Технологии профилактики девиантного поведения подростков (по опыту ГБУ Городской центр "Дети улиц")



Глава III. ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

§1. Профилактика девиантного поведения подростков в Городском Центре «Дети улиц» (отделение в СВАО)

Социальная профилактика (предупреждение, превенция) - деятельность по предупреждению социальной проблемы, социального отклонения или удержанию их на социально терпимом уровне посредством устранения или нейтрализации порождающих их причин. Профилактика направлена на предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов и «групп риска»; сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья людей; содействие им в достижении поставленных целей и раскрытии их внутренних потенциалов.

Под профилактикой девиантного поведения подростков в социальной работе понимаются научно обоснованные и своевременно предпринятые действия, направленные на:

- предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных обстоятельств у отдельного ребенка или несовершеннолетних, входящих в группу социального риска;

- сохранение, поддержание и защиту нормального уровня жизни и здоровья ребенка; - содействие ребенку в достижении социально значимых целей и раскрытие его внутреннего потенциала См.: Воронцова И.П., Дубровская Т.А., Заостровцева М.Н. Особенности проявления девиантного и делинквентного повеления современных подростков/ Под ред. проф. Т.А. Дубровской. Монография. - Таганрог: Российский государственный социальный университет, 2008. - С. 74..

Профилактика девиантного поведения производится во всех, без исключения, отделах Центра «Дети улиц». Но в первую очередь профилактика проводится в отделе профилактической работы и отделе организации и проведения массовых мероприятий.

В своей работе специалисты Центра используют групповые, индивидуально-групповые и индивидуальные формы профилактической работы с несовершеннолетними.

К индивидуально-групповым формам работы относят:

1. Профильные выездные лагеря

1.1. Выездной экстремальный лагерь-тренинг «Открытие» проходит на территории реабилитационно-методического центра РГСУ «Алмаз». Программа реализовывается по образцу «Клуба Приключений» (созданного знаменитыми путешественниками - Дмитрием и Матвеем Шпаро). Суть программы: процесс преодоления препятствий приводит к положительным изменениям и качественному личностному росту группы и отдельных её членов.

1.2. Военно-патриотический лагерь

Лагерь проходит на базе военной части «Софрино-1» Московской области. Цель программы: гражданско-патриотическое воспитание, практическое закрепление результатов теоретического обучения начальной военной подготовки, развития физических качеств, необходимых подросткам в будущем для успешного прохождения государственной службы, развитие социальной компетенции и эмоционального интеллекта.

1.3. Трудовой лагерь

Особенностью программы является организация трудовой деятельности подростков. Наравне с трудовой деятельностью реализовывается комплекс профилактических мероприятий, направленных на решение следующих задач:

- Получение профилактической информации, овладение навыками позитивной социализации; повышение социальной компетенции.

- Формирование социально активной позиции, формирование волонтёрского актива.

- Формирование перспективы будущего и личной ответственности за собственный выбор; пропаганда здорового образа жизни.

Каждое лето для детей открываются лагеря, в 2011 году были организованы лагеря в Финляндию, Швецию, а также в пределах России - в Карелию, Московскую область, Ленинградскую область. Также организовываются лагерь выходного дня. Таким образом, 150 детей из Северо-Восточного Административного Округа были вывезены летом в лагеря.

2. Семейные лагеря

Специалистами Центра были реализованы две программы семейного лагеря-тренинга для несовершеннолетних и их родителей.

2.1. Выездной семейный лагерь-интенсив «Ресурсы семьи»

Главное отличие данной программы - направленность на осознание и проработку личностных и психологических особенностей семьи-группы риска. Система тренингов программы предполагает проработку таких важных составляющих личности, как самооценка, эмоциональная и чувствительная сфера, стрессоустойчивость, границы личности, понятие морали и нравственности, смысла жизни и личностных ценностей.

Использовались формы групповой работы с различными психологическими методами социальной работы: арт-терапия, сюжетно-ролевые игры, психодрама. Специалисты способствуют формированию модели социализированной адаптированной личности несовершеннолетнего.

2.2. Городской семейный лагерь «Семейное согласие»

Двухдневная программа направлена на ресоциализацию личности членов семьи.

Целевая программа - несовершеннолетние, находящиеся на социально-психологическом сопровождении в Центре «Дети улиц», а также семьи, направленные в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, нуждающиеся в социально-психологической поддержке и социальной адаптации в связи с имеющимися жизненными трудностями. Проведение программных мероприятий включало организацию семейного досуга, способствующего удовлетворению базовых потребностей личности: психологический тренинг с элементами арт-терапии, групповые интерактивные занятия по профилактике алкоголизма, наркозависимости, преступности, семейного неблагополучия, интерактивные беседы с использованием видеоматериалов, мастер-класс по изготовлению композиций в стиле флористике, совместное семейное посещение молодежного театра.

