Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

межпоколенный конфликт семейный потребление

Трансформации, произошедшие в российском обществе и экономике, обусловили актуальность изучения влияния межпоколенных конфликтов на потребительское поведение различных возрастных групп. Нынешнее время характеризуется возрастанием роли потребления как явления и процесса и увеличением покупательской активности представителей различных поколений.

Разговор о проблеме «отцов и детей» ведется испокон веков, и эта проблема действительно одна из тех проблем, которые носят название

«вечные». В ней находят свое проявление ложность и противоречивость взаимоотношений между различными поколениями.

Причины межпоколенных конфликтов зачастую неоднозначны. Они зависят как от особенностей личности членов семьи, так и от специфики семьи и даже социальной ситуации в обществе. Наиболее значимое влияние на возникновение конфликтной ситуации между поколениями оказывают материальные и жилищные проблемы, а также алкоголизм и наркотическая зависимость одного, или нескольких членов семьи. Раздельное проживание, конечно же, ослабит степень воздействия данных факторов, однако, их все равно очень трудно отделить от семейных проблем.

Также к факторам, способствующим возникновению конфликтного взаимодействия относятся неправильное воспитание детей, взросление детей и создание ими собственной семьи, супружеские конфликты. Раздельное проживание так же может оказаться причиной конфликта.

Люди, находясь под влиянием исторического или даже личного опыта, зачастую относятся к межпоколенному конфликту исключительно как к деструктивному явлению, стараясь его избегать. Но вопреки той тенденции,

что сложилась в обществе на данный момент, межпоколеннный конфликт - это управляемое явление, поддающееся осмыслению, а также вполне мирному разрешению.

Тем не менее, не только личные характеристики членов семьи оказывают влияние на характер взаимодействия между поколениями, но и социальные предпосылки. Различия ценностно-нормативной базы молодого и пожилого поколений так же являются источником конфликтов. Современная российская семья имеет мало общего с патриархальной, в обществе на данный момент делается упор на личный успех индивида, а не на семейное благополучие. Многопоколенная семья сейчас выступает как пережиток прошлого, вынужденная форма совместного проживания.

Изменения, происходящие в обществе на данный момент, делают межпоколенные конфликты в семье более глубокими и частыми, а социальные конфликты неминуемо находят отражение в семейных взаимоотношениях. Результатом межпоколенного взаимодействия являются не только процессы трансмиссии, но и некоторые прецеденты, отклоняющиеся от социальных норм и ценностей поколения, которое сменяет предыдущее. Традиционно в ряд задач старшего поколения входит передача ценностей, культуры, своих знаний и навыков своим «детям».

Габриэль Тард считал, что «дети подражают своим родителям, перенимают у них образцы поведения и становятся членами общества» 1. Однако, в современном обществе наблюдается диаметрально противоположная тенденция - молодое поколение больше не желает выступать в роли пассивного наследника культурных норм, ценностей, образцов социального поведения, оно хочет быть творцом нового мира, новой социальной реальности, со своими законами и правилами, реальности, отличающейся от той, которую предоставляют им предыдущие поколения.

Современное общество зачастую называют обществом потребления. Сейчас происходит кардинальная смена ценностей и ломка стереотипов. Долгое время в СССР и постперестроечной России существовала проблема сильнейшего дефицита на многие товары и услуги, а современное общество характеризуется общедоступностью этих самых товаров и услуг. Рынок предложений с каждым годом растет - на него выходят все новые фирмы, предлагая свои товары и услуги, а вместе с ним растут и потребности молодого поколения. Помимо этого, большой вклад в формирование общества потребления внесло развитие технического прогресса - теперь при покупках люди все чаще руководствуются принципом «модно - не модно», а не необходимостью товара. Исходя из этого, мы предположили развитие конфликта между поколениями по вопросу покупок и хранения вещей, в том числе «вещей со стажем». Особенно остро эту проблему на себе могут ощутить многопоколенные семьи, проживающие на одной территории. Коих в России большинство в силу ряда обстоятельств, среди которых: современная ситуация с жилплощадью, которая не позволяет жить молодым семьям отдельно, русская традиция проживания всех поколений большой семьи на одной территории, для оказания поколениями помощи друг другу. Многие исследователи подчеркивали, насколько важно для человека наличие личного пространства, свое территории, где только он мог бы распоряжаться.

Однако в большинстве случаев проживание многопоколенной семьи на одной территории не означает наличие у каждого из членов этой семьи свое территории и личного пространства. Отсюда и неизбежность появления межпоколенных конфликтов как фактора потребления.

Степень научной разработанности проблемы. Феномен межпоколенного взаимодействия традиционно изучается в рамках многих наук, его основы были заложены в рамках философии еще Платоном, так же он изучается культурологией (М. Мид, И.С. Кон), демографией (Б.Д. Бердяев, В.Н. Архангельский, Л.Н. Лебедева), этнографией (Ф. Боас, Р. Бенедикт), однако наибольший вклад в развитие представлений о нем был внесен социологией (О. Конт, Д.С. Милль), поскольку в ней это социальный феномен рассматривается на микро - и макро - уровнях.

Методологические основания изучения проблемы взаимоотношений между поколениями заложил немецкий социолог К. Мангейм в своей работе «Проблема поколений» 1928 года, в которой он попытался сопоставить позитивистскую и романтически символическую постановки проблемы. Он подходил к изучению проблемы взаимодействия между поколениями с точки зрения феноменологии человеческой культуры.

Подобный метод анализа взаимодействия между поколениями предложили американские социологи У. Томас и Ф. Знанецкий в своей работе «Польский крестьянин в Европе и Америке».

В культурологи отношения между поколениями рассматриваются с точки зрения преемственности культурных ценностей. Исследованием роли поколений в этой процессе занимались такие ученые как С. Айзенштадт, К. Девис, М. Вебер, М. Мид, К. Маннгейм, К. Кенистон.

