Создание web-сайта "Игровые методы развития коммуникативности в практике социального педагога"

Понятие коммуникативных умений в психологии и педагогике. Игровая деятельность в педагогических технологиях. Информационные ресурсы и сервисы web-сайта. Глобальная сеть Internet. Язык HTML и средства его формирования. Экология Красноярского края.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 13.08.2014
Размер файла 2,8 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Другая возможность поиска состоит в обращении к мини-порталу, поддерживаемому компанией Microsoft. Он организует поиск с помощью существующих систем в соответствии с предпочтениями пользователя. Для такого поиска следует открыть в браузере дополнительную панель «Поиск», щелкнув на кнопке «Поиск» на панели инструментов «Обычные кнопки». Содержание панели «Поиск» загружается с Web-узла компании Microsoft. Ключевые слова или ключевая фраза вводятся в текстовое поле на этой панели.

Способ поиска определяет, какую именно информацию необходимо найти: web-страницу, адрес определенного человека, начальную страницу web-узла компании или организации, данные, которые уже разыскивались ранее, или географическую карту. Дополнительные возможности включают поиск информации в энциклопедиях, толковых словарях и поиск в архивах телеконференций.

Поиск начинается по щелчку на кнопке на панели «Поиск». Результаты представляются на этой же панели в виде упрощенной страницы результатов, полученных от реально использованной поисковой системы. Чтобы с результатами было удобнее работать, можно расширить панель «Поиск», перетащив правую границу, или представить результаты поиска в окне с помощью команды контекстного меню «Открыть» в отдельном окне.

Выбрать используемый способ поиска можно с помощью кнопки «Настроить» на панели «Поиск». В открывшемся диалоговом окне каждая группа элементов управления соответствует определенному типу поиска и позволяет указать, какие поисковые системы должны использоваться [34].

Соединение сетей обладает громадными возможностями. Интернет предоставляет в распоряжение своих пользователей множество всевозможных ресурсов. Для того чтобы информация передавалась между компьютерами независимо от используемых линий связи, Шипа ЭВМ и программного обеспечения, разработаны специальные протоколы передачи данных. Они работают по принципу разбиения данных на блоки определенного размера (пакеты), которые последовательно отсылаются адресату. В Интернете используются два основных протокола: межсетевой протокол IP разделяет передаваемые июнные на отдельные пакеты и снабжает их заголовками и указанием адреса получателя, а протокол управления передачей TCP отвечает за правильную доставку пакета. Так как эти протоколы взаимосвязаны, обычно говорят о протоколе TCP/IP.

Основные ячейки Интернет - локальные вычислительные сети. Это означает, что Интернет не просто устанавливает связь между отдельными компьютерами, а создает пути соединения для более крупных единиц - групп компьютеров. Если некоторая локальная сеть подключена к Интернету, то каждая рабочая станция этой сети также может подключаться к Интернету. Существуют также компьютеры, самостоятельно подключенные к Интернету. Они называются хост-компьютерами.

Каждый подключенный к сети компьютер имеет свой адрес, по которому его может найти абонент из любой точки света. К адресам станций предъявляются специальные требования. Адрес должен иметь формат, позволяющий вести его обработку автоматически, и должен нести информацию о своем владельце. С этой целью для каждого компьютера устанавливаются два адреса: цифровой IP-адрес и доменный адрес. Первый из них более понятен компьютеру, второй - человеку. Оба эти адреса могут применяться равноправно.

Цифровой адрес имеет длину 32 бита. Он разделяется точками на 4 блока по 8 бит каждый, которые можно записать в виде десятичного числа, не превышающего значение 255. Адрес содержит полную информацию, необходимую для идентификации компьютера. Два блока определяют адрес сети, третий - адрес подсети и четвертый - адрес компьютера внутри заданной сети.

Доменный адрес определяет область, представляющую ряд хост-компьютеров. Этот адрес читается в обратном порядке: вначале указывается имя компьютера, а затем имя сети, в которой он находится. Для упрощения связи абонентов сети все ее адресное пространство разбито на отдельные области - домены. В системе адресов Интернета приняты домены, представленные географическими регионами. Они имеют имя, состоящее из двух букв. Существуют домены, разделенные по тематическим признакам. Такие домены имеют трехбуквенное сокращенное название.

Компьютерное имя включает как минимум два уровня доменов. Уровни отделяются друг от друга точкой. Слева указывается домен верхнего уровня. Все имена, находящиеся слева, - поддомены общего домена. Для адресации отдельных пользователей в сети их регистрационные имена указываются слева от имени компьютера. После имени пользователя ставится знак @. В Интернете могут использоваться не только имена отдельных людей, но и имена групп.

Для обработки пути поиска в доменах имеются специальные серверы имен. Они преобразуют доменное имя в специальный цифровой адрес [33].

Использование технологий Интернета необязательно реализовывается в рамках всемирной информационной сети. Технологии, применяемые в глобальной сети, пригодны и для создания мощных корпоративных информационных систем и систем обеспечения коллективной работы. Интранет - это корпоративная сеть (возможно, сеть предприятия или офиса), использующая технологии и продукты Интернета для хранения, связи и доступ к информации.

3.1.2 Язык HTML и средства его формирования

Стандарт языка HTML, как и все остальные стандарты для Web, былразработан под руководством WorldWideWeb консорциума (W3C). Последние версии этого и других стандартов, а также проекты новых предложений можно найти на сайте консорциума по адресу http://www.3w.org. Следует заметить, что на практике поддержка различными броузерами официального стандарта языка оставляет желать лучшего. Это выражается с одной стороны в неполной или некорректной поддержке отдельных тегов и во введении своих «фирменных» тегов с другой. Такое нестрогое следование стандарту со стороны производителей браузеров значительно усложняет процесс создания качественных web-страниц. Для создания и редактирования HTML-документов достаточно любого текстового редактора с минимальными возможностями. По мнению сторонников чистоты языка, ручное написание HTML-кода в простом текстовом редакторе является единственно правильным. Однако, в большинстве практических случаев написание исходного кода «вручную» не используется. Это связано с тем, что подобный подход требует от разработчика наличия глубоких знаний языка HTML и практических навыков разработки сайтов. Если говорить о профессиональных web-разработчиках, то они используют редактирование вручную, только в редких и сложных случаях, так как оно приводит к значительному увеличению временных затрат [33].

