курсовая работа  Особенности психофизиологии обучения старшеклассников в общеобразовательной школе

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Особенности формирования иноязычного лексикона на среднем этапе обучения английскому языку в средней общеобразовательной школе

  Иноязычный лексикон: общая характеристика, структура, функции, методические основы обучения. Особенности формирования лексических навыков учащихся седьмых классов средней полной общеобразовательной школы. Этапы работы с видеотекстами, типы заданий.
  
  дипломная работа [2,4 M], добавлен 26.06.2013
  

• Проектирование содержания непрерывного обучения информатике с 1 по 11 класс средней общеобразовательной школы

  Научно-методические основы введения информатики на всех этапах обучения в общеобразовательной школе. Проект структуры и содержания непрерывного обучения курсу информатики с 1 по 11 класс. Практический опыт внедрения элементов разработанного проекта.
  
  дипломная работа [82,5 K], добавлен 31.03.2011
  

• Организация индивидуализированного обучения устно-речевому аспекту английского языка в 7 классе средней общеобразовательной школы

  Психолого-педагогические предпосылки индивидуализации процесса обучения. Типология индивидуализированных упражнений в технологиях обучения английскому языку в общеобразовательной средней школе. Сущность индивидуализации и дифференциации процесса обучения.
  
  дипломная работа [64,5 K], добавлен 11.11.2011
  

• Методика обучения технике броска игре в Дартс школьников старших классов

  Особенности физического развития старшеклассников. Основные принципы игры в Дартс. Формы и методы обучения игре учащихся старших классов. Бросок - главный элемент в Дартсею, характеристика его фаз. Разработка методики обучения технике прицельного броска.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 07.10.2016
  

• Современные технологии обучения истории в общеобразовательной школе: теоретические аспекты рассмотрения

  Понятие, структура, содержание, классификация педагогических технологий по типу организации и управления познавательной деятельностью учащихся. Характеристика технологий обучения истории в условиях общеобразовательной школы. Оценка уровня усвоения знаний.
  
  курсовая работа [98,7 K], добавлен 14.12.2016
  

• Разработка, дидактическое обеспечение и экспериментальная проверка процесса реализации дизайнобразования как средства гуманизации обучения старшеклассников

  Гуманистические основы дизайнобразования учащихся современной школы. Реализация дизайнообразования как средства гуманизации обучения старшеклассников. Дидактическое обеспечение процесса обучения старшеклассников дизайну одежды на принципах гуманизма.
  
  дипломная работа [132,2 K], добавлен 24.06.2011
  

• Использование методов активного социально-психологического обучения в средней общеобразовательной школе. Начальные классы

  Возрастные и индивидуальные особенности младших школьников. Готовность школьников к обучению с помощью методов активного обучения. Методы активного обучения в урочное и внеурочное время. Проведение урока с использованием методов активного обучения.
  
  контрольная работа [74,0 K], добавлен 23.01.2011
  

• Игровые методы обучения как средство активизации познавательной деятельности старшеклассников на уроке иностранного языка

  Сущность и содержание познавательной деятельности обучающихся на уроке. Понятие "игровые методы обучения". Разработка игровых методов обучения на уроке французского языка в старших классах. Методические рекомендации использования игровых методов обучения.
  
  дипломная работа [148,7 K], добавлен 22.07.2017
  

• Процесс обучения сжатому пересказу учащихся с нарушением речи

  Сжатый пересказ как средство развития мыслительных процессов учащихся общеобразовательной школы. Исследование особенностей формирования навыков сжатого пересказа у старшеклассников с нарушением речи в условиях специально организованного обучения.
  
  курсовая работа [61,4 K], добавлен 06.11.2013
  

• Методика развития скоростно-силовых способностей юношей старших классов средней общеобразовательной школы средствами гимнастики в урочной форме обучения

  Анатомо-физиологические основы скоростных, силовых и скоростно-силовых способностей. Принципы физического воспитания и спортивной тренировки. Разработка комплекса гимнастических упражнений с целью развития скоростно-силовых качеств у старшеклассников.
  
  дипломная работа [288,3 K], добавлен 24.02.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам