |
||
Сентябрь |
|||||
3 |
Обновление нормативно-правовой базы |
до 03.09.14 г. |
Зам. по УВР |
||
4 |
Выборы органов самоуправления по группам |
06.09.14 г. - предоставляют списки |
Классные руководители |
||
5 |
Проведение коллективно-творческих дел и создание системы поручений |
В течение учебного года, (в мае отчет о самых активных ребятах группы) |
Зам. по УВР, Классные руководители |
||
6 |
Диагностика интересов обучающихся |
25.09.14 г. |
Классные руководители |
||
Октябрь |
|||||
7 |
Выборы органов самоуправления техникума, пройдут аналогично выборам главы Республики Коми |
01.10.14 г. |
Зам. дир. по УВР Соц. педагог |
||
8 |
Собрание актива техникума |
04.10.14 г. |
Зам. дир. по УВР |
||
Ноябрь |
|||||
9 |
Работа с органами ученического управления: -организация проведения мероприятий, -организация участия в конкурсах, -выпуск классных/обеучилищных газет |
до 30.11.14 г. заполнить журнал, проведенных мероприятий |
Классные руководители Мастера групп |
||
10 |
Стимулирование обучающихся |
20.11.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители Мастера групп |
||
Декабрь |
|||||
11 |
Работа с органами ученического управления |
до 30.11.14 г. заполнить журнал |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
12 |
Стимулирование обучающихся |
20.12.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
Январь |
|||||
13 |
Работа с органами ученического управления |
до 30.01.14 г. заполнить журнал |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
14 |
Стимулирование обучающихся |
20.01.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
Февраль |
|||||
15 |
Работа с органами ученического управления |
до 28.02.14 г. заполнить журнал |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
16 |
Стимулирование обучающихся |
20.02.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
Март |
|||||
17 |
Работа с органами ученического управления |
до 28.03.14 г. заполнить журнал |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
18 |
Стимулирование обучающихся |
20.03.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
Апрель |
|||||
19 |
Работа с органами ученического управления |
до 28.03.14 г. заполнить журнал |
Зам. дир. по УВР Обучающиеся |
||
20 |
Стимулирование обучающихся |
20.03.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
Май |
|||||
21 |
Награждение самых активных ребят групп |
12.03.14 г. |
Зам. по УВР Классные руководители |
||
22 |
Работа с органами ученического управления |
до 29.05.14 г. заполнить и сдать журнал |
Зам. дир. по УВР Обучающиеся |
||
23 |
Стимулирование обучающихся |
20.05.14 г. |
Зам. дир. по УВР Классные руководители |
||
24 |
Участие в семинарах по СУ |
В течение учебного года |
По плану работы МО |
||
25 |
Анализ работы органов ученического самоуправления и подведение итогов конкурса «Лидер группа» |
30.05.14 г. |
Зам. дир. по УВР |
2. Профилактика правонарушений и преступлений
Цель: Снижение правонарушений и преступлений среди обучающихся.
Задачи:
1. Воздействие на основные факторы формирования отклоняющих форм поведения.
2. Взаимная заинтересованность и согласованность работы различных ведомств, специалистов.
3. Дифференциация и индивидуализация при воспитательно-профилактической работе.
Ожидаемый результат:
- Снижение правонарушений и преступлений среди обучающихся.
- Повышение правовой грамотности.
- Снижение количества противоправных действий.
- Привитие навыков здорового образа жизни.
- Реализация совместных планов с органами профилактики.
