Особенности взаимодействия с детьми с отклонениями в развитии в условиях учебно-воспитательного процесса начальной школы
Особенности адаптации детей с нарушениями интеллекта к социуму в рамках учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения. Диагностика развития коммуникативных умений детей младшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости.
| Рубрика | Педагогика |
| Предмет | Коррекционная педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Эльвира Бахрачёва |
| Дата добавления | 06.02.2012 |
| Размер файла | 226,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психологические особенности детей с легкой степенью умственной отсталости, специфика и проблемы коммуникативной сферы. Изучение уровня школьной тревожности у подростков с легкой степенью умственной отсталости и подростков с сохранным интеллектом.
дипломная работа [99,0 K], добавлен 23.06.2013Роль и преимущества сказки в воспитательном процессе детей. Метафора как основное средство сказкотерапии. Разработка программы тренинга как части воспитательного процесса для детей дошкольного и младшего школьного возраста с использованием сказок.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 23.07.2010Анализ современного состояния проблемы формирования социально-коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра и лёгкой степенью умственной отсталости. Психолого-педагогическая коррекция социально-коммуникативных умений и навыков.
дипломная работа [81,4 K], добавлен 29.10.2017Организации внеурочной деятельности. Проект программы по баскетболу для детей старшего школьного возраста с легкой степенью умственной отсталости для увеличения двигательной активности и улучшения физических качеств. Принцип и задачи тренировочной работы.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 17.10.2014Формы занятий в физическом воспитании, урочные и неурочные способы организации учебно-воспитательного процесса. Особенности физического воспитания детей младшего школьного возраста. Взгляды на природу креативности, развитие творческих возможностей детей.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 10.06.2010Проблема изучения интеллекта человека. Понятие умственной отсталости ребенка. Меры по предупреждению и своевременному обнаружению умственной отсталости. Процесс организации обучения, воспитания и развития детей с нарушениями интеллекта в спецшколе.
курсовая работа [97,8 K], добавлен 19.11.2012Научно-теоретические основы изучения словообразования и словоизменения у детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта. Сравнение процесса формирования устной речи у детей с олигофренией и детей с сохранным интеллектуальным развитием.
курсовая работа [76,7 K], добавлен 12.04.2014Задержка психического развития: основные характеристики. Ранняя диагностика отклонений в развитии. Психолого-педагогическая характеристика детей с умственной отсталостью и выявление особенностей нравственного развития детей с нарушениями интеллекта.
контрольная работа [31,4 K], добавлен 28.11.2014Понятие речевой деятельности, виды и их характеристика. Своеобразие речевого развития детей с легкой степенью умственно отсталости, причины недостатков интеллектуального развития. Дидактические игры и словарная работа на уроках русского языка и чтения.
курсовая работа [50,1 K], добавлен 19.03.2011Причины и формы умственной отсталости. Психическое развитие детей старшего школьного возраста с нарушениями интеллекта. Принципы работы с молодыми людьми, имеющими дефект. Игра как способ коррекции двигательной сферы у старшеклассников с отклонениями.
контрольная работа [26,2 K], добавлен 22.07.2014
