Взаимосвязь тревожности и эмпатии как психологические характеристики подростка с алекситимией

38. Fukunishi I., Sasaki K., Chishima Y. et al. Emotional disturbances in trauma patients during the rehabilitation phase: studies of posttrau- matic stress disorder and alexithymia. Gen. Hosp. Psychiat., 1996; 18: 2: 121-127.

39. Fukunishi I. Alexithymic characteristics of bulimia nervosa in diabetes mellitus with end-stage renal disease. Psychol Rep 1997; 81: 2: 627-633.

40. Fukunishi I., Kaji N., Hosaka T. et al. Relationship of alexithymia and poor social support to ulcerative changes on gastrofiberscopy. Psychosom., 1997; 38: 1: 20-26.

41. Gage B.C., Egan K.J. The effect of alexithymia on morbiditi in hyper-tensives. Psychother. Psychosom., 1984; 43: 3: 136-144.

42. Greenberg R.P., Dattore P.J. Do alexithymic traits predict illness? J. Nerv. Ment. Dis., 1983; 171: 5: 276-279.

43. Haviland M.G., Hendryx M.S., Shaw D.G., Henry J.P. Alexihymia in women and men hospitalzed for psychoactive substance dependence. Compr. Psychiat., 1994; 35: 2: 124-128.

44. Heiberg Ar., Heiberg As. A possible genetic contribution to alexithymia traits. Psychother. Psychosom., 1978; 30: 3-4: 205-210.

45. Henry J.P., Haviland M.G., Cummings M.A. et al. Shared neuroendo-crine patterns of post-traumatic stress disorder and alexithymia. Psychosom. Med., 1992; 54: 4: 407-415.

46. Hoppe K.D. Hemispheric specialization and creativity. Psychiat. Clin. North. Am., 1988; 11: 3: 303-315.

47. Hyer L., Woods M.G., Summers M.N. et al. Alexithymia among Vietnam veterans with posttraumatic stress disorder. J Clin Psychiat., 1990; 51: 6: 243-247.

48. Isaksson H., Konarski K., Theorell T. The psychological and social condition of hypertensives resistant to pharmacological treatment. Soc Sci Med., 1992; 35: 7: 869-875.

49. Jimerson D.C., Wolfe B.E., Franko D.L. et al. Alexithymia ratings in bulimia nervosa: clinical correlates. Psychosom. Med., 1994; 56: 2: 90-93.

50. Kauhanen J., Kaplan G.A., Cohen R.D. et al. Alexithymia may influence the diagnosis of coronary heart disease. Psychosom. Med., 1994; 56: 3: 237-244. 39. Kauhanen J., Kaplan G.A., Cohen R.D. et al. Alexithymia and risk of death in middle-aged men. J Psychosom Res., 1996; 41: 6: 541-549.

51. Krystal H. Alexithymia and psychotherapy. Am J Psychother 1979; 33: 1: 17-31

52. Nordby G., Ekeberg O., Knardahl S., Os I. A double-blind study of psychosocial factors in 40-year-old women with essential hypertension. Psychother. Psychosom., 1995; 63: 3-4: 142-150.

53. Numata Y., Ogata Y., Oike Y. et al. A psychobehavioral factor, alex-ithymia, is related to coronary spasm. Jpn Circ J., 1998; 62: 6: 409- 413.

54. Taylor G.J. Alexithymia: concept, measurement, and implications for treatment. Am J. Psychiat., 1984; 141: 6: 725-732.

55. Taylor G.J., Ryan D., Bagby R.M. Toward the development of a new self-report alexithymia scale. Psychother. Psychosom., 1985; 44: 4: 191- 199.

56. Taylor G.J. Psychosomatic medicine and contemporary psychanalysis. Connecticuti Int Univer Press. Madison, 1987; 3.

57. TenHouten W.D., Hoppe K.D., Bogen J.E., Walter D.O. Alexithymia and the split brain. III. Global-level content analysis of fantasy and symbolization. Psychother Psychosom, 1985; 44: 2: 89-94.

