Сприйняття чоловіка дівчатами з різним емоційним сприйняттям образу батька

Образ батька у мінливих соціокультурних умовах; його вплив на формування у дівчини уявлень щодо сприйняття образа чоловіка. Дослідження особливості сприйняття зовнішності та певних рис характеру протилежної статі дівчатами за допомогою різних методик.

Рубрика Психология
Вид дипломная работа
Язык украинский
Дата добавления 14.12.2012
Размер файла 114,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Результати характеру взаємозв'язків між рисами характеру образу чоловіка в групі дівчат з позитивним образом батька представлені в таблиці 3.2.2.

Таблиця 3.2.2. Факторне відображення показників рис характеру характерологічного образу чоловіка в групі дівчат з позитивним образом батька

SPSS 17.0

Коефіцієнт завантаження (Var. Raw) (показники характерологічного образу чоловіка)

Factor

Вибірка: основні компоненти

Analysis

Завантажувальні дані

Риси характеру

Factor 1

Factor 2

Factor 3

Уміння виявляти турботу

-

0,91

-

Сила

-0,72

-

-

Розум

0,77

-

-

Доброта

-

-

0,85

Краса

-

-

0,59

Самостійність

-

0,7

-

Expl. Var

25,1

23,8

21,6

Prp. Totl

25,2

49,0

70,6

Для аналізу нами були відібрані 3 фактора.

Вага фактора 1 дорівнює 25,1%. За своєю природою фактор є біполярним. Він включає в себе такі риси характеру, як «розум» (0.77) та «силу» (-0.72). Даний фактор виявив зворотну взаємозалежність між показниками рис характеру «розум» та «сила» в образі чоловіка, тобто «сила» виступає в якості перешкоди по відношенню до «розуму». Можна припустити, що риси характеру «сила» та «розум» є антагоністами по відношенню один до одного.

Вага фактора 2 дорівнює 49%. Даний фактор ми визначили як «Фактор зрілості чоловіка». За своєю природою фактор є однополярним. Він включає в себе такі риси характеру, як: «вміння виявляти турботу» (0.91) та «самостійність» (0.7). Склад даного фактора встановив пряму взаємозумовленість між умінням виявляти турботу та самостійністю. З нашої точки зору це пов'язано з тим, що риси характеру «вміння виявляти турботу» та «самостійність» можна розглядати як єдине ціле, як здатність брати на себе відповідальність за іншу людину.

Вага фактора 3 дорівнює 70,6%. За своєю природою фактор є однополярним. Даний фактор нами визначено як «Фактор привабливості». До його складу входять такі якості характеру, як «доброта» (0.85) та «краса» (0.59). Склад даного фактора встановив пряму взаємозалежність між добротою та красою. Мабуть це пов'язано з тим, що «краса» та «доброта» невіддільні, і взаємно доповнюють один одного, складаючи єдине ціле.

На рисунку 3.2.2. представлено співвідношення сприйняття рис характеру батька та чоловіка в групі дівчат, що сприймають образ батька негативно.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 3.2.2. Співвідношення сприйняття рис характеру батька та чоловіка в групі дівчат, що сприймають образ батька негативно (у%)

Аналіз даних, наведених на рисунку 3.2.2, дає можливість констатувати, що у дівчат, які сприймають образ батька негативно, представлений різний набір рис характеру яким вони наділяють батька та чоловіка.

Батьку вони приписують такі риси характеру як «безвідповідальність» (42%) та «неуважність» (32%).

В образі чоловіка риси характеру представлені так: «сила» (64%), «доброта» та «почуття гумору» (по 57%), «вміння виявляти турботу» та «розум 2 (по 53%), «здатність любити» (42%).

Дана ієрархія розташування рис характеру про наявність принципових відмінностей, щодо того як сприймається батько та чоловік відповідно рис характеру. Відмінність проявилась як в кількісним, так й якісно різним наборами рис характеру для батька та чоловіка. Так дівчата з негативним образом батька сприймають характерологічний образ батька в двох негативно забарвлених якостях, а образ чоловіка - в шести позитивно забарвлених якостях характеру.

Результати характеру взаємозв'язку показників рис характеру в характерологічному образі батька дівчат з негативним образом батька, представлені в таблиці 3.2.3.

