Самооценка: понятие, сущность, развитие

a) иногда;

b) почти никогда;

c) никогда.

160) В своих поступках я всегда стараюсь придерживаться общепринятых правил поведения:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

161) Мне не очень нравится, когда смотрят, как я работаю:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

162) Иногда приходится применять силу, потому что не всегда возможно добиться результата с помощью утверждения:

a) верно;

b) нечто среднее;

c) неверно.

163) В школе я предпочитал (предпочитаю):

a) русский язык и литературу;

b) не уверен;

c) математику или арифметику.

164) Меня иногда огорчало, что обо мне за глаза отзывались неодобрительно без всяких к этому причин:

a) да;

b) не уверен;

c) нет.

165) Разговор с простыми людьми, которые всегда придерживаются общепринятых правил и традиций:

a) часто вполне интересен и содержателен;

b) нечто среднее;

c) раздражает меня, потому что ограничивается мелочами.

166) Некоторые вещи настолько раздражают меня, что предпочитаю вообще не говорить на эти темы:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

167) В воспитании важнее:

a) относиться к ребенку с достаточной любовью;

b) нечто среднее;

c) выработать нужные привычки и отношение к жизни.

168) Люди считают меня положительным, спокойным человеком, которого не трогают превратности судьбы:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

169) Я считаю, что общество должно руководствоваться разумом и отбросить старые привычки или ненужные традиции:

a) да;

b) не уверен;

c) нет.

170) Думаю, что в современном мире важнее разрешить:

a) вопросы нравственности;

b) не уверен;

c) разногласия между странами мира.

171) Я лучше усваиваю материал:

a) читая хорошо написанную книгу;

b) нечто среднее;

c) участвуя в обсуждении вопроса.

172) Я предпочитаю идти своим путем вместо того, чтобы действовать в соответствии с принятыми правилами:

a) верно;

b) не уверен;

c) неверно.

173) Прежде чем выдвигать какой-либо аргумент, я предпочитаю подождать, пока не буду убежден, что я прав:

a) всегда;

b) обычно;

c) только если это целесообразно.

174) Мелочи иногда невыносимо "действуют мне на нервы", хотя я и понимаю, что они не существенны:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

175) Под влиянием момента я редко говорю вещи, о которых потом очень сожалею:

a) верно;

b) не уверен;

c) неверно.

176) Если бы меня попросили участвовать в шефской деятельности, то я бы:

a) согласился;

b) не уверен;

c) вежливо сказал, что занят.

177) Которое из следующих слов не относится к двум другим:

a) широкий;

b) зигзагообразный;

c) прямой.

178) "Скоро" так относится к "никогда", как "близко" к:

a) "нигде";

b) "далеко";

c) "где-то".

179) Если я невольно нарушил правила поведения, находясь в обществе, то я вскоре забываю об этом:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

180) Меня считают человеком, которому обычно в голову приходят хорошие идеи, когда нужно разрешить какую-либо проблему:

a) да;

b) не уверен;

c) нет.

181) Я способен лучше проявить себя:

a) в трудных ситуациях, когда нужно сохранить самообладание;

b) не уверен;

c) когда требуется умение ладить с людьми.

182) Меня считают человеком, полным энтузиазма:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

183) Мне нравится работа, которая требует перемен, разнообразия, командировок, даже если она связана с некоторой опасностью:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

184) Я довольно требовательный человек и всегда настаиваю на том, чтобы все делалось по возможности правильно:

a) верно;

b) нечто среднее;

c) неверно.

185) Мне нравится работа, требующая добросовестного отношения, точных навыков и умений:

a) да;

b) нечто среднее;

c) нет.

186) Я отношусь к типу энергичных людей, которые всегда заняты:

a) да;

b) не уверен;

c) нет.

187) Я уверен в том, что не пропустил ни одного вопроса и на все ответил как следует:

a) да;

b) не уверен;

c) нет.

Интерпретации факторов

Фактор А - "замкнутость - общительность".

При низких оценках человек характеризуется необщительностью, замкнутостью, безучастностью, некоторой ригидностью и излишней строгостью в оценке людей. Он скептически настроен, холоден по отношению к окружающим, любит быть в одиночестве, не имеет близких друзей, с которыми можно быть откровенным.