Большая часть документов в системе WorldWideWeb хранится в формате HTML. В языке HTML реализован механизм гипертекстовых ссылок, который обеспечивает связь одного документа с другими. Документы могут находиться на том же сервере, что и страница, с которой на них делается ссылка, а могут быть размещены на разных серверах. Создание тестов в такой среде позволяет работать с ними в режиме удалённого доступа .HyperTextMarkupLanguage (HTML) - переводится как Язык Разметки Гипертекста. HTML предназначен для написания гипертекстовых документов, публикуемых в WorldWideWeb.

HTML давно перестал быть просто языком программирования. Понятие HTML включает в себя различные способы оформления гипертекстовых документов, дизайн, гипертекстовые редакторы, браузеры и многое другое. Человек, изучивший этот язык, обретает возможность делать сложные вещи простыми способами и, главное, быстро, что в компьютерном мире значит не так уж и мало.

Команды в тексте HTML-документа называются тегами.

HTML-тег может содержать список атрибутов. Текст тега заключается в угловые скобки (<и >). В простейшем случае тег представляет собой имя, заключённое в угловые скобки, например, <TITLE> или <B>. Для более сложных тегов характерно наличие атрибутов, которые могут иметь конкретные значения, определяющие функции тега.

Большинство элементов языка HTML описывает части содержания документа и помещается между тегами <BODY></BODY>, то есть, внутрь структурного элемента BOBY. Такие элементы делят на блочные и текстовые. Блочные элементы относятся к частям текста уровня абзаца. Текстовые элементы описывают свойства отдельных фраз и ещё более мелких частей текста.

Все правила вложения элементов языка HTML можно рассматривать исключительно как «пожелания». Средство, используемое для отображения Web-документа, сделает всё возможное, чтобы истолковать разметку наиболее разумным образом. Тем не менее, гарантию правильного воспроизведения документа даёт только неукоснительное следование требованиям спецификации языка.

Гипертекстовая ссылка является фрагментом текста документа. Гипертекст как нельзя лучше подходит для включения элементов мультимедиа в традиционные документы. Практически, именно благодаря развитию гипертекста, большинство пользователей получило возможность создавать собственные мультимедийные продукты и распространять их на компакт-дисках. Такие информационные системы, выполненные в виде HTML-страниц, не требуют разработки специальных программных средств, так как все необходимые инструменты для работы с данными (Web-браузеры) стали частью стандартного программного обеспечения большинства персональных компьютеров. При таком подходе от пользователя требуется выполнить только ту работу, которая непосредственно относится к тематике разрабатываемого продукта.

Гипертекст породил много специальных терминов, таких как:

- Элемент (element) - конструкция языка HTML. Это контейнер, содержащий данные и позволяющий отформатировать их определенным образом. Любая Web-страница представляет собой набор элементов. Одна из основных идей гипертекста - возможность вложения элементов.

Тег (tag) - начальный или конечный маркеры элемента. Теги определяют границы действия элементов и отделяют элементы друг от друга. В тексте Web-страницы теги заключаются в угловые скобки, а конечный тег всегда снабжается косой чертой.

Атрибут (attribute) -параметр или свойство элемента. Это, по сути, переменная, которая имеет стандартное имя и которой может присваиваться определенный набор значений.

Гиперссылка - фрагмент текста, который является указателем на другой файл или объект. Гиперссылки необходимы для того, чтобы обеспечить возможность перехода от одного документа к другому.

Фрейм - этот термин имеет два значения. Первое - область документа со своими полосами прокрутки. Второе значение - одиночное изображение в сложном (анимационном) графическом файле (по аналогии с кадром кинофильма).

HTML-файл или HTML-страница - документ, созданный в виде гипертекста на основе языка НТМL. Такие файлы имеют, как правило, расширения html или htm. В гипертекстовых редакторах и браузерах эти файлы имеют общее название «документ».

- Программный код или просто код-аналог понятия «текст программы».

Код HTML - гипертекстовый документ в своем первоначальном виде, когда видны все элементы и атрибуты.

Web-страница - документ, подготовленный в формате гипертекста и размещенный в WorldWideWeb.

Сайт (site) - набор web-страниц, принадлежащих одному владельцу.

Браузер (browser) - программа для просмотра web-страниц.

Гипертекст (hypertext) - это особый текст, в котором есть ссылка на другуюWeb-страницу или документ. В данном случае приставка гипер (hyper) означает более чем или сверх, так как вы видите пред собой нечто большее, чем просто текст. В большинстве браузеров гипертекст (или гиперссылка) обычно подчеркивается и выделяется другим цветом, в отличие от остального текста. Если щелкнуть на гипертекст, то его цвет изменится. Щелчок на гиперссылке приводит к тому, что web-браузер запрашивает документ, на который указывается ссылка, а затем загружает его в окно браузера. Благодаря гипертексту web-страница приобретает свойство интерактивности. Именно гипертекст лежит в основе структуры web [34].

У гипертекста нет ни начала, ни конца. Большинство печатных изданий предназначено для прочтения от первой до последней страницы. В этом смысле они обладают линейной структурой. А гипертекст больше напоминает паутину с неопределенным центром. Искусство создания хорошихweb-страниц заключается, прежде всего, в разумной организации информации. Пользователь должен иметь перед глазами структуру страницы или ее краткое содержание, чтобы выбрать то, что его интересует.

HTML является гибридом языка описания структуры документа, который позволяет задать взаимоотношения частей документа между собой и с другими документами. Документ, написанный на HTML, представляет из себя текстовый файл, который можно писать и редактировать при помощи любых текстовых редакторов. Он включает в себя:

собственно текст

специальные последовательности символов

флаги разметки.

Графическая и звуковая информация, включаемая в HTML-документ при помощи специальных команд, хранится в отдельных файлах. Программы просмотра HTML-документов, такие как, например, NetscapeNavigator, интерпретируют флаги разметки и располагают текст и графику на экране соответствующим образом. Для файлов, содержащие HTML-документы, принято расширение .htm (на серверах с операционной системой DOS) или суффикс *.html (на серверах с операционными системами UNIX, Windows 95/NT и др.).