В лагерях специалисты центра могут одновременно могут вести более чем с 900 подростками «группы риска». Всего за время существования профилактических лагерей в них побывали 26320 несовершеннолетних и 600 семей.

К групповым формам работы в Центре «Дети улиц» относят:

1.1. Кабинет социального волонтера

В 2010 году специалистами центра был разработан проект и реализована пилотная программа «Кабинет социального волонтёра». На базе кабинета социального волонтера формируется группа подростков-активистов, которые проходят специальную подготовку и проводят профилактические мероприятия среди сверстников.

За период 2010-2011 гг. были открыты Кабинеты социального волонтёра на базе 9 школ СВАО: № 289, № 970, № 307, 300, 233, 1038, 1096, 957. Общее количество активистов, привлеченных программы составило 79 несовершеннолетних.

Активная пропаганда здорового образа жизни осуществлялась через проведение интерактивных занятий, тренингов, акций, выставок, соревнований, тематических спектаклей, конкурсов наглядной агитации, распространение информационно-просветительской литературы, социальных опросов.

2. Клубы

Клуб - это один из вариантов ресоциализации несовершеннолетнего, которая позволяет объединить подростков по интересам в групповом процессе. Клуб имеет ряд преимуществ:

v Гармоничное соединение непосредственного общения и обучающего процесса;

v Освоение навыков и их практическое закрепление в специально организованной деятельности;

v Доступность, открытость групп.

В Центре «Дети улиц» функционирует ряд клубов:

- Клуб праздничного дизайна. Целью, которого является развитие качеств и умений, способствующих эффективной самореализации и профессиональной ориентации. Результатом работы клуба стало организация праздников, в том числе праздника Масленицы для учащихся школы № 957 и воспитанников детского дома № 43.

- Спортивно-досуговый клуб «Белый тигр» объединил такие направления как каратэ, брейк-данс, оздоровительная йога. Целью клуба являются: пропаганда здорового образа жизни, физического и духовно-нравственного развития несовершеннолетних.

- Целью клуба «Школа имиджа» является формирование этических и эстетических идеалов, которые помогает подростку повысить самооценку, развить в нем чувства успешности, уменьшить фактор «девиантного поведения.

3. Тренинги

Детей с девиантным поведением характеризует низкая самооценка, эмоциональная незащищенность, размытость границ личности, искаженность ценностных ориентиров и нравственных качеств.

Тренинг - это активное обучение посредством приобретения и осмысливания жизненного опыта, моделируемого в межличностном взаимодействии. В Центре проводятся следующие тренинги по профилактики девиантного поведения:

§ Мотивация подростков на формирование здорового жизненного стиля без употребления ПАВ;

§ Контролирующее поведение;

§ Общение. Особенности взаимодействия с окружающими. Разрешение конфликтных ситуаций;

§ Цикл тренингов уверенного поведения

§ Цикл тренингов по программе «Мастерская общения» и «Навигатор»

4. Интерактивные занятия, интерактивные беседы и лекции с использованием интернет-технологий

Одной из форм работы с подростками является проведение различных занятий (лекций, интерактивных бесед, брифингов, круглых столов и т.д.), направленных на повышение социальной компетентности, профилактики употребления наркотиков, алкоголя, табака несовершеннолетними, а также повышение ценностей семьи и толерантного отношения. Мероприятия проводятся в школах, колледжах, библиотеках СВАО г. Москвы. А также обучающие семинары для специалистов системы профилактики: учителей, воспитателей и социальных педагогов северо-восточного административного округа. С 2004 года центр тесно сотрудничает со школами и колледжами северо-восточного административного округа и проводит программу «Первичная профилактика употребления психоактивных веществ среди детей и подростков» в школах, колледжах.

5. Семейные праздники, молодежные вечера, фестивали, экскурсии

Культурно-досуговая деятельность помогает формировать у подростков позитивные индивидуальные интересы личности. Она выступает одним из механизмом профилактики девиантного поведения. Одно из инновационных направлений работы научно-методической площадки - это проведение фестивалей творчества. В 2011 году были проведены следующие мероприятия:

Молодежный фестиваль по брейк-дансу «Танцы жизни»

Праздник Масленица

Молодежный фестиваль современного творчества

Фестиваль семейных театров

Молодежный праздник «Россия встречает 2011 год»

6. Молодежные социальные акции

Механизм организации и проведения акций, как эффективный способ воспитания будущего поколения, дает возможность: привлечь внимание к существующим проблемам; самоопределись подростков группы риска; выступает социально-психологическим стимулом и поощряет участников общественно-полезной деятельности.

Всего выделяют 10 наиболее значимых акций, приуроченных к определенному дню: «Всемирный день здоровья», «День солидарности борьбы с терроризмом», «Международный день толерантности» и другие.

