Стильові особливості спілкування студентів та їх здатність до саморегуляції

Визначення понять "спілкування", "стилі спілкування" та "саморегуляція". Суть та стилі спілкування. Суть саморегуляції як можливої детермінанти становлення стильових особливостей спілкування. Компоненти структури спілкування. Виявлення ступеня виразності.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык украинский
Дата добавления 11.10.2015
Размер файла 359,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

7. Виявлено наявність виразного та високого рівня зв'язку між деякими стилями виходу з конфліктної ситуації та здатністю до саморегуляції за окремими шкалами. Особи, що використовують при вирішенні конфліктних ситуацій стиль уникнення, здатні до саморегуляції лише за шкалами «моделювання» та «гнучкість»; особи зі стилем виходу конфліктної ситуації «пристосування» - за шкалами «програмування» та «оцінювання результатів». Між іншими стилями виходу із конфліктної ситуації та здатністю до саморегуляції виразного взаємозв'язку виявлено не було.

Отримані дані свідчать про те, що стильові особливості спілкування визначаються здатністю людини до саморегуляції, і навпаки: розвиток в особистості саморегуляції як ознаки особистості загалом та за окремими показниками сприятиме становленню в них бажаних стильових особливостей спілкування.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Аргентова Т. Е. Стиль общения как фактор эффективности совместной деятельности / Т. Е. Аргентова // Психологический журнал. - 1984. - Т. 5. № 6. - С. 130-133.

2. Боришевський М. И. Моральна саморегуляція поведінки особистості: понятійний апарат / М. И. Боришевський. - К. : Знання, 1993. - 23 с.

3. Боришевський М. Й. Дорога до себе: Від основ субєктності до вершин духовності : монографія / М. Й. Боришевський. - К. : Академвидав, 2010. - 416 с.

4. Дьяконов Г.В. Диалогические методы психологического исследования. Учебное пособие для высшей школы / Г.В. Дьяконов. - Кировоград : КИРУЭ - ЛУГ - КОД, 2004. - 60 с.

5. Ефимова Н. С. Психология общения. Практикум по психологи : учебное пособие / Н. С. Ефимова. - М. : ИД «ФОРУМ»: ИНФРА-М, 2006. - 192 с.

6. Зимняя И. А. Педагогическая психология / И. А. Зимняя. - М. : Логос, 1999. - 384 с.

7. Коваль М. С. Формування індивідуального стилю професійного спілкування у майбутніх офіцерів пожежної охорони : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. пед. наук : 13.00.04 «Теорія і методика професійної освіти» / М. С. Коваль ; Ін-т пед. і псих. професійної освіти АПН України. - К., 1998. - 20 с.

8. Коджаспирова Г. М. Словарь по педагогике / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. - М. : ИКЦ «МарТ», 2005. - 448 с.

9. Конопкин О. А. Психическая саморегуляция произвольной активности человека (структурно-функциональный аспект) / О. А. Конопкин // Вопросы психологии. - 1995. - № 1. - С. 5 - 12.

10. Конопкин О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности / О. А. Конопкин. - 2-е. изд. - М. : Ленанд, 2011. - 320 с.

11. Крижанская Ю. С. Грамматика общения / Ю. С. Крижанская, В. П. Третьяков. - Л. : Изд-во Ленинградского ун-та, 1990. - 208 с.

12. Кукушин В. С. Введение в педагогическую деятельность : учебное пособие / В. С. Кукушин. - М. : ИКЦ»МарТ», 2005. - 256 с.

13. Латынов В. В. Стили речевого коммуникативного поведения: структура и детерминанты / В. В. Латынов // Психологический журнал. - 1995. - Т. 16. №6. - С. 90-100.

14. Леонтьев А. А. Психология общения / А. А. Леонтьев. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Смысл, 1999. - 365 c.

15. Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. - М. : Наука. 1984. - 444 с.

16. Моросанова В .И. Стилевые особенности саморегулирования личности / В. И. Моросанова // Вопросы психологии. - 1991. - №1. - С. 121-127.

17. Никифоров Г. С. Самоконтроль человека / Г. С. Никифоров. - Л. : Изд-во Ленинградского гос. ун- та, 1989. - 192 с.

18. Обозов Н. Н. Психология межличностных отношений / Н. Н. Обозов. - К. : Либедь, 1990. - 192 с.

19. Паніна Н. В. Технологія соціального дослідження : навч. посіб. / Н. В. Паніна. - К. : Наукова думка, 1996. - 232 с.

