Ценностные ориентации людей, ищущих работу

Такую ценность, как «любовь» высоко оценивают все возрастные группы. Однако наиболее высокие показатели наблюдаются у молодых людей (5,1) и лиц средней взрослости (6.4), затем идут лица поздней взрослости (8,2) и предпенсионного возраста (8,4). Для молодых людей, познающих жизнь, чувство любви наиболее высоко ценится по сравнению со зрелыми лицами, испытавшими это чувство возможно не один раз.

Такую ценность, как «материально обеспеченная жизнь» высоко оценивают все возрастные группы. Нужно отметить, что по сравнению с другими ценностями в группе лиц 21-25 лет эта ценность является самой значимой. Молодежь наиболее ориентирована на отсутствие материальных затруднений.

Такую ценность, как «наличие друзей» более высоко оценивает группа ранней взрослости (9,8). В то же время показатели ранжирования данной ценности в других возрастных группах не сильно отличаются: средняя взрослость (10,3), поздняя взрослость (13,1), предпенсионный возраст(13.2). Мы видим, что наблюдается следующая тенденция: чем меньше возраст у испытуемых, тем выше они ценят наличие хороших и верных друзей.

Такую ценность, как «общественное признание» высоко оценивают все возрастные группы. Однако наиболее высокие показатели встречаются у лиц 21-25 лет (4,5), затем идут лица средней взрослости (5,5), поздней взрослости (6,7), предпенсионный возраст (8). Возможно, для молодых лиц на первых этапах становления во взрослой и профессиональной жизни наиболее важно уважение окружающих, коллектива, товарищей по работе, по сравнению со зрелыми лицами, которые имеют опыт и положение в обществе, коллективе, умеют выстраивать свои отношения.

Такую ценность, как «познание» более высоко оценивает группа поздней взрослости (9,3). Удивительно, что лица более молодого возраста эту ценность оценивают ниже (12,5), в то время как она отражает возможность расширения образования, кругозора, общей культуры, интеллектуального развития. Лица предпенсионного возраста ранжируют эту ценность ниже (14,3).

Такую ценность, как «продуктивная жизнь» более высоко оценивает группа поздней зрелости (7,2) и предпенсионного возраста (7,7), менее высоко группа ранней (8,8) и средней взрослости (10). Для более зрелых лиц, ищущих работу более важно максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей.

Такую ценность, как «развитие» более высоко оценивает группа средней взрослости(9,6), затем идет группа ранней взрослости (11) и на одном уровне идут группы поздней взрослости и предпенсионного возраста (13). Лица 25-40 лет более высоко ценят работу над собой, постоянное физическое и духовное самосовершенствование.

Такую ценность, как «развлечения» невысоко оценивают представители всех возрастных групп. Более высокие показатели наблюдаются у молодых людей в возрасте 21-25 лет (15), затем идут представители средней взрослости (16) и представители поздней взрослости и предпенсионного возраста (17). Можно сказать, что лица, находящиеся в поиске работы не акцентируют внимание на отдыхе и необременительном времяпровождении.

Более высоко оценивают ценность «свободы» лица 25-40 лет (9,5). Для них наиболее значимы проявления самостоятельности и независимости в суждениях, поступках. На одном уровне эту ценность проранжировали лица из остальных возрастных групп (12).

Счастливую семейную жизнь высоко оценивают все возрастные группы, однако наиболее высокие показатели встречаются у лиц 45-55 лет (6,3) и 55-65 лет(6,8). Более молодые лица ниже оценивают эту ценность: лица ранней взрослости (8,5) и лица средней взрослости (7,4). Возможно, это связано с тем, что представители этих возрастных групп больше думают о успешной карьере, профессиональной деятельности, чем о создании счастливой семьи.

Интересно, что такую ценность, как счастье других невысоко оценивают представители возрастных групп. Ниже всего эту ценности оценили лица 21-25 лет (14), затем идут лица 25-40 лет (13), 40- 55 лет (11). Лица 55-65 лет больше думают о развитии и совершенствовании других людей, о благосостоянии народа (8). Возможно, с возрастом человек начинают думать преимущественно не только о самом себе, но и о других людях.

Также интересно, что такую ценность, как творчество достаточно низко оценили представители всех возрастных групп: лица 21-25 лет (13), 25-40 лет (11,3), 40-55 лет(13,4), 55-65 лет (10,3). Возможно, это связано с тем, что в наш материальный век люди больше думают о том, чтобы материально себя обеспечить, выжить в наших условиях и у них нет возможности заниматься творчеством.

Такую ценность, как «уверенность в себе» более высоко оценивает группа ранней взрослости (9,1), по сравнению с лицами 25-40 лет (9,1) и 40-65 лет (16). Как мы уже писали более молодые лица, ищущие работу недостаточно уверенны в себе, не свободны от внутренних противоречий в отличие от более зрелых лиц.

Таким образом, проведя сравнительный анализ среднегрупповых ранговых значений терминальных ценностей, мы обнаружили некоторые различия между возрастными группами. Для оценки различий ранговых значений терминальных ценностей в разных возрастных группах мы использовали t-критерий Стьюдента. Значимость различий по терминальным ценностям в возрастных выборках представлена в Таблице 2.

Проверка значимости различий терминальных ценностей в выборках испытуемых показала, что статистически значимые различия наблюдаются по следующим ценностям:

· Активная жизнь (в выборках испытуемых ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,5 p?0,05; в выборках средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,2 p?0,05);

Таблица 2.Значимость различий ранговых значений терминальных ценностей в разных возрастных группах

Терминальные ценности	Ранняя и средняя взрослость	Ранняя и поздняя взрослость	Ранняя взр. И предпенс.возраст	Средняя взр.и предпенс.возраст	Поздняя взр. и предпенс.возраст
Активная жизнь	0,5	0,4	2,5**	2,2**	2
Жизненная мудрость	3,7*	8,8*	6*	1,1	1,8
Здоровье	0,4	1,5	2,1	2,3**	0,7
Интересная работа	0,3	1,6	2.1	3,3*	0,1
Красота природы	1,6	1,5	0,7	2,5**	2,3**
Любовь	0,7	1,8	1,7	1.2	0,1
Материально обеспеч.жизнь	1	1.2	1,5	0,5	0,3
Наличие друзей	0,3	2.1**	2,1**	2,2**	0,1
Общественное признание	0,6	1,5	2	1,5	0,8
Познание	0,5	3,1*	1,6	1,3	4,6
Продуктивная жизнь	0,8	1	0,7	1,3	0,3
Развитие	1,3	1.2	1	2,4**	0
Развлечения	0,7	1,3	1,2	0,5	0,1
Свобода	1,5	0,1	0	1.6	0,1
Счастливая семейная жизнь	0,8	1,7	1,1	0,3	0,3
Счастье других	0,2	1,5	3,4*	3,5*	1,4
Творчество	1	0,3	1,4	0,6	2
Уверенность в себе	2,9*	5,4*	5,4	1,5	0,6
Наличие * cвидетельствует о значимости различий *уровень значимости 0,01 ** уровень значимости 0,05

