Научное знание

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Назовите критерии научного знания. Какие из них характерны для античной натурфилософии, а какие нет

Знание - это многоаспектный проверенный практикой результат, который был подтвержден логическим путем, процесс познания окружающего мира. Многоаспектность философского знания, как уже было сказано выше, вытекает из того, что философия состоит из множества наук.

Критерии научности -- совокупность признаков, специфицирующих научное знание; ряд требований, которым наука должна удовлетворять.

Можно назвать несколько основных критериев научного знания:

1) систематизированность знания;

2) непротиворечивость знания;

3) обоснованность знания.

Систематизированность научного знания означает, что весь накопленный опыт человечество приводит (или должно приводить) к определенной строгой системе.

Непротиворечивость научного знания означает, что знания в различных областях науки дополняют друг друга, а не исключают. Этот критерий непосредственно вытекает из предыдущего. Первый критерий в большей мере помогает устранять противоречие - строгая логичная система построения знания не даст одновременно существовать нескольким противоречивым законам.

Обоснованность научного знания. Научное знание может подтверждаться путем многократного повторения одного и того же действия (т. е. эмпирически). Обоснование научных концепций происходит путем обращения к данным эмпирического исследования либо путем обращения к возможности описывать и предсказывать явления (проще говоря, опираясь на интуицию).

К ним же можно добавить:

1. Истинность. Нельзя отождествлять научность и истинность. Ильин выделил в науке три элемента: наука переднего края, предназначенная для проигрывания альтернатив (творческий поиск, гипотезы); твёрдое ядро науки -- непроблематизируемый пласт знаний, выступающий фундаментом; история науки -- вытесненное за пределы науки (морально устаревшее) знание, возможно, не окончательно. Только ядро образовано из истинного знания, однако и ядро претерпевает изменения (научные революции). Абсолютного истинного знания в науке не существует.

2. Проблемность: наука -- попытка решения проблемных ситуаций. Историк Коллингвуд: всякая наука начинается с сознания незнания.

3. Интерсубъективная проверяемость. Научное знание считается обоснованным, если существует принципиальная возможность его проверки всем сообществом.

4. Прогрессизм: научное знание должно самосовершенствоваться. К искусству это требование не применимо -- могут одновременно существовать несколько направлений (например, реализм и сюрреализм).

Что же было характерно для античной натурфилософии?

Натурфилософия представляет собой первый этап в развитии всей греческой философии, первые философы именовались соответственно фюсиками (от греч. фюсис - природа) или фюсиологами, а первые философские трактаты, как правило, были посвящены исследованию природы, ее устройства (трактаты "О природе" были написаны и Фалесом, и Гераклитом, и Анаксимандром, и Анаксименом, и Парменидом). В 6 и даже в 5 вв. философия еще не существовала отдельно от познания природы, а знание о природе - отдельно от философии. Стихийно-материалистические тенденции древнейшей философской мысли, стремившейся к вытеснению мифологии и к замене ее понятиями общечеловеческого опыта и естествознания, приобрели форму натурфилософии. Внутри нерасчленённого единства первоначальных философских понятий и понятий научных, воззрения, относящиеся к природе, играют роль во многих отношениях решающую: первые древнегреческие философы были не только первыми математиками, физиками, астрономами, фюсиологами, но вместе с тем их научные представления о мире определяли постановку и решение ими вопросов философских. Для науки древних греков характерно обилие почти одновременно зарождавшихся научных гипотез и типов философских учений. Философы, действовавшие в 6-5 вв. до н.э. - Фалес, Анаксимен, Гераклит, Ксенофан - при всех различиях между ними полагали, что все вещи, возникающие различным способом и различным способом погибающие, должны были произойти из какого-то одного и причём вещественного начала. Такова "вода" Фалеса, "воздух" Анаксимена, "огонь" Гераклита, "земля" Ксенофана. В целом для натурфилософских исканий характерны эмпиризм, интерес к конкретному многообразию чувственного мира, преимущественная ориентация на материально-вещественный аспект мира, второстепенность антропологической и этической проблематики (за исключением Гераклита). В центре внимания всей ранней философии - космос, стремление понять сущность природы, мира в целом. Отсюда главным становится вопрос о первоначале мира ("из чего всё произошло").

