Процесс игр-драматизаций как средства усвоения литературного текста детьми младшего дошкольного возраста
Изучение роли игры-драматизации в младшем дошкольном возрасте. Обоснование средств и методов проведения игры-драматизации для усвоения литературного текста младшими школьниками. Формирование начальных умений младших дошкольников для игр-драматизаций.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.10.2013 |
| Размер файла | 67,6 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности организации игр-драматизаций с детьми старшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения. Зависимость степени вовлеченности ребенка в игру от профессионального мастерства и личной заинтересованности педагога.
дипломная работа [2,6 M], добавлен 21.12.2012Восприятие учениками четвертого класса художественного текста. Педагогические условия реализации методики драматизации на уроках литературного чтения для развития эмоционально-чувственного восприятия младших школьников. Программа опытного обучения.
курсовая работа [56,6 K], добавлен 18.10.2011- Формирование нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста средством игр-драматизации
Воспитание как процесс интериоризации общечеловеческих ценностей. Характеристика игр-драматизации, их содержание в старшем дошкольном возрасте. Изучение представлений детей седьмого года жизни о ценностных нравственных качествах. Сказка "Три поросенка".
дипломная работа [188,5 K], добавлен 20.12.2010 Организация самостоятельной игры детей. Обеспечение равноправности позиций в общении с ребёнком или группой детей. Организация групповых разговоров с детьми. Игры-соревнования, игры-драматизации, коллективные дидактические игры, режиссерские игры.
презентация [2,6 M], добавлен 07.10.2016Изучение лексики английского языка и методика проведения игровых заданий с младшими школьниками. Роль игры в обучении, методики и факторы усвоения детьми иноязычной лексики. Практическое использование игровых приёмов при обучении английской лексике.
курсовая работа [86,3 K], добавлен 15.12.2010Особенности усвоения обобщающих слов детьми дошкольного возраста. Раскрытие содержания дидактической игры как средства ознакомления детей с обобщающими словами. Проведение экспериментальной работы по развитию речи детей средствами дидактических игр.
курсовая работа [271,9 K], добавлен 23.06.2015Исследование роли сюжетно-ролевой игры в формировании игровых умений детей младшего дошкольного возраста. Создание предметно-игровой среды. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по развитию игровых умений детей младшего дошкольного возраста.
курсовая работа [64,9 K], добавлен 11.04.2018История появления драматизации на уроках английского языка, сущность и содержание данного искусства. Психолого-возрастные особенности младших школьников. Метод работы по драматизации, анализ проведения урока и оценка его педагогической эффективности.
реферат [41,2 K], добавлен 01.09.2014Проблема восприятия художественной литературы младшими школьниками. Обдумывание заголовка и выделение главной мысли. Фрагментарный, констатирующий, аналитический и концептуальный уровни восприятия литературного произведения, их специфика и выявление.
курсовая работа [30,4 K], добавлен 01.12.2009Творчество младших школьников на уроках музыки. Роль драматизации как сценического метода преподавания. Сущность музыкально-игровой драматизации в процессе обучения младших школьников. Методика организации и проведения игр-драматизации "Времена года".
курсовая работа [39,6 K], добавлен 12.09.2012