Таблица 2
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Отметка о выполнении |
|
В течение года |
|||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение учебного года |
Зам. дир. по УВР |
||
2 |
Взаимодействие с учреждениями и службами (ЦРБ, КПДН, ГПДН, ОВД, ГАИ, библиотека) |
В течение учебного года |
|||
3 |
Диагностика - анкетирование; - тестирование; - обследование семей; - составление банка данных на обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - индивидуальная работа; - корректировка списков обучающихся, состоящих на учетах в ГПДН, КПДН, УИИ |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
||
4 |
Работа с семьями - обследование социальных условий обучающихся; - проведение индивидуальных консультаций для родителей по теме: «Профилактика употребления ПАВ»; - создание характеристик семей обучающихся группы риска; - вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
||
5 |
Работа с обучающимися: - контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - составление личных карт обучающихся, склонных к правонарушениям и преступлениям; - вовлечение обучающихся во внеурочную занятость; - помощь в трудоустройстве обучающимся, склонным к правонарушениям и преступлениям |
В течение учебного года |
Мастера производственного обучения Классные руководители, Соц. педагог |
||
6 |
Проведение мероприятий по профилактике употребления ПАВ |
В течение учебного года |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
7 |
Участие в рейдах: - общетехникумовские - районные |
В течение учебного года |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
8 |
Ежемесячное проведение совместных мероприятий с ГИБДД (по плану совместной работы) |
В течение учебного года |
Соц. педагог |
||
Сентябрь |
|||||
9 |
Заседание Совета профилактики «Принятие плана работы Совета профилактики на 2014-2015 уч.» «Внеурочная занятость» |
25 сентября |
Соц.педагог, Мастера п/о, Кл. рук-ли, Преподаватель физ. воспитания |
||
10 |
Разработка совместного плана работы Совета профилактики с ГПДН |
1-30 сентября |
ГПДН-СП |
||
11 |
Участие во всероссийской антинаркотической акции «Здоровье детей - неприкосновенный запас нации» |
01.09-31.11. 2014г. |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
12 |
Проведение родительских собраний на тему «Правила внутреннего распорядка для обучающихся» |
Сентябрь-октябрь |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
13 |
Разработка графика посещения семей |
29-30 сентября |
Классные руководители, соц. педагог |
||
Октябрь |
|||||
14 |
Анкетирование «Употребление ПАВ» |
1-3 октября |
Соц. Педагог, Инспектор ГПДН |
||
15 |
Заседание Совета профилактики «Права и обязанности обучающихся в учебном процессе» |
30 октября |
Соц.педагог, Классные руководители, Мастера п/о |
||
Ноябрь |
|||||
16 |
Заседание Совета профилактики «Проблемы адаптации обучающихся 1 курса» |
27 ноября |
Соц.педагог, Мастера п/о |
||
17 |
Проведение месячника по профилактике правонарушений и преступлений |
01-29.11.14 г. |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
18 |
Мероприятия, посвященные Всемирному дню борьбы со СПИДом |
31 ноября |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
Декабрь |
|||||
19 |
Заседание Совета профилактики «О состоянии правонарушений и преступлений. Отчеты групп за 1 полугодие» |
25 декабря |
Соц.педагог, Мастера п/о |
||
20 |
Фотовыставка «За здоровый образ жизни» |
1-5 декабря |
Зам. директора по УВР, Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
Январь |
|||||
21 |
Участие в районных рейдах |
По согласованию с КПДН |
Соц. педагог |
||
22 |
Участие в конкурс соц. рекламы |
1-30 января |
Зам. директора по УВР |
||
23 |
Заседание Совета профилактики «Организация индивидуальной работы с обучающимися группы риска» |
29 января |
Соц. педагог, Мастера п/о 3 курса |
||
Февраль |
|||||
24 |
Заседание Совета профилактики «Административная ответственность» |
26 февраля |
Соц.педагог, Инспектор ГПДН |
||
25 |
Участие в месячнике гражданско-патриотического воспитания |
2-27 февраля |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
Март |
|||||
26 |
Книжная выставка «Знаменитые люди Республики Коми» |
16-20 марта |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. Педагог, библиотека техникума, ЦБС |
||
27 |
Выступление сотрудников ЦРБ |
23-31 марта |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
28 |
Заседание Совета профилактики «Уголовная ответственность» |
26 марта |
Соц. педагог, Инспектор ГПДН |
||
Апрель |
|||||
29 |
Заседание Совета профилактики «О состоянии правонарушений и преступлений. Отчеты групп за 1 квартал» |
30 апреля |
Соц.педагог, Мастера п/о |
||
30 |
Выступление сотрудников МЧС |
27-30 апреля |
Соц.педагог, Мастера п/о |
||
Май |
|||||
28 |
Заседание Совета профилактики «Летняя занятость обучающихся» |
28 мая |
Соц.педагог, Мастера п/о |
||
29 |
Участие в акции «Мир без наркотиков», посвященная Международному дню борьбы с наркоманией |
18 мая -18 июня |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
||
30 |
Участие в Межведомственной профилактической операции «Подросток» |
Май-август |
Мастера п/о, Классные руководители, соц. педагог |
3. Учебная деятельность и интеллектуальное развитие
Цель: Расширение кругозора обучающихся по предметным областям и закрепление базовых знаний.