· Жизненная мудрость (в выборках испытуемых ранней и средней взрослости t=3,7 p?0,01; ранней и поздней взрослости t=8,8 p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=6 p?0,01);

· Здоровье (в выборках испытуемых средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,3 p?0,05);

· Интересная работа (в выборках испытуемых средней взрослости и предпенсионного возраста t=3,3 p?0,01);

· Красота природы и искусства (в выборках испытуемых средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,5 p?0,05; поздней взрослости и предпенсионного возраста t=2,3 p?0,05 );

· Наличие друзей (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=2,1 p?0,05; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,1 p?0,05; средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,2 p?0,05);

· Познание (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=3,1 p?0,01);

· Развитие (в выборках испытуемых средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,4 p?0,05);

· Счастье других (в выборках испытуемых ранней взрослости и предпенсионного возраста t=3,4 p?0,01; в выборках средней взрослости и предпенсионного возраста t=3,5 p?0,01);

· Уверенность в себе (в выборках испытуемых ранней и средней взрослости t=2,9 p?0,01; ранней и поздней взрослости t=5,4 p?0,01).

Исходя из полученных данных, было статистически подтверждено, что существуют различия в терминальных ценностях у представителей разных возрастных групп.

Таким образом, сравнительный анализ показал, что существуют значимые различия в возрастных выборках по следующим терминальным ценностям: активная жизнь, жизненная мудрость, здоровье, интересная работа, красота природы и искусства, наличие друзей, познание, развитие, счастье других, уверенность в себе. Не обнаружены различия по следующим терминальным ценностям: любовь, материально обеспеченная жизнь, общественное призвание, продуктивная жизнь, развлечения, свобода, счастливая семейная жизнь и творчество.

А теперь рассмотрим результаты среднегрупповых значений рангов терминальных ценностей в разных профессиональных группах. Результаты среднегрупповых значений рангов терминальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности занесены в таблицу 3.

Таблица 3.Результаты среднегрупповых значений рангов терминальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности

Терминальные ценности	ГРУППА
	Руководители	Технари	Гуманитарии
Активная жизнь	4,3	6,4	7,1
Жизненная мудрость	8,2	8,1	11,4
Здоровье	11	5,6	4
Интересная работа	4,5	3	4,1
Красота природы	17	17	8,6
Любовь	9,6	6	3.1
Материальное обеспеч.жизни	6,7	2	9,7
Наличие друзей	13,4	12,8	10,1
Общественное признание	3,7	13.1	14,3
Познание	12	10,4	12,9
Продуктивная жизнь	7,6	6	10
Развитие	7,9	11	12
Развлечения	16	17	16
Свобода	3,7	7,9	15
Счастливая семейная жизнь	12	8,3	4,9
Счастье других	17	15	10
Творчество	12,6	12,9	2.7
Уверенность в себе	3,1	9,1	14

Из таблицы 3. мы наблюдаем следующее. В группе «руководители» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам «уверенность в себе» (3,1), «свобода» и «общественное признание» (3,7), «активная жизнь» (4.3), «интересная работа» (4,5), «материально обеспеченная жизнь» (6,7). Полученные результаты говорят о том, что для руководителей важной ценностью является свобода от внутренних противоречий, которая проявляется в уверенности в себе, не менее важным для них является независимость и самостоятельность, уважение окружающих и трудового коллектива, и лишь потом интересная работа и материально обеспеченная жизнь. Неактуальными ценностями для группы «руководители» являются ценности «красота природы и искусства» (17), «развлечения» (16). Менее значимым для них является наличие друзей (13,4) и творчество (12.6). Также нами было отмечено, что для группы «руководители» ценность здоровье является недостаточно значимой.

Рассмотрим показатели терминальных ценностей группы «технари». В группе «технари» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам «материально обеспеченная жизнь» (2), «интересная работа» (3), «здоровье» (5,6). «продуктивная жизнь» и «любовь» (6), «активная жизнь» (6,4). Неактуальными ценностями для группы «технари» являются ценности «красота природы и искусства» и «развлечения» (17). Полученные результаты говорят о том, что для технарей прежде всего важной ценностью является активная, эмоционально-насыщенная, деятельная жизнь с отсутствием материальных затруднений, которую может обеспечить интересная работа с максимально полным использованием возможностей, сил и способностей, а также здоровье и любовь.

Рассмотрим показатели терминальных ценностей группы «гуманитарии». В группе «гуманитарии» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам «творчество» (2,7), «любовь» (3.1), «счастливая семейная жизнь» (3,9), «здоровье» (4), «интересная работа» (4,1), «счастливая семейная жизнь». Таким образом, гуманитарии больше ориентированы на семейную жизнь. В большинстве своем работа, которую они ищут должна содержать творческий характер. Неактуальными ценностями для группы «гуманитарии» являются: свобода (15) общественное признание (14,3), уверенность в себе (14). В отличие от руководителей для гуманитарев не так ценно самостятельность, уважение окружающих и товарищей по работе, свобода от внутренних противоречий. В большинстве своем они стремятся проявить свои творческие способности, в отличие от технарей и руководителей.

Рассмотрим показатели среднегрупповых значений рангов по каждой терминальной ценности в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности.

Такую ценность, как «активная жизнь» наиболее высоко оценивают руководители (4,3), затем идут технари (6,4) и гуманитарии (7,1). Такие показатели можно интерпретировать так: руководители свою жизнь считают более насыщенной и эмоциональной по сравнению с технарями и гуманитариями.

Такую ценность, как «жизненная мудрость» наиболее высоко оценивают технари (8.1) и руководители (8,2), затем идут гуманитарии (11,4). Таким образом, можно сделать вывод, что для технарей и гуманитариев очень ценно иметь зрелость суждений и здравый смысл.