Античные натурфилософские школы имели известную общность подхода: в любом случае многообразие свойств считалось случайным проявление субстанции - неких абсолютных начал, хотя бы и дискретных.

В качестве основных черт натурфилософии можно отметить следующее:

1. Умозрительность. Всякая античная натурфилософская концепция представляет собой абстракцию (порой гениальную), лишённую каких-либо эмпирических основ. Чувственные данные всегда используются лишь как иллюстрация для умозаключений.

2. Дедукция (рассуждение от общего к частному). Всякая античная натурфилософская концепция претендует на всеобщее объяснение устройства Вселенной; свойства вещества логически вытекают из свойств Вселенной.

3. Выбор первоматерии (субстанции) в качестве объекта изучения.

Кризис натурфилософии можно выразить следующим образом:

1. Естественные науки разрослись настолько, что границы их соприкоснулись - натурфилософия оказалась ненужной, лишней.

2. Естественные науки выработали в недрах натурфилософии свои собственные основания - поэтому они способны развиваться самостоятельно.

3. Спекулятивность натурфилософии не отвечает научным критериям научности и потому натурфилософия со своей "беспочвенной фантастикой", претендующей на звание научной - вредна для науки. К этим трём формулировкам невозможности существования в настоящее время натурфилософии можно добавить ещё две:

4. Наука вообще не нуждается в интерпретации-истолковании (позитивизм), потому как: а) интерпретация всегда выходит за пределы факта, а значит, и за пределы науки; б) интерпретация вообще невозможна, ибо границы естествознания раздвинулись за пределы нашего понимания.

5. Крах и невозможность возрождения натурфилософии связываются с неприязненным отношением к ней как естествоиспытателей, так и философов. Во-первых, действительно, естествознание утвердилось в своих правах на самостоятельность благодаря адверсии мышления на эксперимент и материальные средства познания. Именно гипертрофия значения эксперимента и материальных средств познания в науке, серьёзно ограничивающих произвол умозрения, послужила естествоиспытателям ХIХ в. основанием для отрицания полезности натурфилософии в процессе поиска истинного облика природы. Свидетельство тому - примат эмпирии в исследованиях того времени и примат позитивизма - в мировоззрениях естествоиспытателей.

2. Как с позиций СТО и ОТО можно обосновать взаимосвязь пространства, времени и материи

Относительность проявляется в специальной (СТО) и общей (ОТО) теории относительности А. Эйнштейна. СТО -- при приближении скорости движения тела к скорости света линейные размеры тела уменьшаются, а ритм течения времени замедляется. ОТО подтвердила философское положение о зависимости пространства и времени от движения материи и выявила, что пространство время характеризуют бытиё материи как пространственно-временное отношение, т.е. здесь прослеживается не просто единство пространства и движения материи, а зависимость пространства и времени от движения материи и друг от друга.

Специальные свойства: для времени -- одномерность и необратимость, для пространства -- трёхмерность и обратимость.

В обыденном восприятии под пространством понимают некую протяженную пустоту, в которой могут находиться какие-либо предметы. Пространство и время - всеобщие и необходимые объективные формы бытия материи. Материя объективно существует в форме вещества и поля, образует Вселенную, существующую независимо от того, ощущаем мы её или нет.

Матемрия (от лат. materia - вещество) - объективная реальность, которая действует на наши органы чувств, производит ощущения, существуя независимо от них (объективно).

"Материя есть то, что, действуя на наши органы чувств, производит ощущение" (В.И. Ленин).

Поскольку "природа не терпит пустоты" (Аристотель), протяженность заполнена "тонкой материей" - эфиром, которую Бог наделил непрерывным движением (декартово представление об эфире, заполняющем пространство, господствовало в науке 19-го и частично 20-го веков, оказав существенное влияние на развитие оптики и электричества).