Задачи:
1. Сохранение физического и психологического здоровья в процессе обучения.
2. Развитие сознательного отношения к учебе.
3. Поднятие престижа образования, потребности в образовании и интеллектуальном развитии.
Ожидаемый результат:
- Новые знания, не входящие в базовый курс.
- Развитие интеллектуального мышления.
- Развитие профессиональных компетенций.
Таблица 3
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Отметка о выполнении |
|
В течение года |
|||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение года |
Зам. дир. по УВР |
||
2 |
Работа с отстающими обучающимися |
В течение года |
Мастера п/о Классные руководители |
||
3 |
Пятиминутки по вопросам успеваемости и посещаемости |
Еженедельно |
Мастера п/о Классные руководители |
||
4 |
Классные часы по расписанию дня недели |
Еженедельно, по отдельному плану |
Мастера п/о Классные руководители |
||
5 |
Работа по предупреждению пропусков занятий без уважительных причин и не аттестации по предметам. |
Ежедневно |
Мастера п/о Классные руководители |
||
Сентябрь |
|||||
6 |
День знаний - начало учебного года: - Классные собрания по группам; - Экскурсия с обучающимися 1 курса. Знакомство с техникумом, администрацией и другими работниками. |
01.09.14г. |
Мастера п/о Классные руководители |
||
7 |
Обновление и оформление учебных стендов, закрепленного кабинета |
до 16.09.14г. |
Преподаватели Классные руководители |
||
8 |
Родительские собрания (1 курс) |
30.09.14г. |
Мастера п/о Классные руководители |
||
Октябрь |
|||||
9 |
Выпуск предметных стенгазет |
В течение месяца |
Преподаватели |
||
Ноябрь |
|||||
10 |
Родительские собрания (2-3 курсы) |
04.11.14г. |
Мастера п/о Классные руководители |
||
11 |
Классные собрания по предварительной аттестации |
18.11.14г. |
Мастера п/о Классные руководители |
||
Декабрь |
|||||
12 |
Анкетирование «Рейтинг учебных предметов» |
до 16.12.14г. |
Зам. директора по УВР |
||
Январь |
|||||
13 |
Олимпиады по предметам - отборочный «Предметный тур» интеллектуального предметного марафона (выявление лучших обучающихся по отдельным предметам) |
В течение месяца |
Преподаватели |
||
Февраль |
|||||
14 |
Второй тур - «Интеллект -шоу» Интеллектуальный предметный марафон (соревнования среди групп одного курса) |
В течение месяца |
Преподаватели |
||
Март |
|||||
15 |
Третий тур - «Творческий». |
В течение месяца |
Преподаватели |
||
Апрель |
|||||
16 |
Классные часы из истории предметов. |
1-5 апреля |
Преподаватели |
||
17 |
Классные собрания по предварительной аттестации |
15-19 апреля |
Мастера п/о Классные руководители |
||
Май |
|||||
18 |
Родительские собрания (1 курс) |
06.05.14г. |
Мастера п/о Классные руководители |
||
19 |
Родительские собрания (2 курс) |
06.05.14г. |
4. Гражданско-патриотическое воспитание
Цель: Воспитание патриотических чувств, гражданской ответственности и правовой культуры.