Такую ценность, как «здоровье» высоко оценивают гуманитарии (4) и технари (5,6). Руководители явно недооценивают ценность здоровья (11).

Такую ценность, как «интересная работа» высоко оценивают представители всех групп, однако для технарей эта ценность более значима: технари (3), гуманитарии (4,1), руководители (4,5).

Такую ценность, как «красота природы и искусства» низко оценили руководители и технари (17). Более высоко оценивают данную ценность гуманитарии (8,6).

Такую ценность, как «любовь» высоко оценивают гуманитарии (3,1), затем идут технари (6) и руководители (9,6)

Такую ценность, как «материально обеспеченная жизнь» выше всех оценивают технари (2), затем идут руководители (6,7) и гуманитарии (9,7). Можно сказать, что технари наиболее заинтересована в материально обеспеченной жизни.

Такую ценность, как «наличие друзей» более высоко оценивают гуманитарии (10,1), затем идут технари (12,8), руководители (13,4).

Такую ценность, как «общественное признание» очень высоко оценивают руководители (3,7) в отличие от технарей (13,1) и гуманитариев (14,3). Именно для руководителей наиболее важно уважение окружающих, коллектива.

Такую ценность, как «познание» представители трех групп практически одинаково ранжируют: руководители (12), технари(10,4), гуманитарии (12,9).

Такую ценность, как «продуктивная жизнь» более высоко оценивает технари (6) и руководители (7,6), менее высоко гуманитарии (10). Для руководителей и технарей, ищущих работу более важно максимально полное использование своих возможностей, сил и способностей.

Такую ценность, как «развитие» более высоко оценивают руководители (7,9), менее высоко - технари (11) и гуманитарии (12). Руководители более высоко ценят работу над собой, постоянное физическое и духовное самосовершенствование.

Такую ценность, как «развлечения» невысоко оценивают представители всех трех групп: технари (17), гуманитарии, руководители (16).

Более высоко оценивают ценность «свободы» руководители (3,7). Для них наиболее значимы проявления самостоятельности и независимости в суждениях, поступках. Менее высоко данную ценность оценивают технари (7,9) и гуманитарии (15).

Счастливую семейную жизнь наиболее высоко оценивают гуманитарии (4,9) и ниже оценивают эту ценность технари (8,3) и руководители (12). Возможно, это связано с тем, что руководители больше думают о успешной карьере, профессиональной деятельности, чем о создании счастливой семьи.

Такую ценность, как счастье других более высоко оценивают гуманитарии (10), затем идут технари (15), руководители (17).

Гуманитарии больше думают о развитии и совершенствовании других людей, о благосостоянии народа.

Такую ценность, как «творчество» очень высоко оценивают гуманитарии (2,7) по сравнению с руководителями (17) и технарями (15). Возможно, данные показатели связаны с тем, что специфика работы руководителей и технарей далека от творческой деятельности в отличие от гуманитариев.

Такую ценность, как «уверенность в себе» очень высоко оценивают руководители (3,1), по сравнению с технарями (9,1) и гуманитарями (14).

Для проверки нашей гипотезы о различии ценностных ориентации лиц различных социальных групп воспользуемся t-критерием Стьюдента. Значимость различий по терминальным ценностям в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности представлена в Таблице 4.

Таблица 4. Значимость различий ранговых значений терминальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности

Терминальные ценности	Руководители и технари	Руководители и гуманитарии	Гуманитарии и технари
Активная жизнь	1,3	1,9	0,5
Жизненная мудрость	0,1	1,5	1.5
Здоровье	2,7**	5,4*	0,8
Интересная работа	1,4	0,3	1,2
Красота природы	0,6	4,5*	4.6*
Любовь	2,2**	5,1*	2
Материальное обеспеч.жизни	2,9**	1,2	4,3*
Наличие друзей	0,5	2	1,3
Общественное признание	6,8*	12,4*	0,9
Познание	0,8	0,5	1,2
Продуктивная жизнь	0,8	1,1	2,1
Развитие	2	2,6**	0,9
Развлечения	0,6	0,3	0,7
Свобода	3,6*	10*	5,4*
Счастливая семейная жизнь	2,8**	5,5*	2,1*
Счастье других	1,8	4,6*	3,4*
Творчество	0,2	8,2*	8,4*
Уверенность в себе	3.6*	6,8*	2.9**
Наличие * cвидетельствует о значимости различий *уровень значимости 0,01 ** уровень значимости 0,05

Проверка значимости различий терминальных ценностей в группах испытуемых, отличающихся по профессиональной принадлежности показала, что статистически значимые различия наблюдаются по следующим ценностям:

· Здоровье (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=2,7 p?0,05; руководителей и гуманитариев t=5,4 p?0,01);

· Красота природы и искусства (в выборках испытуемых руководителей и гуманитариев t=4,5 p?0,01; гуманитариев и технарей t=4,6 p?0,01);

· Любовь (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=2,2 p?0,05; руководителей и гуманитариев t=5,1 p?0,01);

· Материально обеспеченная жизнь (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=2,9 p?0,05; гуманитариев и технарей t=4,3 p?0,01);

· Общественное признание (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=6,8 p?0,01; руководителей и гуманитариев t=12.4 p?0,01);

· Развитие (в выборках испытуемых руководителей и гуманитариев t=2,6 p?0,05);

· Свобода (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=3,6 p?0,01; руководителей и гуманитариев t=10 p?0,01; гуманитариев и технарей t=5,4 p?0,01);

· Счастливая семейная жизнь (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=2,8 p?0,05; руководителей и гуманитариев t=5,5 p?0,01; гуманитариев и технарей t=2,1 p?0,01);

· Счастье других (в выборках испытуемых руководителей и гуманитариев t=4,6 p?0,01; гуманитариев и технарей t=3,4 p?0,01);

· Творчество (в выборках испытуемых руководителей и гуманитариев t=8,2 p?0,01; гуманитариев и технарей t=8,4 p?0,01);

· Уверенность в себе (в выборках испытуемых руководителей и технарей t=3,6 p?0,01; руководителей и гуманитариев t=6,8 p?0,01; гуманитариев и технарей t=2,9 p?0,05).

Таким образом, на основании полученных результатов можно сделать следующие выводы. Существуют значимые различия в выборках, отличающихся по профессиональной принадлежности по следующим терминальным ценностям: здоровье, красота природы и искусства, любовь, материально обеспеченная жизнь, общественное призвание, развитие, свобода, счастливая семейная жизнь, счастье других, творчество, уверенность в себе. Не обнаружены различия по следующим терминальным ценностям: активная жизнь, жизненная мудрость, интересная работа, наличие друзей, познание, продуктивная жизнь, развлечения.