58. TenHouten W.D., Hoppe K.D., Bogen J.E., Walter D.O. Alexithymia and the split brain. IV. Gottschalk-Gleser content analysis, an overview. Psychother. Psychosom., 1985; 44: 3: 113-121.

59. Thailer S.A., Friedman R., Harshfield G.A., Pickering T.G. Psychologic differences between high, normal-, and low-renin hypertensives. Psychosom. Med., 1985; 47: 3: 294-297.

60. Todarello O., Casamassima A., Marinaccio M. et al. Alexithymia, immunity and cervical intraepithelial neoplasia: a pilot study. Psychother. Psychosom., 1994; 61: 3-4: 199-204.

61. Todarello O., Taylor G.J., Parker J.D., Fanelli M. Alexithymia in essential hypertensive and psychiatric outpatients: a comparative study. J Psychosom. Res., 1995; 39: 8: 987-994.

62. Warnes H. Alexithymia, clinical and therapeutic aspects. Psychother. Psychosom., 1986; 46: 1-2: 96-104.

63. Wheeler K., Broad R.D. Alexithymia and overeating. Perspect. Psychiat. Care, 1994; 30: 1: 7-10.

64. Wise T.N., Mann L.S., Jani N., Jani S. Illness beliefs and alexithymia in headache patients. Headache, 1994; 34: 6: 362-365.

ГЛОССАРИЙ

Алекситимия - некая совокупность признаков, характеризующих психический склад индивидов и определяемая следующими когнитивно-аффективными особенностями: 1) трудностью в определении (идентификации) и описании собственных чувств; 2) трудностью в проведении различий между чувствами и телесными ощущениями; 3) снижением способности к символизации, о чем свидетельствует бедность фантазии и других проявлений воображения; 4) фокусированием в большей мере на внешних событиях, чем на внутренних переживаниях.

Аффект - кратковременное, бурно протекающее состояние сильного эмоционального возбуждения, возникающее в результате фрустрации или какой-либо иной, сильно действующей на психику причины, обычно связанной с неудовлетворением важной для человека потребности.

Воображение - способность представлять отсутствующий или реально не существующий объект, удерживать его в сознании и мысленно манипулировать им.

Гипноз - вызванное внушающим воздействием временное отклонение сознания человека или снятие сознательного контроля над собственным поведением.

Импульсивность - характерологическая черта человека, проявляющаяся в его склонности к быстротечным, непродуманным действиям и поступкам.

Интроверсия - обращенность сознания человека к самому себе, поглощенность собственными проблемами и переживаниями, сопровождаемая ослаблением внимания к тому, что происходит вокруг.

Конформность - некритическое принятие человеком чужого неправильного мнения, сопровождаемое неискренним отказом от собственного мнения, в правильности которого человек не сомневается.

Личность - понятие, обозначающее совокупность психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность и определяющих его социальные поступки, поведение среди людей.

Мышление - психологический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности.

Психокоррекция - целенаправленное изменение психологии или поведения здорового человека, нуждающегося в оказании психологической помощи, посредством методов психологического воздействия на него.

Психотерапия- область теоретических и практических методов воздействия на людей, пограничная между психологией и медициной.

Рефлексия - способность сознания человека сосредоточиться на самом себе.

Ригидность - заторможенность мышления, проявляющаяся в трудности отказа человека от однажды принятого решения, способов мышления и действий.

Самоактуализация - процесс и результат использования, максимальное развитие человеком имеющихся у него задатков и способностей, их реализация в практических делах.

Самооценка-оценивание человеком своих собственных психологических качеств и поведения, достижений и неудач, достоинств и недостатков.

Тревожность - постоянно или ситуативно проявляемое свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях.

Черта личности - прижизненно складывающаяся устойчивая психофизиологическая система, включающая в себя элементы психологии и физиологии человека и определяющая его индивидуальность, характерное для него мышление и поведение.