Задачи:
Сформировать у обучающихся основы правовой культуры, знания своих гражданских прав и добросовестного выполнения гражданских обязанностей;
Формировать умения ориентироваться в экономической структуре и политике государства;
Осознание причастности к судьбе Отечества, его прошлому, настоящему, будущему.
Ожидаемый результат:
- Формирование позитивного отношения к окружающему миру, к другим людям;
- Потребность к сопереживанию;
- Воспитание чувства патриотизма, в самоотверженном служении на благо Отечества;
- Формирование истинных ценностей - любовь, честь, Родина.
Таблица 4
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Отметка о выполнении |
|
В течение года |
|||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение года |
Зам. дир. по УВР |
||
2 |
Участие обучающихся, педагогов и родительской общественности в днях памяти, посвященных знаменательным датам (День вывода войск из Афганистана, День Победы, День защитника Отечества и т.д.). |
В течение года |
Мастера п/о, классные руководители |
||
3 |
Проведение работы объединений «Мемориал» и «Право и дети» (признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина). |
В течение года |
Пед. доп. обр. |
||
4 |
Освещение через предметы «История» и «ОБЖ» исторических примеров вклада представителей различных национальностей и вероисповеданий в героическую историю России (СССР). |
В течение года |
Преподаватели: - истории; - физ.культуры. |
||
5 |
Проведение тематических классных часов по темам патриотического воспитания. |
Ежеквартально |
Мастера п/о, классные руководители |
||
6 |
Встречи с сотрудниками правоохранительных органов. |
Ежеквартально |
Зам. директора по УВР Соц. педагог |
||
Сентябрь |
|||||
7 |
Лекция «Ответственный за правонарушения» |
16-20 сентября |
Зам. директора по УВР Соц. педагог Кл. рук-ли |
||
Октябрь |
|||||
8 |
Кл. часы «Что нарушают подростки и какая за это ответственность?» |
23-27 сентября |
Зам. директора по УВР Соц. Педагог Кл. рук-ли |
||
Ноябрь |
|||||
9 |
Конкурс «Я - гражданин России», проявление себя в жизни улицы, поселка, города, района, республики |
11-15 ноября |
Зам. директора по УВР Соц. педагог |
||
Декабрь |
|||||
10 |
Кл. часы «Конституция РФ» (12.12.12 - День конституции) |
12.12.14г. |
Кл. рук-ли |
||
Январь |
|||||
11 |
Конкурс проектов «Я хочу помочь людям» |
14-16 января |
Зам. директора по УВР Соц. Педагог Кл. рук-ли |
||
Февраль |
|||||
12 |
Организация и проведение месячника по патриотическому воспитанию |
В течение месяца |
Зам. директора по УВР Соц. педагог |
||
Март-Апрель |
|||||
13 |
Проведение акции «Знаем, помним» (исследовательская деятельность) |
В течение 2-х месяцев |
Мастера п/о, классные руководители |
||
Май |
|||||
14 |
Поздравление ветеранов и участие в Параде 9 мая |
09.05.14г. |
Зам. по УВР Мастера п/о, кл. рук-ли |
5. Духовно-нравственное воспитание
Цель: Воспитание духовных чувств и нравственности.
Задачи:
1. Формировать навыков толерантного отношения к людям;
2. Осознание ценности человеческой жизни.
Ожидаемый результат:
- Ответственность за свои дела и поступки.
- Формирование здорового образа жизни у подростков.