А теперь перейдем к рассмотрению среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в разновозрастных группах. Результаты среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в разновозрастных группах, занесены в таблицу 5.

Таблица 5. Результаты среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в разновозрастных группах

Инструментальные ценности	ГРУППА
	Ранняя взрослость	Средняя взрослость	Поздняя взрослость	Предпенсион. возраст
Аккуратность	12	10	6,7	6,4
Воспитанность	9,8	9,2	5,1	3,11
Высокие запросы	4,1	8,3	15,6	14,2
Жизнерадостность	5,4	7,3	10	11,7
Исполнительность	15,5	13,6	6.1	3,44
Независимость	3,9	8,8	13.2	13,7
Непримиримость к недостаткам	12	14	16	16
Образованность	3,9	5	3.4	4,4
Ответственность	8,8	5	6	5,7
Рационализм	6	8	8,9	9,4
Самоконтроль	12,7	11,2	11,6	11,3
Смелость во взглядах	8,2	11	14	14
Твердая воля	10,5	10,6	11,4	14,1
Терпимость	14,8	14,3	9,4	10,2
Широта взглядов	7,8	5,7	7,3	7,8
Честность	11,6	10,7	7,1	6,3
Эффективность в делах	8,1	4	10,6	12,6
Чуткость	15,8	14,7	8	6,4

Из таблицы 5. мы наблюдаем следующее. В группе «ранняя взрослость» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: независимость и образованность (3,9), высокие запросы (4.1), жизнерадостность (5,4), рационализм (6), «широта взглядов» (7,8). Высокие среднегрупповые значения наблюдаются по шкалам: чуткость (15,8), исполнительность (15,5), терпимость (14,8). Полученные результаты говорят о том, что у молодежи, находящейся в поиске работы наблюдаются высокие требования к жизни и высокие притязания, широта знаний, они стремятся действовать самостоятельно и решительно. Также отмечено, что для большинства из них не характерно проявлять чуткость и заботливость по отношению к другим людям, они недостаточно дисциплинированны и терпимы к взглядам и мнению других, не всегда могут прощать ошибки и заблуждения.

Рассмотрим показатели инструментальных ценностей группы «средняя взрослость». В группе «средняя взрослость» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: эффективность в делах (4), образованность и ответственность (5), широта взглядов (5,7), жизнерадостность (7,3). Высокие среднегрупповые значения наблюдаются по шкалам: терпимость (14,3), непримиримость к недостаткам (14), исполнительность (13,6). Полученные результаты говорят о том, что для лиц 25-40 лет, ищущих работу характерно трудолюбие, продуктивность в работе, чувство долга, умение держать свое слово, которое выражается в повышенной ответственности, чувство юмора. Также отмечена противоречивая тенденция: с одной стороны - прощать другим их ошибки и заблуждения, а с другой - наоборот, отсутствие терпимости.

Рассмотрим показатели инструментальных ценностей группы «поздняя взрослость». В группе «поздняя взрослость» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: образованность (3,4), воспитанность (5,1), ответственность (6), исполнительность (6,1), аккуратность (6,7), честность (7,1), широта взглядов (7,3), чуткость (8). Высокие среднегрупповые значения наблюдаются по шкалам: высокие запросы (15,6), независимость (13,2). Полученные результаты говорят о том, что лица 40-55 лет, ищущие работу, прежде всего, ценят высокую общую культуру, широту знаний, хорошие манеры. Для них очень значимо чувство долга, умение держать свое слово, умение содержать порядок в делах. Они ориентированы на честные и искренние отношения, проявляют заботливость, могут понять чужую точку зрения, способны уважать чужие вкусы, обычаи. Отмечено, что для большинства из них нет высоких требований к жизни и высоких притязаний. В своих ориентациях они не ориентируются на независимость, которая выражается в решительности и в умении действовать самостоятельно.

Рассмотрим показатели среднегрупповых значений рангов по каждой инструментальной ценности в группах разного возраста.

Ценность «акуратность» наиболее высоко оценивают лица 55-65 лет (6,4) и 40-55 лет (6,7). Для лиц 21-25 лет(12) и 25-40 лет (10) - это не такая значимая инструментальная ценность.

Ценность «воспитанность» высоко оценивают лица предпенсионного возраста (3,1) и поздней взрослости (5,1), в то время как для лиц ранней взрослости (9,8) и средней (9,2) это не такая значимая ценность.

Высокие запросы высоко оценивают лица 21-25 лет (4,1), затем идут лица средней взрослости (8,3), предпенсионного возраста (14,2) и поздней взрослости (15,6).

Ценность «жизнерадостность» наиболее значима для молодых лиц ранней (5,4) и средней взрослости (7,3). У лиц поздней взрослости (10) и предпенсионного возраста(11,7) эта ценность не такая значимая.

Ценность «исполнительность» наиболее характерна для лиц предпенсионного возраста (3.4) и поздней взрослости (6,1). Для лиц ранней взрослости (15,5) и средней взрослости (13.6) напротив - это незначимая ценность.

Независимость высоко оценивают лица 21-25 лет (3,9). Отмечено, что чем больше возраст, тем эта ценность становится менее значимой. У лиц предпенсионного возраста среднегрупповые значения составляют 13,7.

Непримиримость к недостаткам является незначимой ценностью. Отмечено, что большинство зрелых лица проранжировали эту ценность на последние места в списке: лица 40-65 лет (16). Молодые лица боле непримиримы к недостаткам в себе и других людей: ранняя взрослость (12), средняя взрослость (14).

Образованность ценят представители всех возрастных групп.

Наиболее ответственными являются в своих ориентациях лица 25-40 лет (5), предпенсионного возраста (5,7), поздней взрослости (6), ранней взрослости (8,8). Из этого выходит, что лица 21-25 лет менее ответственны.

Ценность «рационализм» наиболее высоко оценивают лица ранней взрослости (6), средней взрослости (8), поздней взрослости (8,9), предпенсионного возраста (9,4).

Ценность «самоконтроль», которая проявляется в сдержанности и самодисциплине практически одинаково оценили представители всех возрастных групп.

