Особенности формирования личностной культуры молодёжи по месту жительства (на примере г. Борисова)
Значение жизненных ценностей, любви и свободы в формировании личности. Движущие силы учения. Особенности воспитательного потенциала художественного творчества в условиях малого города (деятельности ГУ "Дворец культуры имени Максима Горького" г. Борисова).
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Кристина Сергиенко |
| Дата добавления | 01.04.2014 |
| Размер файла | 114,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Значение раннего детства в процессе становления творческой личности, происхождение и связь творчества с детской игрой. Основные движущие механизмы творчества с точки зрения психоанализа (по теории Фрейда). Функции культуры в свете проблем психоанализа.
реферат [28,2 K], добавлен 28.11.2012Общие представления о жизненных смыслах, ценностных ориентациях и направленности личности в психологии. Особенности введения инноваций в организации. Ориенттация менеджеров на специфические ценностные ориентации, жизненные смыслы, направленность личности.
дипломная работа [218,8 K], добавлен 22.08.2010Роль любви в жизни как привлекающей, объединяющей, гармонизирующей силы Вселенной. Значение развития романтической личности в себе. Разновидности любви у древних греков. Сознательный выбор партнера. Психология страстной любви, формирование потребности.
реферат [28,8 K], добавлен 01.12.2013Содержание процесса формирования нравственной культуры. Психофизиологические особенности подросткового возраста. Использование социально-экономических, правовых, организационных, психологических мер для преодоления асоциального поведения подростков.
курсовая работа [101,6 K], добавлен 04.02.2014Типология психологических моделей личности по К.К. Платонову, З. Фрейду, К. Юнгу, К. Хони, А. Маслоу. Соотношение биологического и социального в структуре личности. Значение ведущей деятельности, источники активности человека. Движущие силы развития.
контрольная работа [41,6 K], добавлен 16.12.2013Общие понятие о личности, процесс ее формирования и развития. Социально-исторический образ жизни как источник развития личности. Совместная деятельность как основание осуществления жизни личности в социальном мире. Схема детерминации развития личности.
курсовая работа [45,0 K], добавлен 19.01.2012Современные подходы и проблемы эмоциональной устойчивости личности, самореализации потребностей и жизненных целей. Синдром эмоционального выгорания как современная проблема психологии управления. Исследование самооценки реализации жизненных целей.
дипломная работа [241,7 K], добавлен 14.11.2011Организационная культура как основа жизненного потенциала любой организации. Понятие и структура личности по Фрейду. Основные этапы формирования личности, факторы ее развития. Роль восприятия в повышении культуры труда работников общественного питания.
контрольная работа [27,0 K], добавлен 05.05.2010Общая характеристика и особенности подросткового периода. Значение электронные средства массовой информации (телевидения, музыки, компьютера, Интернета) в формировании внутреннего мира школьников. Анализ влияния массовой культуры на интересы подростка.
реферат [40,8 K], добавлен 28.06.2010Потребности педагогической теории и практики в формировании у школьников в условиях учебно-воспитательного процесса культуры самообразования и готовности к личностному самоопределению. Стимулы и мотивы самообразования, его психологическая сущность.
курсовая работа [37,0 K], добавлен 18.06.2014
