Особенности проведения уроков декупажа в начальной школе
История возникновения и разновидности применения техники декупаж. Средства развития творческого воображения детей. Технологии преподавания техники декупаж в начальной школе. Педагогический анализ опыта исполнения техники декупаж в начальной школе.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.09.2017 |
| Размер файла | 2,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
14. Зайцева А.А. Стильные штучки в технике декупаж [Текст] / М.: АСТ-Пресс, 2008. - 88 с.
15. Зайцева А.А. Энциклопедия декпажа. Все приемы и стили. [Текст] / М.: Эксмо, 2009. - 192 с.
16. Запрудская Е. Декупаж: 16 авторских мастер-классов. [Текст] / М.: Издательство АСТ, 2015, - 64 с.
17. Козлякова Н.В. Педагогическое сопровождение художественно- творческой деятельности студентов на занятиях декоративно-прикладным искусством [Текст] // Мир науки, культуры, образования. 2010. № 4-1. С. 234-236.
18. Конышева Н. М. Технология: методические рекомендации к учебнику «Наш рукотворный мир» для 1 класса общеобразовательных учреждений [Текст] / Н. М. Конышева. - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. - 120 с.
19. Матрос М.А. Формирование мышления учащихся на уроках технологии // Международный журнал экспериментального образования. 2010. № 4. С. 63-64.
20. Моргунова И.Г. Особенности урока технологии в начальной школе: дидактический аспект [Текст] // Вестник Бурятского государственного университета. 2010. № 01. С. 255-258.
21. Осипов В.А. Развитие творческих способностей учащихся на уроках технологии [Текст] // Известия Уральского государственного университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 2009. Т. 68. № 4. С. 33-40.
22. Павлова Н.А. Принципы организации художественно-эстетической деятельности учащихся на уроках изобразительного искусства и художественного труда (технологии) [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 69. С. 451-459.
23. Пазникова З.И. Художественно-творческое развитие детей в процессе освоения декоративно-прикладного искусства [Текст] // Вестник Бурятского государственного университета. 2011. № 1. С. 115-119.
24. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа [Текст] / сост. Е. С. Савинов. -- М.: Просвещение, 2011. -- 454 с.
25. Примерная программа основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http: // tatiyana-kylikova. 26318 - s - 725 .edusite .ru/ DswMedia/4primernayaprogrammaobsltrud.pdf - Загл. с экрана.
26. Ращупкина С. Декупаж. Лучшая книга о декорировании [Текст] //М.: РИПОЛ классик, 2011 = 8с.
27. Родионов Г.Н. Педагогические условия творческого развития школьников в кружке «Юный косторез» [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2009. № 91. С. 144-147.
28. Сайниев Н.С. Опыт развития творческих способностей на уроках технологии [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 88. С. 308-313.
29. Сандюкова С.А. Особенности организации кружковой работы по декоративно-прикладному искусству (на примере Ханты-Мансийского региона) [Текст] // Омский научный вестник. 2009. № 6. С. 218-220.
30. Соколова М.С. Декоративно-прикладное искусство в системе культура-искусство-производство [Текст] // Вестник Оренбургского государственного университета. 2007. Т. 76. С. 57-63.
31. Стокс Х. Объемный декупаж. Проекты для начинающих [Текст] / Стокс Х. - М.: Ниола-Пресс, 2007. - 95 с.
32. Тагариев Р. З. Технологическое образование сельских школьников: Монография. [Текст] / Тагариев Р.З. - М.: РАЕ, 2002. - 320 с.
33. Тебуева М.М. Психофизиологические основы обучения как условие развития творческой активности учащихся на занятиях по народному декоративно-прикладному искусству [Текст] // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2008. № 82-2. С. 157-161.
34. Технология. 5 класс: Сборник проектов: Пособие для учителя [Текст] / М.И. Гуревич, М.Б. Павлова, И.Л. Петрова, Дж. Питт, И.А. Сасова / Под ред. И.А. Сасовой. -- М.: Вента-на-Граф, 2004. -- 144 с.
35. Технология. 5-9 классы: Примерные программы по учебным предметам [Текст]. - М.: Просвещение, 2010. - 96 с.
36. Трофимчук Н.А. Красивые поделки в технике декупаж [Текст] //
-СПб.: Издательский Дом «Литера» 2013 - 64 с.
37. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://standart.edu.ru/catalog.aspx? CatalogId=2588 - Загл. с экрана.
38. Черутти П. Н. Декупаж: декоративная отделка предметов интерьера, посуды, аксессуаров. Практическое руководство [Текст] / Черутти П. Н. - М.: Ниола-Пресс, 2008. - 160 с.