С 2002 года каждую весну в парке «Торфянка» проводится акция-концерт «Мы против правонарушений, наркотиков, алкоголизма». С 2003 года проводятся акция-конкурс граффити «Разум против наркотиков», а также тематическая дискотека с использованием антинаркотических игротехник. В 2006 году, к 860-летию Москвы, проводилась профилактическая акция «Мой город без наркотиков», а также участие в ежегодном молодежном шествии по Арбату в рамках Всемирного дня борьбы с наркоманией и наркобизнесом. С 2008 года организовываются конкурс «социальной рекламы» на тему алкогольной зависимости среди учащихся колледжей. Начиная с 2009 года, центр «Дети улиц» проводит конкурс «Лучший рисунок антитабачной направленности» среди учеников школ, учащихся колледжей, с которыми сотрудничает.

По данным Городского центра «Дети улиц», в 2011 года в профилактических мероприятиях приняло участие более 70 000 человек, привлечено к волонтерской деятельности - 1383 несовершеннолетних.

Из индивидуальных методов используют консультирование по вопросам употребления ПАВ, алкоголя, курения, семейного неблагополучия. Консультирование - специальная деятельность по оказанию помощи в проблемных ситуациях. Основная задача консультанта - это помочь ребенку сделать правильный выбор в отказе от употребления алкоголя, курения, а также посредническая деятельность консультанта между подростком и специализированным учреждением.

Итак, в Городском Центре «Дети улиц» (отделение в СВАО) профилактические мероприятия подразделяются на индивидуально-групповые, групповые, индивидуальные. К индивидуально-групповым относятся: профильные и семейные лагеря, к групповым - клубы, кабинет социального волонтёра, тренинги, интерактивные занятия, беседы и лекции с использованием интернет-технологий, молодежные фестивали, вечера, экскурсии, мастер-классы, социальные акции, к индивидуальным - консультирование как средство профилактики девиантного поведения. Технологии профилактики, которые реализует Центр можно охарактеризовать действенные и положительные. К такому выводу меня подтолкнуло исследование, которое мы провели в Центре.

§2. Результаты исследования по использованию профилактики девиантного поведения подростков

Северо-восточный административный округ Москвы (СВАО) - округ, расположенный на севере столицы. Территория округа составляет 106,7 кв. км. Численность населения в СВАО составляет 1 млн. 241,7 тыс. чел. СВАО в цифрах [электронный ресурс] URL: http://svao.mos.ru/ru/district/facts/ (дата обращения 30.04.2012), по данным Управления Департамента семейной и молодежной политики города Москвы в Северо-восточном Административном Округе из них дети и подростки составляют - 182 567 тысяч человек.

Из них, на учёте в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав состоит: В Алексеевском районе - 65 несовершеннолетних, в Алтуфьевском - 83, в Бабушкинском - 84, Бибирево - 250, Бутырский - 32, Лианозово - 30, Лосиноостровский - 55, Марьина Роща - 46, Марфино - 53, Северное Медведково - 94, Южное Медведково - 48, Останкинский - 65, Отрадное - 242, Ростокино - 42, Свиблово - 22, Северный - 33, Ярославский - 63. Таким образом, всего на учете в КДНиЗП в СВАО стоит 1307 подростков. Из них, в возрасте от 7 до 10 лет - 21 ребенок, в возрасте от 10 до 14 лет - 175 подростков, от 14 до 16 - 379, и от 16 до 18 лет - 793 подростков. Из них, на сопровождении в Центре «Дети улиц» состоят 179 подростков.

Из них, семей, которые состоят на учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав по районам: В Алексеевском районе - 12 семей, в Алтуфьевском - 64, в Бабушкинском - 39, Бибирево - 184, Бутырский - 18, Лианозово - 36, Лосиноостровский - 45, Марьина Роща - 26, Марфино - 20, Северное Медведково - 24, Южное Медведково - 25, Останкинский - 15, Отрадное - 102, Ростокино - 6, Свиблово - 30, Северный - 16, Ярославский - 14. В общем, численность, состоящих на учете в КДНиЗП в СВАО насчитывает 676 семей См.: Волкова С.В., Крюкова В.И.Опыт работы Межрайонного центра «Дети улиц» СВАО. - М.:ООО «Комментарий», 2011. - С.12..

При поступлении на сопровождение подростки отвечают на вопросы анкеты по теме «Здоровый образ жизни», составленной специалистами Центра( см. Приложение 1). Мы проанализировали ответы подростков, поступивших в Центр во второй полугодии 2011 года и первом полугодии 2012 (январь, февраль, март, апрель). При поступлении в Центр 35% подростов курят, из них 5% - более 3 лет, 20% - от года до 3 лет, 10% - менее года. Процент употребляющих алкоголь составил 15%, из них постоянно употребляющих - 2%, употребляющих на праздники - 9%, употребляющих редко - 4%. Самыми популярными ответами, где проводят свободное время, подростки были: «встречаюсь и общаюсь с друзьями дома», «гуляю с друзьями», «посещаю дискотеки, клубы». Большинство из опрошенных (55%) осознают отрицательное влияние вредных привычек на организм, 7% нейтрально относятся к вредным привычкам, а 38% не видят ничего плохого во вредных привычках. Самой «вредной» привычкой несовершеннолетние считают употребление наркотиков(73% опрошенных), на втором месте - алкоголь (15%), на третьем - сигареты(8%), среди своих ответов были предложены ответы - «игромания», «неправильное питание».

