Различия в представлениях о понятиях программы реабилитации между реабилитируемыми наркозависимыми и (условно) здоровыми людьми

В общем можно сказать, что счастье для независимы - это, прежде всего, счастье их близких, ощущение нужности, взаимность. Для независимых счастье в одиночку не может быть возможным, поэтому независимые так боятся одиночества.

Счастье для зависимых очень часто ассоциируется с трезвостью, душевным покоем, размеренностью и спокойствием. Многие испытуемые писали, что для них уже счастье - просто жить. Очень часто у выздоравливающих девушек счастье ассоциировалось с детьми. Так же многие испытуемые писали, что счастье для них - это благополучие, независимость, уверенность в себе, быть принятым и нужным. Некоторые испытуемые писали что счастье - принятие себя, самоуважение. Понимание счастья выздоравливающими и независимыми весьма разниться. Зависимые - эгоцентрики и (в большинстве случаев), сосредоточены на себе, а независимым необходимо приносить радость другим людям, наравне с тем, чтобы быть счастливым самому. Но все же не стоит быть столь категоричными. Испытуемые выздоравливающие иногда давали такие ответы которые не встречались и в группе независимых. Вот к примере ответ выздоравливающего наркомана Андрея, 31 год: «Лично для меня счастье - это радость от самой жизни. Прежде всего, приносить радость при этом получать удовлетворение от этого нежилая в замен абсолютно ни чего». Для того чтобы побороть свой эгоизм, научиться не только брать от жизни и от других людей, но и отдавать необходимо время, упорный труд над собой и ответственность. Это сложно, но как видно возможно и вполне осуществимо.

3.6 Раскрытие представлений о понятиях программы по результатам методики RAT

Методика RAT - проективная методика модифицированный вариант Тематического апперцептивного теста. Испытуемые - 50 человек (условно) здоровые и 38 человек - реабилитируемые зависимые от ПАВ. Задачей испытуемых было составить восемь небольших рассказов по соответствующему количеству картинок, отражающих различные ситуации процесса общения между людьми. Методика направлена на выявление личностных особенностей, паттернов в поведении в конфликтных ситуациях, уровня агрессивности и др. Результаты методики дают богатый материал для характеристики личностных особенностей испытуемого. Но касаемо нашего исследования эта методика была полезна в отношении двух понятий - «чувство вины» и «страх». Что касается понятия «чувство вины» то отношение к нему ярко выразилось в рассказах по картинке №1. Практически все испытуемые реабилитируемые зависимые в своих рассказах описывали один и тот же сюжет: из двух героев изображенных на картинке один - это сам испытуемый в роле кающегося, оправдывающегося ребенка. Второй - родитель (мать или отец). Практически всегда герою - ребенку приписываются чувство раскаяния, подавленности, беспомощности; родителю - обида, печаль иногда гнев. В рассказах испытуемых независимых ситуации раскаяния перед родителями описаны не были вообще. В их повествования речь идет об унижении, оскорблении либо о мольбе о помощи. В своих рассказах независимые говорили об унижении, к примеру, начальником своего подчиненного или кредитором должника, или о прошении милостыни нищем у прохожего. В рассказах (условно) здоровых испытуемых не встречалось тематики раскаяния перед близкими и родными.

Результаты методики подтверждают данные метода «Незаконченные предложения», по результатам которой было выявлено, что в большинстве случаев зависимые испытывают чувство вины перед своими родителями, близкими, родными людьми.

Еще одно понятие отношение, к которому удалось выявить по результатам этой методики - это страх. Качественный анализ данных методики RAT позволяет говорить о том, что испытуемые в группе реабилитируемых зависимых от ПАВ, в большинстве случаев, испытывают чувство страха в связи с одиночеством, непринятием, непониманием. Анализ рассказов по картинке №6 (см. приложение №4) позволяет говорить о том, что испытуемые этой группы испытывают страх смерти. На этой картинке они видят умирающего или умершего человека, такие рассказы встречались практически у всех испытуемых в данной группе.

В группе (условно) здоровых молодых людей качественный анализ результатов методики выявил наличие страха одиночества, страха быть отвергнутыми, брошенными, непонятыми.

Выяснить каковы представления о других интересующих нас понятиях (здоровьи, счастьи, ответственности, свободе, трезвости) в полной мере не удалось. То, что одиночество вызывает чувство тревоги, страха можно сказать с уверенностью, но какие чувства испытывают испытуемые момент одиночества или как они будут с ним бороться, и будут ли выяснить, к сожалению, не удалось.

К понятию «трезвость» отношение в группе (условно) здоровых удалось выяснить косвенное. На картинке №6 испытуемые этой группы очень часто видели лежащего пьяного человека и к его состоянию отношение проявлялось различное. Некоторые испытуемые выражали лояльное отношение к пьяному человеку, другие порицали его поведение (таковых было только двое), третью проявляли безразличие. Некоторые испытуемые писали в своих рассказах, что второй герой поможет пьяному встать и добраться до дома. Одно можно сказать с уверенностью - у испытуемых в рассказах, которых фигурируют именно эти герои отношение к употреблению алкоголя без меры либо безразличное, либо вполне лояльное.