В социологии выделяются два подхода к изучению проблематики межпоколенного взаимодействия: функциональный подход, представителями которого являются Т. Парсонс и Р. Мертон и «теория конфликтов», представленная Ч.Р. Миллсом и М. Мид.

На данный момент в литературе преобладают так же две точки зрения на сам конфликт «отцов и детей». Одни авторы, в лице М. Мида и С.Н. Паркинсона говорят о всеобщем разрыве поколений, другие же подчеркивают маятниковый характер взаимодействия, то есть конфликты чередуются с периодами преемственности, данную точку зрения представляют (Х. Ортега-и-Гассет и Л. Фойер).

Проблема межпоколенческих отношений в российской социологии разработана лишь частично. В основном она представлена трудами по изучению проблем «отцов и детей», а так же семейной психотерапии. В этих работах раскрыты аспекты семейных отношений и психотерапии семьи (М.А. Абалакина В.С. Агеев Ю.Е. Алешина А.А. Бодалев В.Н. Дружинин, С.В. Ковалев Л.Ф. Обухова Л.А. Регуш, М.В. Сапоровская А.С. Спиваковская В.В. Столин, А.В. Толстых, О.А. Шаграева, Э.Г. Эйдемиллер), а так же различные взаимоотношения внутри семьи, как социальной группы (Е.В. Куфтяк, Е.А. Петрова, Т.А. Петрова, М.А. Сизова).

Вопросы межпоколенного взаимодействия, а так же различные функции семьи, включая коммуникативную, воспитательную, ресурсную, образовательную и адаптирующую раскрыты в трудах Е.И. Рассказова, Т.Л. Крюковой, И.М. Постниковой, А.Г. Асмолова.

Межпоколенные конфликты, как социальный феномен рассматриваются в работах М.В. Вдовиной, Ю.Г. Грязновой, Т.З. Козловой, В.В. Семёновой.

Значительный вклад в теорию потребительского поведения внесли работы таких теоретиков как Ж. Бодрийяр, П. Бурдье, В. Зомбарт. Не меньшую научную ценность представляет теория демонстративного поведения Т. Веблена, а также теория моды Г. Зимммеля.

В отечественной социологии изучением данной проблемой занимались такие видные теоретики как: И.В. Алешина, В.И. Ильин, В.В. Радаев и др.

Вместе с тем следует отметить, что в современной социальной науке практически отсутствуют исследования влияния межпоколенных на потребительское поведение, отсюда следует, данная тема не является достаточно разработанной и в настоящее время представляет собой перспективную область для исследований.

Цель исследования - выявление характера и степени влияния межпоколенных конфликтов на потребительское поведение людей различных возрастных групп.

В связи с поставленной целью, выдвинут ряд сопутствующих задач:

· Изучить содержание понятия «межпоколенный конфликт» с точки зрения различных авторов и подходы к его изучению;

· Рассмотреть структурные характеристики межпоколенного конфликта, а также его структуру и динамику;

· Рассмотреть основные причины возникновения конфликтной ситуации во взаимодействии поколений;

· Выявить характерные особенности межпоколенных конфликтов;

· Изучить потребление как социальный феномен;

· Рассмотреть модели потребительского поведения с точки зрения различных исследователей;

· Провести исследование методом глубинного интервью на тему влияния межпоколенных конфликтов на потребление;

· Проанализировать результаты исследования.

Объектом исследования является потребительское поведение членов различных возрастных групп.

Предмет исследования: влияние межпоколенных конфликтов на потребительское поведение членов различных возрастных групп.

В данной работе выдвинута следующая гипотеза: межпоколенные конфликты воздействуют на потребительское поведение индивидов посредством формирования у них потребности к приобретению или отказу от приобретения определенной вещи, товара или услуги.

Теоретико-методологическую базу исследования составили структурно-функциональный, системный и институциональный подходы, отличающиеся объективностью, целостностью и всесторонностью. При анализе понятий «межпоколенный конфликт» и «потребление» был применен дисциплинарный и функциональный подходы. Использовались концепции, положения, выводы, которые содержатся в научных публикациях зарубежных и отечественных авторов, посвященных разработке структуры межпоколенного конфликта, его особенностям, динамике, способам урегулирования и разрешения, изучению феноменов «потребления» и

«общества потребления». Инструментарием для проведения исследования послужили методы изучения социальных явлений как метод сравнений и аналогий, контент-анализ, а так же социологические опросы.

Эмпирической базой исследования послужил анализ результатов социологического исследования «Межпоколенные конфликты в современной российской семье», проведенного в 2007 году, статистические данные исследований, проведенных ВЦИОМ, Левада-центром, FDF Group, а также результаты авторского социологического исследования, проведенного в феврале - апреле 2017 года.

Всего интервью принимали участие 10 человек. В глубинном интервью респондентам задавалось 14 вопросов. Возраст респондентов составил от 20 до 80 лет, они являются представителями различных профессий, различной гендерной принадлежности, социального статуса и материального положения.

Интервью проводилось по разработанной нами программе интервью в форме личной беседы, записывая разговор на диктофон. Далее интервью транскрибировались для дальнейшего анализа.

Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.



1. Теоретико-методологические основы изучения межпоколенных конфликтов

1.1 Понятие межпоколенного конфликта, его причины, структура и динамика

межпоколенный конфликт семейный потребление

В сфере теоретической социологии по отношению к социальным конфликтам ученые разделились два «лагеря» - функционалистов и конфликтологов. Их различие заключается в том, что для функционалистов социальная система является хорошо слаженным механизмом, в котором появление любого конфликта должно считаться патологией. Конфликтологи же, наоборот, заявляют о том, что конфликт является неотъемлемой или даже важнейшей частью социальной жизни и источником развития общества. Конфликт является одним из видов социального взаимодействия, протекающим в форме противостояния, жесткого столкновения интересов, противоборства личности, социальных групп, слоёв или общественных

движений.