Экстраверсия - обращенность сознания человека в основном на то, что происходит вокруг него.

Эмоции - элементарные переживания, возникающие у человека под влиянием общего состояния организма и хода процесса удовлетворения актуальных потребностей.

Эмпатия - способность человека к сочувствию и сопереживанию другим людям, к пониманию их состояний, готовность оказать им посильную помощь.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Сводная таблица (сырых) баллов в Э.Г.

испытуемый	пол	алекситимия	эмпатия	тревожность
1	М	81	11	36
2	М	93	9	38
3	М	90	13	25
4	М	74	27	32
5	М	84	15	42
6	М	77	17	15
7	М	93	33	32
8	М	85	63	17
9	М	87	30	49
10	М	92	7	44
11	М	76	82	25
12	М	81	37	19
13	М	80	8	45
14	Д	89	85	5
15	Д	74	11	40
16	Д	74	12	20
17	Д	76	9	13
18	Д	85	14	40
19	Д	74	10	12
20	Д	76	20	5
21	Д	76	63	44
22	Д	81	12	5
23	Д	74	25	15
24	Д	85	34	10
25	Д	81	43	26
26	Д	74	29	30
27	Д	81	39	28
28	Д	76	65	17
29	Д	81	11	5
30	Д	85	11	28

Сводная таблица (сырых) баллов в К.Г.

испытуемый	пол	алекситимия	эмпатия	тревожность
1	М	57	69	5
2	М	55	10	4
3	М	49	11	43
4	М	62	69	5
5	М	57	67	32
6	М	49	64	45
7	М	53	73	4
8	М	57	30	7
9	М	62	35	27
10	М	54	36	13
11	М	56	80	35
12	М	49	77	4
13	М	62	25	27
14	Д	55	11	16
15	Д	49	82	8
16	Д	47	60	11
17	Д	63	86	25
18	Д	55	64	37
19	Д	50	86	5
20	Д	54	62	21
21	Д	64	88	22
22	Д	50	62	17
23	Д	66	85	6
24	Д	51	79	5
25	Д	52	61	15
26	Д	65	69	16
27	Д	51	64	6
28	Д	66	59	10
29	Д	47	75	5
30	Д	59	77	7

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Опросник диагностики эмпатии (М.М.Юсупова)

Тест состоит из 36 вопросов, которые можно зачитывать школьникам, а можно предлагать в письменном виде.

Инструкция: для выявления уровня эмпатийных тенденций необходимо, отвечая на каждое из 36 утверждений, приписывать ответам следующие числа: если Вы ответили

«не знаю» - 0,

«нет, никогда» - 1,

«иногда» - 2,

«часто» - 3,

«почти всегда» - 4

«да, всегда» - 5.

Отвечать нужно на все пункты.

Текст опросника:

1. Мне больше нравятся книги о путешествиях, чем книги из серии «Жизнь замечательных людей».

2. Взрослых детей раздражает забота родителей.

3. Мне нравится размышлять о причинах успехов и неудач других людей.

4. Среди всех музыкальных направлений предпочитаю музыку в «современных ритмах».

5. Чрезмерную раздражительность и несправедливые упреки больного надо терпеть, даже если они продолжаются годами.

6. Больному человеку можно помочь даже словом.

7. Посторонним людям не следует вмешиваться в конфликт

между двумя лицами.,

8. Старые люди, как правило, обидчивы без причин.

9. Когда в детстве слушал грустную историю, на мои глаза сами по себе наворачивались слезы.

10. Раздраженное состояние моих родителей влияет на мое настроение.

11. Я равнодушен к критике в мой адрес.

12. Мне больше нравится рассматривать портреты, чем картины с пейзажами.

13. Я всегда прощал все родителям, даже если они были не правы.

14. Если лошадь плохо тянет, ее нужно хлестать.