Текст - последовательность символов, она может состоять из пробелов, табуляций, символов перехода на новую строку, символов возврата каретки, букв, знаков препинания, цифр и специальных символов (например, +, #, $, @), за исключением следующих четырех символов, имеющих в HTML специальный смысл:

< (Less Than)

> (Greater Than)

& (Ampersand)

" (DoubleQuote)

Символ табуляции, символ возврата каретки и символ перехода на новую строку считаются эквивалентными пробелу, а несколько следующих друг за другом пробелов и/или табуляций и/или символов возврата каретки и/или символов перехода на новую строку эквивалентны ровно одному пробелу, за исключением случая предварительно отформатированного текста [34]

HTML допускает два подхода к шрифтовому выделению фрагментов текста. С одной стороны, можно прямо указать, что шрифт на некотором участке текста должен быть жирным или наклонным, то есть изменить физический стиль текста. С другой стороны, можно поместить некоторый фрагмент текста как имеющий некоторый отличительный от нормального логический стиль, оставив интерпретацию этого стиля браузеру.

Под физическим стилем принято понимать прямое указание браузеру на модификацию текущего шрифта. Например, все, что находится между метками <Т> и <ТТ>, будет написано жирным шрифтом. Текст между метками <I> и </I> будет написан наклонным шрифтом. Несколько особняком стоит пара меток <ТТ> и </ТТ>. Текст, размещенный между этими метками, будет написан шрифтом, имитирующим пишущую машинку.

При использовании логических стилей автор документа не может знать заранее, что увидит на экране читатель. Разные браузеры толкуют одни и те же метки логических стилей по-разному. Некоторые браузеры игнорируют некоторые метки вообще и показывают нормальный текст вместо выделенного логическим стилем. HTML позволяет определять внешний вид целых абзацев текста. Абзацы можно организовать в списки, выводить их на экран в отформатированном виде, или увеличивать левое поле.

Текст, расположенный между метками <UL> и </UL>, воспринимается как ненумерованный список. Каждый новый элемент списка следует начинать с метки <LI>.

Нумерованные списки устроены точно так же, как ненумерованные, только вместо символов, выделяющих новый элемент, используются цифры.

Списки определений: <DL> ... </DL>

Список определений несколько отличается от других видов списков. Вместо меток <LI> в списках определений используются метки <DT> (от английского definitionterm определяемый термин) и <DD> (от английского definition - определение определения).

Точно так же, как метки <LI>, метки <DT> и <DD> не имеют парных закрывающих меток.

Если определяемые термины достаточно коротки, можно использовать модификацию открывающую метку <DL COMPACTX

Элемент любого списка может содержать в себе целый список любого вида. Число уровней вложенности в принципе не ограничено, однако злоупотреблять вложенными списками все же не следует.

Вложенные списки очень удобны при подготовке разного рода планов и оглавлений.

Форматированный текст: <PRE> ... </PRE>

Как правило, браузеры игнорируют множественные пробелы и символы конца строки. Из этого правила, однако, есть исключение.

В HTML переход от одного фрагмента текста к другому задается с помощью метки вида:

<А HREF= «[адрес перехода]»>

выделенный фрагмент текста</А>

В качестве параметра [адрес перехода] может использоваться несколько типов аргументов. Самое простое - это задать имя другого HTML-документа, к которому нужно перейти.

Если в адресе перехода не указан каталог, переход будет выполнен внутри текущего каталога. Если в адресе перехода не указан сервер, переход будет выполнен на текущем сервере [24].

Из этого следует одно очень важное практическое соображение. Если вы подготовили к публикации некоторую группу HTML-документов, которые ссылаются друг на друга только по имени файла и находятся в одном каталоге на вашем компьютере, вся эта группа документов будет работать точно так же, если ее поместить в любой другой каталог на любом другом компьютере, на локальной сети или в Internet! Таким образом, у вас появляется возможность разрабатывать целые коллекции документов без подключения к Internet, и только после окончательной готовности, подтвержденной испытаниями, помещать коллекции документов в Internet целиком.

Встроить изображение в HTML -документ очень просто. Для этого нужно только иметь изображение в формате GIF (файл с расширением *.gif) или JPEG (файл с расширением*.jpg или *.jpeg) и одну строчку в HTML-тексте.

Выбор различных цветов для оформления web-страницы может значительно улучшить внешний вид и «читабельность» документа.

Основной цветовой набор HTML-документа указывается через опции тага<BODY>. Это следующие опции: BGCOLOR=«цвет», TEXT=«цвет», LINK=«цвет», ALINK=«цвет», VLINK=«цвет». Они обозначают, соответственно, цвет фона документа, цвет текста, цвет непосещенных ссылок, цвет активной (нажатой в данный момент) ссылки, цвет посещенных пользователем ссылок. Цвета можно указывать через их имена, либо через шестнадцатиричные коды. В первом случае имена цветов такие же, как в большинстве языков программирования. Все браузеры поддерживают стандартный цветовой набор Windows.

Цвет кодируется последовательно из трех пар символов. Каждая пара представляет собой шестнадцатеричное значение насыщенности заданного цвета одним из трех основных цветов (красным, зеленым и синим) в диапазоне от нуля (00) до 255 (FF).

Кроме того, метка <BODY> может включать атрибут background =«[имя файла]», который задает изображение, служащее фоном для текста и других изображений. Как любое другое изображение, фон должен быть представлен в формате GIF (файл с расширением *.gif.) или JPEG (файл с расширением *.jpg или *.JPEG). Браузеры заполняют множественными копиями изображения-фона все пространство окна, в котором открыт документ, подобно тому, как при строительстве большие пространства стен покрывают маленькими (и одинаковыми) плитками.

Важно отметить, что цвет фона и изображение-фон никак не отображается на бумаге при выводе HTML-документа на печать. Таблица может помочь расположить текст в несколько колонок.

Кроме того, таблица, состоящая из одной ячейки, может очень эффективно выделить фрагмент текста, на который вы хотите обратить внимание читателя.

Таблица начинается с метки <TABLE> и заканчивается меткой </TABLE> .Метка <TABLE> может включать несколько атрибутов:

ALIGN - Устанавливает расположение таблицы по отношению к полям документа. Допустимые значения: ALING=LEFT (выравнивание влево), ALING=CENTER (выравнивание по центру), ALTNG=RIGHT (выравнивание вправо).

WIDTH - Ширина таблицы. Ее можно задать в пикселах (например, WIDTH=400) или в процентах по ширине страницы (например, WIDTH=80%).

BORDER - Устанавливает ширину внешней рамки таблицы и ячеек в пикселах (например, BORDER=4). Если атрибут не установлен, таблица показывается без рамки.

CELLSPACING - Устанавливает расстояние между рамками ячеек таблицы в пикселах (например, CELLSPACING =2).

CELLSPACING - Устанавливает расстояние между рамкой ячейки и текстом в пикселах (например, CELLSPACING =10).