После анализа анкеты (см. Приложение 2), мы решили провести, анкетирование подростков, находящихся на сопровождении в Центре полгода и больше для того, чтобы определить эффективность применяемых методов работы по профилактики девиантного поведения подростков. Нами было опрошено 20 подростков, состоящих на сопровождении, в возрасте от 13 до 18 лет. На вопрос, «изменилось ли Ваше отношение к Вредным привычкам после поступления на сопровождение в Центр? Из 20 опрошенных, 5 подростков - ответили да, 8 подростков ответили «скорее да, чем нет», 3 подростка - «скорее нет, чем да», 1 несовершеннолетний - ответил нет, 3 - «затруднились ответить».

На вопрос «Как изменился Ваш образ жизни после принятия участия в мероприятиях Центра на протяжении полугода?» подростки ответили следующим образом, у шестерых из изменилось ничего, трое - решили бросить курить, шестеро - стали ходить в спортивные секции, театральные кружки, клубы, двое занялись волонтерской деятельностью в Центре «Дети улиц», трое - пересмотрели свой образ жизни и сменили компании.

Наиболее популярными среди мероприятий, проводимых Центром стали: интерактивные беседы, лекции (7 из опрошенных), клубная работа (4 из опрошенных), акции (5 человек) и лагеря (4 человека).

Также в анкету был включен вопрос о том, в какой семье воспитываются подростки, из 20 опрошенных, 12 человек - проживают в неполных семьях, 2 человека - проживают с бабушками или дедушками, и только 6 опрошенных живут в полной семье.

В свою очередь, нами была проведена беседа со специалистами Центра. Главной нашей задачей было определить насколько эффективно они оценивают работу Центра в области профилактики. Нами было опрошено заведующий отделением в СВАО, начальник отдела профилактической работы, и специалист по работе с молодежью. На наш вопрос, «как Вы оцениваете эффективность профилактической работы Центра?» Все опрошенные выделили высокую эффективность Центра, за счет проводимых методов работы, заведующий Центром привела статистика, выявленных подростков «группы риска», за 2011 год Центром было выявлено 124 подростка «группы риска», начальник отдела профилактической работы выделив высокую эффективность, сказала, что они сотрудничают более чем с 50 школами и 10 колледжами СВАО, что подтверждает эффективность их работы. Специалист по работе с молодежью сказала, что те, подростки, с которыми они проводят занятия приходят в Центр, чтобы поработать волонтерами.

Итак, в Северо-Восточном Административном Округе проживает 182 567 детей, из них на учете к Комиссии по делам несовершеннолетних состоит 1307 подростков, из них на сопровождении Центра - 179 подростков. Подростки, поступающие в Центр «Дети улиц» на сопровождение, отличаются высоким риском употребления наркотиков, алкоголя, сигарет. Положительное влияние Центра наблюдается после полугодового нахождения на сопровождении, часть подростков уходят из плохой компании, часть становятся волонтерами. Несмотря на эффективность проводимой работы Центр «Дети улиц» нуждается во внедрении новых технологий работы с подростками.

§3. Оптимизация технологий профилактики в Городском Центре «Дети улиц» (отделение в СВАО)

Оптимизация технологий - это процесс совершенствования имеющихся технологий в Центре.

Для того чтобы Центр осуществлял еще более эффективную и продуктивную работу по профилактике девиаций в подростковой среде, мы предлагаем ряд совершенствований технологий работы Центра «Дети улиц».

Во-первых, мы считаем важным, ввести первичную профилактику детей дошкольного возраста. Конечно, сложно привлечь внимание детей в возрасте от 4 до 7 лет. По этому мы предлагаем, проводить профилактические мероприятия семейного типа. Когда, например, в Центр приходит семья и вместе с дошкольником слушают лекцию, участвуют в интерактивных беседах, разыгрывают ситуации. Очень важно развивать взаимоотношения между «старшими» и «младшими» детьми. Для этого, думаем, необходимо проводит совместные занятия для братьев и сестер. В рамках предложенной идеи, считаем нужным проведение интерактивных лекций-бесед с родителями, проигрывание ситуаций на примере литературных героев, сказочных ситуаций старшими братьями и сестрами. Главная задача состоит в том, чтобы вовлекать старших детей в занятия с младшими, повышение ответственности, семейных ценностей. Если старшие дети будут вести здоровый образ жизни и показывать правильный пример, то младшие дети будут более адаптированы к проблемам общества. Мы считаем необходимым, на базе, отдела профилактической работы, вести кружок для семей группы риска, имеющих маленьких детей. Для этого, мы предлагаем расширить сотрудничество Центра «Дети улиц» с детскими садами, детскими клубами.