Семейные конфликты существуют ровно столько же, сколько существует семья. Семью можно рассматривать как социальный институт, так и как малую социальную группу. В первом случае, мы говорим о социологическом, а во втором о социально-психологическом или эмоционально-психологическом уровне группового общения.

«Семья играет первостепенную роль в обеспечении жизнедеятельности как в количественном (воспроизводство населения), так и качественном (социализация) аспектах. Как малая социальная группа она входит в социальную структуру общества и испытывает на себе воздействие со стороны государства, экономики, культуры».

Исходя из этого определения, мы можем предположить о внутрисемейных конфликтах то, что первая группа конфликтов будет обусловлена непосредственно личными качествами членов семьи, а так же особенностями внутрисемейных отношений. А вторая, в свою очередь, влиянием каких-либо внешних факторов на межпоколенные отношения. В повседневной жизни отличить внутренние причины от внешних бывает достаточно сложно.

Большинство ученых сходятся на том, что семейный конфликт - это разновидность межличностного конфликта, но при этом имеющего свои характерные особенности, поскольку подобного рода конфликты отличаются особым предметом, специфика которого обусловлена уникальностью семейных отношений.

Главной особенностью семейных отношений является то, что «их основное содержание составляют как межличностные отношения (любовь, кровное родство), так и правовые и нравственные обязательства, связанные с реализацией функций семьи: репродуктивной, воспитательной, хозяйственно-экономической, рекреативной (взаимопомощь, поддержание здоровья, организация досуга и отдыха), коммуникативной и регулятивной».

Итак, семейный конфликт - это «конфликт, возникающий между членами одной семьи как по поводу вопросов жизнедеятельности семьи, так и по поводу удовлетворения разнообразных потребностей ее членов, соответствия ролевого поведения ожиданиям».

Емельянов С.М. в своей книге дает следующее определение «семейный конфликт - это противоборство между членами семьи на основе столкновения противоположно направленных мотивов и / или взглядов».

Семейные конфликты можно разделить на:

· Супружеские конфликты;

· Конфликты между родителями и детьми или родителями родителей и их внуками, то есть межпоколенные конфликты.

Семья выступает в роли института, где тесно переплетаются межпоколенные отношения, являющие собой основу для социокультурной преемственности и в значительной мере определяющие ход развития общества как такового. «На протяжении всей истории взаимодействие поколений по таким показателям, как пол, возраст, характер труда и общения, особенности духовного мировосприятия, формы семейной жизни создает базисное основание воспроизводства человеческого сообщества». Степень гармонии и согласия в межпоколенном взаимодействии выступает как показатель гуманизации отношений в обществе на макроуровне в целом. Межпоколенное взаимодействие пронизывает остальные

общественные связи, которые неизбежно вплетаются в них и находятся (в силу своей биолого-духовной природы) ближе всего к истинно человеческой сущности. Эту же мысль мы можем найти в трудах Х. Ортеги-и-Гассета, который писал, что «…человек, прежде всего и больше всего - наследник. И именно это, а не что-либо другое отличает его от животного. Но осознать себя наследником значит обрести историческое сознание».

Поколение в семье представляет собой условную социально - возрастную совокупность людей, одинаково удаленных в родственном отношении от предков (родители, дети, внуки), образующую по отношению к ним одинаковую степень родства по прямой линии.

Соответственно, под межпоколенными конфликтами в семье мы понимаем, прежде всего, конфликты между родителями и детьми, прародителями и внуками. «Очевидно, что к межпоколенным можно отнести конфликты между родительской и молодой семьями (в том числе по линиям «свекровь-сноха», «теща-зять» и т.п.), а также между членами семьи, которые постоянно или на определенный срок юридически приравнены к кровным родственникам», например, между усыновленным ребенком и его опекуном.

Сложность взаимоотношений между членами семьи, а, следовательно, и их изучение, обуславливают необходимость применения мульти дисциплинарного подхода к данной проблеме. Каждая из наук решает проблему в определенном контексте. Особое место среди них занимает социология, поскольку она обращается к ролям и статусам людей различных возрастных категорий в обществе, адаптации каждого нового поколения в социокультурном пространстве и проблемам единства поколений. Анализ причин межпоколенных конфликтов имеет большое значение и для понимания особенностей социальной структуры современного общества, института семьи и социальных процессов, которые происходят в сфере взаимодействий поколений и для выработки семенной политики.

Во взаимоотношениях «отцов» и «детей» проблема конфликтов и преемственности поколений может рассматриваться как взаимодействие встречных потоков информации и деятельности, и как особенность передачи культурных ценностей. При этом содержание проблемы, острота ее противоречий во все времена носили и носят специфический, конкретно-исторический характер.

Одним из наиболее ярких моментов проявления конфликта являются переломные этапы истории, периоды трансформации, когда наряду с процессами изменений, в обществе происходит ломка традиционных связей между поколениями «отцов» и «детей». Острота и продолжительность межпоколенного конфликта зависят от масштаба перемен и скорости исторического обновления. Кардинальные же перемены способствуют усилению межпоколенных различий и вызывают травматический эффект.

Следовательно, степень конфликтности или гармонии в отношениях поколений зависит от ряда факторов, среди них такие как: совместимость их ценностных ориентаций, возможность адекватной и успешной социализации молодежи, соблюдение условий благоприятного взаимоотношения со старшим поколением, соответствие личности требованиям возрастного социального статуса, степень институционализации возрастных ролей.