Таблица может иметь заголовок (<CAPTION> ...</CAPTION>), хотя заголовок не является обязательным. Метка <CAPTION> может включать атрибут ALING. Допустимые значения: <CAPTION ALING=TOP> (заголовок помещается над таблицей) и <CAPTION ALING=BOTTOM> (заголовок помещается под таблицей).

Каждая строка таблицы начинается с метки <TR> и заканчивается меткой </TR> [12].

3.2 Описание структуры web-сайта

Главной из задач дипломной работы было создание web-сайта на тему: «Игровые методы развития коммуникативности в практике социального педагога». Одним из популярных инструментов разработки web-серверов и управления ими является гипертекстовый редактор HTML - AdobeDreamweaverCS3. Он предоставляет практически адекватную браузерам графическую среду разработки web-страниц.

Web-сайт состоит из 8 страниц. На первой - главной странице справа есть содержание, в которое входит шесть кнопок: главная, описание проблемы, описание методик, тесты, игры, результаты исследования.

Для удобного представления информации мы предлагаем табличную структуру HTML, которая состоит из четырех колонок, верхняя - header, горизонтальная колонка содержащая в себе название сайта (рисунок 4).

Рисунок 4 - Верхняя колонка - header

Левая колонка - left_col, постоянно активна и содержит меню сайта

В ней содержится ряд кнопок, которые облегчают работу пользователя при нажатии на кнопку:

Главная - в правойколонке отображается все содержание разделов сайта;

Описание проблемы - в правойколонке отображается информация по проблеме развития игровых методов, повышения уровня коммуникативности в практической деятельности социального педагога.

Описание методик - в правой колонке отображается описание всех использовавшихся методик в исследовании;

Тесты - в правой колонке отображаются вопросы к тестам и ссылки на интерпретацию результатов;

Игры - в правой колонке отображаются игровые методики;

Результаты исследования - в правойколонке отображается описание результатов проведенного исследования (рисунок 5).

Рисунок 5 - Левая колонка - left_col

Правая - right_col, вертикальная колонка, в ней отображается содержимое сайта (рисунок 6).

Рисунок 6 - Правая колонка - right_col

Нижняя колонка - footer, здесь отображается информация о разработчиках (рисунок 7).

Рисунок 7 - Нижняя колонка - footer

В дальнейшем при обращении к левой колонке (к главной, описанию проблемы, описанию методик, тестам, играм, результатам исследования) информация отображается в правой колонке (рисунок 8).

Рисунок 8 - Сайт целиком

Помимо меню в левой колонке располагаются часы, так же сайт содержит ряд гиперссылок, что облегчает навигацию по сайту.

4. Экономическое обоснование работы

Одним из разделов дипломной работы является проведение комплексного экономического анализа. Автоматизация методик оказывает положительное влияние на увеличение качества и снижение стоимости психодиагностического эксперимента.

Целью дипломной работы является выявить влияние игровых методов на развитие коммуникативности в практике социального педагога, создание Web-сайта с автоматизированными методиками.

В дипломной работе предлагается Web-сайт с материалами проведенных исследований и автоматизированных тестов. Web-сайт позволит значительно сократить время на сбор и обработку данных. Проводимые расчеты наглядно покажут, что пользователю дает применение персональной электронной вычислительной машины с ее программным обеспечением и насколько это эффективно. Для расчета экономической эффективности создания Web-сайта производится расчет себестоимости затрат, экономия затрат и трудоемкости проведения мероприятий.

4.1 Расчет стоимости создания Web-сайта

Для того, чтобы разработать WEB - страницу на заданную тему необходимо изучить определенный перечень литературы. Для этого требуется:

Подбор литературы - 10 ч..

Изучение источников - 20 ч.

Обработка - 30 ч.

Оформление Web-страницы - 15 ч.

Суммарная трудоемкость:

Т = 10+20+30+15 = 75 ч.

Заработная плата специалиста на создание WEB - страницы, при часовой ставке 150р.

ЗП = 100*75 = 7500 р.

Начисление на заработную плату - 30%

Н=7500*0,30=2250

Расчет цены оргтехники

Цк = 30 000 : 5 : 2 000 * 15 ч.ч. = 45 руб.

где: 2 000 - нормативное время работы компьютера в год, час;

30 000 - стоимость компьютера в проектируемом варианте, руб.;

15 - время эксплуатации компьютера, ч.ч.;

5 - срок службы компьютера, лет.

Прочие расходы

Принимаются в размере 5% от часовой тарифной ставки. На 1 час работы на оргтехнике.

Зпр=(150*0,05)*15=112,5 руб

Сумма расходов на создание программы.

З=7500+2250+45+112,5=9907,5 руб.

Стоимость программы

Для расчета стоимости принимается рентабельность в размере 20%.

Ц=9907,5 *1,2=11889 руб.

Стоимость программы на год (моральный износ программы - 3 года).

Цг=11889:3=3963 руб.

4.2 Определение затрат на проведение мероприятий

В дипломной работе было реализовано исследование при помощи двух психологических методик:

1. Лист вопросов к методике КОС-1 (выявление и оценка коммуникативных и организационных способностей В.В. Синявского и В.А. Федорошина).

2. Тест «Оценка коммуникативных умений». (А.А. Карелин)

Тестирование проводилось на группе школьников в количестве 24 человек.

Трудоёмкость базового варианта:

Тестирование - 2 методики.

Группа - 24 человека.

Продолжительность тестирования одной методики - 30 мин.

Время тестирования:

t=2*30=60 мин.

Время обработки методик:

t=2*30*24=1440 мин.

Итого трудоемкость:

Tб1=60+1440+30=1530/60=25,5ч.ч.

Трудоемкость проектируемого варианта при использовании Web-сайта:

Тестирование 2 методики:

t=2*30=60 мин.

Web обработка:

t = 2*5*24=240 мин./60=4 ч.ч

Ознакомление с резюме тестируемого - 30 мин.

Общая трудоемкость:

Т пр=60+240+30=330/60=5,5 ч.ч.

Расчет заработной платы.

Расчет заработной платы ведется исходя из расчета размера часовой заработной платы специалиста, сложившейся на предприятии, по которому проводятся исследования.

Например, заработная плата (ЗП) специалиста 150 руб, тогда

ЗПБ = 150*25,5= 3825 руб.

ЗППР = 150*5,5=825 руб.

На заработную плату делаются начисления на заработную плату в размере 30,0 % от начисленной заработной платы.

НЗП Б = 3825*0,30 = 1147,5 р.