В конце 19-го века было доказано, что никого эфира нет (опыты А. Майкельсона и Э. Морли, 1887 год). И А. Эйнштейн (1879-1955) предложил (1905 год) свою специальную теорию относительности (СТО).

В основе СТО лежат два постулата: скорость света в вакууме постоянна и не зависит от движения наблюдателя или источника света; все физические явления (механические и электродинамические) происходят одинаково во всех телах, движущихся относительно друг друга прямолинейно и равномерно. Это означало сокращение длин и замедление течения времени для тел, движущихся со скоростями, близкими к скорости света. Изменения длин и времен ощутимы лишь при скоростях, близких к скорости света; при меньших скоростях движение происходит по законам классической механики. Таким образом, в СТО время и пространство объединяются в четырехмерное пространство-время.

Характер физических законов существенно зависит от масштаба исследуемых явлений, и принято говорить о микро-, макро- и мегамире. Объектами микромира являются атомные ядра и молекулы, атомы и элементарные частицы. К объектам макромира относят живую клетку, человека и соизмеримые с ним предметы. Мегамир - это планеты, Солнце, звезды, галактики и вся Вселенная в целом. В мегамире существенную роль играют эффекты СТО и ОТО (Общая теория относительности), преобладающим взаимодействием является гравитационное. В макромире законы движения тел определяются классической механикой, а в микромире - квантовой физикой.

Время, как и пространство, имеет объективный характер. Они неотделимы от материи, связаны с её движением и друг с другом.

Непрерывность времени означает, что между двумя моментами времени, как близко бы они не располагались, всегда можно выделить третий. (Сегодня нет достаточных оснований, чтобы говорить о дискретности времени.) Особым свойством времени является его однонаправленность или необратимость.

С точки зрения Эйнштейна, физическое пространство, постигаемое через объекты и их движения, имеет три измерения и положение объектов характеризуется тремя числами. Момент события - четвертое число. Потому мир событий есть четырехмерный континуум. Пространственно-временной континуум - новое средство характеристики физических явлений, используя которое для описания событий в природе нужно применять не два, а четыре числа, дала Специальная теория относительности. У Эйнштейна не имеет смысла деление этого мира на время и пространство, поскольку описание мира событий "посредством статической картины на фоне четырехмерного пространственно-временного континуума" более удобно и объективно. Измеренное значение времени оказалось зависимым от движения наблюдателей.

Одним из основных постулатов ОТО являются гравитационные уравнения Эйнштейна. уравнения Эйнштейна описывают одновременно и гравитационное поле, и геометрию пространства-времени. Установление зависимости гравитационного поля, а через него о пространства-времени от распределения в нем материальных масс является важнейшим фактором не только в физическом, но и в общефилософском плане. В этом смысле уравнения Эйнштейна следует рассматривать как математическое выражение диалектического принципа, утверждавшего, что пространство и время как формы существования материи должны быть неразрывно связаны с материей и ее свойствами. Создание СТО и ОТО способствовало дальнейшему развитию представлений о пространстве и времени и тем самым более глубокому пониманию характера взаимосвязи пространства, времени и движущейся материи. Однако считать, что проблема пространства и времени в физике решена полностью, было бы преждевременным. Развитие квантовой физики, космологии и т. д. ставит перед наукой все новые и новые вопросы, решение которых во многом связано с дальнейшим развитием учения о материи и ее свойствах. Развитие современной физики полностью подтвердило правильность диалектико-материалистической концепции пространства и времени.

3. Объясните, почему у нас происходит смена зимы и лета

Главная причина смены сезонов это, то что земной шар находится под углом по отношению к солнцу. Ось земного шара образует угол с орбитальной плоскостью в 66,56°.