На сегодняшний день в России особенно остро стоит вопрос о конфликте «отцов» и «детей». Хотя, конфликт поколений характерен для любого общества и присутствует на любом этапе общественного развития, как правило, ограничивается расхождением во взглядах и борьбой традиционного с чем-то новым, его нельзя поместить в общепринятые рамки понимания конфликта. Поскольку если раньше такая форма борьбы позволяла удержать то, что является необходимым для успешной реализации преемственности поколений и способствовала дальнейшему развитию общества, то условия современности придали межпоколенному конфликту ряд специфических особенностей. Среди них неявная локализация конфликта в определенных сферах и определенных уровнях жизни общества, что в свою очередь связано с неоднородностью старшего и молодого поколения и внутренним разделением поколений на социальные группы по ценностным системам. Однако стоит заметить, что в то же время зона совпадения ценностных ориентаций «отцов» и «детей» достаточно обширна.

Причины межпоколенных конфликтов в семье - вопрос, безусловно, сложный и неоднозначный. Практически невозможно выделить одну-две причины, обычно, это целый комплекс причин, которые, возможно, накапливались годами, а также напрямую зависят от особенностей личности членов семьи и так же от ситуации в обществе.

Обострение межпоколенных отношений может быть связано не только с личными взаимоотношениями между родственниками, но также с рядом социальных явлений современности:

1. Научно-технический прогресс, который подрывает авторитет старшинства, типичная причина возникновения конфликта «отцов и детей». Эта же мысль прослеживается в трудах Х. Ортеги-и-Гассета, который

утверждал, что научно-технический прогресс наряду с созданием новых источников материального благосостояния и комфорта, полностью лишил массу людей чувства ответственности перед настоящим и будущим, нравственной требовательности по отношению к себе и окружающим, уважения к чужому труду.

2. Пренебрежение к прошлому, материальными мировоззренческими установками и разрушением семейных связей. Как правило, представители молодых поколений далеко не всегда стремятся учитывать опыт стареющей цивилизации, они скорее стремятся показать свою самостоятельность и способность «творить» свою собственную историю без оглядки на историю.

3. Тип воспитания тех самых «недорослей», о которых писал еще Фонвизин, выращенных в атмосфере легкости, достатка и обилия жизни, лишенной каких-либо ограничений. Избыточные блага и непропорциональное им отсутствие забот сами собой уродуют жизнедеятельность и производят ущербные натуры «баловня», «наследника», которого кроме самого себя и удовлетворения своих собственных желаний и потребностей не интересует ничего.

4. Отсюда вытекает еще одна, заключительная, и, на мой взгляд, самая весомая причина межпоколенных, именно в современном обществе, конфликтов - изменение отношений к старшим (старикам) и непочтение к возрасту. Сейчас действия людей ориентированы в большей степени на личную выгоду, нежели на благо общества.

Конфликт между поколениями играет ключевую роль в конфликтной перспективе старения. Эта социальная теория предполагает, что конфликт между старшим и младшим поколениями происходит, когда они конкурируют за ресурсы и рабочие места. Конфликтная перспектива старения - это нить общей социологической теории конфликта, которая представляет собой теорию, рассматривающую конфликт как нормальный аспект социальной жизни, а не как аномальное явление.

Теория конфликта имеет три основных предпосылки:

· Во-первых, это общество состоит из различных групп, конкурирующих за ресурсы;

· Во-вторых, несмотря на попытки изобразить чувство сотрудничества, между социальными группами существует постоянная борьба за власть, поскольку они преследуют свои собственные противоречивые и конкурирующие интересы;

· В-третьих, социальные группы будут использовать ресурсы в свою пользу для достижения собственных целей, даже если это означает использование другой группы людей.

Таким образом, конфликтная перспектива старения подчеркивает конкуренцию между поколениями. Согласно конфликтной перспективе старения, поколения конкурируют за рабочие места. Теория, разработанная в 1980-х годах, показала, что уровень безработицы резко возрос. По мере того, как количество рабочих мест уменьшалось, молодое и старшее поколения были вынуждены конкурировать за доступные ресурсы, создавая тем самым условия для еще большего разделения. Таким образом, экономический климат той эпохи, в которой развивалась теория, влиял на содержание самой теории.

Конфликтная перспектива старения связана не только с приобретением ресурсов. Скорее, ресурсы - это сила. Эта точка зрения на старение утверждает, что какое бы поколение не было, люди среднего возраста в любой данный момент времени являются самым сильным по сравнению со старыми и молодыми. Члены, так называемого «мощного» поколения, выступают в качестве привратников и организуют распределение ресурсов и полномочий в соответствии со своими интересами, часто в ущерб потребностям других людей и поколений. Поэтому власть поддерживается людьми среднего возраста, эта группа людей чаще всего носит название «трудоспособного населения» и увековечивает свою монополию на ресурсы. Эта напряженность и последующая конкуренция - это именно то, что решает конфликтная перспектива старения.

В 2003 г. сотрудники кафедры теории и методики социальной работы Московского государственного университета сервиса провели социологический опрос на тему «Межпоколенные конфликты в современной семье».

В опросе участвовали 1482 респондента, проводился он в Москве (46% опрошенных) и Московской области (54%) по случайной выборке.

В составе респондентов: 32% мужчин и 68% женщин; 41% молодежи в возрасте от 16 до 30 лет, 39% представителей среднего поколения от 31 до 55 лет и 20% респондентов старше 55 лет.

Что касается образования участников опроса, то 26% имеют высшее образование, 18% - неоконченное высшее, 33% - среднее специальное. Среднее общее образование отмечено лишь в 16% случаев.

Социальное положение респондентов так же разнится: служащие составили 29%, пенсионеры 18%, студенты 15%, работники коммерческих структур 12%, рабочие 11%.

Если говорить о религии, то большинство опрошенных (76%) идентифицировали себя как верующих, в том числе 74% - православных».