В Центре нами было проведено два таких мероприятия. Одно из мероприятий было посвящено борьбе с курением, второе направлено на развитие родственных связей. Была собрана группа подростков группы риска из пяти человек и их братьев и сестер. В ходе занятия, были проведены: ознакомительная «разминка», проиграны ситуации, а также все ребята приняли участие в мини-конкурсе рисунке «Скажи нет курению» и «Моя идеальная семья». С ними была проведена беседа психолога Центра по проблемам, возникающих в общении в семье.

Во-вторых, внедрение пилотной программы «Ваше здоровье» для школьников на базе Центра «Дети улиц» (отделение в СВАО). Центр «Дети улиц» проводит свою работу по всему округу, в различных школах и колледжа СВАО, но мы считаем, что было бы намного полезней, если бы Центр имел постоянный контингент детей (кроме тех, что стоят на учёте в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав), с которыми проводилась бы первичная профилактика. При обработке анкет подростков колледжа № 15, нами было выявлен низкий уровень знаний подростков о влиянии алкоголя, наркотиков, табакокурения на организм человека. Мы считаем нужным введение обязательного курса лекций для детей в возрасте от 12 до 16 лет, один раз в неделю. Специалисты Центра будут преподавать детям предмет «Общественное здоровье», где будет подробно рассказываться, что такое наркотики, алкоголь, курение, СПИД с целью пропаганды здорового образа жизни, а также информированности детей по данным вопросам. В ходе занятий у школьников должна сформироваться определенная система негативных оценок наркотизма, алкоголизма, табакокурения.

В-третьих, расширение возможностей работы Центра с семьей. На базе отдела организации и проведения массовых мероприятий, предлагаем, организовывать семейные экскурсии, вечера, познавательные викторины для родителей, а также отдых на природе с детьми, с определенной программой развлечений. Актуальной проблемой современного общества является конфликт между родителями и детьми. Родители не знают, как себя вести с повзрослевшими чадами: запрещать или разрешать, а вчерашние дети пытаются самоутвердиться любыми способами. Повзрослевший ребенок борется за свою свободу с отчаяньем юношеского максимализма: скандалами, сигаретами, алкоголем, уходом из дома. На самом деле ему нужна не столько сама свобода, сколько признание права самому принимать решения. Для того чтобы родителям было легче найти общий язык со своими детьми-подростками, предлагаю создать « Службу Поколение» на базе Центра «Дети улиц», в котором психологи, специалисты по социальной работе будут помогать конфликтующим сторонам сесть « за стол переговоров», услышать друг друга, выговориться, попытаться понять друг друга, избавится от обиды, договорится о конструктивном решении проблемы и избежать повторения подобного в будущем.

В-четвертых, помощь в выборе профессии для подростка. В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии - наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте. Каждый человек должен избрать профессию, ту жизненную работу, которая наиболее соответствует его природным способностям и наклонностям. Любимому делу человек отдает все силы, всю энергию, все знания, и тогда это дело будет выполняться лучше, отдача, как говорит, будет больше. Если у каждого подростка будет возможность выбрать профессию «по душе», то квалифицированных специалистов у нас в стране будет больше.

Итак, мы считаем важным, наладить сотрудничество Центра «Дети улиц» (отделение в СВАО) с рядом ВУЗов для будущего поступления подростков в эти учебные заведения. Например, на территории СВАО находится Суворовское училище, в которое можно поступить с 15 лет. Поступление в российские Суворовские училища до 2009 года было возможно исключительно для лиц мужского пола, сейчас и девушки могут себя попробовать на военном поприще. Суворовское училище даёт среднее школьное образование и одновременно готовит своих воспитанников к поступлению в высшие командные военные училища Сухопутных войск. Те, подростки, которые решили встать на путь исправления, ставшие волонтерами в Центре в будущем захотят, продолжит эту благородную миссию. И для этого, Центр, конечно, должен сотрудничать с Российским Государственным Социальным Университетом - флагманом социального образования и лидером по числу квалифицированных кадров социальной сферы.

Для закрепления достигнутых положительных результатов и тенденций по предотвращению и преодолению подростковой девиации ,на мой взгляд, необходимо:

· принятия дополнительных мер по организации информационно-просветительской работы с родителями (законными представителями) детей, оказания им помощи в воспитании;

· повышение квалификации работников Центра и образовательных учреждений по проблемам профилактики девиаций несовершеннолетних, защите их прав; снабжение их методической литературой;

· осуществлять вместе со средствами массовой информации постоянное информирование населения города о социальных проблемах молодежи;

· внедрять новые технологии формирования устойчивых стереотипов здорового образа жизни;

· поддерживать городские молодежные и детские общественные объединения и клубы;

· укреплять материально-техническую базу учреждений, специализирующихся на работе с несовершеннолетними;

· оказывать различные виды помощи детям и семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации;

· усилить координацию деятельности всех субъектов профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних;

· проводить работу по формированию общественного мнения в отношении родителей, не выполняющих родительские обязанности;

· усилить работу по проведению индивидуальной профилактической работы с детьми из неблагополучных семей;

Необходимо дальнейшее совершенствование государственной политики в сфере развития системы специальных учреждений. Нельзя допустить ослабление интереса государства и его органов к проблемам несовершеннолетних, нуждающихся в срочной социальной помощи и реабилитации. Необходима серьезная финансовая политика в социальной сфере, т.к. эффективное функционирование существующих и новых структур зависит от их достаточного финансирования.

