Формирование понятия алгоритма у учащихся шестых классов в курсе информатики

Педагогические условия формирования понятий как элементов умственной деятельности человека. Анализ учебного материала в методической литературе по разделу "Алгоритмизация". Изучение уровня сформированности понятия алгоритма у учащихся шестых классов.

Рубрика Педагогика
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 27.05.2015
Размер файла 4,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

c) арифметический, последовательный;

d) бытовой, циклический, разветвляющийся.

7. Выберите верное представление арифметического выражения на алгоритмическом языке.

a) (x+3*y) / (5*x*y)

b) x+3*y/5*x*y

c) x+3y/5xy

d) x+3*y/ (5*x*y)

8. Формальное исполнение алгоритма - это.

a) исполнение алгоритма конкретным исполнителем с полной записью рассуждений;

b) разбиение алгоритма на конкретное число команд и пошаговое их исполнение;

c) исполнение алгоритма не требует рассуждений и выполняется исполнителем автоматически;

d) исполнение алгоритма выполняется исполнителем на уровне его знаний.

9. Какое из перечисленных свойств относится к свойствам алгоритма:

a) визуальность;

b) совокупность;

c) аудиальность;

d) понятность.

10. Человек, робот, автомат, устройство, компьютер, который выполняет чьи-то команды - это …

a) помощник;

b) исполнитель;

c) программа;

d) раб.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.