Опрос показал, что наиболее серьезное влияние на возникновение межпоколенных конфликтов в семье оказывает алкоголизм кого-то из членов семьи (в качестве причины конфликта его отметили 57% опрошенных), аморальное поведение (38%), несовместимость интересов и целей (49%).

Материальные и жилищные проблемы занимаю второе место по серьезности влияния на конфликт (их отметили 44 и 35% респондентов).

Однако стоит учитывать, что совместная жизнь поколений в стесненных условиях еще сильнее их обостряет (55%), тогда как удаление членов семьи друг от друга территориально, иногда позволяет ослабить конфликт.

Так же часто в качестве причин конфликтов отмечалось отсутствие в семье единства, взаимного уважения, дружбы (50%), вмешательство родственников в жизнь семьи (43%), раздел или передел имущества (18%), борьба за власть и влияние в семье (16%).

Взросление детей как причину возникновения конфликтов выбрали 34% опрошенных, создание ими собственной семьи - 22%. Особенно часто конфликты провоцируются вступлением детей в брак с «неподходящим», по мнению родителей, человеком (53%).

Осложняют взаимодействие между членами семьи и выступают как конфликтогенные факторы также напряженные отношения одного из супругов с родителями другого супруга - например, свекрови и снохи (25%), тещи и зятя (20%). Нередко к конфликтам приводит подстрекательство посторонних людей (это отметили 19% опрошенных).

Различные проблемы в поведении и взаимодействии между родителями также усугубляют напряжение в семье; 35% опрошенных отметили в качестве причины конфликтов неправильное воспитание детей, 24% - напряжение в супружеских отношениях, 31% - развод или раздельное проживание родителей, 15% респондентов - их вступление в повторный брак. Даже смерть одного из супругов может стать причиной межпоколенных конфликтов, по мнению 6% опрошенных.

Хотя и в меньшей степени, но тоже иногда препятствуют взаимопониманию поколений в семье обстоятельства, связанные непосредственно с детьми.

Отсутствие или, наоборот, рождение детей (или же внуков) этот фактор в качестве конфликтного выбрали соответственно 11 и 7% опрошенных, конфликты между братьями и сестрами - 9%.

Межпоколенные конфликты в семье могут зависеть как от личных и семейных характеристик сторон, так и от социальных предпосылок.

Почти половина опрошенных (а именно 48%) подчеркнула разные ценности молодого, среднего и пожилого поколений как источник их конфликтов.

Многие указывали так же социально-экономический кризис и политическую нестабильность в стране (это соответственно 28 и 13%) как причины возникновения конфликтов.

Но больше всего респондентов настораживает все же духовный кризис и падение нравов (28%), а также то, что в обществе невелико почтение к возрасту (26%).

Нередко в качестве причин межпоколенных конфликтов встречались и такие факторы как предпочтение новых веяний вопреки проверенному временем опыту (12%), рост социальной напряженности и общего количества конфликтов в обществе (9%).

В современном обществе все отчетливее проявляется тенденция к достижению индивидуального успеха и отказу от патриархальной модели семьи, многопоколенная семья выступает сейчас как пережиток прошлого и вынужденная форма проживания. Все это способствует появлению межпоколенных конфликтов в семье.

По мнению большинства, изменения, которые происходят в современном российском обществе, делают межпоколенные конфликты в семье более частыми и глубокими. И лишь только 6% респондентов утверждают обратное, считая, что межпоколенные конфликты внутри семьи и общественные процессы никак не связаны между собой.

В своей статье «Конфликтное взаимодействие поколений как проблемная ситуация в семье» М.В. Вдовина также обращает внимание на проблему межпоколенных конфликтов в семье, выделяя следующие причины:

· Типичные социальные противоречия между представителями разных поколений;

· Обусловленные типичными социальными противоречиями между представителями различных поколений и иными социальными факторами нарушения взаимных ожиданий;

· Непонимание поколениями друг друга вследствие нарушения проводников их взаимодействия (например, из-за различий смысловых интерпретаций социальных действий).

Причинами такой разновидности межпоколенных конфликтов, как конфликты между родителями и детьми, по мнению А.Я. Варги 50 могут выступать:

· Педагогическая и психологическая несовместимость родителей с ребенком, неосведомленность родителей в вопросе возрастных психологических особенностей детей;

· Отсутствие гибкости и использование сомнительных стереотипных методов в воспитании детей;

· Личные проблемы и особенности характера родителя (или же обоих родителей), которые они привносят в процесс общения с ребенком, как правило, это происходит в силу того, что родители не видят связи между своими проблемами и трудностями в воспитании ребенка;

· «Острые углы» и недопонимание в общении с другими членами семьи и родственниками, которые влияют на ребенка.

· И, наиболее типичный вариант, когда конфликтное взаимодействие между родителями сказывается на их отношении к ребенку.

Так же к выше сказанному можно добавить, что использование родителями таких стилей воспитания как авторитарный и либеральный ведут к разрушению личности ребенка, что в свою очередь сказывается на его дальнейших взаимоотношениях с родителями.

Авторитарный стиль, характеризующийся стереотипными оценками и поведением, холодностью, игнорированием индивидуальных особенностей ребенка как личности, бесцеремонностью и диктатом. Общение между родителями и ребенком ограничивается лишь краткими деловыми распоряжениями, ведется строго, без каких-либо поощрений и основывается на запретах.

Либеральный стиль, основывается на отчуждении и отстраненности членов семьи друг от друга, безразличии к чувствам другого. Отношения строятся по принципу «делай что хочешь». В такого рода семье родители, как правило, безразличны к судьбе ребенка, что может спровоцировать развитие агрессивности и, даже, преступных наклонностей, что рано или поздно приведет к конфликтам в семье.

Как мы можем видеть из всего вышеперечисленного - конфликт поколений - это весьма сложный и неоднозначный процесс, а причин для возникновения такого рода конфликтов может быть огромное множество, чаще всего это совокупность причин.

