Формирование словаря прилагательных у дошкольников с общим недоразвитием речи посредством изобразительного творчества

1. Спелые, зрелые, вкусные, сладкие, кислый, сочные, румяные, свежие,

вареные, крупный, мелкий, полезный, гладкий, красный, зелёный, жёлтый, фиолетовый, бордовый, нежный, круглый, овальный, длинный.

Зелёный, дубовый, берёзовый, кленовый, сосновый, высокое, лиственное, хвойное, еловая.

Съедобный, несъедобный, ядовитый, червивый, вареный, жареные, короткая, длинная, грибной.

Аппликация ("Урожай")

Рисование пальчиками

("Деревья", Немешаева Е. Рисуем пальчиками)

3. Лепка

("Белый гриб", Давыдова Т. Лепим из пластилина и солёного теста)

II период обучения

Декабрь

Времена года. Зима

Одежда и обувь

Зимующие птицы

Новогодние

праздники

Различение и выделение названий признаков по вопросам: Какой? Какая? Какое? (холодный ветер, зимний пейзаж, морозная погода, хмурое небо).

Различение и выделение названий признаков

(женская, мужская, детская; летняя, зимняя, сезонная, повседневная, праздничная). Расширять словарь прилагательных, обозначающих цвет.

Образование относительных прилагательных (кожаные, резиновые).

Согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже

(черный ворон - черные вороны, серый воробей - серые воробьи, белая голубка - белые голубки).

Усвоение навыка согласования прилагательных с существительными в роде, числе (зеленая ель - зеленые ели, веселый хоровод - веселые хороводы, новогоднее поздравление - новогодние

поздравления).

1. Зимний, морозная, холодная, суровая, лютая, легкий, пушистый, блестящий, хрустящий, чистый, мокрый, колючий, рыхлый, мохнатые, меховые, шерстяные,

теплые, скользкий, веселые, мягкий, прозрачный лёд, снежный занос.

Модный, старый, нарядный, чистый, грязный, длинный, короткий, мятый, глаженый, летний, зимний, теплая, холодная, платяной (шкаф), женская, мужская, детская, летняя, зимняя, сезонная, повседневная. Кожаные, резиновые, домашние, сменная, спортивный, пуховый, вязаная, нарядная, осенняя, зимняя,

летняя, удобная, красивая, модельная, мягкая, обувной.

Красивые, певчие, шумные, зимующие, быстрые, проворные, весёлые, дружные, задорные, звонкие,

1. Рисование свечой ("Снежинки", Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста)

Рисование нитью ("Зимняя одежда", Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

Рисование пальчиками ("Ворона", Немешаева Е. Рисуем пальчиками)

Объемная аппликация ("Новогодняя елочка", Иголкина О.В. Объемные аппликации)

заботливые, дикие.

4. Добрый (дедушка Мороз), стройная, зеленая, нарядная (елочка), колючие (иголки), веселый, семейный (праздник), волшебный, новогодний (праздник);

праздничный, чудесный (день).

II период обучения

Январь

Игрушки

Мебель

Посуда. Продукты питания

Умение выделять названия признаков.

Образование относительных прилагательных (шерстяная обивка, кожаное кресло, деревянный табурет, пластиковый стул, мягкий диван).

Различение и выделение названий признаков по назначению (какой? какая? - столовый, кухонный, чайный, посудный.

Активизировать словарь прилагательных при сравнении посуды по форме, размеру, назначению (глубокая - мелкая, большая - маленькая, острый - тупой). Образование относительных прилагательных от существительных, обозначающих продукты питания (яблочный сок, кабачковая икра, томатный сок).

Любимый, мягкий, маленький, большой, круглый, овальный, квадратный, прямоугольный.

Детский (диван), игрушечная, кухонная, школьная (мебель); круглый, квадратный, прямоугольный, обеденный, раскладной (стол), складной (стул), журнальный (столик); плетеная, деревянная, пластмассовая (мебель), кухонный (гарнитур),

книжный (шкаф), мягкая (мебель), спальный (мешок).

3. Кухонная, столовая, чайная, кофейная, красивая, чистая, глубокая, мелкая, хрупкая, большая, маленькая, острый (нож), мелкие (тарелки), длинный, холодный, новый, старый.

Черный, белый (хлеб), молочный, мясной, рыбный, овощной, сахарный (сироп), солёный, сладкий, фруктовый, хлебный, шоколадный, ягодный, абрикосовый, ананасовый, апельсиновый, вишневый, лимонный, мандариновый, сливовый, сочный, фруктовый, яблочный.

Рисование поролоном ("Плюшевый мишка", Давыдова Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду)

Аппликация ("Мебель в моей комнате")

Оттиск пробкой ("Чашка", Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста)

II период

Февраль

1. Домашние

1. Усвоение навыка

1. Козье, коровье,

1. Рисование

обучения

животные

Домашние птицы

День

защитника Отечества (23 февраля)

образования притяжательных прилагательных (кошачьи глаза, лошадиный хвост). Различение и выделение названий признаков по назначению и вопросам (какой? какая? какое?).

Согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже (желтый цыпленок - желтые цыплята).