15. Когда я читаю о драматических событиях в жизни людей, то чувствую, словно это происходит со мной.

16. Родители относятся к своим детям справедливо.

17. Видя ссорящихся подростков или взрослых, я вмешиваюсь.

18. Я не обращаю внимания на плохое настроение своих родителей.

19. Я подолгу наблюдаю за поведением животных, откладывая другие дела.

20. Фильмы и книги могут вызвать слезы только у несерьезных людей.

21. Мне нравится наблюдать за выражением лиц и поведением незнакомых людей.

22. В детстве я приводил домой бездомных кошек и собак.

23. Все люди необоснованно озлоблены.

24. Глядя на постороннего человека, мне хочется угадать, как сложится его жизнь.

25. В детстве младшие по возрасту ходили за мной по пятам.

26. При виде покалеченного животного я стараюсь ему чем-то помочь.

27. Человеку станет легче, если внимательно выслушать его жалобы.

28. Увидев уличное происшествие, я стараюсь не попадать в число свидетелей.

29. Младшим нравится, когда я предлагаю им свою идею, дело или развлечение.

30. Люди преувеличивают способность животных чувствовать настроение своего хозяина.

31. Из затруднительной конфликтной ситуации человек должен выходить самостоятельно.

32. Если ребенок плачет, на то есть свои причины.

33. Молодежь должна всегда удовлетворять любые просьбы и чудачества стариков.

34. Мне хотелось разобраться, почему некоторые мои одноклассники иногда были задумчивы.

35. Беспризорных домашних животных следует отлавливать и уничтожать.

36. Если мои друзья начинают обсуждать со мной свои личные проблемы, я стараюсь перевести разговор на другую тему.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Торонтская алекситимическая шкала (TAS)

Торонтская алекситимическая шкала (TAS) состоит из 26 пунктов, предложенная в 1985 году G.Tayler. При заполнении опросника испытуемые характеризуют себя, используя для ответов шкалу Лайкерта - от «совершенно не согласен» до «совершенно согласен». При этом одна половина пунктов имеет положительный код, другая - отрицательный. Алекситимичными считают людей, набравших по TAS 74 балла и более, отсутствию алекситимии соответствует показатель менее 62 баллов.

Бланк ответов

Вопросы:	Совершенно не согласен	Скорее не согласен	Ни то, ни другое	Скорее согласен	Совершенно согласен
· Когда я плачу, я всегда знаю, почему
· Мечты - это потеря времени
· Я хотел бы быть не таким застенчивым
· Я часто затрудняюсь определить, какие чувства я испытываю
· Я часто мечтаю о будущем
· Мне кажется, я так же способен легко заводить друзей, как и другие
· Знать, как решать проблемы, более важно, чем понимать причины этих решений
· Мне трудно находить правильные слова для моих чувств
· Мне нравится ставить людей в известность о своей позиции по тем или иным вопросам
· У меня бывают физические ощущения, которые непонятны даже докторам
· Мне недостаточно знать, что что-то привело к такому результату, мне необходимо знать, почему и как это происходит
· Я способен с легкостью описать свои чувства
· Я предпочитаю анализировать проблемы, а не просто их описывать
· Когда я расстроен, я не знаю, печален ли я, испуган или зол
· Я часто даю волю воображению
· Я провожу много времени в мечтах, когда не занят ничем другим
· Меня часто озадачивают ощущения, появляющиеся в моем теле
· Я редко мечтаю
· Я предпочитаю, чтобы все шло само собой, чем понимать, почему произошло именно так
· У меня бывают чувства, которым я не могу дать вполне точное определение
· Очень важно уметь разбираться в эмоциях
· Мне трудно описывать свои чувства по отношению к людям
· Люди мне говорят, чтобы я больше выражал свои чувства
· Следует искать более глубокие объяснения происходящему
· Я не знаю, что происходит у меня внутри
· Я часто не знаю, почему я сержусь

Подсчет баллов осуществляется по ключу: отрицательный код имеют пункты шкалы: 1 5 6 9 11 12 13 15 21 24.