При высоких оценках человек открыт и добросердечен, общителен и добродушен. Ему свойственны естественность и непринужденности в поведении, внимательность, доброта, мягкосердечность в отношениях. Он охотно работает с людьми, активен в устранении конфликтов, доверчив, не боится критики, испытывает яркие эмоции, живо откликается на любые события.

В целом фактор ориентирован на измерение общительности человека в малых группах.

Фактор В - "интеллект".

При низких оценках человеку свойственны конкретность и некоторая ригидность мышления, может иметь место эмоциональная дезорганизация мышления.

При высоких оценках наблюдается абстрактность мышления, сообразительность и быстрая обучаемость. Существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией.

Фактор С - "эмоциональная неустойчивость - эмоциональная устойчивость".

При низких оценках выражены низкая толерантность по отношению к фрустрации, подверженность чувствам, переменчивость интересов, склонность к лабильности настроения, раздражительность, утомляемость, невротические симптомы, ипохондрия.

При высоких оценках человек выдержанный, работоспособный, эмоционально зрелый, реалистически настроенный. Он лучше способен следовать требованиям группы, характеризуется постоянством интересов. У него отсутствует нервное утомление. В крайних случаях может иметь место эмоциональная ригидность и нечувствительность. По некоторым работам, фактор связан с силой нервной системы, лабильностью и преобладанием процесса торможения.

Фактор Е - "подчиненность - доминантность".

При низких оценках человек застенчив, склонен уступать дорогу другим. Он часто оказывается зависимым, берет вину на себя, тревожится о возможных своих ошибках. Ему свойственны тактичность, безропотность, почтительность, покорность до полной пассивности.

При высоких оценках человек властный, независимый, самоуверенный, упрямый до агрессивности. Он независим в суждениях и поведении, свой образ мыслей склонен считать законом для себя и окружающих. В конфликтах обвиняет других, не признает власти и давления со стороны, предпочитает для себя авторитарный стиль руководства, но и борется за более высокий статус; конфликтный, своенравный.

Фактор F - "сдержанность - экспрессивность".

При низких оценках человек характеризуется благоразумием, осторожностью, рассудительностью, молчаливостью. Ему свойственны склонность все усложнять, некоторая озабоченность, пессимистичность в восприятии действительности. Беспокоится о будущем, ожидает неудач. Окружающим он кажется скучным, вялым и чрезмерно чопорным.

При высоких оценках человек жизнерадостен, импульсивен, беспечен, весел, разговорчив, подвижен. Энергичен, социальные контакты для него эмоционально значимы. Он экспансивен, искренен в отношениях между людьми. Эмоциональность, динамичность общения приводят к тому, что он часто становится лидером и энтузиастом групповой деятельности, верит в удачу.

В целом оценка по этому фактору отражает эмоциональную окрашенность и динамичность общения.

Фактор G - "подверженность чувствам - высокая нормативность поведения".

При низких оценках человек склонен к непостоянству, подвержен влиянию случая и обстоятельств. Не делает усилий по выполнению групповых требований и норм. Он характеризуется беспринципностью, неорганизованностью, безответственностью, гибкими установками по отношению к социальным нормам. Свобода от влияния норм может привести к антисоциальному поведению.

При высоких оценках наблюдается осознанное соблюдение норм и правил поведения, настойчивость в достижении цели, точность, ответственность, деловая направленность.

В целом фактор определяет, в какой мере различные нормы и запреты регулируют поведение и отношения человека.

Фактор Н - "робость - смелость". При низких оценках человек застенчив, не уверен в своих силах, сдержан, робок, предпочитает находиться в тени. Большому обществу он предпочитает одного-двух людей, друзей. Отличается повышенной чувствительностью к угрозе.

При высоких оценках человеку свойственна социальная смелость, активность, готовность иметь дело с незнакомыми обстоятельствами и людьми. Он склонен к риску, держится свободно, расторможено.

В целом фактор определяет реактивность на угрозу в социальных ситуациях и определяет степень активности в социальных контактах.

Фактор I - "жестокость - чувствительность". При низких оценках человеку свойственная мужественность, самоуверенность, рассудочность, реалистичность суждений, практичность, некоторая жесткость, суровость, черствость по отношению к окружающим.

При высоких оценках наблюдается мягкость, устойчивость, зависимость, стремление к покровительству, склонность к романтизму, артистичность натуры, женственность, художественность восприятия мира. Можно говорить о развитой способности к эмпатии, сочувствию, сопереживанию и пониманию других людей.