В социологической науке давно утвердилась тенденция к изучению не только «статики», но и динамики событий и ситуаций, исследованию сценария и контекста изменений тех или иных социальных явлений и состояний. В этом случае исследование межпоколенных конфликтов в семье не является исключением. Как микросоциальный процесс этот конфликт представляет собой совокупность повторяющихся и целенаправленных ситуативных социальных действий близких родственников по отношению друг к другу, не зависящих от конкретного поколения или семьи. В качестве цели здесь выступает - разрешение межпоколенческого противоречия, породившего конфликт. И частичное или полное удовлетворение интересов сторон или отдельных участников.

В целом динамика межпоколенных конфликтов характеризуется общепринятыми стадиями развития конфликта: предконфликт, конфликт и послеконфликтная ситуация. Но главными отличительными чертами этих

конфликтов являются: скорость протекания каждого из этапов, повышенная эмоциональность, формы противоборства (семейный скандал, ссора, упреки, нарушение общения, и др.) и способы их разрешения (притирка отношений, примирение, достижение согласия и т.д.).

1. Предконфликт

Или как его еще называют - латентный период. На этой стадии возникает объективная проблема, появляются противоречия, но оно еще не осознанно и конфликтных действий нет.

· Осознание объективной проблемной ситуации. Осознается потребность в принятии мер для разрешения конфликтной ситуации. Однако так же ряд объективных и субъективных причин мешают сторона адекватно оценить ситуацию.

· Попытки сторон разрешить конфликт мирными способами. Это заключается в убеждении, информировании, разъяснении, просьбе противоречащей стороне. На данном этапе стороны аргументируют свои интересы и фиксируют позиции.

· Возникновение предконфликтной ситуации воспринимается сторонами как покушение на их интересы, а так же непосредственная угроза их безопасности.

2. Собственно конфликт.

Или, иначе говоря, открытый период. Его так же подразделяют на несколько этапов:

· Инцидент - первое столкновение сторон, попытка разрешить конфликт силовыми методами и если у одной из сторон хватает ресурсов для этого, то на данном этапе конфликт может и завершиться.

· Эскалация - та часть конфликта, которая следует после инцидент и перед сбалансированным противодействие, то есть как бы находится предшествует завершению конфликта. На этом этапе обычно борьба сторон усиливается, становится более интенсивной.

· Сбалансированное противодействие. На этом этапе, как правило, приходит осознание того, что силовые методы не дают нужного результата, интенсивность борьбы соответственно снижается, но, однако, действия по применению сторон еще не предпринимаются.

· Завершение конфликта. Здесь происходит переход от конфликтного противодействия к поиску решения проблемы и завершению конфликта, не смотря на то, по какой причине он возник.

3. Послеконфликтная ситуация.

Иногда этот период называют еще латентным. Включает в себя следующие этапы:

· Частичная нормализация отношений. Негативные эмоции еще не исчезли, однако происходит пересмотр своей позиции, корректировка взглядов и оценка притязаний.

· Полная нормализация отношений. Однако стоит отметить, что данный этап наступает только после осознания сторонами необходимости взаимодействия. Этому способствует преодоление негативных установок, заинтересованность в участии в совместной деятельности, а так же установление доверия между сторонами.

Как уже было упомянуто ранее: межпоколенный конфликт - это явление, которое имеет место в любой семье на любом этапе ее развития. В современном мире, в связи с радикальными социальными изменениями, особенно актуальным становится вопрос предотвращения, разрешения, а также снижения проявления подобного рода конфликтов до наиболее низкого уровня.

Процесс трансформации затрагивает как институт семьи, так и в целом взаимодействие поколений в России. Все общественные институты были подвержены изменениям, которые непосредственно повлияли на семью.

На современном этапе изучения данной проблемы ученые отмечают, что уровень конфликтного взаимодействия поколений в современной

более пристального внимания к данной проблеме. Однако исследований лишь прикладного характера по данной проблеме недостаточно.

Конфликтное взаимодействие между поколениями в семье редко возникает внезапно. Как правило, ему предшествует 2 стадии: зарождение и формирование предконфликтной ситуации, на последней из которых все яснее проявляются регулярные ресурсные, бытовые, ценностные, статусные, ролевые и другие расхождения между поколениями. На их основе и возникают более или менее устойчивые противоречия в межпокленном взаимодействии.

Это является необходимым, но недостаточным условием для формирования социальных конфликтов, так как существует необходимость в не просто наличии, но и в осознании противоречий потенциальными сторонами конфликта как значимой проблемы, которая затрудняет нормальное взаимодействие поколений в семье и нуждается в скорейшем разрешении.

Отсутствие желания или возможности мирным путем и с максимальной для обеих сторон выгодой договориться и решить стоящие перед будущими субъектами конфликта проблемы обостряет напряженность и усиливает дисгармонию во взаимоотношениях между поколениями. Это эмоциональное напряжение «подогревается» также уверенностью каждого из оппонентов своей непосредственной правоте и «вине» оппонента.

Когда непосредственно наступает стадия предконфликтной ситуации, то появляется возможность более точно выделить участников возможного конфликта.

Р. Дарендорф предлагал разделять их на:

· Первичные группы - это непосредственно противостоящие стороны (в нашем случае - представители разных поколений).

· Вторичные группы - это те лица, которые не участвуют в конфликте непосредственно, однако способствуют его разжиганию (у нас это

· Третичные группы - это те, кто заинтересован в урегулировании конфликта (разного рода помощники, посредники, консультанты, в том числе государственные и общественные организации).

Отметим, что вторичные и третичные субъекты так же могут играть неоднозначные и, порой, весьма значительные роли в деэскалации или же, напротив, эскалации конфликтной ситуации.