Т.е. по этим пунктам следует поставить противоположную оценку: оценка 1 получает 5 баллов, 2 - 4, 3 - 3, 4 - 2, 5 - 1.

Сумма по всем пунктам равна итоговому баллу.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Методика измерения уровня тревожности Тейлора

Адаптация Т.А. Немчинова

Опросник состоит из 50 утверждений. Для удобства использования каждое утверждение предлагается обследуемому на отдельной карточке. Согласно инструкции, обследуемый откладывает вправо и влево карточки, в зависимости от того, согласен он или не согласен с содержащимися в них утверждениями. Тестирование продолжается 5-30 мин.Оценка результатов исследования по опроснику производится путем подсчета количества ответов обследуемого, свидетельствующих о тревожности.

Текст опросника:

1. Обычно я спокоен и вывести меня из себя нелегко.

2. Мои нервы расстроены не более, чем у других людей.

3. У меня редко бывают запоры.

4. У меня редко бывают головные боли.

5. Я редко устаю.

6. Я почти всегда чувствую себя вполне счастливым.

7. Я уверен в себе.

8. Практически я никогда не краснею.

9. По сравнению со своими друзьями я считаю себя вполне смелым человеком.

10. Я краснею не чаще, чем другие.

11. У меня редко бывает сердцебиение.

12. Обычно мои руки достаточно теплые.

13. Я застенчив не более чем другие.

14. Мне не хватает уверенности в себе.

15. Порой мне кажется, что я ни на что не годен.

16. У меня бывают периоды такого беспокойства, что я е могу усидеть на месте.

17. Мой желудок сильно беспокоит меня.

18. У меня не хватает духа вынести все предстоящие трудности.

19. Я хотел бы быть таким же счастливым, как другие.

20. Мне кажется порой, что передо мной нагромождены такие трудности, которые мне не преодолеть.

21. Мне нередко снятся кошмарные сны.

22. Я замечаю, что мои руки начинают дрожать, когда я пытаюсь что-либо сделать.

23. У меня чрезвычайно беспокойный и прерывистый cон.

24. Меня весьма тревожат возможные неудачи.

25. Мне приходилось испытывать страх в тех случаях, когда я точно знал, что мне ничто не угрожает.

26. Мне трудно сосредоточиться на работе или на каком-либо задании.

27. Я работаю с большим напряжением.

28. Я легко прихожу в замешательство.

29. Почти все время испытываю тревогу из-за кого-либо или из-за чего-либо.

30. Я склонен принимать все слишком всерьез.

31. Я часто плачу.

32. Меня нередко мучают приступы рвоты и тошноты.

33. Раз в месяц или чаще у меня бывает расстройство желудка.

34. Я часто боюсь, что вот-вот покраснею.

35. Мне очень трудно сосредоточиться на чем-либо.

36. Мое материальное положение весьма беспокоит меня.

37. Нередко я думаю о таких вещах, о которых ни с кем не хотелось бы говорить.

38. У меня бывали периоды, когда тревога лишала меня сна.

39. Временами, когда я нахожусь в замешательстве, у меня появляется сильная потливость, что очень смущает меня.

40. Даже в холодные дни я легко потею.

41. Временами я становлюсь таким возбужденным, что мне трудно заснуть.

42. Я - человек легко возбудимый.

43. Временами я чувствую себя совершенно бесполезным.

44. Порой мне кажется, что мои нервы сильно расшатаны, и я вот-вот выйду из себя.

45. Я часто ловлю себя на том, что меня тревожит.

46. Я гораздо чувствительнее, чем большинство других людей.

47. Я почти всё время испытываю чувство голода.

48. Иногда я расстраиваюсь из-за пустяков.

49. Жизнь для меня связана с необычным напряжением.

50. Ожидание всегда нервирует меня.

Размещено на Allbest.ru