Таким образом, для оптимизации работы Центра «Дети улиц» мы предлагаем расширить спектр услуг, предлагаемых Центром, следовательно, и клиентов. Кроме несовершеннолетних и их семьи, состоящие на учете в Комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав, Органов внутренних дел; несовершеннолетних, находящиеся в конфликте с законом и состоящие на учете в Управлении федеральной службы исполнения наказаний России по городу Москве, предлагаем направить деятельность Центра на первичную профилактику, то есть проведение превентивных мер по профилактики девиаций.

В третьей главе, мы рассмотрели профилактические мероприятия в Городском Центре «Дети улиц» (отделение в СВАО) .Они подразделяются на индивидуально-групповые, групповые, индивидуальные. К индивидуально-групповым относятся: профильные и семейные лагеря, к групповым - клубы, кабинет социального волонтёра, тренинги, интерактивные занятия, беседы и лекции с использованием интернет-технологий, молодежные фестивали, вечера, экскурсии, мастер-классы, социальные акции, к индивидуальным - консультирование как средство профилактики девиантного поведения. Провели исследование на определение эффективности используемые технологии в Центре. В Северо-Восточном Административном Округе проживает 182 567 детей, из них на учете к Комиссии по делам несовершеннолетних состоит 1307 подростков, из них на сопровождении Центра - 179 подростков. Подростки, поступающие в Центр «Дети улиц» на сопровождение, отличаются высоким риском употребления наркотиков, алкоголя, сигарет. Положительное влияние Центра наблюдается после полугодового нахождения на сопровождении в Центре, часть подростков уходят из плохой компании, часть становятся волонтерами. Предложили, свои технологии оптимизации, включающая: сотрудничество Центра с Высшими учебными заведениями, открытие школы «Примирения» для детей и их семей, введение постоянных лекций в школе специалистом Центра, а также проведение мероприятий , направленных на улучшение отношений в семье, посредством включения всех членов семьи в работу Центра.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Для современного российского общества характерно развитие и проявление различных девиаций в подростковой среде.

В ходе работы был раскрыт теоретический аспект вопроса, т.е. проанализировано состояние проблемы в научной литературе. Мы определили понятие «девиантное поведение», раскрыли причины девиантного поведения подростков в современном мире.

Девиантное поведение - это поведение индивида или группы, которое не соответствует общепринятым нормам, в результате чего эти нормы ими нарушаются. Выделяют различные причины девиантного поведения: социальные, биологические, психологические. Нами были выделены следующие виды девиантного поведения: делинквентное, деструктивное, аддиктивное и суицидальное.

Проблема девиантного поведения подростков затронула и внимание государства, что выразилось в разработке множества законов, принятии нормативно-правовых актов, таких как: : Конвенция ООН «О правах ребенка», Всемирная Декларация «Об обеспечении выживания, защиты и развития детей», на федеральном уровне: Конституция РФ, Семейный, Уголовный, Гражданский Кодексы, ФЗ «О правах ребенка», ФЗ «Об образовании», ФЗ «О профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних», Федеральные программа «Дети улиц» на 2007-2010гг.

В рамках развития заинтересованности государства в решении социальных проблем в том числе, и девиантного поведения создается ГБУ Городской Центр «Дети улиц» который являлся частью московской программы «Дети улиц».

Межрайонный центр «Дети улиц» СВАО г. Москвы ( с 1.01.2012 г. отделение в СВАО) был создан Постановлением Правительства Москвы от 20.02.2001 N 178-ПП (ред. от 27.04.2004) «О создании Государственного учреждения города Москвы. Центр «Дети улиц» (отделение в СВАО) состоит из следующих отделов: отдел консультативной работы, отдел сопровождения несовершеннолетних и их семей, сектор ювенальных технологий, отдел профилактической работы, сектор по методической площадке, отдел организации и проведения массовых мероприятий. «Межрайонный центр «Дети улиц» в Северо-Восточном административном округе».

Центр «Дети улиц» эффективно проводит технологии социальной работы в рамках своей деятельности. Среди них: консультирование, посредничество, социальная реабилитация, диагностика и профилактика. Деятельность специалистов учреждения широко востребована на территории Северо-Восточного Административного Округа.