39. Юсель С. Декупаж: Самая полная энциклопедия. - [Текст] / М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2014 - 128 с.
Электронные ресурсы удаленного доступа:
40. Английский и викторианский стиль в декупаже [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://vdohnovenie.in.ua/blog/?p=41 - Загл. с экрана.
41. Декупаж в стиле шебби-шик. Блог о прикладном искусстве [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://in-the-art.ru/prikladnoe- iskusstvo/decupaj/dekupazh-v-stile-shebbi-shik.html - Загл. с экрана.
42. Декупаж. История и основы техники декупажа [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.best-woman.ru/day/sun/61/ - Загл. с экрана.
43. Домашний hand-made: идеи со всего мира [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://hmhome.ru/2010/09/20/shkatulki-v-viktorianskom-stile/ - Загл. с экрана.
44. Интернет-магазин «Креативмаркт: супермаркет идей» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://creativmarkt.ru - Загл. с экрана.
45. Интернет-магазин «Школа декупажа» [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.sdecoupage.ru - Загл. с экрана.
46. История декупажа [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.hwdecor.ru/osnov.php?idstat=58 - Загл. с экрана.
47. Ручная работа: форум [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.supersadovnik.ru/hmforum/post.aspx?id=207899 - Загл. с экрана.
48. Сайт любителей декупажа [Электронный ресурс]. - Режим http://dcpg.ru/mclasses/decopatch/ - Загл. с экрана.
49. Сайт салона Re-pli-ca [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.replica.irk.ru/accessory/vaza/ - Загл. с экрана.
50. Стиль прованс. Декор впечатлений [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ludmilabolotova.blogspot.com/2010/09/blog-post_24.html - Загл. с экрана.
51. Стиль шебби-шик. Декупетка: сайт о декупаже [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.dekupetka.org.ua/publicationm/stylesm/shabby-shicstylem.html - Загл. с экрана.
52. Страна Советов: полезные советы, ответы на вопросы… [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://strana- sovetov.com/hobbies/rukodelie/3450-shabby-chic.html - Загл. с экрана.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Особенности использования компьютерной техники в начальной школе, которая развивает познавательные способности учащихся: внимание, воображение, память, логическое мышление. Информационные технологии и презентации на уроке краеведения в начальной школе.
курсовая работа [27,5 K], добавлен 22.01.2011Развитие творческого воображения при иллюстрировании сюжетов литературных произведений. Значение и специфика преподавания устного народного творчества на уроках изобразительного искусства в начальной школе. Методика, приемы и техники создания иллюстраций.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 12.03.2015Представление об активных методах обучения, особенности их применения в начальной школе. Классификация активных методов преподавания математики в начальной школе по различным основаниям. Интерактивные методы преподавания математики и их преимущества.
курсовая работа [76,4 K], добавлен 12.02.2015Место интегрированных уроков в современной начальной школе. Сущность интеграции, возможность ее проведения на уроках современной школы. Опытно-экспериментальное исследование роли интеграции уроков технологии с другими предметами начальной школы.
дипломная работа [5,3 M], добавлен 09.09.2017Требования к организации уроков математики в начальной школе в свете стандартов II поколения. Системно–деятельностный подход к обучению. Подготовка уроков математики в национальной начальной школе. Опытно–педагогическая работа по проведению занятий.
курсовая работа [1,6 M], добавлен 29.04.2014Рассмотрение психолого-педагогических основ изучения логических задач в начальной школе. Особенности развития логического мышления на уроках математики в начальной школе с позиции требований Федерального Государственного Образовательного Стандарта.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 09.09.2017Психолого-педагогическая характеристика возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Методика преподавания "Технология" в начальной школе. Практические аспекты исследования эффективности использования инструментов на уроках технологии.
дипломная работа [398,4 K], добавлен 09.09.2017Анализ использования техники квиллинг на уроках технологии в начальной школе. Инструменты, материалы и способы изготовления простых форм. Организация исследования уровня развития мелкой моторики. Повышение творческого мышления и композиционных навыков.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 30.09.2017Понятие "интеграция" и "поурочная интеграция" в образовании. Сущность педагогических технологий, их классификация. Цели интегрированных уроков, элементы их содержания и особенности построения. Виды, типы и формы интегрированных уроков в начальной школе.
курсовая работа [51,1 K], добавлен 22.06.2015Особенности проведения уроков технологии в начальной школе. Вышивка шелковой лентой как форма обучения младших школьников на уроках технологии. Основные технологические приемы вышивания шелковой лентой. Исследование сформированности умения вышивать.
дипломная работа [2,9 M], добавлен 24.09.2017