НЗП ПР = 825*0,30 =247,5 р.

Расчет стоимости оргтехники

Тематика дипломных работ определяет использование информационных систем, что связано с дополнительными инвестициями, поэтому необходимо рассчитать стоимость используемой техники.

В приведенном выше примере в базовом варианте не предусматривается использование оргтехники, а в проектируемом варианте используется компьютер стоимостью 30 тыс. руб.

Расчет доли стоимости компьютера на внедряемое мероприятие. Нормативное время работы компьютера в год 2 тыс. часов, а для работы с программой необходимо 15 часов. Срок эксплуатации компьютера - 5 лет. Цена компьютера (ЦК) на программу

Цк= 30 : 5 :2 * 4 ч. = 12руб.

Амортизационные отчисления на оргтехнику, при норме амортизации 12% в год. Сумма амортизации на программу:

А = 12 * 0,12 = 1,44р.

Расчет затрат на ремонт и обслуживание компьютера (РК).

Средняя стоимость ремонта и обслуживания принимается в размере 10 % в год от стоимости компьютера.

РК = 12*0,1 = 1,2 р.

Расчет затрат на картридж (К).

Принимаем, что на годовой режим работы компьютера (2 тыс. часов) расход картриджа составляет 1800 руб., тогда на программу

К = 1800 : 2000*4 = 3,6 р.

Расчет затрат на бланки (БЛ).

Стоимость одного бланка 1 руб.

БЛ Б = 2*2*24*1 = 96 р.

Расчет затрат на электроэнергию (ЭЛ).

Расход электроэнергии для компьютера рассчитывается исходя из мощности токоприемника (N), времени работы (Т), цены (Ц) и поправочных коэффициентов.

, где

N - 0,4 кВт; Ц - 2,86 р/1 кВтч; КВР - коэффициент загрузки по времени, 0,6; КN - коэффициент загрузки по мощности, 0,5; КW - коэффициент потерь в сети, 0,8; Кз - коэффициент полезного действия, 0,65.

В нашем примере

Расчет прочих расходов (ПР).

Прочие расходы принимаются в размере 80 % от затрат на заработную плату ПР = З.П т *0,8.

В нашем примере:

ПР = 3825 * 0,8 = 3060 р.

ПРПР = 825 * 0,8 = 660 р.

После проведения расчета затрат определяется сумма затрат (З) на проведение мероприятий и экономия затрат. Расчет сводится в таблицу 1.

Таблица 1 - Расчет затрат

Статьи затрат

Базовый вариант,

ЗБ

Проектируемый вариант,

ЗПР

1. Заработная плата

3825,0

825,0

2. Начисления на заработную плату

1147,5

247,5

3. Амортизация

-

1,44

4. Обслуживание

-

1,2

5. Картридж

-

3,6

6. Электроэнергия

-

1,1

7. Стоимость бланков

96

-

8. Прочие расходы

3060,0

660

Итого затрат

8125,5

1739,84

Экономия затрат (ЭЗ)

ЭЗ = ЗПР - ЗБ

Тогда в нашем примере экономия на программу

ЭЗ = 1739,84 - 8125,5 = -6385,66 р.

После расчета экономии затрат производится расчет экономической эффективности по показателям, составляющим результаты и затраты. Поскольку в проектируемый вариант осуществляются инвестиционные вложения (ИВ), то требуется определить, какова их отдача. Приобретение компьютера - это долгосрочные финансовые вложения, поэтому для определения современной стоимости пользуются показателем дисконтного множителя (б), позволяющего привести финансовый эквивалент будущей денежной суммы к современной стоимости. Годовой экономический эффект (Эгод) определяется как разница приведенных затрат по сравниваемым вариантам

Эгод = ЭЗ - б ИВ, где

б - дисконтный множитель, который отражает норму годового процента банковского кредита, для расчета принимается в размере 0,27.

Размер годового экономического эффекта в нашем примере составит

Эгод= 5687,15- 0,27 х (3963+12) = 4613,9 р.

После окончания расчетов делается вывод о результатах проведенных исследований и полученном экономическом, социальном эффекте, измеряемых в количественных и качественных показателях.

Таким образом, предлагается методика дает экономический эффект в размере 4613,9 р. в год.

5. Безопасность и экологичность работы

5.1 Экологические проблемы в современном мире

Обострение локальных и глобальных экологических проблем требует распространения знаний о них среди широких масс населения. Однако особенно опасно незнание данных проблем среди лиц, принимающих решения и тем самым влияющих на состояние биосферы и, следовательно, определяющих будущее человечества.

Экология - одна из сравнительно молодых и бурно развивающихся наук. В самостоятельную науку она превратилась примерно на стыке XIX и XXвеков. Экология - наука о жизни природы - переживает сейчас вторую молодость. Возникшая более ста лет тому назад как учение о взаимосвязи организма и среды, экология на наших глазах трансформировалась в науку о структуре природы, науку о том, как работает живой покров Земли в его целостности. А так как развитие биосферы все в большей степени определяется деятельностью человека, то наиболее прогрессивно мыслящие экологи видят будущее экологии в теории создания измененного мира. Экология на наших глазах становится теоретической основой поведения человека индустриального общества в природе.

Человечество тесно связано и взаимодействует со всеми формами жизни на планете. На него оказывает свое влияние целый ряд факторов, которые в свою очередь некоторым образом отражаются и на его поведении, а так же психическом и физическом состоянии. Очень большое влияние оказывает на комфортность жизни человека общее состояние окружающей среды, то есть состояние экологии в регионе влияет на уровень жизни, а через него непосредственно и на устойчивость эмоционального состояния [5].

Большое значение экологии как науки по-настоящему стали понимать лишь недавно. Человеческая деятельность приводит к нарушению экологического равновесия в природе, что может привести к угрозе самой жизни на Земле. Развитие и рост производства, сельского хозяйства, прирост населения, нерациональное использование природных ресурсов ведет к еще большему оскудению природных ресурсов. Своей деятельностью человек нарушает основной экологический принцип: то, что создает человек, может быть вредно для окружающей среды, поскольку в природе существует экологическая взаимосвязь.

Нарушение экологического равновесия выражается в мертвых озерах, смоге, воде, не пригодной для питья, вымирании биологических видов, нерациональном использовании природных богатств, загрязнении вредными отходами. Но без разрушения, уничтожения, загрязнения мы часто не можем получить желаемое или необходимое [25].

Из-за нестабильной работы большинства предприятий, их тяжелого финансового положения, недостаточности бюджетного финансирования выполнение водоохранных мероприятий осуществляется в совершенно недостаточных объемах.

