Влияние мотивационного фактора на показатели успешности адаптации личности к изменяющимся условиям
Анализ специфики основных особенностей социально-психологической адаптации и мотивации личности. Характеристика психоаналитической концепции адаптации немецкого психоаналитика Г. Гартмана. Знакомство с источниками исследования адаптивности личности.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.03.2013 |
| Размер файла | 132,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Приложение 3
Прогностический опросник менеджерской адаптации (ПОМА)
1.В течение всего дня на меня часто наваливается чувство усталости.
2.Выполняя какое-либо задание, я часто задумываюсь о том, как это задание позволит приблизиться к достижению общей цели.
3.Иногда мне бывает трудно сосредоточиться на новой для меня проблеме.
4.Когда происходят какие-либо организационные изменения, я нередко обсуждаю их со своими однокурсниками.
5.По окончании большого задания я часто испытываю удовлетворение от того, что совместные усилия дали нужный результат.
6.Переход с одной деятельности на другую не требует от студента приложения больших усилий.
7.В ситуации, когда нужно принять решение, я начинаю нервничать.
8.Выполняя работу, я часто представляю, как она будет дополняться, и развиваться другими студентами.
9.Неожиданное событие иногда надолго выбивают меня из колеи.
10.Бывает, что прежде, чем прежде что-либо предпринять, я стараюсь представить себе, чего ожидают от меня окружающие.
11.Когда к нам в аудиторию заходит знакомый мне человек, я с удовольствием представляю его своим однокурсникам.
12.Я испытываю трудности, когда нужно подобрать несколько вариантов проблемы.
13.Иногда я размышляю над тем, что бы предпринял тот или иной мой однокурсник, находясь на моём месте.
14.Порой я чувствую, что решение некоторых важных вопросов проходит мимо меня.
15.Несколько раз у меня получалось создавать рабочий настрой у моих сверстников, когда мы вместе работали над одной задачей.
16.Мне приходилось раньше планировать свою работу, увязывая её с делами других людей.
17.Когда совместная работа не получаются, мне часто хочется бросить всё и заняться другим делом.
18.Бывают ситуации, из которых невозможно найти выход.
19.Для того чтобы закончить начатое дело в срок, я иногда обращаюсь за поддержкой к своим однокурсникам.
20.Мне бывает трудно понять, зачем руководство изменяет сложившийся порядок введения дел.
21.Порой мне кажется, что если бы у меня была полная и масштабная информация, я смог бы лучше организовать какое-либо дело.
22 .Ожидаемые трудности и проблемы обычно надолго портят мне настроение.
23.Я имею представление о сильных и слабых сторонах своих однокурсников.
24.Большинство моих сверстников считают меня настоящим профессионалом.
25.В университете меня заботят только мои учебные обязанности.
26.Как правило, я остаюсь спокойным и сдержанным даже в весьма сложных и необычных ситуациях.
27.Иногда я воздерживаюсь от того, чтобы попросить совета, так как это может снизить мой авторитет в глазах окружающих.
28.Некоторым нашим студентам удается выводить меня из себя.
29.Иногда бывает лучше, если немного подождать, когда возникшие проблемы разрешатся сами собой.
Приложение 4
Обработка
За каждый ответ в соответствии с ключом испытуемому начисляется 1 балл. Ответ «да» утверждения с №2,4,5,8,10,11,13,15,16,19,21,23,24,26,30.
Ответ «нет»-№-1,3,6,7,9,12,14,17,18,20,22,25,27,28,29.
Таблица. Описание распределения суммарного балла ПОМА
|
Суммарный балл ПОМА |
Интерпретация |
|
|
?20 |
Неблагоприятный прогноз межличностной адаптации |
|
|
21,22,23 |
Умеренно благоприятный прогноз межличностной адаптации |
|
|
24,25 |
Достаточно благоприятный прогноз межличностной адаптации |
|
|
?26 |
Межличностная адаптация может быть спрогнозирована как успешная |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие и характеристика социально-психологической адаптации личности. Особенности социально-психологической адаптации у первокурсников к новым условиям жизнедеятельности в ВУЗе. Разработка программы социально-педагогического сопровождения адаптации студе
курсовая работа [221,8 K], добавлен 07.12.2013Процесс социально-психологической адаптации и критерии ее эффективности. Характеристика военной деятельности. Этапы адаптации курсантов к обучению. Исследование психологических особенностей личности курсантов, связанных с успешностью их адаптации.
дипломная работа [219,1 K], добавлен 07.04.2012Основы формирования адаптации младших подростков к условиям обучения. Диагностика социально-психологической адаптации пятиклассников в начале и в конце учебного года. Сравнительный анализ уровня школьной мотивации первичного и контрольного исследования.
дипломная работа [481,7 K], добавлен 08.09.2014Общие закономерности адаптационного процесса личности к военной службе. Влияние личностных особенностей военнослужащих на эффективность адаптации. Характеристика основных методик и рекомендации офицерам по организации адаптации молодых военнослужащих.
дипломная работа [93,8 K], добавлен 23.03.2011Сущность, структура и значение Я-концепции. Анализ взглядов отечественных и зарубежных психологов различных направлений на понятие социально-психологической адаптации личности. Диагностика и методика развития адаптации и самооценки подростков и юношей.
дипломная работа [171,7 K], добавлен 23.01.2013Анализ практики организаций среднего профессионального, высшего образования в области социально-психологической адаптации студентов. Динамика изменений личности в процессе социальной адаптации к новым условиям жизни. Традиции культурно-исторической среды.
дипломная работа [488,1 K], добавлен 06.06.2017Положения теории адаптации. Механизм адаптивного поведения. Процесс социально-психологической адаптации личности к социально-экономическому, политическому и духовному уровню развитии общества, взаимодействие с различными социальными институтами.
реферат [20,9 K], добавлен 20.06.2011Неофрейдизм как направление в социальной психологии. Основные представители неофрейдизма. Формирование адаптации и развитие направленности личности подростков. Диагностика социально-психологической адаптации. Три типа направленности личности по К. Хорни.
курсовая работа [378,6 K], добавлен 12.07.2015Особенности развития личности в период ранней взрослости и концепции ее адаптации к профессиональной деятельности. Методики и анализ результатов эмпирического исследования психологического приспособления молодого специалиста на промышленном предприятии.
дипломная работа [363,3 K], добавлен 30.10.2010Психологические и возрастные особенности студенческого возраста. Комплексный научно-теоретический анализ литературы по проблеме адаптации личности. Исследование влияния нервно-психической неустойчивости на процесс адаптации студентов педагогического вуза.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 06.03.2014