Смелость во взглядах наиболее высоко оценили лица ранней взрослости (8,2). Скорее всего они могут более напористо отстаивать свою точку зрения по сравнению с лицами предпенсионного возраста и поздней взрослости (14).

Ценность «твердая воля» меньше всех оценили лица предпенсионного возраста (14,1). Возможно, они часто отступают при возникновении трудностей, не всегда могут настоять на своем в отличие от более молодых лиц.

Ценность «широта взглядов» является достаточно значимой для всех возрастных групп. Понять чужую точку зрения лучше всех удается лицам средней взрослости (5,7).

Честность, как ценность характерна для лиц более зрелого возраста: предпенсионный возраст(6,3), 40-55 лет (7,1). Для более молодых лиц эта ценность не такая значимая: 21-25 лет (11,6), 25-40 лет (10,7).

Наиболее всех ориентируются на ценность «эффективность в делах» лица средней взрослости (4). Они более продуктивны в работе по сравнению с лицами предпенсионного возраста (12,6), и с молодыми лицами 21-25 лет (8,1), 40-55 лет (10,6).

Чуткость, как ценность достаточно высоко оценивают лица 55-65 лет (6,4). Для лиц молодого возраста эта ценность не является значимой в списке инструментальных ценностей: лица 21-25 лет (15,8), лица 25-40 лет (14,7).

Таким образом, проведя сравнительный анализ среднегрупповых ранговых значений инструментальных ценностей, мы обнаружили некоторые различия между возрастными группами. Для оценки различий ранговых значений терминальных ценностей в разных возрастных группах мы использовали t-критерий Стьюдента. Значимость различий по инструментальным ценностям в возрастных выборках представлена в Таблице 6.

Проверка значимости различий инструментальных ценностей в выборках испытуемых показала, что статистически значимые различия наблюдаются по следующим ценностям:

· Аккуратность (в выборках испытуемых средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,5p?0,05);

Таблица 6.Значимость различий ранговых значений инструментальных ценностей в разных возрастных группах

Инструментальные ценности	Ранняя и средняя взрослость	Ранняя и поздняя взрослость	Ранняя взр. И предпенс.возраст	Средняя взр.и предпенс.возраст	Поздняя взр. и предпенс.возраст
Аккуратность	1,5	4,5	4,9	2,4**	0,2
Воспитанность	0,3	2,8**	4,1*	3,5*	1,6
Высокие запросы	2	8,8*	7,9*	2,8**	1,1
Жизнерадостность	0,9	2	3*	2	0,7
Исполнительность	1,6	5,5*	10,7*	8,4*	1,5
Независимость	2,9*	6,2*	7,3*	2,8**	0,3
Непримиримость к недостаткам	0,8	2,6**	2,7**	1,1	0,3
Образованность	0,9	0,4	0,4	0,4	0,9
Ответственность	2,8**	1,4	1,9	0,5	0,1
Рационализм	1,4	2,2**	2,2**	0,7	0,3
Самоконтроль	1,1	0,9	0,9	0,1	0,2
Смелость во взглядах	1,5	4,2*	3.3*	1,6	0,3
Твердая воля	0	0,6	2,4**	2,5**	3*
Терпимость	0,4	3,1*	2,5**	2,2**	0,3
Широта взглядов	1.1	0,3	0	1.1	0,3
Честность	0,5	2,3**	3,2**	2,6**	0,4
Эффективность в делах	2,2**	1	1,9	6,6*	1
Чуткость	0,8	4,5*	5,6*	5,4*	0,8
Наличие * cвидетельствует о значимости различий *уровень значимости 0,01 ** уровень значимости 0,05

· Воспитанность (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=2,8p?0,05; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=4,1 p?0,01 средней взрослости и предпенсионного возраста t=3,5 p?0,01);

· Высокие запросы (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=8,8p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=7,9 p?0,01; средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,8 p?0,05);

· Жизнерадостность (в выборках испытуемых ранней взрослости и предпенсионного возраста t=3 p?0,01);

· Исполнительность (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=5,5 p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=10,7 p?0,01 средней взрослости и предпенсионного возраста t=8,4 p?0,01);

· Независимость (в выборках испытуемых ранней и средней взрослости t=2,9* p?0,01; ранней и поздней взрослости t=6,2* p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=7,3 p?0,01; средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,8 p?0,05);

· Непримиримость к недостаткам (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=2,6 p?0,05; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,7 p?0,05);

· Ответственность (в выборках испытуемых ранней и средней взрослости t=2,8 ?0,05);

· Рационализм (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,2 p?0,05);

· Смелость во взглядах (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=4.2 p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=3.3 p?0,01);

· Твердая воля (в выборках испытуемых ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,4 p?0,05; средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,5 p?0,05; поздней взрослости и предпенсионного возраста t=3 p?0,01);

· Терпимость (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=3,1p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=2,5 p?0,05 средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,2 p?0,05);

· Честность (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=2,3p?0,05; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=3,2 p?0,05 средней взрослости и предпенсионного возраста t=2,6 p?0,05);

· Эффективность в делах(в выборках испытуемых ранней и средней взрослости t=2,2 p?0,05; средней взрослости и предпенсионного возраста t=6,6 p?0,01);

· Чуткость (в выборках испытуемых ранней и поздней взрослости t=4,5 p?0,01; ранней взрослости и предпенсионного возраста t=5,6 p?0,01 средней взрослости и предпенсионного возраста t=5,4 p?0,01);

Исходя из полученных данных, было статистически подтверждено, что существуют различия в инструментальных ценностях у представителей разных возрастных групп.

Таким образом, сравнительный анализ показал, что существуют значимые различия в возрастных выборках по следующим инструментальным ценностям: аккуратность, воспитанность, высокие запросы, исполнительность, независимость, непримиримость к недостаткам, ответственность, рационализм, смелость во взглядах, твердая воля, терпимость, честность, эффективность в делах, чуткость.

Не обнаружены различия по следующим инструментальным ценностям: образованность, самоконтроль, широта взглядов.

А теперь рассмотрим результаты среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в разных профессиональных группах. Результаты среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности занесены в таблицу 7.