Неудовлетворительным остается экологическое состояние значительной части используемых в сельском хозяйстве земель, сохраняется тенденция деградации почвенного покрова. Не сокращаются площади земель, подвергшихся радиоактивному загрязнению.

Загрязнение атмосферного воздуха сопровождается массовой гибелью лесов - «легких планеты», снижением поголовья или исчезновением видов фауны, снижением урожайности сельскохозяйственных культур, потерей рыбопродуктивности водоемов, наносит урон здоровью людей. Общий экономический ущерб при этом исчисляется каждый год десятками миллиардов долларов, но самое главное то, что с каждым годом это число увеличивается. Для сравнения роста экономического ущерба приведем статистические данные: в 1996 году ущерб от загрязнения атмосферного воздуха составил 10,6 млрд. руб., а в 2007 - 12,9 млрд. руб.

Независимая группа экологов из американского Института Блексмит составила список десяти самых экологически неблагоприятных городов на планете. Безоговорочными лидерами по количеству «грязных» городов в списке числятся страны СНГ и Россия. Чуть отстают Китай и Индия.

Ученые отмечают, что в результате плачевной экологической ситуации около 12 млн. человек непосредственно пострадали от деятельности химической, металлопрокатной или горно-добывающей промышленности указанных регионов. Самыми распространенными заболеваниями среди жителей 10 городов-рекордсменов становятся различные хронические заболевания, затрагивающие легочные, пищеварительные или сердечно-сосудистые системы. Кроме того, средняя продолжительность жизни в городах существенно ниже, чем в среднем по статистике ВОЗ. Самым неблагоприятным городом на планете в списке значится украинский Чернобыль, где от экологического загрязнения так или иначе пострадали около 5,5 млн. местных жителей. На втором месте находится китайский город Линьфен - 3 млн. человек.

Третье место досталось индийскому городу Сукинда, в котором потенциально пострадавшими значатся 2,6 млн. жителей. В этом городе функционируют 12 крупных шахт, за которыми практически отсутствует какой-либо экологический надзор.

Далее в списке идет российский город Дзержинск, где в числе пострадавших от неблагоприятной экологии значатся 300 000 человек. Четвертое место досталось ныне азербайджанскому, а ранее советскому индустриальному центру Сумгаит - 275 000 человек, находящихся в зоне активного воздействия тяжелых химических элементов, здесь по данным статистики количество онкологических больных на 51% выше, чем в среднем по стране.

255 000 человек находятся в опасности в городе Кабве (Замбия). Там экологи также отмечают крайне высокий рост выбросов вредных веществ в атмосферу. 140 000 жителей пострадали в китайскомТяньине, где расположены крупные заводы по работе со свинцом и его соединениями.

На восьмом месте находится российский Норильск - 134 000 человек. В городах Вапи (Индия) и Ла Оройа (Перу) находятся еще 71 000 и 34 000 человек соответственно.

Норильск находится в числе городов Красноярского края. Согласно статистическим данным, количество выбросов от стационарных источников загрязнения в самом Красноярске в первом полугодии 2007 года составило 84,4 тыс. т., что превысило аналогичный показатель предыдущего года на 14,6 тыс.т. Основными источниками загрязнения продолжают оставаться предприятия цветной и черной металлургии, машиностроения, химии, строительной индустрии, энергетики, включая мелкие котельные. Валовые выбросы загрязняющих веществ в Красноярском крае, включая транспорт, на 2007 год составили 2832,4 тыс.т. (на 1991 год - 3509,9 тыс.т.), выбросы естественный прирост на 1000 человек (-5,4) , в 1991 -(- 4,8), а в 1998 - (-3,8). Средняя продолжительность жизни в 2007 году составила 62,7 года, а в 1991 - 67,7 года.

На сегодняшний день помимо качества среды обитания, на здоровье человека оказывает воздействие целый ряд факторов - это наследственность, образ и качество жизни (социально-экономическое благополучие, доступность и качество медицинского обслуживания, образ жизни и наличие вредных привычек и др.). Роль каждого из этих факторов в развитии заболеваний человека очень изменчива. По мнению экспертов, ВОЗ на 1997г. 23% всех заболеваний и 25% случаев рака обусловлены воздействием факторов окружающей среды [5].

В Концепции охраны здоровья населения Российской Федерации, разработанной Минздравом России и Российской академии медицинских наук на период до 2008 г., среди причин негативно влияющих на здоровье населения, отмечены: снижение качества жизни значительной части населения («полыхающая» безработица, низкий уровень заработной платы и пенсионного обеспечения, ухудшения условий жизни, труда, отдыха, состояния окружающей среды, качества и структуры питания и как следствие повышенный уровень конфликтности и эмоциональная нестабильность), чрезмерные стрессовые нагрузки и др.

Главное, однако, не в полноте списка этих проблем, а в осмыслении причин их возникновения, характера и что самое важное, в выявлении эффективных путей и способов их разрешения [25,44].

Предотвратить уничтожение природы вполне возможно, для этого нужно лишь больше вкладывать материальных средств в охрану окружающей среды: построить очистительные сооружения, убрать отходы, нейтрализовать вредные соединения. Но на сегодняшний день мало выделяется средств на защиту природы и разработку экологических программ по спасению окружающей среды. Рациональное отношение общества к природе требует изменения в поведении миллионов людей, которые, так или иначе, участвуют в освоении природы.

Мы должны научиться жить разумно, то есть так, что бы жизнь продолжалась всегда, а не пришла к катастрофе. В 1992 году правительства стран мира на «Саммите Земли» подписали декларацию, обещающую «добиваться разумного развития и повышения качества жизни для всех народов». Разумное развитие означает, что мы должны получать все, в чем нуждаемся сегодня, не обкрадывая своих потомков.

5.2 Экология Красноярского края

На первый взгляд, неблагоприятные с экологической точки зрения площади занимают не более 10% общей территории края. Однако необходимо учесть, что именно в этой части проживает основная часть трехмиллионного населения края и сосредоточены промышленные объекты и сельскохозяйственные зоны.

Необходимость системного решения экологических проблем в крае связана с тем, что по валовым выбросам загрязняющих веществ в атмосферу (2,5 млн. т в год), по валовым сбросам сточных вод в водные объекты (2,5 млрд. м3 в год) и по объ?мам образования промышленных отходов (289 млн. т в год) Красноярский край занимает лидирующее положение в Сибирском Федеральном округе, а по отдельным показателям - и в России. Особо неблагоприятная экологическая ситуация сложилась в крупных промышленных центрах края - Норильске, Красноярске, Ачинске, Канске, Минусинске. Перейдем к рассмотрению отдельных аспектов состояния окружающей среды в крае.