Заключение

Наше исследование носило поисковый характер. Данная тема крайне мало изучена, но весьма актуальна. Выдвинутая гипотеза о различиях в представлении понятий программы реабилитации у наркозависимых реабилитируемых и независимых людей полностью подтвердилась. Действительно представители этих двух групп вкладывают различный смысл в одни и теже понятия (страх, одиночество, ответственность, чувство вины, счастье, здоровье, трезвость).

С помощью метода беседы нам удалось выяснить, что действительно в общении с независимыми людьми у реабилитируемых возникают трудности связанные с взаимным непониманием в отношении взглядов на рассмотренные понятия. Результаты исследования полностью подтвердили выдвинутые гипотезы, но в ходе исследования, в частности с помощью бесед с выздоравливающими выявились и другие аспекты, осложняющие общение с независимыми людьми. Сложности в общении также возникают из - за установок и стереотипов по отношению к выздоравливающим. В современном обществе существует понятие «наркоман» - тот кто употребляет и «здоровый», не употребляющий. Но не существует понятия «выздоравливающий зависимый от ПАВ».

Так что результаты нашего исследования не только подтверждают выдвинутые гипотезы, но и дают почву для дальнейших исследовательских работ в данном русле.

Список использованной литературы

1. Абульханова - Славская К.А. Личностный аспект проблемы общения / К.А. Абульханова - Славская // Мир психологии. - 2001. - №2 - 218 - 220 с.

2. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания / Б.Г. Ананьев. - СПб., 2001. - 69 с.

3. Андреева, Г.М.А.Н. Леонтьев: личность, сознание, деятельность. Люди психологии / Г.М. Андреева // Мир психологии. - 1999. - №1. - С. 410.

4. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. - М., 2001. - 378 с.

5. Анисимов, Л.Н. Профилактика пьянства, алкоголизма и наркомании / Л.Н. Анисимов. - М.: Юрид. литература, 1998. - 342 с.

6. Артемьева, Е.Ю. Основы психологии субъективной семантики / Е.Ю. Артемьева. - М., 1999. - 247 с.

7. Артемьева, Е.Ю. Психология субъективной семантики / Е.Ю. Артемьева. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 128 с.

8. Батищев, В.В., Негириш, М.В. Методология организации программы психотерапии и реабилитации больных зависимостью от ПАВ, имеющих низкий уровень мотивации на лечение. М, 2001. - 393 с.

9. Бобнева М.И. Нормы общения и внутренний мир личности / М.И. Бобнева М.И. // Мир психологии. - 2001. - №2. - с. 241 - 242.

10. Бодалев, А.А. Психология общения / А.А. Бодалев. - Воронеж, 1996. - 320 с.

11. Братусь, Б.С. Аномалии личности / Б.С. Братусь. - М.: Мысль, 1998. - С. 80 - 109.

12. Ванкон И.Г., Медведев М.Э., Юркова М.Г. Системный подход к реабилитации пациентов с проблемами наркомании и алкоголизма // Сб. Психологическая наука и практика: перспективы развития в Иркутской области. Иркутск, 2000, с. 40-47

13. Вацлавик, П. Программатика человеческих коммуникаций / П. Вацлавик, Дж. Бивин, Д. Джексон. - М., 2000. - 236 с.

14. Габиани, А.А. На краю пропасти: наркомания и наркоманы / А.А. Габиани. - М., 2000. - 310 с.

15. Гарбер, Е.И. Ассоциативная психология / Е.И. Гарбер. - М.; Назрань, 1998. - 526 с.

16. Дунаевский, В.В. Наркомания и токсикомания / В.В. Дунаевский. - Стяжин, 1990. - 256 с.

17. Егоров, А.Ю. Возрастная наркология / А.Ю. Егоров. - СПб., 2002. - 274 с.

18. Журавлева, Л.А. Факторы и условия наркотизации / Л.А. Журавлева // СОЦИС. - 2000. - №6.

19. Изард, К.Е. Психология эмоций / К.Е. Изард. - СПб., 1999. - 460 с.

20. Карвасарский, Б.Д. Психотерапия / Б.Д. Карвасарский. - СПб.: Питер, 2000. - 432 с.

21. Коган, М.С. Мир общения / М.С. Коган. - М., 1998.

22. Козлов, В. Социальная работа с кризисной личностью / В. Козлов. - Ярославль, 1999.

23. Кроник, А.А. Психология человеческих отношений / А.А. Кроник. - М.; Дубна, 1998. - 214 с.

24. Крылов, А.А. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / А.А. Крылов, С.А. Маничева. - СПб., 2002. - С. 29 - 32.

25. Леонтьев А.А. Смысл как психологическое понятие // Психологические и психолингвистические проблемы владения языком / Под. ред. А.А. Леонтьева, Т.В. Рябовой. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. С. 56-56

26. Леонтьев, А.А. Психология общения / А.А. Леонтьев. - 1999.

