Гендерные и социокультурные особенности имплицитных теорий семьи у взрослых

Возникновение и развитие имплицитных теорий в психологии. Семья как психологическая система, ее жизненный цикл. Методика исследования и поиск культурных и гендерных различий в структуре имплицитных теорий семьи русских и американцев в возрасте 23-32 лет.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 16.04.2011
Размер файла 2,7 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

47. Общаться

47. to communicate

48. Обычаи

48. traditions

49. Обещание/клятва

49. promise

50. Одиночество

50. loneliness

51. Опора

51. to rely on

52. Ответственность

52. responsibility

53. Отдыхать

53. to have a rest

54. Откровенность

54. openness

55. Отец

55. father

56. Память/воспоминания/истории

56. recollections

57. Поддержка

57. support

58. Покой

58. peace and quite

59. Помощь

59. help

60. Понимание

60. understanding

61. Порядок

61. order

62. Права

62. rights

63. Привычки

63. habits

64. Привязанность

64. attachment

65. Прижаться

65. to cuddle up

66. Принадлежать

66. to belong

67. Продолжение рода

67. to continue a family

68. Происхождение

68. origin

69. Прочная

69. strong family

70. Радость

70. joy

71. Раздражать

71. to annoy

72. Распределение забот

72. to share responsibilities

73. Растить детей

73. to bring up children

74. Ревность

74. jealousy

75. Родственники

75. relatives

76. Секс

76. sexual life

77. Семейные торжества

77. family celebrations

78. Сердиться

78. to become angry with

79. Свобода

79. freedom

80. Свое место в доме

80. to have own place

81. Связывать

81. to bind

82. Симпатия

82. affection

83. Скучать

83. to be bored

84. Согласие

84. agreement

85. Совесть

85. conscience

86. Социальное положение

86. social status

87. Сочувствие

87. compassion

88. Сплоченная

88. close-knit family

89. Ссориться

89. to fight

90. Старость

90. old age

91. Счастье

91. happiness

92. Сын

92. son

93. Тепло

93. warmth

94. Убежище

94. shelter

95. Уважать

95. to respect

96. Уверенность

96. confidence

97. Умирать

97. to die

98. Уют

98. coziness

99. Хозяйство

99. household

100. Ценности/идеалы/духовность

100. values/ideals

Приложение 2. Программное обеспечение

2.1 Русская версия программы

2.2 Английская версия программы

Приложение 3. Графики функции ошибки для каждой подгруппы

График 1. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы русских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 2. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы русских женщин в возрасте 23-32 лет

График 3. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы русских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 4. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы американских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 5. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы американских женщин в возрасте 23-32 лет

График 6. Зависимость функции ошибки от числа осей семантического пространства для группы американских мужчин в возрасте 23-32 лет

Приложение 4. Графические отображения пространств

График 7

Двумерное пространство для группы русских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 8. Трехмерное пространство для группы русских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 9. Четырехмерное пространство для группы русских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 10. Двумерное пространство для группы русских женщин в возрасте 23-32 лет

График 11. Трехмерное пространство для группы русских женщин в возрасте 23-32 лет

График 12. Четырехмерное пространство для группы русских женщин в возрасте 23-32 лет

График13. Двумерное пространство для группы русских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 14. Трехмерное пространство для группы русских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 15. Четырехмерное пространство для группы русских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 16. Двумерное пространство для группы американских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 17. Трехмерное пространство для группы американских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 18. Четырехмерное пространство для группы американских мужчин и женщин в возрасте 23-32 лет

График 19. Двумерное пространство для группы американских женщин в возрасте 23-32 лет

График 20. Трехмерное пространство для группы американских женщин в возрасте 23-32 лет

График 21. Четырехмерное пространство для группы американских женщин в возрасте 23-32 лет

График 22. Двумерное пространство для группы американских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 23. Трехмерное пространство для группы американских мужчин в возрасте 23-32 лет

График 24. Четырехмерное пространство для группы американских мужчин в возрасте 23-32 лет

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Периодизация жизненного цикла семьи. Принятие и освоение супружеских ролей. Появление в семье детей. Уход молодых людей из семьи. Средний возраст родителей. Старение членов семьи. Социологический и психологический подходы к периодизации отношений.

    реферат [15,0 K], добавлен 27.06.2009

  • Характеристика, сходства и различия основных теорий интеллекта. Особенности и сущность теорий интеллекта в исследовании М.А. Холодной. Понятие операциональной и структурно-уровневой теорий и теории функциональной организации познавательных процессов.

    курсовая работа [1,3 M], добавлен 19.03.2011

  • Понятие креативности и гендера в социальной психологии. Факторы гендерно-ролевой социализации человека. Методики изучения уровня развития творческого мышления взрослых. Организация исследования гендерных различий в процессе анализа креативности.

    курсовая работа [470,1 K], добавлен 30.01.2013

  • Влияние семьи на развитие ребенка. Стили родительского поведения. Взаимоотношения родителей и детей. Изменяющаяся природа семьи. Семья и стресс. Неполные семьи: факторы риска, возможности. Исследования семейных отношений по кинетическому рисунку семьи.

    дипломная работа [173,6 K], добавлен 09.11.2008

  • Семья как малая социальная группа. Репродуктивная, воспитательная, и хозяйственно-потребительская функции семьи. Типы семейной организации и жизненный цикл семьи. Роли отца и матери, удовлетворенность супругов общением. Сущность развода и его причины.

    реферат [27,0 K], добавлен 07.02.2010

  • Рассмотрение проблемы "образа семьи" в современной психологии. Трансформация образа родительской семьи на семью реальную. Изучение диагностических методик для исследования образа родительских взаимоотношений и своей семьи, удовлетворенности браком.

    реферат [23,1 K], добавлен 16.10.2014

  • Социально-психологическая сущность семьи. Здоровые отношения в семье. Понятие "институт здоровой семьи", критерии понятия "здоровая семья". Психологическое здоровье семьи. Активизация личностного взаимодействия членов семьи. Распределение ролей в семье.

    реферат [33,1 K], добавлен 30.08.2011

  • Современное понимание феномена счастья в психологии. Теории возникновения счастья. Телические (целей и потребностей) и ассоцианистские теории. Анализ теорий деятельности, сравнения, наслаждения и боли. Особенности восходящей и нисходящей теорий.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 06.06.2013

  • История формирования гендерной психологии. Анализ развития высших психических функций в переходном возрасте: самооценка, общение, учебная деятельность. Особенности проявления физиологических и психологических гендерных различий в подростковом возрасте.

    курсовая работа [156,9 K], добавлен 05.04.2010

  • Семья как фактор социального развития подростка. Особенности становления личности в подростковом возрасте. Экспериментальное исследование роли семьи в развитии личности подростка. Анализ методик и процедура исследования, его результаты и анализ.

    курсовая работа [64,2 K], добавлен 24.06.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.