Образование относительных прилагательных, согласование их с числительными и существительными (один храбрый воин, два храбрых воина. пять храбрых воинов).

бараний, овечий, кроличий; сторожевая, охотничья, пожарная, злая, рогатая, лохматая, бодливая, домашняя, породистая, ловкий (кот), неуклюжий (телёнок), пушистый (ягнёнок), упрямый (баран).

Куриное (перышко), гусиные (лапки), утиный (клюв), индюшачий (хвост), петушиный (гребешок), домашние, неуклюжий (индюк).

Защитный (цвет), храбрые, крепкая (броня), военные (машины), мирное, военное (время).

методом тычка ("Кошка", Казакова Р.Г. Рисование с детьми дошкольного возраста)

Рисование пальчиками ("Цыпленок", Немешаева Е. Рисуем пальчиками)

Открытка - аппликация ("23 февраля")

III

период обучения

Март

Времена года. Весна

Международн ый Женский

1. Различение и выделение названийпризнаков по вопросам: Какой? Какая? Какое?

1. Ранняя, поздняя, теплая, холодная, радостная, дождливая, звонкая, шумный,

1. Рисование методом тычка ("Черемуха",

день (8 марта)

Дикие

животные

Инструменты

(теплый, быстрый, длинный).

Подбор слов - признаков к предмету по вопросу (какая?); Согласование прилагательных с

существительными в роде, числе.

Практическое употребление притяжательных прилагательных (лисий хвост, волчьи зубы).

Подбор слов - признаков к предмету по вопросу (какой?), подбор антонимов.

веселый, волшебная, цветущая, поющая, перелетные, березовый, нежные; весенний, веселый (праздник), нарядные (улицы), теплое, ласковое, яркое (солнце), свежая, молодая, зеленая (травка), весенний, грязный, рыхлый, солнечный, сырой, теплый.

Милая, добрая, ласковая, умная, веселая, заботливая, красивая, нежная, послушная, родная, строгая, справедливая.

Лисий, волчий, оленьи, лосиные, медвежьи, беличьи, заячьи, ежиная, барсучий.

Тяжелый, легкий, острый, тупой, большой, маленький.

Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

Открытка - аппликация ("8 марта")

Расчесывание краски ("Верблюд в пустыне", Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

Шаблонограф ия ("Молоток", Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

III

Апрель

1. Речные рыбы

1. Образование

1. Речное (дно),

1. Рисование

период обучения

Космос

Транспорт

Насекомые

относительных прилагательных.

Словообразование прилагательных (космос - космический, небо - небесный, луна - лунный, звезда - звёздный).

Закрепление навыка употребления слов - антонимов (легковой - грузовой, наземный - подземный, водный - воздушный.

Различение и выделение названий признаков по назначению и вопросам (какой? какая? какое?).

пресноводные, песчаный, быстрые, юркие, хищные, разноцветная, яркая.

Звёздный, небесный, лунный, космический.

Наземный, подземный, воздушный, водный, легковой, грузовой, городской; почтовый, пожарная, скорый, специальная, аварийная, газовая,

полицейская, молочная, хлебная, продуктовая.

Древесные, крылатые, ползучие, летучие, тропические, назойливые, ядовитые.

пальчиками ("Подводный мир", Немешаева Е. Рисуем пальчиками)

Граттаж ("Космически й пейзаж", Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

Раскрашивани е мандал

Кляксография ("Бабочка", Давыдова Г.Н. Нетрадиционн ые техники рисования в детском саду)

III

период обучения

Май

День Победы

Цветы

Ягоды

Времена года.

Лето Обследование

1. Согласование существительных с прилагательными в единственном и

множественном числе (храбрый - храбрые, старый - старые, крепкий

крепкие).

Согласование прилагательных с существительными в роде, числе, падеже

(полевой цветок - полевые цветы - много полевых цветов).

Различение и выделение названий признаков по назначению, вопросу (какая?), закрепление навыка образования относительных прилагательных.

Употребление слов - антонимов (длинный день

короткая ночь).

1. Военный, праздничный, защитный (цвет), доблестные, храбрые отважные (воины),

мощные (танки), крепкая (броня), мирное, военное (время), праздничное (настроение), нарядные, старые, молодые, Суворовское, Нахимовское, Ворошиловские.

Яркие, красивые, душистые, комнатные, садовые, полевые, луговые, нежные, цветущие.

Спелые, съедобные, сушеные, лесные, сладкие, вкусные, сочные; вишневые, клубничные, клюквенные.

Дачный, деревенский, дождливый, душный, жаркий, загорелый, летний, речной, морской.

Открытка - аппликация ("9 мая")

Рисование

пальчиками ("Цветы", Немешаева Е. Рисуем пальчиками)

Лепка

("Ягодное лукошко", ДавыдоваТ.

Лепимиз пластилинаи солёного теста)

Объемная аппликация ("Домик в деревне", Иголкина О.В. Объемные аппликации)

[2], [3], [8], [10], [14], [19], [21], [27], [32], [34], [48].

Приложение 3. Иллюстрационный материал к приемам изобразительного творчества

Размещено на Allbest.ru