Дидактичні умови організації самостійної роботи у початкових класах

Види і структура самостійної роботи на уроці в початкових класах. Психологічні особливості молодших школярів. Зміст та організація самостійної роботи, різноманітність змісту та характеру навчальних завдань, їх диференціація та організація контролю.

Рубрика Педагогика
Вид магистерская работа
Язык украинский
Дата добавления 23.11.2009
Размер файла 382,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

На уроці фізкультури хлопчики вишикувалися в шеренгу, і Миколка побачив, що він восьмий зліва і шостий справа. Скільки хлопчиків було в шерензі?

Тема. Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел

1. В одному ящику залишилося 14 кг яблук, а в другому - на 9 кг менше. Скільки яблук залишилося у двох ящиках разом?

2. У бідоні було 90 л меду. З нього перелили кілька у каністру, де вже було 25 л меду. Після цього у бідоні залишилося 50 л меду. Скільки меду стало в каністрі?

3. Знайди різницю чисел 67 і 32. на скільки зменшуване більше за різницю?

4. В одному сувої залишилося 22 м тканини, а в другому - на 5 м більше. Скільки тканини залишилося у двох сувоях разом?

5. Виконай обчислення:

9 менше 35 на ?; 46 більше 7 на ?.

6. Знайди суму 32 + а, якщо а = 18, а = 50.

Тема. Табличне множення і ділення чисел

Рівень І.

1. Скільки потрібно додати до 27, щоб отримати число 56:

а) 83; б) 29; в) 35?

2. Збільшити число 47 на 18, отримане число зменшити на 15:

а) 72; б) 47; в) 50.

Знайти суму чисел 77 і 23:

а) 97; б) 58; в) 100.

Сестрі 8 років, а братові 6. Скільки років виповниться сестрі, коли брату буде 10 років:

а) 18; б) 16; в) 8; г) 12?

Множення - це ...

а) додавання однакових доданків;

б) віднімання однакових доданків.

Рівень ІІ

1. Замінити приклади на додавання прикладами на множення.

8+8+8 43+43

2+2+2+2+2 10 + 10 + 10 + 10

2. Замінити приклади на множення прикладами на додавання.

3 · 5 42 · 2 8 · 4 20 · 3

Маса одного кроля 2 кг . Яка маса 7 таких кролів?

З двох будинків, відстань між якими 100м, вийшли одночасно назустріч один одному хлопчик і дівчинка. Хлопчик пройшов 36 м, дівчинка стільки ж. Скільки метрів їм залишилося пройти до зустрічі?

Рівень ІІІ.

1. Поставити потрібний знак.

2 · 5 ... 12 2 · 6 ... 10

2 · 4 ... 6 2 · 5 ... 10

2+2+2+2 ... 2 · 5 2+2+2 ... 2 · 2

Скласти за схемою просту задачу і розв'язати її.

101

Анотація

У магістерській роботі Янків Ольги Василівни на тему: “Дидактичні умови організації самостійної роботи у початкових класах” розкрито зміст поняття самостійна робота, види самостійної роботи, основні структурні етапи самостійної роботи. Виділено і охарактеризовано дидактичні умови організації самостійної роботи: різноманітність змісту та характеру навчальних завдань, диференціація навчальних завдань, контролю і самоконтроль навчальної діяльності.

Розкрито систему роботи вчителя щодо реалізації даних умов: наведено різні пам'ятки, схеми, алгоритми, інструкції; різноманітні за характером пізнавальної діяльності навчальні завдання; приклади диференційованих завдань, способи перевірки виконання самостійних завдань зі сторони вчителя, а також методи самоконтролю.

Ключові слова: самостійна робота, види самостійної роботи, дидактичні умови організації самостійної роботи, диференціація навчальних завдань, контроль, самоконтроль.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.