Таблица 7.Результаты среднегрупповых значений рангов инструментальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности

Инструментальные ценности	ГРУППА
	Руководители	Технари	Гуманитарии
Аккуратность	14	2,9	5
Воспитанность	13,1	8	5,3
Высокие запросы	7,3	6,4	16,9
Жизнерадостность	12	8.3	7,4
Исполнительность	17,4	2,8	9,9
Независимость	2	13,4	15
Непримиримость к недостаткам	9,6	14	18
Образованность	8.1	3.6	7,3
Ответственность	4,6	7.3	12,4
Рационализм	3,3	6,1	11,6
Самоконтроль	5	11,6	10,7
Смелость во взглядах	3.3	15	13
Твердая воля	4	14,8	13,1
Терпимость	15,6	15,5	2,7
Широта взглядов	10,3	8,4	2.4
Честность	14,6	13.4	6,1
Эффективность в делах	9,4	8	12,9
Чуткость	17,3	10,9	1,5

Из таблицы 7. мы наблюдаем следующее. В группе «руководители» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: независимость (2), рационализм и смелость во взглядах (3.3), твердая воля (4), ответственность (4.6), самоконтроль (5). Неактуальными ценностями для группы «руководители» являются ценности: исполнительность (17,4), чуткость (17,3), терпимость (15,6), честность (14,6). Полученные результаты говорят о том, что для руководителей важными ценностями являются способность действовать самостоятельно и решительно, умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные и рациональные решения, смелость в отстаивании своего мнения и взглядов, умения настоять на своем, не отступать перед трудностями, чувство долга, умение держать свое слово, сдержанность и самодисциплина. Нехарактерно для руководителей и не являются ценными такие ценности как проявления исполнительности, заботливости, терпимости к взглядам и мнениям других людей.

Рассмотрим показатели инструментальных ценностей группы «технари». В группе «технари» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: исполнительность (2.8), аккуратность (2,9), образованность (3,6), рационализм (6,1), высокие запросы (6,4). Неактуальными ценностями для группы «технари» являются: терпимость (15,5), твердая воля (14,8), независимость и честность (13.4). Полученные результаты говорят о том, что для технарей прежде всего важной ценностью является дисциплинированность, умение содержать порядок в делах, широта знаний, высокая общая культура, умение здраво и логично мыслить, принимать обдуманные и рациональные решения, а также высокие требования к жизни и высокие притязания. Для них не являются ценными такие ценности как умение прощать другим их ошибки и заблуждения, умение настоять на своем, искренность.

Рассмотрим показатели инструментальных ценностей группы «гуманитарии». В группе «гуманитарии» наименьшее среднегрупповое значение рангов наблюдается по шкалам: чуткость (1,5), широта взглядов (2,4), терпимость (2,7), аккуратность (5), воспитанность (5,3), честность (6,1). Неактуальными ценностями для гуманитариев являются: непримиримость к недостаткам других (18), высокие запросы (16,9), независимость (15). Таким образом, гуманитарии ориентируются на такие ценности как чуткость, умение понять чужую точку зрения, уважать иные вкусы, обычаи, привычки, терпимость к взглядам и мнениям других, умение прощать, хорошие манеры, чистоплотность, умение содержать в порядке вещи, иметь порядок в делах. Для них нехарактерны проявления нетерпимости к недостаткам других, высокие требования к жизни и высокие притязания, независимость.

Для проверки нашей гипотезы о различии ценностных ориентации лиц различных социальных групп воспользуемся t-критерием Стьюдента. Значимость различий по инструментальным ценностям в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности представлена в Таблице 8.

Таблица 8.Значимость различий ранговых значений инструментальных ценностей в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности

Инструментальные ценности	Руководители и технари	Руководители и гуманитарии	Гуманитарии и технари
Аккуратность	12,8*	15,5*	2.4**
Воспитанность	4.7*	7,2*	2,2**
Высокие запросы	0,5	8*	7,9*
Жизнерадостность	2.1	3,8*	0,4
Исполнительность	20,4*	9,2*	7,2*
Независимость	12,3*	18,1*	1,6
Непримиримость к недостаткам	3,6*	12,5*	2,6**
Образованность	4,4*	1	4,3*
Ответственность	1.5	4,2*	2,4**
Рационализм	3**	7,1*	4,4*
Самоконтроль	5.6*	7,7*	0,7
Смелость во взглядах	11,3*	10,9*	2,4**
Твердая воля	8,6*	8*	1,3
Терпимость	0,1	25,2*	15,9*
Широта взглядов	1,5	11,7*	4,9*
Честность	0,8	6,2*	4,3*
Эффективность в делах	0,7	3,8*	2,2**
Чуткость	2,9**	38,3*	4,3*
Наличие * cвидетельствует о значимости различий *уровень значимости 0,01 ** уровень значимости 0,05

Проверка значимости различий инструментальных ценностей в группах испытуемых, отличающихся по профессиональной принадлежности, показала, что статистически значимые различия наблюдаются по всем ценностям. Сравнительный анализ различий ценностей в профессиональных группах показал, что руководители в отличие от гуманитариев в своих ориентациях ориентируются на такие ценности как смелость во взглядах, независимость, ответственность, твердая воля, самоконтроль, рационализм, непримиримость к недостаткам других, высокие запросы. В отличие от руководителей для гуманитариев характерно проявление чуткости, терпимости, исполнительности, воспитанности, аккуратности, жизнерадостности, они склонны уважать чужое мнение, взгляды и вкусы.

Технари в своих ценностных ориентациях близки к руководителям. Также как и руководители они ориентируются на такие ценности как высокие запросы. Они также как и руководители менее терпимы к взглядам и мнениям других людей, менее ориентируются на искренность в отношениях по сравнению с гуманитариями. Однако в ценностных ориентациях у руководителей и технарей есть и значительные различия. Технари в отличие от руководителей ориентируются на порядок в вещах и делах, они дисциплинированны, не всегда стремятся отстоять свое мнение и взгляды, не проявляют смелость и решительность, ориентируются на широту знаний и высокую общую культуру, менее ответственны и сдержанны, более чуткие и заботливые, больше ценят жизнерадостность.

Гуманитарии по своим ценностным ориентациям отличаются от технарей тем, что имеют менее высокие требования к жизни и уровень притязаний, в то же время они менее исполнительны и ответственны, меньше проявляют рациональность и эффективность в делах. В то же время гуманитарии по сравнению с технарями более чуткие, терпимые, заботливые, лучше могут понять чужую точку зрения, прощать другим их ошибки и заблуждения, более честны и искренни в отношениях.

Далее для изучения карьерных ориентаций был использован опросник Э. Шейна «Якоря карьеры». Для сравнительного анализа были подсчитаны средние значения по каждой ориентации в каждой группе испытуемых. Результаты средних значений в разновозрастных группах представлены в таблице 9.