За один год наша планета проходит траекторию по своей орбите вокруг солнца под наклоном. В течение года разные части Земли находятся под разным углом напротив Солнца, одни части земного шара находятся прямо напротив солнца, в то время как другие части находятся под большим углом (показано на рис. 1)

Рис. 1. Смена времен года

Год состоит из двух точек равноденствия, когда солнце переходит из одной точки полушария в другую, из северного полушария в южное и наоборот. Весеннее и осеннее равноденствие являются переходной точкой от одного времени года к другому. От зимы к лету и от лета к зиме. В эти дни восход солнца начинается почти ровно на востоке, а заход почти строго на западе. Промежуток между равноденствиями составляет полгода, а целый год принято считать тропическим, который продолжается 365,2422 суток. В Юлианском календаре принято считать в году 365? суток. Поэтому каждый следующий год продвигается на 6 часов вперед, а каждый четвертый год является високосным годом, где добавляется на сутки больше, которые приходятся на 29 февраля. Тем самым каждые четыре года дополнительный день возвращает равноденствие на начало прежнего числа.

Периоды равноденствий:

· Весеннее равноденствие - 20 - 21 марта. Солнце переходит из южного полушария в северное.

· Осеннее равноденствие - 22 - 23 сентября. Солнце переходит из северного полушария в южное.

Именно поэтому сезоны для Северного полушария противоположны сезонам в Южном полушарии. В период между месяцами март и сентябрь в течении суток большую часть времени к солнцу обращено Северное полушарие и оно получает больше тепла солнечных лучей, чем южное полушарие земли. Это период лета в Северном полушарии, когда дни становятся длиннее, а ночи короче.

Через полгода положение земли к солнцу меняется, а наклон остается. Теперь в Южных широтах полушария Земли дни становятся длиннее, а солнце поднимается выше, в то время, как в Северных широтах полушария наступает зима. Этого цикла времени в течении года хватает, чтобы нагреть или охладить определенные участки планеты. Именно поэтому сезоны постепенно изменяются и делятся на времена года.

Но не только угол наклона влияет на времена года. Орбита по которой земля движется вокруг солнца имеет не круглую, а эллиптическую форму. В течении года планета Земля то приближается к солнцу, то отдаляется.

Поэтому на разных континентах земного шара времена года отличаются продолжительностью друг от друга. Если в Сибири жаркое лето идет один месяц, а в остальное время наступает суровая зима, то в Австралии теплая солнечная погода стоит почти круглый год, а снег является крайне редким явлением для этого континента.

Земля состоит из климатических поясов, которым соответствует определенный климат. Это связано с различными физическими свойствами поверхности земли и воды в различных участках земного шара. Поэтому на разных континентах климатические сезоны начинаются по разному по отношению к астрономическим временам года.

Так на одном континенте выпадение снега может приходиться на зиму, а дожди на лето, то на другом континенте и вовсе не быть снега, дождей в течение большего промежутка времени года, зато сезон проливных дождей будут приходиться в строго определенный сезон года.

Смена времён года на земле:

· Экваториальный пояс - на весну и осень приходятся сезоны засухи, в то время как лето и зима отличаются повышенной дождливостью.

· Тропический пояс - большую часть года держится сухая, жаркая погода и только в один раз в год, в сезон дождей, выпадает большое количество осадков. также этот сезон является относительно холодным сезоном года.

· Умеренный пояс (Западная Европа, Центральная часть России) весна и лето относительно сухие с кратковременным выпадением осадков, осень и зима характеризуются выпадением множества осадков и устойчивого снежного покрова.

· Арктика и Антарктида - времена года сменяются только в виде смены полярного дня и ночи, изменения погодных условий практически не прослеживается и температура остается всегда ниже нуля.

4. Можно ли управлять процессами самоорганизации? Ответ обоснуйте

Самоорганизация - самопроизвольное изменение организации системы; это процесс спонтанного упорядочивания (перехода от хаоса к порядку), образования и развития структур без целенаправленного управленческого воздействия.

Управление подразумевает действия, направляющие систему на достижение некой цели, отбор нужных траекторий движения.

Важно отметить, что (1) знание законов самоорганизации позволяет вмешиваться в деятельность систем и определенным образом управлять ими; (2) процесс управления в режиме самоорганизации сводится к выявлению закономерностей, присущих системам эволюционных изменений, и направлению их по заданным траекториям.