Фактор L - "доверчивость - подозрительность". При низких оценках человек характеризуется откровенностью, доверчивостью, благожелательностью по отношению к другим людям, терпимостью, уживчивостью, человек свободен от зависти, легко ладит с людьми и хорошо работает в коллективе.

При высоких оценках человек ревнивый, завистливый, характеризуется подозрительностью, ему свойственно большое самомнение. Его интересы обращены на самого себя, он обычно осторожен в своих поступках, эгоцентричен.

В целом фактор говорит об эмоциональном отношении к людям.

Фактор М - "практичность - развитое воображение". При низких оценках человек практичный, добросовестный. Он ориентируется на внешнюю реальность и следует общепринятым нормам, ему свойственна некоторая ограниченность и излишняя внимательность к мелочам. При высокой оценке можно говорить о развитом воображении, ориентировании на свой внутренний мир, высоком творческом потенциале человека.

Фактор N - "прямолинейность - дипломатичность". При низких оценках человеку свойственна прямолинейность, наивность, естественность, непосредственность поведения.

При высоких оценках человек характеризуется расчетливостью, проницательностью, разумным и сентиментальным подходом к событиям и окружающим людям.

Фактор О - "уверенность в себе - тревожность". При низких оценках человек безмятежен, хладнокровен, спокоен, уверен в себе.

При высоких оценках человеку свойственна тревожность, депрессивность, ранимость, впечатлительность.

Фактор q₁ - "консерватизм - радикализм".

При низких оценках человек характеризуется консервативностью, устойчивостью по отношению к традиционным трудностям, он знает, во что должен верить, и несмотря на несостоятельность каких-то принципов, не ищет новых, с сомнением относится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям. Он противится переменам и не интересуется аналитическими и интеллектуальными соображениями.

При высоких оценках человек критически настроен, характеризуется наличием интеллектуальных интересов, аналитичностью мышления, стремится быть хорошо информированным. Более склонен к экспериментированию, спокойно воспринимает новые неустоявшиеся взгляды и перемены, не доверяет авторитетам, на веру ничего не принимает.

Фактор Q₂ - "конформизм - нонконформизм".

При низких оценках человек зависим от группы, следует за общественным мнением, предпочитает и работать, и принимать решения вместе с другими людьми, ориентируется на социальное одобрение. При этом у него зачастую отсутствует инициатива принятия решений.

При высокой оценке человек предпочитает собственные решения, независим, следует по выбранному им самим пути, сам принимает решения и сам действует, однако, он не всегда доминантен, т.е. имея собственное мнение, он не стремится навязать его окружающим.

Нельзя сказать, что он не любит людей, он просто не нуждается в их одобрении и поддержке.

Фактор Q₃ - "низкий самоконтроль - высокий самоконтроль".

При низких оценках наблюдается недисциплинированность, внутренняя конфликтность представлений о себе, человек не обеспокоен выполнением социальных требований.

При высоких оценках - развитый самоконтроль, точность выполнения социальных требований. Человек следует своему представлению о себе, хорошо контролирует свои эмоции и поведение, доводит всякое дело до конца. Ему свойственна целенаправленность и интегрированность личности. В отличие от социальной нормативности поведения (фактор G) этот фактор измеряет уровень внутреннего контроля поведения.

Фактор Q₄ - "расслабленность - напряженность".

При низких оценках человеку свойственна расслабленность, вялость, Спокойствие, низкая мотивация, ленность, излишняя удовлетворенность и невозмутимость.

Высокая оценка свидетельствует о напряженности, фрустрированности, взвинченности, наличии возбуждения и беспокойства. Состояние фрустрации, в которой человек находится, представляет собой результат повышенной мотивации. Ему свойственно активное неудовлетворение стремлений.

Фактор MD - "адекватность самооценки".

Чем выше оценка по этому фактору, тем в большей степени человеку свойственно завышать свои возможности и переоценивать себя.

На основе качественного и количественного анализа содержания личностных факторов и их взаимосвязей могут быть выделены следующие блоки факторов:

1. Интеллектуальные особенности: факторы В, М, Q₁.

2. Эмоционально-волевые особенности: факторы С, G, I, О, Q₃, Q₄.

3. Коммуникативные свойства и особенности межличностного взаимодействия: факторы А, Н, F, Q₂, N, L.

Размещено на Allbest.ru