Проектирование уроков по теме "Площади плоских фигур"
Психолого-педагогический аспект изучения темы "Площади плоских фигур" в средней школе. Анализ методических особенностей изложения темы. Площади параллелограмма, треугольника и трапеции. Площадь правильного многоугольника, круга и кругового сектора.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.06.2011 |
Размер файла | 1,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
procedure FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);
procedure EfamChange(Sender: TObject);
procedure EnameChange(Sender: TObject);
procedure EklChange(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
sfam,sname,skl:string;
end;
var
Form2: TForm2;
implementation
uses Unit1;
{$R *.DFM}
procedure TForm2.Button1Click(Sender: TObject);
begin
if (Ename.Text<>'') and (Efam.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then
begin
sname:=ename.Text;
sfam:=Efam.Text;
skl:=Ekl.Text;
Form1.Label1.Caption:=sfam+' ';
Form1.Label2.Caption:=sname;
Unit1.sfam1:=sfam;
Unit1.sname1:=sname;
AssignFile(unit1.f2,sfam+' '+sname+'.txt');
Rewrite(Unit1.f2);
Form1.ProgressBar1.Position:=0;
Form1.Timer1.Enabled:=True;
Form1.Show;
end;
close;
end;
procedure TForm2.FormClose(Sender: TObject; var Action: TCloseAction);
begin
Action:=caFree;
end;
procedure TForm2.EfamChange(Sender: TObject);
begin
if (Ename.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then
Button1.Enabled:=True;
end;
procedure TForm2.EnameChange(Sender: TObject);
begin
if (Efam.Text<>'') and (Ekl.Text<>'') then
Button1.Enabled:=True;
end;
procedure TForm2.EklChange(Sender: TObject);
begin
if (Ename.Text<>'') and (Efam.Text<>'') then
Button1.Enabled:=True;
end;
end.
unit Unit3;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,
StdCtrls, jpeg, ExtCtrls;
type
TFP = class(TForm)
Label2: TLabel;
Button1: TButton;
Image1: TImage;
procedure Button1Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
FP: TFP;
implementation
{$R *.DFM}
procedure TFP.Button1Click(Sender: TObject);
begin
Close
end;
end.
unit UPsw;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,
StdCtrls, Buttons, U_Bd;
type
TFPsw = class(TForm)
Label1: TLabel;
EPsw: TEdit;
BitBtn1: TBitBtn;
procedure EPswKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;
Shift: TShiftState);
procedure BitBtn1Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
FPsw: TFPsw;
implementation
{$R *.DFM}
procedure TFPsw.EPswKeyDown(Sender: TObject; var Key: Word;
Shift: TShiftState);
begin
if (key=VK_RETURN) then
begin
if EPsw.Text<>'111' then
ShowMessage('пароль неверен')
else
begin
FPsw.Close; F_Bd.Show
end;
end;
end;
procedure TFPsw.BitBtn1Click(Sender: TObject);
begin
if EPsw.Text<>'555' then
ShowMessage('пароль верен')
else
begin
FPsw.Close; F_Bd.Show
end;
end;
end.
unit U_main;
interface
uses
Windows, Messages, SysUtils, Classes, Graphics, Controls, Forms, Dialogs,
jpeg, ExtCtrls, Menus, OleCtrls, SHDocVw,Unit1, U_bd,Unit3;
type
TFMain = class(TForm)
MainMenu1: TMainMenu;
N1: TMenuItem;
N2: TMenuItem;
N3: TMenuItem;
N4: TMenuItem;
N5: TMenuItem;
N6: TMenuItem;
N7: TMenuItem;
N8: TMenuItem;
N10: TMenuItem;
Web: TWebBrowser;
Image1: TImage;
N11: TMenuItem;
procedure N11Click(Sender: TObject);
procedure N3Click(Sender: TObject);
procedure N2Click(Sender: TObject);
procedure N6Click(Sender: TObject);
procedure N8Click(Sender: TObject);
procedure N10Click(Sender: TObject);
procedure N5Click(Sender: TObject);
private
{ Private declarations }
public
{ Public declarations }
end;
var
FMain: TFMain;
implementation
{$R *.DFM}
procedure TFMain.N11Click(Sender: TObject);
begin
close
end;
procedure TFMain.N6Click(Sender: TObject);
begin
Form1.Show;
FMain.Hide;
end;
procedure TFMain.N8Click(Sender: TObject);
begin
F_Bd.Show;
FMain.Hide;
end;
procedure TFMain.N10Click(Sender: TObject);
begin
FP.Show;
end;
procedure TFMain.N5Click(Sender: TObject);
begin
web.Align:=alNone;
web.Height:=1;
web.Width:=1;
end;
end.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Этапы работы с площадями в основной школе и анализ учебников. Основные дидактические функции задач по теме "Площади фигур" и методика их реализации в процессе обучения в 5-9 классах. Опытная проверка разработанных материалов и оценка результатов.
дипломная работа [1,8 M], добавлен 05.11.2011Роль и место понятия "площадь" в курсе школьной математики. Знакомство школьников с понятием площади. Особенности и методика обучения учащихся темы площади различных геометрических фигур. Примеры задач и разработка плана урока по теме исследования.
курсовая работа [154,5 K], добавлен 27.04.2011Психолого-педагогический аспект изучения темы "Углы" в 8 классе средней общеобразовательной школы. Методические особенности изложения данного раздела в различных учебниках геометрии. Тематическое планирование уроков по теме "Центральные и вписанные углы".
дипломная работа [778,3 K], добавлен 24.06.2011История развития понятия площади, ее измерение. Сущность площади плоской фигуры. Методика формирования понятия площади и ее измерения у младших школьников. Опытно-экспериментальная работа по изучению особенностей становления понятия площади у школьников.
дипломная работа [566,1 K], добавлен 03.06.2010Сравнительный анализ школьных учебников по теме: "Треугольники" в 7-9 классах. Содержание и порядок изложения материала. Определение треугольника, признаки равенства, подобия треугольников. Конспекты итоговых уроков по теме "Треугольники" для 7-9 классов.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 12.06.2010Возрастные особенности развития младших школьников на этапе формирования геометрических представлений. Практическая разработка методики изучения учениками площади геометрических фигур и единиц ее измерения на уроках математики в начальной школе.
курсовая работа [559,5 K], добавлен 26.01.2011Определение понятия "учебная деятельность" в педагогической литературе. Методические особенности темы "Площадь фигур" на уроках математики в начальной школе. Обоснование процесса активизации учебной деятельности школьников при изучении данной темы.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 06.12.2013Психолого-педагогический аспект и общие методические рекомендации к изучению темы "Геометрические построения циркулем и линейкой". Планы уроков, методические комментарии, факультативные занятия к изучению простейших задач на построение (в 7 классе).
дипломная работа [1,1 M], добавлен 03.07.2011Лягушка — обитатель воды и суши. Ее образ жизни, внешнее и внутреннее строение. Методика преподавания темы "Класс земноводные" в школе. Разработка уроков по данной теме. Игра "Зоологический калейдоскоп" по теме "Земноводные", составление кроссвордов.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 29.05.2010Роль и место темы "Многоугольники" в школьном курсе геометрии, методика изучения данной темы. Понятия и признаки треугольника, прямоугольника, ромба, квадрата, трапеции. Выпуклые и правильные многоугольники: доказательство теорем и решение задач.
дипломная работа [2,9 M], добавлен 16.02.2012