В управляемых системах можно найти постоянную (персистентную) подсистему, срок существования которой соизмерим с жизненным циклом организации (например, клетка, организм, государство, фирма, предприятие.) В человеческом обществе вожди могут сменяться, но управляющий центр сохраняется длительное время. В любых регуляторах всегда существуют паузы между управляющими воздействиями. Паузы необходимы для принятия решения о необходимости воздействия.

Однако в природе существуют объекты стабильно развивающиеся, адаптирующиеся, но при этом в них очень трудно вычленить доминантную подсистему. Такими системами являются, например, колонии бактерий [157], биоценозы и, наконец, вся биосфера. К этому же классу можно отнести человечество в целом.

В данном случае имеет место стохастическое управление. Управляющие центры появляются неожиданно, осуществляют воздействие на систему и исчезают, сменяют друг друга или действуют одновременно, как солисты в джазе. Все исполнители согласуют свои действия с ними.

Поток автомобилей на дороге самоорганизуется, следуя очень простым правилам. Основная цель всех участников движения одна, доехать без аварии, поэтому маневр каждого вызывает "охранные" маневры партнеров по движению. Каждый становится "калифом на час". Непрерывно возникают и распадаются контуры управления. Каждый может быть лидером и тут же сателлитом. Маневры совершаются по очереди (соло) или одновременно (ансамбль). Задача остальных участников ответить на маневры временных лидеров своими маневрами, обеспечивающими безопасность движения.

Своеобразие самоорганизации заключается в коротком жизненном цикле индивидуального лидера и небольшом наборе программ поведения. Для автомобильного потока достаточно несколько алгоритмов: вперед, назад, стоп, влево, право. Если очередной участник движения подаст сигнал непонятный другим, то наступит катастрофа. Итак, быстрая или незаметная для наблюдателя смена элементов управления оценивается как самоорганизация. Стохастизм заключается в непредсказуемости появления лидера.

Паузы между управленческими воздействиями, когда система движется по инерции, существенно продолжительнее, чем управленческие импульсы. В паузах система помнит управляющее воздействие.

Самоорганизация может протекать как борьба (эгоизм) и как сотрудничество (альтруизм), Самоорганизация автомобильного потока идет на благо всех участников, но самоорганизация экономического рынка эгоистична. Каждый стремятся сокрушить конкурентов и стать монополистом.

Организмы объединяются в сообщества (популяции, семьи, стаи, биолценозы), Сообщества способствуют выживанию вида. Размножение подразумевает общение разнополых особей.

Популяции организованы стохастическим управлением, например, популяция лягушек, медведей и др. не имеют вожака - лидера, но в некоторых сообществах животных наблюдается циклическое управление. Во время миграции ракообразные (омары) движутся упорядоченной колонной с лидером во главе. На местах постоянного обитания колонна распадается. Во время перелетов птицы собираются в управляемую вожаком стаю. Но на местах гнездовий управление отменяется, и переходят на самоорганизацию. Были ли среди рептилий ("динозавров") управляемые сообщества (стаи)? Можно только предполагать, что такие задатки у сложных рептилий могли появляться, так как их эволюционные последователи птицы и млекопитающие в большинстве стай имеют вожака (лидера).

Многие копытные имеют постоянного (но заменяемого) лидера (вожак). Стая подчиняется общим программам поведения, что облегчает её существование, но автономия индивидуума в стае больше, чем у клетки в организме. Член стаи может отделиться от неё.

Очень разнообразен класс насекомых, среди которых есть управляемые колонии (пчелы, муравьи, термиты).

Первобытный человек (еще животное) стал оказывать активное влияние на окружающую среду, в нем проявились задатки лидера. На современном этапе развития биосферы человек пытается коэволюционировать с биосферой, но в своих интересах. Искусственные биоценозы, сельское хозяйство свидетельствуют о нарастании влияния человека на биосферу. Итак, в биосфере можно выделить четыре типа объектов с персистентным управлением: одноклеточные, многоклеточные, организмы (человек), техноценозы.

