Тривожність як соціально-педагогічне явище
Проблема розвитку соціального інтелекту. Становлення емоційно-вольової сфери у зв'язку з формуванням особистості. Розрізнення тривоги як стану і тривожністі як властивісті особистості. Соціально-педагогічна робота з підлітками схильними до тривожності.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 06.11.2010 |
| Размер файла | 2,3 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
14. Тобі загрожує невдача, провал 0 1 2 3 4
15. Чуєш за своєю спиною сміх 0 1 2 3 4
16. Складаєш іспити в школі 0 1 2 3 4
17. На тебе сердяться (незрозуміло чому) 0 1 2 3 4
18. Виступати перед великою аудиторією 0 1 2 3 4
19. Попереду важлива, вирішальна справа 0 1 2 3 4
20. Не розумієш пояснень вчителя 0 1 2 3 4
21. З тобою не згодні, суперечать тобі 0 1 2 3 4
22. Порівнюєш себе з іншими 0 1 2 3 4
23. Перевіряються твої здібності 0 1 2 3 4
24. На тебе дивляться як на маленького 0 1 2 3 4
25. На уроці вчитель ставить тобі несподівано питання 0 1 2 3 4
26. Замовкли, коли ти підійшов (підійшла) 0 1 2 3 4
27. Оцінюється твоя робота 0 1 2 3 4
28. Думаєш про свої справи 0 1 2 3 4
29. Тобі треба ухвалити для себе рішення 0 1 2 3 4
30. Не можеш справитися з домашнім завданням 0 1 2 3 4
Додаток E
Таблиця 2
Ключ
|
Вид тривожності |
Номер пункта шкали |
Сумапо шкалам |
|
ШкільнаСамооціннаМіжособистісна |
1 4 6 9 10 13 16 20 25 303 5 12 14 19 22 23 27 28 292 7 8 11 15 17 18 21 24 26 |
||
Додаток E
Малюнок 1
Додаток E
Малюнок 2
Додаток E
Малюнок 3
Додаток F
Додаток G
Подобные документы
Поняття соціального виховання школи та визначення головних напрямків, особливостей його практичної реалізації на сьогодні. Стратегія внутрішньої соціально-педагогічної діяльності. Теорія соціального інтелекту і сценарного програмування особистості.
контрольная работа [18,9 K], добавлен 20.07.2011Науково-теоретичні засади формування здорового способу життя. Професійна компетентність соціального педагога як одна із умов формування здорового способу життя підлітків. Соціально-педагогічні особливості становлення особистості у підлітковому віці.
дипломная работа [278,5 K], добавлен 19.11.2012Соціально-педагогічна реабілітація підлітків з девіантною поведінкою. Форми, методи та специфіка попереджувальної діяльності соціального педагога у роботі з дезадаптованими дітьми, підлітками та молоддю. Системи профілактики суїцидів у дітей і підлітків.
реферат [14,3 K], добавлен 20.04.2015Робота соціального педагога з різними соціальними групами, соціально-педагогічні технології. Реабілітаційні заклади нового типу та роль соціального педагога у них. Можливості соціальних педагогів у становленні особистісних та моральних якостей молоді.
курсовая работа [62,0 K], добавлен 21.10.2009Соціальна активність як показник успішної соціалізації особистості. Проблеми формування, розвитку та стимулювання активності молоді, виявлення особливостей мотиваційно-потребової сфери соціально активної особистості через призму відносин людини до праці.
курсовая работа [87,4 K], добавлен 17.11.2014Основні характеристики підліткових і молодіжних неформальних груп. Соціально-педагогічна робота з молодіжними об’єднаннями як педагогічна проблема. Робота соціального педагога з неформальними об’єднаннями, його взаємодія з молодіжними організаціями.
курсовая работа [223,7 K], добавлен 11.04.2010Соціально-економічні зміни у всіх сферах життя. Відношення суспільства і особистості. Зростання труднощів в роботі з учнями, з підлітками і старшокласниками. Проблеми учнівського самоуправління. Розвиток індивідуальності дітей, активної позиції учнів.
статья [23,2 K], добавлен 02.07.2011Головні особливості колективу. Соціально-психологічні проблеми колективу. Роль колективу у формуванні та становленні особистості школяра. Колектив як головний фактор становлення особистості. Професійно важливі якості педагога, працюючого з колективом.
курсовая работа [48,0 K], добавлен 24.05.2008Сутність і види насильства, нормативно-правова база захисту дитини від нього та соціально-педагогічна робота щодо запобігання. Характеристика соціальних проектів, спрямованих на профілактику насильства у дитячому середовищі, аналіз їх ефективності.
дипломная работа [723,2 K], добавлен 27.03.2019Напрями соціально-педагогічної роботи в загальноосвітніх школах-інтернатах для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Завдання у роботі соціального педагога з огляду на соціальний статус і особливості психоемоційного стану вихованців.
статья [22,4 K], добавлен 13.11.2017