Таблица 9. Результаты средних значений по методике Э.Шейна «Якоря карьеры» в разновозрастных группах

Ориентации	ГРУППА
	Ранняя взрослость	Средняя взрослость	Поздняя взрослость	Предпенсион.возраст
профессиональная компет-ть	3	8,8	8	5,7
менеджмент	5	8,1	6,4	2
автономия	3,5	2.1	2,8	7,4
стабильность места работы	1,7	2.5	8,7	8,8
стабильность места жит-ва	2,2	4,6	9,1	7,6
служение	1,2	1.8	7,5	9
вызов	9,5	7,1	3.3	1.3
интеграция стилей жизни	2,2	6.1	7,8	8,3
предпринимательство	5,1	9	5.8	1.6

Проанализируем результаты средних значений по каждой возрастной группе и сравним их друг с другом.

В группе лиц «ранняя взрослость» выявлено высокое среднее значение по ориентации «вызов» (9,5) и низкие средние значения по ориентациям «служение» (1,2), «стабильность места работы» (1,7), «стабильность места жительства» и «интеграция стилей жизни» (2,2). Полученные результаты говорят о том, что лица 21-25 лет в своей профессиональной деятельности ориентируются на конкуренцию, победу над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Для молодых людей процессы борьбы и победы более важны, чем конкретная область деятельности или квалификация. Они не ориентируются на такие ценности как «служение человечеству» или «желание сделать мир лучше», они не стремятся «пускать корни» в определенном месте и легко могут поменять место жительства с целью создания хорошей карьеры. Они не ориентируются на интеграцию и баланс различных сторон образа жизни - семьи, карьеры. Возможно, это связано с тем, что большинство из них еще не имеют семьи, и все их планы связаны с построением карьеры.

В группе лиц «средняя взрослость» выявлено высокое среднее значение по следующим ориентациям: «предпринимательство» (9), «профессиональная компетентность» (8,8), «менеджмент» (8,1), «вызов» (7,1) и низкие средние значения по ориентациям: «служение»(1,8), «автономия»(2,1), «стабильность места работы» (2,5). Полученные результаты говорят о том, что лица 25-40 лет стремятся создать собственное дело, они стремятся быть мастерами своего дела, достигать успеха в профессиональной сфере и при этом постоянно развивать свои способности. Большинство из них стремятся управлять различными сторонами деятельности предприятия, то есть быть компетентными в свое профессиональной сфере. Они, также как и лица 21-25 лет ориентируются на конкуренцию, победу над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Они также как и лица 21-25 лет не ориентируются на такие ценности как «служение человечеству» и готовы поменять свое место работы для построения успешной карьеры. В тоже время они не готовы отказаться от продвижения по службе и от других возможностей ради сохранения своей независимости.

В группе лиц «поздняя взрослость» выявлено высокое среднее значение по следующим ориентациям: «стабильность места жительства» (9,1), «стабильность места работы» (8,7), «профессиональная компетентность» (8), «интеграция стилей жизни» (7,8), «служение» (7,5) и низкие средние значения по ориентациям: «автономия» (2.8), «вызов» (3.3). Полученные результаты говорят о том, что лица 40-55 лет в отличие от более молодых лиц ориентируются на поиск работы в такой организации, которая обеспечивает определенный срок службы, имеет хорошую репутацию, заботится о своих работниках-пенсионерах, выглядит более надежной в своей отрасли; они не готовы «срываться с места» при любом случае, а ориентируются на поиск постоянной и стабильной работы. В тоже время они также как и лица средней взрослости стремятся быть мастерами своего дела, достигать успеха в профессиональной сфере и при этом постоянно развивать свои способности. В отличие от более молодых лиц они ориентируются на интеграцию и баланс различных сторон образа жизни - семьи, карьеры, саморазвития. Возможно поэтому основными ценностями для них являются «работа с людьми», «служение человечеству», «помощь людям». Они в отличие от молодых лиц не ориентированы на конкуренцию и независимость.

В группе лиц «предпенсионного возраста» выявлено высокое среднее значение по следующим ориентациям: «служение» (9), «стабильность места работы» (8,8), «интеграция стилей жизни» (8,3), «стабильность места жительства» (7,6), «автономия» (7,4) и низкие средние значения по ориентациям: «вызов» (1.3), «менеджмент» (2). Полученные результаты говорят о том, что лица 55-65 лет также как и лица 40-55 лет ориентируются на такие ценности как «работа с людьми», «служение человечеству», «помощь людям», «желание сделать мир лучше». Они также как и лица поздней взрослости ориентируются на стабильность места работы и места жительства; ориентируются на интеграцию и баланс различных сторон образа жизни. В тоже время в данной выборке выявлено, что большинство лиц предпенсионного возраста стремятся к освобождению от организационных правил, предписаний и ограничений; у них есть потребность все делать по-своему, они готовы отказаться от продвижения по службе и от других возможностей ради сохранения своей независимости. Они также как и лица 40-55 лет не ориентированы на конкуренцию и борьбу.

Далее рассмотрим показатели средних значений в группах, отличающихся по профессиональной принадлежности. Результаты средних значений представлены в таблице 10.

Из таблицы 10. мы наблюдаем следующее:

В группе лиц «руководители» выявлено высокое среднее значение по ориентациям: «вызов» (9,7), «менеджмент» (9,6) и низкие средние значения по ориентациям: «стабильность места работы» (1,5) «стабильность места жительства» (1,6), «служение» (1,8), «интеграция стилей жизни» (2,2). Полученные результаты говорят о том, что руководители прежде всего ориентированы на конкуренцию и борьбу, победу над другими, преодоление препятствий, решение трудных задач. Для этих людей первостепенное значение имеет ориентация на интеграцию усилий других людей, полнота ответственности за конечный результат и соединение функций организации; стремление управлять различными сторонами деятельности предприятия: финансами, маркетингом, производством продукции, разработками, продажами. Руководители легко соглашаются на переезды и командировки, они не перекладывают ответственность за управление своей карьерой на нанимателя. Для них важен успех в карьере, и они могут пожертвовать семьей или еще чем-нибудь ради карьеры и успеха в профессиональной деятельности.