По сравнению с методом случайного выбора альтернатив развития в границах популяции или стаи, управление в организмах направленно на фиксирование достигнутого успеха. Персистентное управление более консервативно, чем стохастическое. Управление всегда ограничивает свободу подсистем, принимая на себя обязательство неустанного регулирования процессов гомеокинеза. Чем совершеннее система управления, тем меньше стохастизм, тем быстрее адаптивные реакции.

Итак, биосфера напоминает слоёный пирог из систем разной организованности. Одновременно сосуществуют системы с низким и высоким значением "П" Наблюдается сочетание порядка и хаоса. Хаос - это стохастический порядок. Возможно, в этом и заключается гармония мира. Наблюдается тренд перехода от стохастического управления к персистентному.

Развитые системы управления приобретают возможность оказывать влияние на внешнюю среду, начинают управлять стаей, популяцией, биоценозом, поэтому наблюдается уменьшение стохастизма и в социальных системах.

Следует обратить внимание, что природные системы управления создавались "снизу". Органы управления должны поддерживать баланс интересов между исполнительными подразделениями. Клетки "делегировали" полномочия управляющему элементу в своих интересах. В стаях идет борьба за лидерство, но лидер существует до тех пор, пока с ним соглашается стая. У людей часто бывает наоборот, слуги становятся хозяевами. Элементы удовлетворяют свои потребности через функции всей системы.

Управляющая подсистема стремиться обеспечить свои интересы за счет функционирования исполнительных частей. Управляющая подсистема (лидер, вождь, владыка) всегда доминант и подчиняет себе всю систему. Борьба эгоистических интересов элементов завершается консенсусом, обеспечивающим целенаправленное поведение.

Развитие живых организаций потребовало усложнения систем управления. Чем разнообразнее поведение, тем больше специализированных уровней управления.

Согласно теории систем, координация работы из общего центра требует минимума сигналов и наиболее экономична, если центры управления иерархичны [203]. Высшие уровни управления ликвидируют "горизонтальные" конфликты между элементами.

В стайной организации специализация выражена менее резко. Каждый член сообщества многофункционален, хотя есть лидеры и сателлиты. Существуют сильно специализированные социумы среди насекомых (муравьи, пчелы).

Циклическое управление является разновидностью стохастического и персистентного. Отличие заключается в том, что лидер выдвигается в необходимых ситуациях, действует на определённом отрезке времени и самоустраняется после достижения поставленной цели. Например, вожак птичьих стай, полководец, пассионарная личность, лидер неформального объединения, проводник, экскурсовод. Паузы между циклами управления могут быть длительными, сезонными или апериодическими.

Есть другая форма самоорганизации среди растений - сукцессия [183]. Это проявление онтогенеза в биоценозе. Например, песок зарастает травой. Следом появляются кустарники, за кустарниками деревья определенных пород и все заканчивается дубравой или кедровником. Здесь лидер (доминант) подготавливает цепь будущих событий, создавая условия для развития новой формы жизни. Лидеры сменяют друг друга. Вместо хаоса реализуется эстафета преемственности.

Эстафетное управление (сукцессия) основано на рефлексивном взаимодействии ведущего и ведомого звеньев. Ведущее звено создает условия благоприятные для существования ведомого. Лидер завершает свой ЖЦ и его роль переходит к бывшему ведомому звену. Процесс многократно повторяется, как в многоступенчатой ракете. Отработавшая секция, поднявшая космический аппарат на новую высоту, отделяется от ракеты, и в работу вступает следующая. Аналогичная схема достижения цели была реализована еще в древней Персии (почта на перекладных) и в России (ямщики).

Синергетическое управление является наиболее типичным случаем управления в природе. Управление осуществляется посредством воздействия на параметры порядка объектов [102]. Например, если требуется повысить давление газа в сосуде, то бессмысленно влиять на движение каждой молекулы. Достаточно просто нагреть сосуд. Когда человек управляет лошадью, то нет необходимости влиять на каждую мышцу, достаточно использовать вожжи и кнут в качестве параметров порядка. Мозг не влияет на каждую клетку организма, клетка достаточно самоуправляемый элемент. Достаточно создать в межклеточной жидкости требуемую концентрацию нужных молекул и клетка сама будет "знать", что делать.

