Учебная мотивация современного школьника и процесс ее развития
Общая характеристика учебного процесса и определение роли интереса в обучении школьников. Изучение структуры и процесса реализации учебной мотивации. Анализ процесса формирования обшей учебной мотивации и формирования мотивации на отдельных этапах урока.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.01.2012 |
| Размер файла | 38,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
задача, требующая от учащегося открытия и освоения в учебной деятельности общего способа (принципа) решения относительно широкого круга частных практических задач.
18
Учебный процесс (learning process)
это направленное и организованнное взаимодействие взрослых и детей, реализующее цели образования и воспитания в условиях педагогической системы.
19
Учение (learning)
деятельность ученика по усвоению новых знаний и овладению способами приобретения знаний.
20
Цель (purpose, mental goal)
то, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конкретного результата деятельности.
Список использованных источников
1. Битянова М. «Мотивация и профанация» «Школьный психолог № 2, 2000
2. Битянова М. «Фантом мотивации», «Школьный психолог» № 45, 1999г.
3. Бондаренко С.М. Проблема формирования познавательного интереса при классно-групповом и программированном обучении: по материалам психолого-педагогической литературы // Вопросы алгоритмизации и программирования обучения / Под ред. Л.Н. Ланды. М., 1973. Вып. 2
4. Зимняя И.А. Педагогическая психология. Ростов н/Д, 1997.
5. Ковалев А. Г. Психология личности. М., 1970
6. Максимов Л.К. О некоторых вопросах исследования мотивации учения младшего школьника // Мотивация учения. - Волгоград, 1976
7. Матюхина М.В., Саблина Т.А. Некоторые аспекты развития мотивации достижения в младшем школьном возрасте // Психолого-педагогические вопросы обучения и воспитания дошкольников и младших школьников /ВГПУ. - Волгоград, 1992.
8. Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты. - М: Тривола, 1995.
9. Саблина Т.А. Мотивация достижения в младшем школьном возрасте: Автореф. дис.: канд.психол.наук. - Ростов н/Д, 1993.
10. Талызина Н.Ф. Педагогическая психология. М., 1998.
11. Формирование интереса к учению у школьников / Под ред. А.К. Марковой. 1986.
12. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. М., 1971
13. Эльконин Д. Б. Психология обучения младшего школьника. М, 1974; Психология обучения /Под ред. В. В. Давыдова. М., 1978
14. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.
15. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность: Т.1,2; Пер. с нем. / Под ред. Б.М.Величковского. - М.: Педагогика, 1986.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность и понятие учебной мотивации (УМ), эффективность механизмов ее формирования. Психологические особенности процесса формирования УМ. Описание опыта формирования мотивации на уроках иностранного языка в педагогической и методической литературе.
дипломная работа [412,4 K], добавлен 25.07.2017Описание разновидностей мотивов учебной деятельности. Процесс развития учебной мотивации современного школьника. Социальные и познавательные мотивы. Изучение влияния эмоций на мотивацию учения. Методы воспитания правильной мотивационной направленности.
курсовая работа [331,6 K], добавлен 02.03.2011Понятие учебной мотивации и виды мотивов, их классификация и значение. Характеристика подростков и их учебной мотивации на примере 7 и 8 классов МОУ СОШ пгт. Новокручининский, принципы ее формирования у школьников и факторы, влияющие на данный процесс.
курсовая работа [550,9 K], добавлен 04.07.2014Понятие учебной мотивации. Изучение влияния мотивации на успешность учебной деятельности младших школьников. Различия в уровне успешности учебной деятельности в зависимости от мотивов учения. Анализ и обработка данных методики "Лесенка побуждений".
курсовая работа [547,6 K], добавлен 14.10.2014Теоретически основы формирования учебной мотивации младших школьников с помощью домашних заданий. Сущность понятия "мотивация", особенности домашнего задания в начальной школе. Подбор диагностических методик по выявлению уровня учебной мотивации.
курсовая работа [52,2 K], добавлен 14.03.2011Этап мотивации учебной деятельности. Психологические характеристики отдельных сторон мотивационной сферы учения. Пути формирования мотивации учения. Реализация этапа мотивации учебной деятельности. Мотивация изучения теорем и алгоритмов.
дипломная работа [69,2 K], добавлен 08.08.2007Учебная мотивация и пути ее развития, взаимосвязь с гендерным подходом. Развитие учебной мотивации младших школьников в рамках гендерно-ориентированного образовательного процесса и его результаты. Используемые в данном процессе педагогические приемы.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 05.05.2019Исследование существующих в психологии и педагогике современных подходов к формированию учебной мотивации. Взаимосвязь учебной мотивации и эмоционального отношения к учебе. Соотношение внешней и внутренней мотивации и эмоционального отношения к учению.
дипломная работа [560,6 K], добавлен 22.08.2010Понятие "учебная мотивация". Педагогические методы повышения мотивации учебной деятельности младших школьников. Средства диагностики мотивов учения. Методы исследования мотивации. Методические рекомендации по развитию мотивации младших школьников.
дипломная работа [122,4 K], добавлен 17.07.2012- Формирования мотивации к учебной деятельности у обучающихся с нарушениями слуха на уроках технологии
Понятие, виды и способы формирования мотивации, развитие учебной мотивации в школьном возрасте. Исследование особенностей формирования учебной мотивации у детей с нарушениями слуха. Оценка эффективности коррекционной работы на уроках технологии.
дипломная работа [74,6 K], добавлен 14.10.2017