Урегулирование конфликта связано не только с окончанием ведения активных действий и противодействий конфликтующих сторон, но и нахождение ими компромиссов и готовностью пойти на уступки. Большое значение имеют устранение разрешение основных проблем и устранение главных противоречий, которые породили конфликт, достижение согласия и консенсуса поколений в семье по принципиальным позициям в их взаимодействии.

В противном случае после «угасания» конфликта вновь появляется возможность его актуализации и даже распространения его в иные сферы семейного и межпоколенного взаимодействия (например, конфликты на производстве, конфликты между супругами, межпоколенческие конфликты в школе и пр.).

Различают 3 модели межпоколенных конфликтов:

· Конструктивная модель. Здесь противоречия между поколениями неустойчивы, носят переходящий и непринципиальный характер, а также осознаются сторонами как вполне разрешимые. Субъекты обладают волей и возможностью урегулирования конфликта. Вторичные и третичные участники конфликта так же полностью заинтересованы в его урегулировании и минимизации. После первого же столкновения с противодействующей стороной, оппоненты готовы к переговорам, сотрудничеству и взаимным уступкам.

· Деструктивная модель. В данной модели конфликта расхождения в позициях у субъектов конфликта серьезны и глубоки,

затяжные и в значительной степени осложняющие дальнейшее позитивное взаимодействие между поколениями. При этом участники конфликта не могут или же не хотят взаимовыгодным и мирным путем разрешить возникшие между ними противоречия. Крайне высока напряженность взаимодействия участников конфликта. Третичные участники конфликта практически бездействуют, а вторичные в силу ряда причин способствуют эскалации конфликта. После первого столкновения субъектов конфликт не разрешается, а напротив, продолжает развиваться с еще большей силой, становясь все более масштабным. Взаимные уступки и перемирия так же носят непостоянный и кратковременный характер, после чего конфликт снова разгорается, и его последствия становятся еще более разрушительными. Конечным вариантом разрешения подобной модели взаимодействия в конфликтной ситуации становятся отказ поколений от взаимодействия друг с другом, разрыв родственных и семейных отношений и даже насилие в семье.

· Нейтральная модель. Использование данной модели поведения в межпоколенном конфликте продиктовано содержанием в конфликте не только деструктивных, но и конструктивных аспектов. Конфликтное взаимодействие соответственно можно условно отнести к деструктивному или же конструктивному, в зависимости от доминирующих на данный момент аспектов. Однако положительные и отрицательные стороны отдельно взятого конфликта как бы уравновешивают его, поэтому данная модель поведения в конфликте условно названа «нейтральной». Нейтральность основывается как на формах и средствах, так и на достигнутых результатах и последствиях конфликта. При всем этом нейтралитет не в состоянии разрешить базовые проблемы и противоречия, а лишь откладывает их на определенный срок. Тем не менее, возможен и вариант разрешения и сглаживания противоречий с течением времени. Основой для этого могут послужить, например, изменение социальных норм, условий, ресурсов,

участников взаимодействия, ценностей конфликтующих сторон и т.д. Но уповать на полную саморегуляцию конфликта однозначно не стоит.

Что касается такой разновидности межпоколенных конфликтов как конфликты между родителями и детьми, то А.Я. Анцупов и А.И. Шипилова51, в качестве основных направлений предотвращения подобного рода столкновений выделяют следующие:

· Повышение педагогической культуры родителей, которая позволит им учитывать возрастные и психологические особенности детей, их эмоциональные состояние.

· Организация семьи на коллективных началах. Общие перспективы, которые определены трудовыми обязанностями, традициями взаимопомощи, совместными увлечениями и служат фундаментом для выявления и разрешения возникающих противоречий.

· Подкрепление словесных требований условиями воспитательного процесса.

· Интерес к внутреннему миру детей, их увлечениям, желаниям и заботам.

Урегулирование и предупреждение межпоколенных конфликтов выступает как результат адресного воздействия общества и его институтов (культуры, семьи, СМИ, образования, местного самоуправления, социальной защиты и т.д.). Основной направленностью их регулятивной деятельностью являются развитие и укрепление социального контакта поколений на всех уровнях (как на микро, так и на макроуровне).

Стоит сказать, что методы урегулирования межпоколенных конфликтов в семье так же зависят от степени конфликтности этой самой семьи. В «остроконфликтных» семьях межпоколенческие конфликты принимают наиболее грубые формы: возможны сексуальные домогательства, физическое воздействие друг на друга (намного чаще, чем в обычных семьях), отказ поколений друг от друга, т.е. прекращение любого взаимодействия между ними.

Вероятно, именно по этой причине в урегулировании и разрешении конфликтов члены таких семей уповают в большей степени на законодательные и правоохранительные нормы, нежели на повышение уровня культуры в семье и взаимопомощь поколений (в сравнении с обычными семьями).

Наряду с этим члены остроконфликтных семей рассчитывают в большей степени на помощь профессионалов (медицинских работников, юристов, сотрудников милиции и пр.), чем на возможность своими силами урегулировать конфликт.

Урегулирование межпоколенческих конфликтов внутри семьи ее члены представляют себе, как:

· Решение жилищных проблем

· Решение экономических проблем

· Взаимопомощь поколений

· Семейное консультирование

Чаще всего в семьях, где идет обострение противоречий между групповыми и общесоциальными ценностями и нормами взаимодействия поколений, конфликты между ними приобретают скорее не межличностный, а скорее социальный характер.

В своих нормах нынешнее российское общество поддерживает и содействует автономии взрослого поколения, однако, не выделяя для этого ресурсов. Отсюда семьи, не способные решить это противоречие, чаще сталкиваются с конфликтом поколений.

1.2 Характерные особенности межпоколенных конфликтов

В обществе всегда одновременно сосуществуют несколько поколений, и их разделение носит в первую очередь возрастной характер.

