Анализ зарождения и становления межличностных отношений и их влияния на социальный статус
Закономерности развития самооценки и самосознания дошкольника. Социометрический статус дошкольника в контексте межличностного общения в группе. Экспериментальное исследование взаимосвязи самооценки и социального статуса дошкольника в группе сверстников.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 30.12.2008 |
| Размер файла | 406,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Лисина М.И. Генезис форм общения у детей // Принцип развития в психологии / Под ред. Л. Анцыферовой. - М.: Педагогика, 1978. - 168 с. 28. Лисина М.И. Общение детей со взрослыми и сверстниками: общее и различное // Исследования по проблемам возрастной и педагогической психологии / Под ред. М.И. Лисиной. - М.: Просвещение, 1980. - 190 с.
8. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка. - М.-Воронеж: МОДЭК, 1998. - 340 с.
9. Лютова Е.К, Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. - СПб: Речь, 2002. - 190 с.
10. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей. Посо¬бие по практической психологии. - М.: Академия, 1997. - 90 с.
11. Межличностные отношения ребенка от рождения до 7 лет. - М.-Воронеж: МОДЭК, 2001. - 320 с.
12. Мясищев В.Н. Психология отношений: Избр. психол. труды. - М.-Воронеж: МОДЭК, 1995. - 400 с.
13. Нравственное воспитание детей на занятиях в детском саду. - М.: Педагогика,1982. - 220 с.
14. Психология формирования и развития личности. - М.: Педагогика, 1981. - 120 с.
15. Психологические проблемы нравственного воспитания детей. - М.: Просвещение, 1977. - 180 с.
16. Развитие общения дошкольников со сверстниками / Под ред. А.Г. Руз¬ской. - М.: Педагогика, 1989. - 240 с.
17. Развитие социальных эмоций у детей дошкольного возраста: психоло¬гические исследования / Под ред. А.В. Запорожца, Я.З. Неверович. - М.: Просвещение, 1986. - 96 с.
18. Репина Т.А. Отношения между сверстниками в группе детского сада. - М.: Педагогика, 1988. - 148 с.
19. Романов А.А. Направленная игротерапия агрессивности у детей. -- М.: Сфера, 2001. - 190 с.
20. Рояк А.А. Психологические конфликты и особенности индивидуального развития личности ребенка. - М.: Новая школа, 1988. - 140 с.
21. Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе//Вопросы психологии. - 1994. - № 6.
22. Смирнова Е. О, Утробина В. Г. Развитие отношения к сверстнику в дошкольном возрасте//Вопросы психологии. - 1996. - № 3.
23. Смирнова Е.О. Психология ребенка. - М.: Владос, 1997. - 290 с.
24. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. - М.:Академия, 2000. - 400 с.
25. Смирнова Е.О, Хузеева Г. Р. Психологические особенности и варианты детской агрессивности//Вопросы психологии. - 2002. - № 1.
26. Смирнова Е.О, Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика, проблемы, коррекция. - М.: Владос, 2003. - 160 с.
27. Снегирева Л.A. Игры и упражнения для развития навыков общения у дошкольников: методические рекомендации. - Минск: Вышейша школа, 1995. - 140 с.
28. Стрелкова Л.П. Эмоциональный букварь от Ах до ай-ай-Яй. - М.: Новая школа, 1994. - 48 с.
29. Терещук Р.К. Общение и избирательные взаимоотношения дошкольников. - Кишинев: Штиинца, 1989.- 190 с.
30. Урунтаева Г. А. Дошкольная психология. - М.: Академия, 1999. - 280 с.
31. Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье. - М.: Педагогика, 1987. - 120 с.
32. Формирование нравственных взаимоотношений старших дошкольников в игре. - Киев: Вища школа, 1989. - 190 с.
Подобные документы
Психологическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. Формирование самосознания ребенка. Социометрический статус дошкольника в контексте межличностного общения. Изучение особенностей самооценки детей и их взаимоотношений со сверстниками.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 25.05.2014Роль и значение общества сверстников, влияние самооценки на статус личности в группе. Анализ проблем юношеского возраста, формы организации общения в подростковой среде. Влияние статусного положения ребенка в группе на формирование уровня его самооценки.
курсовая работа [307,3 K], добавлен 09.01.2011Психологические аспекты проблемы социометрического статуса, факторов и механизмов формирования самооценки младших подростков. Экспериментальное исследование статуса в группе и его влияния на уровень самооценки учеников младшего подросткового возраста.
дипломная работа [161,3 K], добавлен 04.02.2010Психолого-педагогические основы понятия "самооценка", ее особенности в дошкольном возрасте. Исследование межличностных отношений при помощи метода социометрии. Содержание и методика измерения статусного положения и самооценки дошкольников в группе.
курсовая работа [476,1 K], добавлен 29.03.2012Понятие самооценки личности. Оценка социального статуса человека в обществе. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности на различных этапах возрастного развития. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и социального статуса личности.
курсовая работа [158,9 K], добавлен 06.10.2011Познание подростками собственного тела и его потребностей. Формирование половой самоидентификации. Психосексуальные особенности подросткового возраста. Анализ межличностных взаимоотношений, социального статуса и сексуальной самооценки детей в группе.
дипломная работа [985,6 K], добавлен 07.07.2013История изучения феномена эмпатии в психологии. Проявление эмпатии в онтогенезе, ее роль в межличностных отношениях. Эмпирическое исследование психологических характеристик эмпатии у младших подростков и их влияния на статус в группе сверстников.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 19.02.2012Изучение проблемы социализации подростка в группе. Уверенность в себе как критерий социальной компетентности. Характеристика статуса в системе межличностных отношений по Морено. Использование метода Дембо-Рубинштейн для анализа уровня развития самооценки.
курсовая работа [791,5 K], добавлен 21.11.2019Теоретический анализ самооценки дошкольника как предмета самосознания в психологии. Исследование и определение уровней самооценки детей старшего дошкольного возраста. Содержание психологической методики по выявлению особенностей самооценки дошкольников.
курсовая работа [63,8 K], добавлен 18.03.2011Влияние самооценки на социальное поведение личности. Становление самосознания как источника формирования Я-концепции в ранней юности. Влияние самооценки на статусное положение подростка в группе. Социометрический эксперимент и интерпретация результатов.
курсовая работа [68,5 K], добавлен 30.01.2014
