Взаимосвязь предметных и эмоционально-образных значений и социальной адаптации старших школьников (14-17 лет)
Понятие и структура значения. Проблема структуры образа мира, некоторые механизмы и детерминанты его формирования. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Факторы формирования и виды групп несовершеннолетних правонарушителей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.07.2011 |
| Размер файла | 124,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
66. Степанов В.Г. Психология трудных школьников. - М.: Издательский центр «Академия», 2001. - 336 с.
67. Степин В.С. О прогностической природе философского знания. / Вопросы психологии. - 1986. - №4. - с. 40-52.
68. Стеценко А.П. Понятие «образ мира» и некоторые проблемы онтогенеза сознания. / Вестн. МГУ. Сер.14. Психология. - 1987. - №3. - с. 26-37.
69. Столин В.В. Зрительный образ при псевдоскопическом восприятии. / Вопросы психологии. - 1972. - №6. - с. 103-115.
70. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во МГУ, 1983. - 160 с.
71. Столин В.В., Наминач А. Психологическое строение образа мира и проблемы нового мышления. / Вопросы психологии. - 1968. - №4.
72. Херсонский Б.Г. Методы пиктограмм в психодиагностике. - СПб.: «Сенсор», 2000. - 128 с.
73. Чуприкова А.И. Сознание как высшая расчлененная и системно-упорядоченная форма отражения и его мозговые механизмы. / Психологический журн. - 1981. - т. 20. - №6. - с. 23-45.
74. Шмелев А.Г. Введение в экспериментальную психосемантику. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1983. - 158 с.
75. Штерн Э. Психическая структура подростка. // Патология юности. - М.-Л., 1931. - 256 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретические основы исследования памяти старших школьников в связи с проявлением тревожности. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Основные свойства и процессы памяти. Эмпирическое исследование уровня тревожности учащихся.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 16.10.2014Состояние эмоционально-волевой сферы у младших школьников. Характеристика заикания как нарушения речи. Особенности эмоционально-волевой сферы школьников с заика. Эмоционально-волевая сфера у детей школьного возраста с заиканием и без речевых нарушений.
курсовая работа [255,8 K], добавлен 10.09.2010Социальная адаптация как психолого–педагогическая проблема. Развод родителей и его причины. Характеристика разведенной семьи. Работа педагога по социальной адаптации детей младшего школьного возраста из разведенных семей. Типы социальной адаптации.
дипломная работа [157,0 K], добавлен 16.12.2013Память: понятие, виды, факторы. Индивидуальные различия запоминания у детей разных возрастных категорий. Физиологические особенности развития детей дошкольного, младшего школьного и старшего возраста. Пища для ума. Упражнения для улучшения памяти.
курсовая работа [408,2 K], добавлен 19.08.2012Содержание понятия "группа", классификация групп. Анализ методов изучения групп в социальной психологии. Исследование конкретной социальной группы на примере классного коллектива с целью выявления особенностей ее формирования и функционирования.
курсовая работа [86,9 K], добавлен 24.05.2015Психологические особенности детей дошкольного возраста. Особенности эмоционально-нравственного развития дошкольников. Формирование самооценки и воспитание эмоционально-положительного отношения к сверстнику. Эмоционально-личностное развитие ребенка.
курсовая работа [71,4 K], добавлен 20.01.2009Самосознание в отечественной и зарубежной психологии. Самосознание: определение, структура и условия формирования. Психологические и возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста. Формирование самосознания у детей дошкольного возраста.
дипломная работа [516,9 K], добавлен 09.04.2017Проблема восприятия в психологии. Психологические особенности детей школьного возраста. Возрастные психолого-педагогические и физиологические индивидуальные особенности зрительного восприятия у младших школьников. Графическая деятельность школьников.
курсовая работа [95,5 K], добавлен 16.07.2011Понятие самооценки, принципы ее формирования и психологическое обоснование. Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста, особенности и факторы, влияющие на развитие у них самооценки. Методики исследования данной проблемы.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 21.11.2014Понятие и детерминанты формирования тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста, её причины и проблемы. Организация, инструментарий и результаты исследования возрастных различий в уровне тревожности дошкольников и младших школьников.
курсовая работа [785,7 K], добавлен 02.04.2016
