Особливості особистісного прийняття батьками дітей з особливими потребами

Основними структурними елементами психологічного прийняття є:

1) сприймання дитини на когнітивному рівні («інфантилізація»);

2) інтегральне емоційне ставлення («прийняття-нехтування»);

3) форми та спрямованість контролю за поведінкою дитини («авторитарна гіперсоціалізація»);

4) міжособистісна дистанція у спілкуванні з дитиною («симбіоз»).

Результати виконаної роботи довели, що особливості спілкування у сім'ях зі здоровими дітьми значно відрізняються від особливостей спілкування і сім'ях, які мають дітей з особливими потребами. Адже такі діти обмежені у багатьох життєвих можливостях, і тому підхід до них має бути особливим. Не маючи віри в своїх дітей, пред'являючи їм занижені вимоги, захищаючи від хвилювань, обмежуючи свободу вибору батьки, таким чином, сприяють закріпленню інфантильності своїх дітей, нездатності приймати самостійні рішення, нездатності до адаптації в нових неординарних умовах.

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

1. Аксенова Л.И. Правовые основы специального образования и социальной защиты детей с отклонениями в развитии / Л.И. Аксенова // Дефектология. - 1997. - №1. - С. 3-10.

2. Боровая Л.П. Социально-психологическая помощь семьям, имеющим тяжело больных детей / Л.П. Боровая // Социально-педагогическая работа. - 1998. - №6. - С. 59-63.

3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности : Под редакцией Д.И. Фельдштейна / Вступительная статья Д.И. Фельдштейна - М. :
Издательство «Институт практической психологии», Воронеж : НПО «МОДЄК», 1995. - 352 с.

4. Ватерс Л. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей : Сборник упражнений для специалистов и родителей / Л. Ватерс, М. Ланзинд, Э. Шонглер. Мн. : Издательство БелАПДИ, 1997. - 18 с.

5. Вишневский В.А. Влияние динамики моторных нарушений у больных ДЦП на психическое состояние их родителей / В.А. Вишневский // Вопросы клинической психиатрии : тез. докл. науч.-практич. конф. / под ред.

А.Д. Ткачева. - Кемерово, 1985. - С. 38-42.

6. Волковская Т.Н. Особенности работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения для детей с нарушениями развития / Т.Н. Волковская // Коррекционная педагогика. - 2003. - № 2. - С. 62-70.

7. Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. - М. : Книголюб, 2004. - 104 с.

8. Гимельштейн Е.Э. Реабилитация онкобольного ребенка в детском саду / Е.Э. Гимельштейн, Л.Н. Мицкевич, Е.С. Ящук // Социально-педагогическая работа. - 1998. - №6. - С. 41-44.

9. Гордеева Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа «Я» у ребёнка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. - С. 47-52

10. Гуровец А.А. Опыт оказания психосоциальной помощи онкологически больным детям и их родителям в Королевстве Норвегия /
А.А. Гуровец // Социально-педагогическая работа. - 1998. - №5. - С. 81-90.

11. Заваденко Н.Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н.Н. Заваденко. - М. : Школа-Пресс 1, 2001. - 128 с.

12. Исаев Д.Н. Психология больного ребенка: Лекции. / Д.Н. Исаев.

С-Пб. : Издательство ППМИ, 1993. -- 76 с.

13. Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах / Э.С. Калижнюк. - Киев : Высшая школа, 1987. - 272 с.

14. Либлинг М.М. Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка / М.М. Либлинг // Дефектология. - 1996. - № 3. - C. 56-66.

15. Лебединская К.С. Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема : дис. д-ра психол. наук. /
К.С. Лебединская - М.: НИИ Дефектологии, РАО, 1992. - 311 с.

16. Лебединский В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская и др. - М. : Изд-во МГУ, 1990. - 197 с.

17. Лубовский В.И. Высшая нервная деятельность и психологические особенности детей с задержкой психического развития / В.И. Лубовский // Дефектология. - 1972. - № 4. - С. 21-32.

18. Майрамян Р.Ф. Особенности невротических расстройств в семьях умственно отсталых детей / Р.Ф. Майрамян // III Всероссийский съезд невропатологов и психиатров: тез. докл. / под ред. В.М. Банщикова,

Н.М. Шибанова. - М., 1974. - Т. 2. - С. 295-297.

19. Майрамян Р.Ф. Семья и умственно отсталый ребенок: автореф. дис. канд. мед. наук / Р.Ф. Майрамян. - М., 1976. - 24 с.

20. Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности глухого школьника: автореф. дис. канд. психол. наук / Н.В. Мазурова. - М., 1997. - 16 с.

21. Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребёнка / Н.В. Мазурова // Дефектология. - С. 42-47

22. Мамайчук И.И. Социально-психологическое исследование семьи больных с детским церебральным параличом и психокоррекционная работа с родителями / И.И. Мамайчук, В.Л. Мартынов, Г.В. Пятакова // Психологические исследования в практике врачебно-трудовой экспертизы и социально-трудовой реабилитации / редкол. : Н.Б. Шабалина, Л.А. Ширшова,

Т.А. Добровольская. - М.: ЦИЭТИН, 1989. - С. 98-104.

23. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми /

И.M. Марковская. - СПб. : Речь, 2002. - 150 с.

24. Марковская И.Ф. Задержка психического развития: клиническая и нейропсихологическая диагностика / И.Ф. Марковская. -- М.: Компенс-центр, 1995. - 198 с.

25. Мастюкова Е.М. Ребёнок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова - М. : Просвещение, 1992. - 95с. : ил.

26. Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Е. М. Мастюкова, А.Г. Московкина. - М. : Владос, 2003. - 408 с.

27. Мастюкова Е.М. Они ждут нашей помощи / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. - М. : Педагогика, 1991. - 160 с.

28. Мишина Г.А. Пути формирования сотрудничества родителей с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии: автореф. дис. канд. пед. наук / Г.А. Мишина. - М., 1998. - 18 с.

29. Мясищев В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. - Л. : Изд-во ЛГУ, 1960. - 426 с.

30. Мясищев В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев. - М. : Институт практической психологии. -- Воронеж: НПО Модэк, 1995. - 356 с.

31. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений : В 3 кн. - 3-е узд. - М.: Гуманит. Узд. Центр ВЛАДОС, 1999. - Кн. 3 : Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. : 640с.

32. Поліщук М. Корекція пізнавальної діяльності дітей з ЗПР /

М. Поліщук // Психолог. - 2004. - № 46. - С. 19-28

33. Преодолевая проблемы инвалидности: Программа Лиен. М. : Издательство Института социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 1997. - 230 с.

34. Психология воспитания детей с нарушениями зрения / под ред.
Л.И. Солнцевой, В.З. Денискиной. - М.: Налоговый вестник, 2004. - 320 с.

35. Психолого-педагогическая диагностика / под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. - М. : Академия, 2003. - 320 с.

36. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский. - Самара. - 2003. - 672 с.

37. Репринцева Г.И. Игротерапия как метод психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями / Г.И. Репринцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1997. - №1. - С. 52-61.

38. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приёмы и упражнения: учеб. пособие / Е.И. Рогов. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. - 477с. : ил.

39. Рубинштейн С.Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности / С.Л. Рубинштейн // Вопросы психологии. -- 1957. -- № 3. - С. 3-9.

40. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - СПб. : Питер, 1999. - 720 с.

41. Сабуров В.В. Технологическая модель подготовки родителей для повышения коррекционной направленности воспитания в семье детей с нарушениями интеллекта и пути ее реализации: автореф. дис. канд. пед. наук / В.В. Сабуров. - Екатеринбург, 1999. - 23 с.

42. Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям с ограниченными возможностями / Е.Р. Смирнова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 1997. - №2. - С. 51-56.

43. Смирнова Е.О. Особенности отношения родителей к ребёнку с трудностями в общении / Е.О. Смирнова, И.В. Хохлачёва // Вопросы психологии. - 2008. - №4. - С. 24-35

44. Скворцов И.А. Психологические особенности родителей при неврологической инвалидности ребенка / И.А. Скворцов, Т.Н. Осипенко,
Н.П. Дедов и др. // Исцеление. - М., 1995. - Вып. 2. - С. 397-423.

45. Солнцева Л.И. Советы родителям по воспитанию слепых детей раннего возраста / Л.И. Солнцева, С.М. Хорош. - М. : ВОС, 1988. - 65 с.

46. Социальная работа с инвалидами: Настольная книга специалиста. Под. Ред. Е.М. Холостовой. М. : Институт социальной работы, 1996. - 210 с.

47. Спиваковская А.С. Обоснование психологической коррекции неадекватных родительских позиций / А.С. Спиваковская // Семья и формирование личности / под ред. А.А. Бодалева. -- М. : Просвещение, 1981. - 115 с.

48. Существенные различия между умственной и психической неполноценностью. Под. ред. Е. Титовой, Л. Божко. Мн. : Издательство БелАПДИ, 1996. - 11 с.

49. Ткачева В.В. О некоторых проблемах семей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии / В.В. Ткачева // Дефектология. - 1998. - № 4. - С. 3-9.

50. Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с отклонениями в развитии : практикум по формированию адекватных отношений / В.В. Ткачева. - М. : Гном-Пресс, 1999. - 64 с.

51. Ткачева В.В. Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы / В.В. Ткачева // Психолого-педагогическая диагностика. - М. : Академия, 2003. - С. 202-220.

52. Ткачева В.В. Психолого-педагогическое изучение семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями развития / В.В. Ткачева // Психолого-педагогическая диагностика. - М. : Академия, 2003. - С. 280-290.

53. Чарова О.Б. Особенности материнского отношения к ребёнку с интеллектуальным недоразвитием / О.Б. Чарова, Е.А. Савина // Дефектология. - 1999. - №5. - С. 34-39

54. Чигинцева Е.Г. Типологии семей в вопросе воспитания ребёнка с отклонением в развитии / Е.Г. Чигинцева // Практическая психология и логопедия. - 2005. - №6. - С. 74-80

55. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной диагностики и психотерапии. Методическое пособие / Под общей редакцией А.И. Вассермана. М.,1996.