20. Парыгин Б. Д. Основы социально-психологической теории / Б. Д. Парыгин. - М. : Мысль, 1971. - 352 с.

21. Рогов Е. И. Психология общения / Е. И. Рогов. - М. : ВЛАДОС, 2001. - 350 c/

22. Рубинштейн С. Л. Принципы и пути развития психологии / С. Л. Рубинштейн. - М. : Наука, 1959. - 205 с.

23. Руденко И. Л. Стиль общения и его детерминанты : автореф. дисс. на соискание наук. степени канд. псих. наук : 19.00.07 «Педагогическая и возрастная психология» / И. Л. Руденко ; МГУ. - М., 1988. - 25 с.

24. Руденский Е. В. Основы психотехнологии общения менеджера / Е. В. Руденский. - М. : Новосибирск, 1998. - 180 с.

25. Хохліна О. П. Саморегуляція як показник особистісного зростання учнів спеціальних освітніх закладів [Електронний ресурс] / О. П. Хохліна, І. В. Хохліна. - Режим доступу : http://fkspp.at.ua/konf2/khokhlina_o.p-khokhlina_i.v.pdf

26. Lussier Robert N. Human relations in organizations: a skill-building approach / Robert N. Lussier. - 3-rd ed. - Boston : McGraw-Hill, Inc., 1996. - 560 p.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Місце та значення культури та мистецтва спілкування в сучасному суспільстві, головні вимоги до усного ділового спілкування. Основні функції, моделі та стилі спілкування. Стратегії та тактики спілкування, правила ведення бесіди та культура переговорів.

    реферат [42,1 K], добавлен 03.12.2009

  • Сутність спілкування як психологічної категорії. Аналіз особливостей підліткового спілкування з однолітками, а також їхнього самоконтролю в процесі різних видів спілкування. Специфіка, мотиви та можливості психологічного прогнозу спілкування підлітків.

    курсовая работа [701,6 K], добавлен 12.11.2010

  • Спілкування як психологічна категорія, його комунікативне завдання. Структура комунікативного потенціалу студента. Стадії та стилі педагогічного спілкування. Труднощі педагогічної взаємодії. Вплив диференціації особистісних рис на характер спілкування.

    курсовая работа [29,7 K], добавлен 15.06.2011

  • Теоретичні засади психологічних особливостей та поняття культури спілкування, його структурні компоненти. Психологічні особливості підліткового віку, особливості міжособистісного спілкування. Визначення рівнів сформованості міжособистісної культури.

    курсовая работа [436,2 K], добавлен 16.06.2010

  • Особливості прояву темпераменту в мовленні. Характеристика стилів спілкування. Рекомендації щодо поліпшення продуктивності спілкування в залежності від темпераменту. Розробка рекомендацій щодо покращення умов праці психолога та розрахунок їх ефективності.

    дипломная работа [436,5 K], добавлен 22.03.2014

  • Загальне поняття про спілкування, його сутність. Психологічні особливості спілкування підлітків та старшокласників. Особливості ділового спілкування. Розробка тренінгу на тематику особливості спілкування між учнями-підлітками та учням-старшокласниками.

    курсовая работа [51,2 K], добавлен 28.12.2013

  • Спілкування – сукупність зв’язків і взаємодія індивідів, груп, спільнот, обмін інформацією, досвідом, уміннями, навичками, результатами діяльності: класифікація, види, функції, спільні й відмінні ознаки з комунікацією. Стилі і моделі ділового спілкування.

    реферат [30,6 K], добавлен 22.10.2011

  • Аналіз основних етапів дослідження соціально-психологічних особливостей спілкування у вітчизняній та зарубіжній психологічній науці. Характеристика складових спілкування в соціальній психології. Огляд вербальних та невербальних компонентів спілкування.

    курсовая работа [146,5 K], добавлен 16.07.2011

  • Спілкування як категорія в психології. Роль спілкування в розвитку особистості старшокласників. Культура спілкування як основа взаємодії між людьми. Дослідження взаємозв’язку соціометричного статусу і культури спілкування у дітей старшого шкільного віку.

    курсовая работа [62,2 K], добавлен 30.01.2010

  • Загальна характеристика спілкування. Психологічні особливості та етапи особистісного формування підлітків. Способи та методи емпіричного дослідження особливостей спілкування з однолітками та емоційних бар’єрів, аналіз та оцінка отриманих результатів.

    курсовая работа [537,8 K], добавлен 13.04.2016

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.