Таблица 10.Результаты средних значений по методике Э. Шейна «Якоря карьеры» в группах отличающихся по профессиональной принадлежности

Ориентации	ГРУППА
	Руководители	Технари	Гуманитарии
профессиональная компет-ть	2,4	3,9	9,1
менеджмент	9,6	4,3	1.6
автономия	3,9	3,5	3,3
стабильность места работы	1.5	3,7	8,1
стабильность места жит-ва	1.6	4,4	8,4
служение	1.8	2,8	9,3
вызов	9,7	3	1,6
интеграция стилей жизни	2,2	4,3	7.8
предпринимательство	4,2	4.3	1,5

В группе лиц «технари» было отмечено, что все средние значения ориентаций находятся на среднем или низком уровне. Выявлено низкое среднее значение по следующим ориентациям: «служение» (2,8), «вызов» (3). Можно сказать, что для технарей, также как и для руководителей не характерна ориентация на такие ценности как «служение человечеству», «помощь людям», «желание сделать мир лучше». В тоже время в отличие от руководителей они не ориентированы на то, чтобы «бросать вызов». Преодоление препятствий ради победы в конкурентной борьбе - не для них.

В группе лиц «гуманитарии» выявлено высокое среднее значение по ориентациям: «служение» (9,3), «профессиональная компетентность» (9,1), «стабильность места жительства» (8,4), «стабильность места работы» (8,1), «интеграция стилей жизни» (7,8) и низкое среднее значение по ориентации «менеджмент» (1,6). Полученные результаты говорят о том, что гуманитарии прежде всего стремятся воплощать в работе свои идеалы и ценности. Они стремятся приносить пользу людям, обществу. Для них очень важно видеть конкретные плоды своей работы, даже если они и не выражены в материальном эквиваленте. Основной тезис построения их карьеры - получить возможность максимально эффективно использовать свои таланты для реализации общественно важной цели. Нужно сказать, что они стремятся быть мастерами своего дела; достигать успеха в профессиональной сфере и при этом постоянно развивать свои способности. Также они стремятся сохранить гармонию между сложившейся личной жизнью и карьерой.

В отличие от руководителей для них важнее иметь стабильную надежную работу на длительное время, имея при этом минимум переездов и командировок. Также в своих ориентациях от руководителей они отличаются еще и тем, что они не мотивированы на принятие ключевых решений, управление людьми, занятию высоких управленческих должностей.

Таким образом, нами были изучены ценностные ориентации представителей разных возрастных групп. Мы изучили ценности молодых специалистов, профессионалов, пенсионеров. Также был проведен сравнительный анализ ценностных и карьерных ориентаций лиц разных профессиональных направлений: менеджеров-управленцев, лиц технических специальностей, представителей гуманитарной сферы. В процессе исследования наша гипотеза о том, что ценностные ориентации лиц различных социальных групп, находящихся в поиске работы отличаются - была полностью подтверждена. Также было подтверждено предположение о том, что для каждой профессиональной группы характерна своя система ценностей.

3.3 Краткие выводы по III главе

Обобщая данные, полученные в нашем эмпирическом исследовании, мы сделали следующие выводы:

Для проверки нашей гипотезы о том, что ценностные ориентации лиц различных социальных групп, находящихся в поиске работы отличаются и что для каждой профессиональной группы характерна своя система ценностей нами были сформированы выборки на основе следующих критериев: возраст, профессиональная принадлежность. В соответствии с возрастной периодизацией психического развития Д. Бромлей лица, принимавшие участие в исследовании, были разделены на 4 группы: ранняя взрослость, средняя взрослость, поздняя взрослость, предпенсионный возраст. По критерию «профессиональная принадлежность», на основании полученных данных о лицах, ищущих соответствующие вакансии, нами были выделены 3 группы: руководители, технари, гуманитарии.

Результаты анкетирования с помощью разработанной нами анкеты по изучению ценностных ориентации и профессиональных намерений лиц, ищущих работу, показали, что для более молодых лиц, ищущих работу, наиболее ценными являются материальная обеспеченность, интересная работа, любовь, общественное признание. Они считают, что для достижения успеха в жизни нужны, прежде всего, деньги и связи, в то время как более зрелое поколение ориентируется на интеллектуальные способности, трудолюбие, целеустремленность, силу воли и хорошее образование. Важным и ценным в работе для молодых является высокая заработная плата, перспективы собственного развития, возможность личного и профессионального роста, карьеры, признание успехов и достижений в работе со стороны коллег и руководства. Для более молодых лиц важно много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее, в то время как более зрелые лица хотели бы иметь небольшой, но твердый заработок и уверенность в завтрашнем дне, также - более зрелые лица хотели бы иметь больше свободного времени, чтобы заниматься любимым делом, проявляя творчество.

Было установлено, что для зрелых лиц более важными ценностями является здоровье, материальная обеспеченность, активная и счастливая семейная жизнь. Работа для зрелых лиц, особенно для лиц 40-65 лет является не такой важной ценностью в жизни по сравнению с лицами 21-40лет. Для них более важной является жизненная мудрость, которая заключается в зрелости суждений и здравом смысле, достигаемых жизненным опытом.

Выявлено, что ценности лиц разных профессиональных групп значительно отличаются за исключением того, что все они ценят хорошую и интересную работу. Отличия в ценностях заключаются в том, что если для руководителей ценны прежде всего уверенность в себе, которая проявляется в виде свободы от внутренних противоречий и сомнений, общественное признание и активная, насыщенная эмоциями жизнь, то для технарей ценны прежде всего материальная обеспеченность, любовь, здоровье. Для гуманитариев важны прежде всего возможность творческой деятельности, любовь и здоровье. Руководители считают, что важным для достижения успеха в жизни, являются пробивные способности и целеустремленность, технари - хорошее образование и интеллектуальные способности, гуманитарии - коммуникабельность и обаяние. Ценным в работе для руководителей являются перспективы, возможность личного и профессионального роста, карьеры, для технарей - прежде всего, важна высокая заработная плата, для гуманитариев - гарантия стабильности и социальной защищенности.

На основании изучения ценностных ориентации по методике М.Рокича, подтвердились данные о ценностных ориентациях, выявленных с помощью предыдущего анкетирования.

Полученные результаты изучения терминальных ценностей показали, что существуют статистически значимые различия в возрастных выборках по следующим ценностям: активная жизнь, жизненная мудрость, здоровье, интересная работа, красота природы и искусства, наличие друзей, познание, развитие, счастье других, уверенность в себе. Не обнаружены различия по следующим терминальным ценностям: любовь, материально обеспеченная жизнь, общественное призвание, продуктивная жизнь, развлечения, свобода, счастливая семейная жизнь и творчество.