В Северо-Восточном Административном Округе проживает 182 567 детей СВАО в цифрах [электронный ресурс] URL: http://svao.mos.ru/ru/district/facts/ (дата обращения 30.04.2012), из них на учете к Комиссии по делам несовершеннолетних состоит 1307 подростков, из них на сопровождении Центра - 179 подростков См.: Волкова С.В., Крюкова В.И.Опыт работы Межрайонного центра «Дети улиц» СВАО. - М.:ООО «Комментарий», 2011. - С.12..

Несмотря на то, что Центр используют несколько технологий, главной технологией, которой он делает основной упор является профилактика. Профилактические мероприятия в Городском Центре «Дети улиц» (отделение в СВАО)подразделяются на индивидуально-групповые, групповые, индивидуальные. К индивидуально-групповым относятся: профильные и семейные лагеря, к групповым - клубы, кабинет социального волонтёра, тренинги, интерактивные занятия, беседы и лекции с использованием интернет-технологий, молодежные фестивали, вечера, экскурсии, мастер-классы, социальные акции, к индивидуальным - консультирование как средство профилактики девиантного поведения. На базе центра разрабатываются методические рекомендации по работе с детьми и семьями, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Изучив теоретические подходы к проблеме профилактики девиантного поведения подростков, мы провели исследование, целью которого являлось изучение влияния профилактических мероприятий на девиантных подростков.

Мы провели анкетирование подростков с девиантным поведением, состоящих на учете более полугода и проанализировали результаты их ответов на анкеты Центра «Дети улиц» при поступлении на сопровождения. Большинство опрошенных подростков после проведения с ними комплекса социально-профилактических мероприятий стали на путь исправления.

Для оптимизации работы Центра «Дети улиц» (отделение в СВАО) считаю нужным:

· Повышение квалификации работников Центра и образовательных учреждений по проблемам профилактики девиаций несовершеннолетних, защите их прав; снабжение их методической литературой;

· Внедрение новых технологий формирования устойчивых стереотипов здорового образа жизни;

· Укрепление материально-технической базы учреждения;

· Усиление работы по проведению индивидуальной профилактической работы с детьми из неблагополучных семей;

· Разработка перспективного плана действии по ликвидации напряженности в ситуации отклоняющегося поведения в следствии семейного неблагополучия, укрепление межведомственной координации

Таким образом, главной целью проведение технологий профилактике в ГБУ Городской Центр «Дети улиц» и в других учреждений, работающих с детьми - это повышение самосознания подростков, формирования неприятия вредных привычек.

профилактика девиантное поведение подросток



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989) (вступила в силу для СССР 15.09.1990). - М.: ООО «Перспектива», 2010. - 22 с.

2.Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей от 20 сентября 2000 года. - М.: ООО «Перспектива», 2010. - 23 с.

3.Конституция РФ (с учетом поправок от 30 декабря 2008 г). М.: ООО «Рольф», 2010. - 62 с.

4.Семейный Кодекс РФ от 29 декабря 1995. - М.: ООО «Проспект», 2012. - 57 с.

5.Гражданский Кодекс от 30 ноября 1994, Ч.1. - М.: ЭКСМО,2012. -130 с.

6.Уголовный Кодекс от 13 июня 1996. -М.: ЭКСМО, 2011. - 189 с.

7.Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24 июля 1998 N 124-ФЗ. - М.: ООО «ИМИРА», 2010. -15 с.

8.Федеральный Закон РФ « Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1. М.: «Перспектива», 2009. - 109 с.

9.Указ Президента РФ «Об Уполномоченном при Президенте Российской Федерации по правам ребенка» от 01.09.2009 N 986 [Электронный ресурс].URL:http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=91194 (дата обращения 20.03.2012)

10.Постановление Правительства РФ «О федеральной целевой программе «Дети России» на 2007-2010 годы" от 21.03.2007 N 172 [Электронный ресурс] URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/90869/ (дата обращения 21.03.2012)

11.Современная энциклопедия социальной работы / Под ред. В. И. Жукова. М.: РГСУ,2008. 410с.

12.Беличева С.А. Основы превентивной психологии. - М.: Редакионно-издательский центр Консорциума Социальное здоровье России, 2009. - С. 224.

13.Белова В.А., Тарасова А.В., Формы и методы ресоциализации несовершеннолетних. - М: ООО «МИРОС», 2011. - С. 145.

14.Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. - М., 2008. - С. 211.

15.Волкова С.В., Крюкова В.И.Опыт работы Межрайонного центра «Дети улиц» СВАО. - М.:ООО «Комментарий», 2011. - С. 35.

16.Волкова С.В., Крюкова В.И. Опыт работы Городского и Межрайонных центров «Дети улиц». - М.: ООО «Комментарий», 2010. - С.110.

17.Воронцова И.П., Дубровская Т.А., Заостровцева М.Н. Особенности проявления девиантного и делинквентного повеления современных подростков/ Под ред. проф. Т.А. Дубровской. Монография. - Таганрог: Российский государственный социальный университет, 2008. - 203с.

