Формирование фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста

Педагогический аспект формирования фонематического восприятия у старших дошкольников. Психологический анализ ранних суждений ребенка. Формирование правильного звукопроизношения у дошкольников. Воспитание звуковой культуры речи у детей в детском саду.

Рубрика Педагогика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 24.12.2017
Размер файла 90,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

52. Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. Монография. - М.: Редакционно-издательский центр

«Альфа», 1999.

53. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. - М.: ГНОМ и Д, 2000.

54. Филичева Т.Б., Туманова Т.В. Формирование правильного звукопроизношения у дошкольников. - М.: Просвещение, 1993.

55. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. - М.: Просвещение, 1989.

56. Филичева Т.Б., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Нарушение речи у детей: пособие для воспитателей дошкольных учреждений. М.: Профессиональное образование, 1993.

57. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. - М.: Просвещение, 1981.

58. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт дошкольного образования (утвержден приказом Минобрнауки РФ от 17 октября 2013 года № 1155)

59. Хватцев М.Е. Логопедия. - М.: ВЛАДОС, 2009.

60. Хватцев М.Е. Логопедия: работа с дошкольниками: пособие для логопедов и родителей. - М.: Аквариум, 1996.

61.Чевелева Н.А. Приемы развития фонематического восприятия у дошкольников с нарушениями речи. - Дефектология № 3, 1986.

62. Чиркина Г.В. Основы коррекционного обучения. Хрестоматия по логопедии. - М.: ВЛАДОС, 1997.

63. Швачкин Н.Х. Возрастная психолингвистика: Хрестоматия. Учебное пособие/ Составление К.Ф. Седова. - М.: Лабиринт, 2004.

64. Швачкин Н.Х. Психологический анализ ранних суждений ребенка. - Известия АПН РСФСР № 6, 1966.

65. Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия речи в раннем возрасте//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста/ Сост. М.М.Алексеева, В.И.Яшина. - М.: Академия, 1999.

66. Швачкин Н.Х. Экспериментальное изучение ранних обобщений у ребенка. - Известия АПНРСФСР № 54, 1954.

67.Эльконин Д.Б. Как учить детей читать. - М.: Просвещение, 1978.

68. Эльконин Д.Б. Детская психология. - М.: Просвещения, 1960.

69. Эльконин Д.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. - М.: Просвещение, 1958.

Приложение 1

Протоколы обследования детей

Артем Х. (5л7м) э

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А) 3

Б) 3

В) 3

2.«Повтори, как скажу»

3

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

3

5.«Придумай слово»

2

6.«Определи, где звук?»

3

7. «Назови звуки»

2

8. «Составь слово»

3

Вероника С. (5 л5м) э

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А)2

Б)3

В)2

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

2

5.«Придумай слово»

2

6.«Определи, где звук?»

2

С опорой

7. «Назови звуки»

2

8. «Составь слово»

1

Алиса Т. (5л8 м) э

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А)2

Б)2

В)2

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

2

5.«Придумай слово»

2

6.«Определи, где звук?»

1

7. «Назови звуки»

1

8. «Составь слово»

2

Ангелина К. (5л 8м) э

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А) 2

Б) 2

В) 2

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

2

5.«Придумай слово»

1

6.«Определи, где звук?»

2

7. «Назови звуки»

1

8. «Составь слово»

1

Наташа Г. (5л) ко нст

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А) 0

Б) 0

В) 0

2.«Повтори, как скажу»

0

Кот - кот

4.«Покажи картинку»

1

4.«Внимательные ушки»

0

5.«Придумай слово»

0

С помощью воспитателя

6.«Определи, где звук?»

0

+

с опорой

7. «Назови звуки»

0

8. «Составь слово»

0

Саша М. (5л3м) ко нст.

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А) 2

Б) 2

В) 2

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

1

4.«Внимательные ушки»

2

5.«Придумай слово»

1

жук

6.«Определи, где звук?»

1

С опорой

7. «Назови звуки»

1

слог

8. «Составь слово»

1

Саша А. (5л5 м) ко нст

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А) 2

Б) 1

В) 1

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

2

5.«Придумай слово»

0

жук

6.«Определи, где звук?»

1

С опорой

7. «Назови звуки»

1

8. «Составь слово»

0

Давид А (5л4 м) ко нст

Баллы

Помощь

Примечания

1.«Поймай звук»

А)

Б)

В)

2.«Повтори, как скажу»

2

4.«Покажи картинку»

2

4.«Внимательные ушки»

5.«Придумай слово»

2

6.«Определи, где звук?»

7. «Назови звуки»

8. «Составь слово»

0

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.