Ритмы работы сердца определяются автономным органом. Для инициирования деятельности обученного человека достаточно издать приказ и т.п. Реакция опоры на давление возникает даже в том случае, если человека не знает, как это происходит. Однако вопреки природным правилам технические автоматы снабжаются подробным алгоритмом действий, что существенно усложняет систему управления.

Выводы

1. Филогенез биосферы - это эстафета передачи технологий выживания от материнской системы к дочерней.

2. Наблюдается тенденция перехода в ходе эволюции от самоорганизации к управлению.

3. Самоорганизующиеся системы еще не приобрели "долговременный" центр управления, и являются "молодыми". В них идет быстрая смена (эстафета) лидеров.

4. Специализация приводит к появлению управляющего центра, который сокращает разнообразие поведения живой системы, направляет ее движение в "коридор" эволюции. В любой управляемой системе есть центр, а именно: вождь, лидер, доминант.

5. Системы, существующие в "человекоразмерном" времени, оцениваются субъективно как управляемые. Быстрая или незаметная для наблюдателя смена лидеров оценивается как самоорганизация.

6. Процессы управления можно характеризовать параметром "П" , где П - отношение длительности "жизни" системы управления к длительности жизни управляемой системы.

7. В биосфере можно выделить четыре объекта с персистентным управлением: одноклеточные, многоклеточные организмы (человек), техноценозы.

8. Биосфера напоминает слоёный пирог из систем разной организованности.

9. Природные системы управления создавались "снизу" и повышали свой уровень организованности в ходе эволюции.

10. Чем выше уровень сложности организации (животные, человечество), тем больше в ней становится специализированных уровней управления.

11. В гармоничном сочетании всегда находятся управляемые (порядок) и стохастические (хаос) организации.

12. Управление пытается гомеостатировать лучшие образцы организации. Стохастические процессы осуществляют поиск новых, не стандартых структур.

5. Каковы движущие силы эволюции

знание натурфилософия относительность самоорганизация

Эволюция органического мира -- результат совместного действия всего комплекса движущих сил. Эволюция материи в первую очередь - это развитие энергоинформационных систем, способных воспринимать внешние воздействия, адекватно реагировать на них, т.е. вести интенсивный энергоинформационный обмен и передавать накопленную и переработанную информацию следующим поколениям.

Движущие силы эволюции: наследственная изменчивость организмов, борьба за существование и естественный отбор.

- Наследственная изменчивость -- способность организмов изменять свои признаки и передавать изменения потомству. Изменение генов, хромосом, генотипа -- материальные основы мутационной изменчивости.

- Борьба за существование -- это взаимоотношения особей в популяциях, между популяциями, с факторами неживой природы. Способность особей к безграничному размножению, увеличению численности популяций и ограниченность ресурсов (пищи, территории и др.) -- причина борьбы за существование. Выделяют виды борьбы за существование: внутривидовая, межвидовая, с неблагоприятными условиями.

- Естественный отбор -- процесс выживания особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями и оставления ими потомства. Отбор -- следствие борьбы за существование, главный, направляющий фактор эволюции (из разнообразных изменений отбор сохраняет особей преимущественно с полезными мутациями для определенных условий среды).

Взаимосвязь наследственной изменчивости, борьбы за существование, естественного отбора -- причина эволюции органического мира, образования новых видов.

6. Что называют центральной нервной системой? Какие функции она выполняет

Центральная нервная система (ЦНС) - основная часть нервной системы животных и человека, состоящая из скопления нервных клеток (нейронов) и их отростков.

Центральная нервная система состоит из головного и спинного мозга и их защитных оболочек. ЦНС образована из серого и белого вещества. Серое вещество составляют тела клеток, дендриты и немиелинизированные аксоны, организованные в комплексы, которые включают бесчисленное множество синапсов и служат центрами обработки информации, обеспечивая многие функции нервной системы. Белое вещество состоит из миелинизированных и немиелинизированных аксонов, выполняющих роль проводников, передающих импульсы из одного центра в другой. В состав серого и белого вещества входят также клетки глии. Нейроны ЦНС образуют множество цепей, которые выполняют две основные функции: обеспечивают рефлекторную деятельность, а также сложную обработку информации в высших мозговых центрах. Эти высшие центры, например зрительная зона коры (зрительная кора), получают входящую информацию, перерабатывают ее и передают ответный сигнал по аксонам.