18.Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». -- СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2007. - С.520.

19.Гилинский Я.И., Афанасьев В.С. Социология девиантного поведения: Учебное пособие. - СПб, 2007. - С. 56.

20.Жуков В.И. Социальный Набат: наркотики, алкоголь, бандитизм, аборты, табакокурение. - М.: РГСУ, 2010. - С. 218

21.Жуков В.И. Технологии социальной работы. - М.: РГСУ, 2011. - С. 386.

22.Змановская Е. В. Девиантология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. -- М.: Академия», 2007. - С.288.

23. Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. - С.Пб.: Питер., 2011. - С. 352.

24.Карцева Л.В. Психология и педагогика социальной работы. - М.: Дашков и КО, 2012.. - С.224.

25.Ковальчук М.А., Тарханова И.Ю. Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация. - М.: Владос, 2010. - С. 288.

26.Кокоренко В.Л., Кучукова Н.Ю., Маргошина И.Ю. Социальная работа с детьми и подростками. - М.: Академия, 2011. - С.256.

27.Кузнецова Л.П. Основные технологии социальной работы. - Владивосток: Издательство ДВГТУ, 2009. - С. 272.

28.Крылова Т.А., Струкова М.Л. Социально-педагогические технологии в работе с детьми и семьями группы риска. - М.: НИИ школьных технологий, 2009. - С.184.

29.Менделевич В.Д. Психология девиантного поведения. - М., 2006. - С.448.

30.Павленок П.Д. Технологии социальной работы с различными категориями населения. - М.: Инфра-М, 2011. - С.272.

31.Павленок П.Д., Руднева М.Я. Социальная работа с лицами и группами девиантного поведения. - М.: Инфра-М., 2007. - С.185.

32.Пятницкая И.Н., Шаталов А.И. Девиантное поведение. Наркотизм, криминальность, экстремизм. - М.: Анахарсис, 2008. - С. 112.

33.Рожков М.И. Воспитание трудного ребёнка. Девиантное поведение детей и подростков. - М.: Владос, 2005. - С. 239.

34.Рудакова И.А., Ситникова О.С., Фальчевкая Н.Ю. Девиантное поведение: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. . - М.: Феникс, 2010. - С.160.

35.Самыгин П.С. Девиантное поведение молодёжи. - М.: Феникс, 2006. - С.440.

36.Сирота Н.А., Чистова Е.А., Суховерхова З.И., Васильченко О.Ю., Профилактика наркомании и алкоголизма в подростково-молодежной среде. - М.: ЭКСМО, 2008. - С.234.

37. Тюрина Э.И.,Кучукова Н.Ю., Пенцова Е.А. Социальная работа с семьёй и детьми. - М.: Академия, 2009. - С.288.

38.Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. - М. 2007. - С. 356.

39.Холостова Е.И. Технологии социальной работы. - М.: Юрайт, 2011. - С. 512.

40.Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. - Москва: Дашков и КО, 2007. - С. 340.

41.Шипунова Т.В. Технология социальной работы с лицами девиантного поведения. - М.: Академия, 2011. - С.240.

42.Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - М.: Академический Проект, 2007. - С. 336.

43.Щукина Н.П. Технология социальной работы. - Самара: Издательство Самарского Государственного Университета, 2007. - С. 224.

44.Балашова Н.В. Тенденции распространения наркологических заболеваний в Российской Федерации //Медицинский Вестник.

45.Венгер А.Л., Десятникова Ю.М. Девиантное поведение школьников // Вопросы психологии. - М.: Школа Пресс, 2007. - №3. - С. 24-36.

46.Исаев, Д.Н. Нужна ли подросткам помощь в восприятии смерти? // Вопросы психологии. - М.: Школа Пресс, 2010. - №10. - С. 110-117.

47.Положий Б.С. РФ нужна госпрограмма предупреждения суицидов// Медицинский вестник. - М.: «Медицина», 2011. - № 36. - С.15-16.

48.Фанина Е. Н. Личностно-ориентированная модель взаимодействия с несовершеннолетними с отклоняющимся поведением // Глобальный кризис и социальная сплоченность российского общества. - М.: Изд-во РГСУ, 2010. - Кн. 1. - С. 400-407.

49.Эйдемиллер Э.Г., Кулаков С.А., Черемисин О.В. Саморазрушающее поведение у подростков: пути исследования, проблемы и разработка методов психотерапии // Саморазрушающее поведение у подростков. - Л.: Изд-во Ленинградского психоневрологического института, 2009.С. 56-59.

50.СВАО в цифрах [электронный ресурс] URL: http://svao.mos.ru/ru/district/facts/ (дата обращения 30.04.2012)

51.Статистические данные по наркомании [Электронный ресурс].URL: http://statistika.ru/zdr/2007/12/07/zdr_9773.html?curPos=2 (дата обращения 30.04.2012)

Размещено на Allbest.ru