Отрицательное влияние на воздушные бассейны городов оказывают горно-металлургические и другие производства (угольные разрезы, нефтехимические производства, теплоцентрали, объекты ЖКХ, автотранспорт и т.д.).

Из 137 очистных сооружений Красноярского края только на 7 предприятиях сточные воды после очистки соответствуют требованиям нормативно очищенных. Сложившаяся ситуация привела к тому, что воды в реках Енисей и Ангара относятся к классу грязных и очень грязных. Следует обратить внимание на то, что в загрязнение реки Ангара основной «вклад» вносят предприятия Иркутской области (Усть-Илимский ЛПК, Братский алюминиевый завод и др.). И если для питьевого потребления воду еще можно локально очистить, то для рыбохозяйственного использования рек необходимы длительные и дорогостоящие меры. В крае давно назрела необходимость разработки и реализации целевых программ - «Чистый Енисей», «Чистая Ангара». Однако эти программы затрагивают интересы не только Красноярского края, так как по своему статусу реки являются федеральной собственностью и охватывают территории других субъектов федерации (Иркутская область, Хакасия, Тыва). Поэтому необходима разработка и принятие программ «Чистый Енисей» и «Чистая Ангара» под эгидой федерального центра. Серьезные проблемы характерны и для подземных вод, которые являются основным источником питьевого водоснабжения населения центральных и южных регионов края [37].

Уровень химического и бактериального загрязнения земель, особенно сельскохозяйственного назначения, прямым образом влияет на экологическое благополучие экосистем, так как наличие токсикантов в почве через сельхозпродукцию оказывает негативное влияние на человека и биоту в целом. В крае значительные площади заняты несанкционированными свалками, а также не соответствующими современным санитарно-гигиеническим требованиям полигонами промышленных и бытовых отходов, что приводит к химическому и бактериальному заражению земель вокруг городов и поселений. Эту проблему необходимо решать объединенными усилиями муниципальных образований, краевой власти и общественности.

Как известно, наличие и состояние лесов является одним из основных факторов поддержания экологического благополучия. В Красноярском крае сосредоточена значительная часть лесных экосистем России. Имеются обширные территории Эвенкии и Таймыра, которые, по сути, являются экологическими резерватами мирового значения (Тунгусский резерват, горный Таймыр и прилегающие к нему территории). Значительный ущерб лесным экосистемам наносят незаконные рубки и пожары, большая часть которых является рукотворной. Для оперативной борьбы с этим в крае успешно внедрена система космического мониторинга [6].

В связи с развитием в крае нефтегазодобычи и гидроэнергетики, значительные территории могут подвергнуться серьезному антропогенному воздействию. Поэтому для контроля потенциальных негативных последствий развития гидроэнергетики и нефтегазовой отрасли начато создание краевых наблюдательных сетей в рамках реализации полномочий края по экологическому мониторингу. По инициативе правительства края выполнен ОВОС Богучанской ГЭС, и сейчас ведется строительство этого сооружения.

Красноярский край является одним из богатейших регионов России. Причем богатство края состоит не только в природных ресурсах, но и человеческих, а для поддержания жизни, здоровья, как минимум на приемлемом и достойном уровне, необходимо проведение комплекса серьезных мероприятий. Прежде всего, они должны заключаться в улучшении состояния окружающей среды по всем возможным направлениям, начиная от подземных вод и заканчивая атмосферным воздухом. Только при решении существующих экологических проблем качество жизни населения и благополучие края выйдет на новый качественный уровень.

5.3 Экологичность и безопасность работы на предприятии и ПВЭМ

Создаваемые, в настоящее время, автоматизированные системы получили широкое применение в различных отраслях человеческой деятельности. Информатика включает в себя всё, что связано с применением вычислительной техники и служит мощным катализатором научно-технического прогресса. Именно развитию средств вычислительной техники мы обязаны успехом, достигнутым в автоматизации производственных процессов, в разработке новых технологий, совершенствования системы образования. В наши дни решение важнейших научных задач немыслимо без применения высокопроизводительных систем.

Работа менеджеров-операторов, программистов и просто пользователей непосредственно связана с компьютерами, а соответственно с дополнительными вредными воздействиями целой группы факторов, что существенно снижает производительность их труда.

Изучение и решение проблем, связанных с обеспечением здоровых и безопасных условий, в которых протекает труд человека - одна из наиболее важных задач в разработке новых технологий и систем производства. В процессе трудовой деятельности при нарушении безопасных условий труда на человека могут воздействовать опасные и вредные производственные факторы. И работа, связанная с использованием вычислительных средств отнюдь не является исключением. Воздействие на человека вредного производственного фактора может привести к профессиональному заболеванию или несчастному случаю. Для предотвращения несчастных случаев необходима разработка соответствующих мер для выявления и предотвращения причин, вызывающих эти несчастные случаи.

Одним из важнейших условий улучшения труда и снижения утомлённости является правильная организация рабочего места.

Планировка рабочего места должна удовлетворять требованиям удобства выполнения работ, экономии энергии и времени оператора, рационального использования производственных площадей и удобства обслуживания устройств ЭВМ, соблюдения техники безопасности (рисунок 9).

Рисунок 9 - Схема рабочего места программиста

На рисунке показан пример размещения основных и периферийных составляющих ПК на рабочем столе программиста, где 1 - сканер, 2 - монитор, 3 - принтер, 4 - поверхность рабочего стола, 5 - клавиатура, 6 - манипулятор типа «мышь».

При планировке рабочего места необходимо учитывать удобство расположения монитора, клавиатуры, мыши, системного блока.

Исходя из того, конструкция рабочего места и взаимное расположение всех его элементов должны соответствовать антропометрическим, физиологическим и психологическим особенностям человека, а также характеру работы. Конструкция рабочего места должна обеспечивать выполнение всех трудовых операций в пределах зоны досягаемости рабочего поля.

В производственных помещениях, в которых работа с мониторами и ПЭВМ является основной (диспетчерские, операторские, расчетные, кабины и посты управления, залы вычислительной техники и др.) должны обеспечиваться оптимальные параметры микроклимата.

Значительно влияет на утомляемость работника освещённость рабочего места. Недостаточная освещённость приводит к ухудшению зрения и снижению производительности труда.

