Конструкции с союзом "как"
Исследования и некоторые аспекты построения грамматических конструкций с союзом "как", их классификация по роли в предложении и смысловому значению. Правила использования конструкций с союзом как в речевой практике для ее красоты и выразительности.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.08.2012 |
| Размер файла | 1,5 M |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Теоретическое обоснование необходимости формирования лексико-грамматических конструкций у детей дошкольного возраста с недоразвитием речи. Констатирующий этап экспериментальной работы по исследованию состояния лексико-грамматического строя речи у детей.
дипломная работа [126,6 K], добавлен 05.09.2010Средства речевой выразительности. Компоненты речевой интонации. Методы работы над художественным чтением в начальных классах. Уровень сформированности выразительного чтения стихотворений у учащихся. Упражнения для отработки правильной артикуляции.
дипломная работа [212,2 K], добавлен 25.05.2014Теоретические исследования проблемы формирования грамматических обобщений у дошкольников в норме и при общем недоразвитии речи. Экспериментальное исследование сформированности грамматических обобщений. Своеобразие овладения грамматическим строем.
дипломная работа [330,6 K], добавлен 27.10.2017Теоретические основы, способы и методы формирования выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста. Опытно-экспериментальная работа по освоению речевой культуры средствами театрализованных игр; роль коммуникации для самовыражения личности.
дипломная работа [7,1 M], добавлен 24.12.2010Лингвопсихологическая характеристика грамматических навыков китайского языка. Отбор продуктивной и рецептивной грамматики. Этапы работы над грамматическим материалом. Упражнения, направленные на развитие навыков и умений использования грамматики.
курсовая работа [36,1 K], добавлен 21.05.2010Психолого-педагогические аспекты сенсорного развития. Разработка программы опытно-экспериментального исследования сенсорного развития детей дошкольного возраста в процессе познавательно-речевой деятельности. Анализ и обсуждения результатов эксперимента.
дипломная работа [1023,9 K], добавлен 28.08.2017Методы и приемы работы над типичными речевыми ошибками у младших школьников в разных видах речевой деятельности на уроках английского языка. Характеристика наиболее эффективных способов коррекции грамматических, фонетических, лексических ошибок.
статья [13,4 K], добавлен 17.04.2016Формирование грамматических навыков и умений. Принципы построения содержания обучения. Аргументы в защиту системного изучения грамматики в курсе иностранного языка. Этапы введения грамматического материала. Система упражнений по иностранному языку.
реферат [34,4 K], добавлен 09.01.2014Анализ литературных источников по проблеме формирования выразительности речи у дошкольников. Экспериментальное исследование выразительности речи у заикающихся детей дошкольного возраста. Методические рекомендации по развитию выразительности речи у детей.
курсовая работа [27,1 K], добавлен 13.09.2006Логопедические методы диагностики дизонтогенеза речевой функции. План абилитации сенсомоторного уровня речевой функции у детей. Методические разработки нейропсихологии детского возраста для применения в практике психологов, логопедов, дефектологов.
реферат [23,3 K], добавлен 22.07.2009