Таблица 5
№ п/п |
Мероприятия |
Дата |
Ответственные |
Отметка об исполнении |
|
В течение года |
|||||
1 |
Мероприятия по планам работы Министерства образования, отдела образования, отдела культуры и пр. |
В течение года |
Зам. дир. по УВР |
||
2 |
Участие обучающихся, педагогов во Всероссийских, городских и районных акциях духовно-нравственной направленности. |
В течение года |
Мастера п/о, классные руководители |
||
3 |
Совместно со специалистами МУ «Княжпогостская центральная библиотечная система» организация и проведение мероприятий, направленных на формирование духовно-нравственных качеств |
В течение года |
Зам. директора по УВР Соц. педагог |
||
4 |
Через предметы «Русский язык» и «Литература» воспитывать любовь к родному языку, выработать элементарные навыки общения. |
В течение года |
Преподаватель русс. языка и литературы |
||
5 |
Проведение тематических классных часов по темам нравственного воспитания. |
Ежеквартально |
Мастера п/о, классные руководители |
||
Сентябрь |
|||||
6 |
Проведение акции «Скажи нет матерному слову» |
В течение месяца |
Преподаватель физкультуры |
||
7 |
Участие в конкурсе «Мое классное лето» |
В течение месяца |
Зам. директора по УВР |
||
8 |
Участие волотнеров из числа обучающихся в проекте соц. Защиты «Познаем мир Интернета» |
Сентябрь-Февраль |
Зам. директора по УВР |
||
Октябрь |
|||||
9 |
01.10 - Международный день пожилых людей: - поздравление работников; - проведение акции для дома-интерната. |
01.10.14г. |
Зам. дир по УВР Мастера п/о, классные руководители |
||
Ноябрь |
|||||
10 |
Участие обучающихся, педагогов и родительской общественности в духовно- нравственных мероприятиях: -День согласия и примирения |
Подобные документы
Компетентностный подход в профессиональном образовании. Планирование учебно-воспитательной работы на основе модели управления учебно-воспитательным процессом. Разработка модели управления учебно-воспитательной работы на уровне заместителя директора.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 22.09.2015Методика планирования воспитательной работы по физической культуры в школе. Планирование специфических результатов, содержания и форм построения физического воспитания. Планирование учебно-воспитательного процесса на учебные год, четверть и урок.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 17.07.2012Основные задачи учительства. Процесс "внедрения" коммунистической идеологии. Суть идейно-политического воспитания. Идеологизация и политизация учебного процесса. Главные особенности учебно-воспитательной работы в Костромской и Ярославской области.
реферат [34,8 K], добавлен 28.10.2012Методы и приемы, используемые для активизации обучающихся. Дифференцированный подход в процессе обучения. Принципы сотрудничества на уроке и во внеурочное время. Трудности при проведении учебно-воспитательной работы. Сценарий внеклассного мероприятия.
отчет по практике [33,1 K], добавлен 20.08.2010Религия как форма общественного сознания, её функции; особенности мировых религий. Правовое регулирование отношений религиозных конфессий и армии. Работа заместителя командира роты по воспитательной работе с военнослужащими различного вероисповедания.
дипломная работа [33,8 K], добавлен 06.03.2012Возможности нравственного воспитания в процессе учебно-воспитательной деятельности среди младших школьников. Эффективные условия и особенности формирования нравственного сознания, мышления, чувств младших школьников в учебно-воспитательной деятельности.
дипломная работа [102,9 K], добавлен 11.05.2008Общая характеристика педагогического процесса и системы учебно-воспитательной работы в школе (гимназии). Основные принципы и особенности работы классного руководителя и учителя-предметника. Анализ продуктивных и непродуктивных приемов в работе учителя.
отчет по практике [22,8 K], добавлен 25.11.2010Особенности современного воспитания. Возрастные и психологические особенности подросткового возраста. Планирование воспитательной работы в заведениях профессионального образования как фактор успешности воспитания и самоопределения личности студента.
курсовая работа [104,3 K], добавлен 14.06.2015Особенности воспитательной работы в советской школе в послевоенное время. Политика власти по отношению к образованию. Проблемы повышения качества учебы, причины недостаточной успеваемости. Роль общественных организаций в учебно-воспитательной работе.
реферат [27,7 K], добавлен 23.07.2010Раскрытие понятия и сущности экскурсии, выделение ее методических особенностей как формы учебно-воспитательной работы в школе. Разработка программы организации педагогической деятельности по воспитанию и обучению младших школьников средствами экскурсии.
дипломная работа [525,4 K], добавлен 02.07.2015