Освещённость производительных помещений нормируется в соответствии с СниП 23.05-95 «Строительные нормы и правила. Естественное и искусственное освещение» в зависимости от характера зрительных работ. Для искусственного освещения регламентирована наименьшая освещённость на рабочих поверхностях в производственных помещениях, для естественного и совмещенного - коэффициент естественной освещённости (ТСЕО).

Помещение с мониторами и ПЭВМ должны иметь естественное и искусственное освещение. Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток обеспечивать коэффициент естественного освещения (КЕО) не ниже 1,2 % в зонах с устойчивым снежным покровом и не ниже 1,5 % на остальной территории. Указанные значения КЕО нормируются для зданий, расположенных в III световом климатическом поясе.

Искусственное освещение в помещениях эксплуатации мониторов и ПЭВМ должно осуществляться системой общего равномерного освещения. Допускается использование местного освещения, предназначенного для освещения зоны расположения документов.

Освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300 - 500 лк. Допускается установка светильников местного освещения для подсветки документов. Местное освещение не должно создавать бликов на поверхности экрана и увеличивать освещенность экрана более 300 лк.

Следует ограничивать прямую блесткость от источников освещения, при этом яркость светящихся поверхностей (окна, светильники и др.), находящихся в поле зрения, не должна быть более 200 кд/ кв.м. Светильники местного освещения должны иметь не просвечивающий отражатель с защитным углом не менее 40 градусов.

Одним из наиболее распространённых факторов внешней среды, неблагоприятно действующих на организм человека, является шум.

Воздействие шума на человека зависит от уровня и спектра шума:

шум с уровнем 80 дБ затрудняет разборчивость речи, вызывает снижение работоспособности и мешает нормальному отдыху;

шум с уровнем 100-120 дБ на низких частотах и 80-90 дБ на средних и высоких частотах может вызывать необратимые последствия и привести к понижению слуха, и даже к тугоухости;

шум с уровнем 120-140 дБ способен вызывать механическое повреждение органов слуха.

Основными источниками шума в помещениях являются: работающие вычислительные машины, принтеры; кондиционеры; светильники с лампами дневного света.

Шум вреден не только органам слуха, он действует на весь организм человека через его нервную систему. Повышенный шум может вызвать головную боль, бессонницу, быструю утомляемость, ослабление внимания, ухудшение памяти, а это приводит к значительному снижению производительности труда и большому количеству ошибок, что сказывается на качестве работы.

Наиболее рациональная мера - уменьшение шума его источника или изменение направленности его распространения. Однако применение этой меры осложняется необходимостью конструкторской переработки узла или механизма, излучающего шум.

Снизить уровень шума в помещениях с мониторами и ПЭВМ можно использованием звукопоглощающих материалов с максимальными коэффициентами звукопоглощения в области частот 63-8000 Гц для отделки помещений (разрешенных органами и учреждениями Госсанэпиднадзора России), подтвержденных специальными акустическими расчетами.

Основные факторы вредного влияния компьютера на организм - это электромагнитные поля и излучения, электронная развёртка изображения и его мелькания на экране, длительная неподвижность позы оператора.

Для защиты персонала от воздействия электромагнитных полей (ЭМП), интенсивность которого превышает предельно допустимые нормы, используются меры, предусмотренные в соответствии с ГОСТ 12.1.006-84.

Использование защитных средств может быть частичным решением проблемы, так как главная причина для беспокойств и угроза для здоровья -это неподвижность, статичность позы, особенно глазных мышц. Поэтому главное внимание следует уделять созданию двигательного режима. После каждых 40 -45 минут работы необходима физкультурная пауза.


Подобные документы

  • Понятие сайта и их классификация - корпоративные, презентационные, тематические, интернет-магазины. Язык гипертекстовой разметки HTML и его средства разработки. Виртуальный web-сервер Denver и MySQL базы. Этапы разработки сайта и структура навигации.

    дипломная работа [2,4 M], добавлен 13.01.2015

  • Разработка сайта в приложении FrontPage. Программные средства и технологии, используемые при разработке сайта. Основная структура сайта и размещение исходных файлов. Создание графических страниц, элементов и рисунков. Размещение сайта в сети Internet.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 13.06.2013

  • Понятие Internet как глобальной мировой системы передачи информации. Анализ системы World Wide Web, ее особенности. Рассмотрение главных целей сайта, создание сайта для магазина продуктов питания. Этапы разработки дизайна сайта и создание базы данных.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 13.07.2012

  • Создание основы интернет-сайта - набора таблиц, которые расположены в нужном порядке. Использованные теги и их атрибуты. Кодовое оформление сайта, наложение второго слоя. Стильный текст в HTML. Использование скриптов для большей информативности сайта.

    методичка [813,6 K], добавлен 08.11.2013

  • Создание индивидуального сайта с использованием языка гипертекстовой разметки HTML и языка скриптов JavaScript. Программные средства, используемые при выполнении работы. Основные средства для создания сайта. Разработка CSS-файла (таблица стилей).

    лабораторная работа [31,0 K], добавлен 28.10.2010

  • Работа с HTML-редактором Adobe Dreamweaver. Этапы и правила построения заглавной страницы сайта, форматирования HTML-страниц, создания гипертекстовых ссылок, создания и форматирования таблиц. Использование графических материалов при разработке сайта.

    методичка [1,9 M], добавлен 06.07.2011

  • Концептуальное проектирование сайта по онлайн-продаже кофе, его древовидная логическая структура страниц. Описание языка гипертекстовой разметки сайта HTML, особенности отображения HTML-тегов в браузерах. Создание формы заказа для онлайн-торговли.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 16.04.2017

  • Пути совершенствования организационной культуры в органах социальной защиты. Язык HTML и средства его форматирования. Программное средство для создания Web-сайта. Планирование структуры директорий и файлов. Создание глоссария. Экономическая эффективность.

    дипломная работа [2,9 M], добавлен 19.02.2012

  • Практическая значимость создания сайта. Язык программирования JavaScript. Основные области использования языка JavaScript при создании интерактивных HTML-страниц. Язык программирования PHP. Программная основа сайта. Создание оформления дизайна сайта.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 05.03.2013

  • Обоснование выбора средств разработки сайта. Программа Microsoft Office FrontPage 2003, характеристика и принцип работы. Разработка структуры сайта, его реализация и создание элементов дизайна. Наиболее употребляемые теги языка HTML. Листинг HTML-кода.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 08.03.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.