Дидактичні умови організації самостійної роботи у початкових класах
Види і структура самостійної роботи на уроці в початкових класах. Психологічні особливості молодших школярів. Зміст та організація самостійної роботи, різноманітність змісту та характеру навчальних завдань, їх диференціація та організація контролю.
Рубрика | Педагогика |
Вид | магистерская работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 23.11.2009 |
Размер файла | 382,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
На уроці фізкультури хлопчики вишикувалися в шеренгу, і Миколка побачив, що він восьмий зліва і шостий справа. Скільки хлопчиків було в шерензі?
Тема. Письмове додавання і віднімання двоцифрових чисел
1. В одному ящику залишилося 14 кг яблук, а в другому - на 9 кг менше. Скільки яблук залишилося у двох ящиках разом?
2. У бідоні було 90 л меду. З нього перелили кілька у каністру, де вже було 25 л меду. Після цього у бідоні залишилося 50 л меду. Скільки меду стало в каністрі?
3. Знайди різницю чисел 67 і 32. на скільки зменшуване більше за різницю?
4. В одному сувої залишилося 22 м тканини, а в другому - на 5 м більше. Скільки тканини залишилося у двох сувоях разом?
5. Виконай обчислення:
9 менше 35 на ?; 46 більше 7 на ?.
6. Знайди суму 32 + а, якщо а = 18, а = 50.
Тема. Табличне множення і ділення чисел
Рівень І.
1. Скільки потрібно додати до 27, щоб отримати число 56:
а) 83; б) 29; в) 35?
2. Збільшити число 47 на 18, отримане число зменшити на 15:
а) 72; б) 47; в) 50.
Знайти суму чисел 77 і 23:
а) 97; б) 58; в) 100.
Сестрі 8 років, а братові 6. Скільки років виповниться сестрі, коли брату буде 10 років:
а) 18; б) 16; в) 8; г) 12?
Множення - це ...
а) додавання однакових доданків;
б) віднімання однакових доданків.
Рівень ІІ
1. Замінити приклади на додавання прикладами на множення.
8+8+8 43+43
2+2+2+2+2 10 + 10 + 10 + 10
2. Замінити приклади на множення прикладами на додавання.
3 · 5 42 · 2 8 · 4 20 · 3
Маса одного кроля 2 кг . Яка маса 7 таких кролів?
З двох будинків, відстань між якими 100м, вийшли одночасно назустріч один одному хлопчик і дівчинка. Хлопчик пройшов 36 м, дівчинка стільки ж. Скільки метрів їм залишилося пройти до зустрічі?
Рівень ІІІ.
1. Поставити потрібний знак.
2 · 5 ... 12 2 · 6 ... 10
2 · 4 ... 6 2 · 5 ... 10
2+2+2+2 ... 2 · 5 2+2+2 ... 2 · 2
Скласти за схемою просту задачу і розв'язати її.
101
Анотація
У магістерській роботі Янків Ольги Василівни на тему: “Дидактичні умови організації самостійної роботи у початкових класах” розкрито зміст поняття самостійна робота, види самостійної роботи, основні структурні етапи самостійної роботи. Виділено і охарактеризовано дидактичні умови організації самостійної роботи: різноманітність змісту та характеру навчальних завдань, диференціація навчальних завдань, контролю і самоконтроль навчальної діяльності.
Розкрито систему роботи вчителя щодо реалізації даних умов: наведено різні пам'ятки, схеми, алгоритми, інструкції; різноманітні за характером пізнавальної діяльності навчальні завдання; приклади диференційованих завдань, способи перевірки виконання самостійних завдань зі сторони вчителя, а також методи самоконтролю.
Ключові слова: самостійна робота, види самостійної роботи, дидактичні умови організації самостійної роботи, диференціація навчальних завдань, контроль, самоконтроль.
Подобные документы
Сутність поняття самостійної роботи як форми організації навчальної діяльності. Особливості організації самостійної роботи на уроках у масовому педагогічному досвіді, дидактичні умови її ефективності. Методика самостійної роботи в початковій школі.
дипломная работа [594,5 K], добавлен 27.09.2009Організація самостійної роботи в педагогічному досвіді. Фрагменти уроків, що ілюструють індивідуалізацію завдань для шестиліток. Навчання грамоти і математики. Вимоги навчальних програм до формування у молодших школярів умінь і навичок самостійної роботи.
реферат [30,6 K], добавлен 23.09.2009Місце і роль класної самостійної роботи у навчанні лексики. Прийоми формування лексичної компетенції учнів у процесі класної самостійної роботи. Система вправ для навчання лексики під час класної самостійної роботи та їх реалізація у навчальному процесі.
курсовая работа [57,5 K], добавлен 27.03.2013Психолого-педагогічні особливості учнів 1-4 класів. Самостійна робота як форма організації навчання. Аналіз передового педагогічного досвіду з формування вмінь та навичок самостійної роботи в учнів. Організація індивідуальної роботи у молодших класах.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 08.01.2013Формування самостійної діяльності учнів початкової школи. Психолого-педагогічні умови оптимального використання самостійної навчально-пізнавальної роботи молодших школярів. Розробка та екстериментальна перевірка дидактичних умов організації роботи.
дипломная работа [703,5 K], добавлен 19.10.2009Проблема формування самостійності мислення учнів, спроможності отримувати, аналізувати інформацію і приймати адекватні рішення. Теоретичне обгрунтування методичної системи організації самостійної діяльності учнів на уроках математики в початкових класах.
дипломная работа [146,4 K], добавлен 20.10.2009Історичне-педагогічні витоки проблеми організації самостійної роботи учнів, її психолого-педагогічні аспекти. Види та форми самостійної роботи молодших школярів. Технологія організації та керівництва самостійною роботою учнів на уроках у початковій школі.
дипломная работа [176,1 K], добавлен 19.09.2009Сутність поняття "самостійна робота", аналіз змісту організаційного циклу самостійної навчальної діяльності як системи. Форми та методи у сучасних підходах до самопідготовки студентів. Організації самостійної роботи студентів у позааудиторний час.
реферат [24,7 K], добавлен 29.09.2010Проблема організації різнорівневої самостійної роботи у психолого-педагогічній літературі. Характеристика рівневої диференціації самостійної роботи. Методичні рекомендації щодо організації різнорівневої самостійної роботи в процесі вивчення інформатики.
курсовая работа [37,6 K], добавлен 02.06.2017Загальне уявлення про самостійну роботу як виду навчальної діяльності школяра. Дидактичні умови формування в молодших школярів досвіду пошукової діяльності. Організація самостійної роботи на уроках рідної мови. Структура уроку початкової школи.
курсовая работа [92,9 K], добавлен 09.06.2011