27. Леонтьев Д.А. Динамика смысловых процессов // Психол. журн. 1997. Т.

28. Леонтьев, А.А. Основы психолингвистики / А.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 1997. - 285 с.

29. Леонтьев, Д.А. Психология смысла / Д.А. Леонтьев. - М.: Смысл, 1999. - 359 с.

30. Лупьян, Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс… / Я.А. Лупьян. - Минск: Высшая школа, 1988. - 223 с.

31. Лурия, А.Р. Язык и сознание / А.Р. Лурия. - М.: Изд-во МГУ, 1979. - 320 с.

32. Марсерер, Делинда Е. Индивидуальное консультирование наркозависимых / Делинда Е. Марсерер, Джордж Вуди. - Варшава, 2001.

33. Менделевич, В.Д. Психология девиантного поведения / В.Д. Менделевич. - М., 2001. - 427 с.

34. Методическое руководство по работе с пациентами с проблемами химической зависимости. Под ред. Ванкон И.Г., Иркутск, 2004, 56 с.

35. Мясищев В.Н. Структура личности и отношения человека к действительности // Психология личности: тексты / Под. ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. Изд-во Моск. ун-та, 1982. С. 35 - 38

36. Носс, И.Н. Психодиагностика / И.Н. Носс. - М., 2000. - 309 с.

37. Носс, И.Н. Психодиагностика / И.Н. Носс. - М., 2002.

38. Петренко, В.Ф. Психосемантика сознания / В.Ф. Петренко. - М.: Изд-во МГУ, 1988. - 208 с.

39. Проблемы общения в психологии / под ред. Б.Ф. Ломова. - М.: Наука, 1981. - 280 с.

40. Прохоров, А.О. Семантические пространства психических состояний / А.О. Прохоров. - М.: Феникс 2002. - 280 с.

41. Психологические исследования общения / под ред. Б.Ф. Ломова, А.В. Беляева, В.Н. Носуленко. - М.: Наука, 1995. - 344 с.

42. Психология сознания: хрестоматия. - СПб., 2001. - 475 с.

43. Психосемиотика познавательной деятельности и общения. - М.: МГЗПИ, 1988. - 171 с.

44. Пэррот, Ш.Л. Подросток и его проблемы / Ш.Л. Пэррот. - СПб., 2002.

45. Разводовский, Ю.Е. Наркология: учеб. пособие для мед. ун-тов / Ю.Е. Разводовский. - Гродно, 2002.

46. Райх, В. Посмотри на себя маленький человек / Вильгельм Райх. - М.: Мир гештальта, 1997. - 111 с.

47. Реутов, Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики / Е.В. Реутов // СОЦИС. - 2004. - №1.

48. Роберт, А. Большой психологический словарь / А. Роберт. - М.: Вече: АСТ, 2000. - 591 с.

49. Ромек, Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях / Г. Ромек, В.А. Конторович, Е.И. Крутович. - СПб., 2004.

50. Сахарный, Л.В. Введение в психолингвистику / Л.В. Сахарный. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1989. - С. 90 - 94.

51. Сергеечева, В. Язык общения / В. Сергеечева. - СПб., 2002. - 224 с.

52. Сидоренко, Е.В. Методы математической обработки в психологии / Е.В. Сидоренко. - СПб.: Речь, 2000. - 344 с.

53. Скачкова, Т. Наркомания: источники, сущность и последствия / Т. Скачкова // Первое сентября. - 1999. - №5.

54. Соколова, Е.Т. Проективные методы исследования личности / Е.Т. Соколова. - М.: Изд-во МГУ, 1980. - 176 с.

55. Фалковски, К. Опасные наркотики / К. Фалковски. - М., 2002.

56. Федорова, Л.Л. Общение и язык / Л.Л. Федорова // Первое сентября. -2001 - С. 2 - 3.

57. Франкл, В. Человек в поисках смысла / В. Франкл. - М.: Прогресс, 1990. - 307 с.

58. Чеснокова, А.Т. Проблема сознания у Выготского и Леонтьева / А.Т. Чеснокова // Вестн. МГУ. Серия 14. - 2004 - С. 90 - 96.

59. Шабанов, П.Д. Наркомания: патопсихология, клиника, реабилитация / П.Д. Шабанов. - СПб., 2001.

60. Юркова, М.Г. Как правильно написать курсовую или дипломную работу: метод. указания для студентов по специальности «Психология» / М.Г. Юркова, О.П. Фролова. - Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2003. - 40 с.

61. Юркова, М.Г. Обработка данных как этап психологического исследования: метод. пособие / М.Г. Юркова. - Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2004. - 30 с.

62. Юркова, М.Г. Химическая зависимость как незрелая форма адаптации молодежи к современности / М.Г. Юркова, И.Г. Ванкон, М.Э. Медведев // Социальный психолог. - №2. - С. 90-94.

Размещено на Allbest.ru