Меняющиеся условия современности диктуют свою динамику социальных изменений, которая вступает в противоречие с определенными устойчивыми социокультурными основами взаимодействия различных социальных групп и этот конфликт неизбежно накладывает отпечаток на взаимодействие поколений. «Данное противоречие может быть сформулировано от обратного: изменения межпоколенных взаимодействия, обусловленные естественной сменой поколений, порождают противоречия между динамикой социальных изменений и социокультурными основаниями, которые обеспечивают устойчивость социальных взаимодействий» 52.

Именно благодаря новым контактам, устанавливающимся между членами общества и природой - считает Зиновьев, ссылаясь, в свою очередь, на работы Мориса Хальбвакса, - общество «приобретает, ограничивает, исправляет и изменяет свои представления» 53.

На сегодняшний день проблема взаимоотношений между поколениями стоит достаточно остро как в обществе в целом (на макроуровне), так и в отдельных частях общества - в семье (на микроуровне).

В научной литературе преобладают две точки зрения на межпоколенное взаимодействие: первая, представленная такими учеными как М. Мид, С.Н. Паркинсон, обосновывают идею об усилении разрыва между поколениями, другие же исследователи указывают на маятниковый характер взаимодействия поколений. С этой точки зрения конфликты чередуются с периодами преемственности.

В настоящее время проблема взаимоотношений поколений становится междисциплинарной, так как быстрые изменения, которые происходят в обществе, являются неком проявителем для разделения ролей поколений в механизмах инновационного развития и культурной преемственности.

Анализируя многообразие оттенков межпоколенного взаимодействия, А.А. Чуприна рассматривает их по нескольким направлениям:

· Социальный аспект, характеризует положение поколений в обществе и определяет отношение к ним системы государственной власти;

· Духовно - нравственный аспект, определяющий различия в отношении к культурному наследию, различия в оценке норм поведения, а так же в восприятии предметов искусства. Растущая глобализация, появление интернета, свободное владение новыми информационными технологиями, не доступных в свое время старшему поколению, желание постоянно расширять свой интеллектуальный диапазон в значительной степени способствовали росту числа возможностей молодежи. Однако, наряду с этим снизились другие показатели, например, упал уровень знания классических произведений в литературе, науке и искусстве, что так же способствует появлению разногласий на фоне культурного различия;

· Политический аспект определяет порядок отношений между поколениями в системе власти;

· Экономический аспект обуславливает такие аспекты трудовой деятельности как занятость поколений в той или иной профессиональной сфере, возрастной ценз при приеме на работу, карьерный рост. Важную роль здесь играют изменения в профессиональной сфере: поскольку многие профессии со временем утрачивают свою актуальность и степень их востребованности на рынке труда падает, это влечет за собой необходимость приобретения новых специальностей у людей старшего поколения. Молодежь в данном случае оказалось в более выгодном положении, поскольку они намного больше, в силу своего возраста и свободного владения новыми информационными технологиями, более приспособлено к освоению новой профессии «с нуля» в сжатые сроки. Среди работодателей существует стереотип, что в зрелом возрасте человеку сложнее дается обучение новым профессиональным знаниям и навыкам в связи с возрастными особенностями, поэтому предпочтение отдают молодым, выдвигая требования стажа. Так же в современном мире все чаще можно заметить появления эйджизма, т.е. дискриминации по возрасту;

· Бытовой аспект, определяет изменения, происходящие в жизненных условиях поколений;

· Социально - психологический аспект «характеризует отношения между поколениями, сам процесс взаимодействия, как внутри семьи (между родителями и детьми), так в обществе в целом»;

В межпоколенных отношениях сочетаются признаки межличностных и межгрупповых отношений. Семья выступает как группа, основанная на внутрипоколенных и межпоколенных отношениях, и является первым и важнейшим источником идентичности поколений. Следующая классификация отношений между поколениями в семье основана на взаимообусловленности характеристик межпоколенной связи и включает 4 основных вида: принятие поколениями друг друга, сохранение семейной памяти, напряженность отношений, отчужденность поколений. «Каждый вид имеет разнообразные по содержанию проявления, может обуславливать как конструктивное, так и деструктивное направления их развития». Еще одной характерной особенностью межпоколенного конфликта является его предмет

– им может стать противоречие сторон в ролях, ценностях, нормах, статусах, а форма это - конфликтное взаимодействие в семье.

Отличие данного рода конфликтов от близких к ним семейных конфликтов заключается опять же в предмете - он выходит за рамки институциональных проблем. События, которые вызывают напряженность в семье, единичны и неповторимы. Конфликтная ситуация создается субъектами взаимодействия на основе объективных противоречий между поколениями. Существенная роль здесь отводится осознанию людьми противоречий как личностно и семейно значимых.

Данного рода конфликты обладают рядом характерных особенностей, которые отличают их от любых других конфликтов. «Типичный межпоколенческий конфликт ситуативный, мировоззренческая составляющая в нём выражена ярче, он обычно разворачивается в противопоставлении ценностей и часто понимается участниками как групповой, - через поколенческую идентичность, - а не как индивидуальный. Характерна быстрая децентрализация - собственно конфликтный эпизод нередко не развивается, но становится поводом для дальнейшей коммуникативной активности (обсуждение с другими свидетелями, нотации оппоненту)».

Для межпоколенного конфликта характерна быстрая децентрализация, это значит, что сам конфликтный эпизод чаще всего не развивается дальше, но он может стать поводом для дальнейшей коммуникации, которая скорее всего будет носить характер нотации оппоненту, обсуждения с другими свидетелями конфликта и проч. Противостояние обычно носит вербальный характер и физическая сила применяется лишь в исключительных случаях, которые чаще всего вызваны вмешательством из вне (например, алкогольным или наркотическим опьянением).