Результат деятельности нервной системы - та или иная активность, в основе которой лежит сокращение или расслабление мышц либо секреция или прекращение секреции желез. Именно с работой мышц и желез связан любой способ нашего самовыражения. Поступающая сенсорная информация подвергается обработке, проходя последовательность центров, связанных длинными аксонами, которые образуют специфические проводящие пути, например болевые, зрительные, слуховые. Чувствительные (восходящие) проводящие пути идут в восходящем направлении к центрам головного мозга. Двигательные (нисходящие) пути связывают головной мозг с двигательными нейронами черепно-мозговых и спинномозговых нервов. Проводящие пути обычно организованы таким образом, что информация (например, болевая или тактильная) от правой половины тела поступает в левую часть мозга и наоборот. Это правило распространяется и на нисходящие двигательные пути: правая половина мозга управляет движениями левой половины тела, а левая половина - правой. Из этого общего правила, однако, есть несколько исключений. Главная и специфическая функция ЦНС - осуществление простых и сложных высокодифференцированных отражательных реакций, получивших название рефлексов. У высших животных и человека низшие и средние отделы ЦНС - спинной мозг, продолговатый мозг, средний мозг, промежуточный мозг и мозжечок - регулируют деятельность отдельных органов и систем высокоразвитого организма, осуществляют связь и взаимодействие между ними, обеспечивают единство организма и целостность его деятельности. Высший отдел ЦНС - кора больших полушарий головного мозга и ближайшие подкорковые образования - в основном регулирует связь и взаимоотношения организма как единого целого с окружающей средой.

7. На Ваш взгляд: какие новые технологии могут появиться в ближайшем будущем

Технологии будущего охватывают все важнейшие сферы жизни человека, всей Земли: новые виды и источники энергии, новые технологии в строительстве и проектировании, новые виды транспорта, технологии связи и передачи информации, информационные и компьютерные технологии, роботы и искусственный интеллект, космические технологии. Экологические технологии призваны сохранить природный комплекс Земли, ее ресурсы, биосферу. Медицинские технологии и многие- многие другие - все эти технологии в поле пристального зрения современных ученых, инженеров.

Нанотехнологии - это новое направление науки и технологии, активно развивающееся в последние десятилетия. Нанотехнологии включают создание и использование материалов, устройств и технических систем, функционирование которых определяется наноструктурой, то есть ее упорядоченными фрагментами размером от 1 до 100 нанометров. Термин "нанотехнология" (nanotechnology) был введен в 1974 году профессором материаловедом из Токийского университета Норио Танигучи.

Нанотехнологии призваны сделать революционный скачок в области новых технологий, в этой области отмечают три основных направления:

- изготовление электронных схем, состоящих из атомов;

- разработка наномашин;

- непосредственная манипуляция атомами и молекулами.

С нанотехнологиями связывают большие надежды в будущей медицине: исцеление на уровне клеток, молекул, моделирование, восстановление функций поврежденных нервных тканей, мозга, позвоночника.

Список использованной литературы

Грушевицкая Т.Г., Садохин А.П. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. - М.: Юнити-Дана, 2005.

Гуляев С.А., Жуковский В.М., Комов С.В. Основы естествознания. - Екатеринбург: УралЭкоЦентр, 2001.

Кокин А.В. Концепции современного естествознания: Учебное пособие - М.: Изд. Приор, 1998.

Найдыш В.М. Концепции современного естествознания: Учебник. - М.: Альфа-М, 2007.

Концепции современного естествознания: Учебник для вузов/ Лавриненко В.Н., Ратников В.П. (ред.) - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006.

Рузавин Г.И. Концепции современного естествознания: Учебник. - Проспект, 2009.

Размещено на Allbest.ru