Таблиця 3.2.3. Факторне відображення показників рис характеру характерологічного образу батька в групі дівчат з негативним образом батька

SPSS 17.0

Коефіцієнт завантаження (Var. Raw) (показники характерологічного образу батька)

Analysis

Завантажувальні дані

Factor

Вибірка: основні компоненти

Риси характеру

Factor 1

Безвідповідальність

0, 85

Неуважність

0,85

Expl. Var

72,3

Prp. Totl

72,4

Для аналізу нами був відібраний 1 фактор.

Вага фактора 1 дорівнює 72,3%. За своєю природою фактор є однополярним. Він включає в себе такі риси характеру «безвідповідальність» (0.85) та «неуважність» (0.85). Склад даного фактора встановив пряму взаємозумовленість між безвідповідальністю та неуважністю. З нашої точки зору це пов'язано з тим, що риси характеру «безвідповідальність» та «неуважність» невіддільні, і взаємно доповнюють один одного, складаючи єдине ціле.

Результати характеру взаємозв'язків показників рис характеру в характерологічному образі чоловіка дівчат з негативним образом батька, представлені в таблиці 3.2.4.

Для аналізу нами були відібрані 3 фактора.

Вага фактора 1 дорівнює 26,1%. За своєю природою фактор є біполярним. Він включає в себе такі риси характеру, як «доброта» (0.8) та «здатність любити» (-0.81).

Таблиця 3.2.4. Факторне відображення показників рис характеру характерологічного образу чоловіка в групі дівчат з негативним образом батька

SPSS 17.0

Коефіцієнт завантаження (Var. Raw) (показники характерологічного образу чоловіка)

Factor

Вибірка: основні компоненти

Analysis

Завантажувальні дані

Риси характеру

Factor 1

Factor 2

Factor 3

1

2

3

4

Сила

-

-

0,66

Доброта

0,8

-

-

Почуття гумору

-

-

0,78

Уміння виявляти турботу

-

0,69

-

Розум

-

-0,82

-

Здатність любити

-0,81

-

-

Expl. Var

26,1

23,0

19,2

Prp. Totl

26,2

49,1

68,4

Даний фактор виявив зворотну взаємозалежність між показником «доброта» з появою «здатності любити», тобто «здатність любити» виступає в якості перешкоди по відношенню до прояву «доброти». Можна припустити, що риси характеру «доброта» та «здатність любити» є антагоністами по відношенню один до одного, вступаючи в суперечність один з одним.

Вага фактора 2 дорівнює 49,1%. За своєю природою фактор є біполярним. До його складу входять такі риси характеру, як: «вміння виявляти турботу» (0.69) та «розум» (-0.82). Даний фактор виявив зворотну взаємозалежність між показником «розуму» з «вмінням виявляти турботу». Тобто «розум», як риса характеру є перешкодою для «прояву турботи». Напевно, це пов'язано з тим, що риси характеру «вміння виявляти турботу» та «розум» вступають в суперечність один з одним.

Вага фактора 3 дорівнює 68,4%. За своєю природою фактор є однополярним. До складу фактора входять такі якості, як: «почуття гумору» (0.78) та «сила» (0.66). Склад даного фактора встановив пряму взаємозалежність між силою та почуттям гумору. Мабуть це пов'язано з тим, що риси характеру «почуття гумору» та «сила» невіддільні, і взаємно доповнюють один одного, складаючи єдине ціле.

У таблиці 3.2.5. представлено порівняння сприйняття рис характеру у чоловіка в групах дівчат з різним емоційним сприйняттям образу батька.

Таблиця 3.2.5. Порівняння сприйняття рис характеру чоловіка в групах дівчат з різним емоційним сприйняттям образу батька

Риси характеру

Група 1

Група 2

ц*эмп

p

1

2

3

4

5

Доброта - доброта

58

57

0,141

-

1

2

3

4

5

Розум - розум

65

53

1,725

-

Вміння виявляти турботу - вміння проявляти турботу

37

53

2,284

-

Сила - сила

34

64

4,313

0,05

Здатність любити - здатність любити

0

42

8,556

0,05

Краса - краса

34

0

7,389

0,05

Самостійність - самостійність

31

0

6,937

0,05

Почуття гумору - почуття гумору

0

57

10,684

0,05

Аналіз даних, наведених у таблиці 3.1.5 дозволяє констатувати наступне. По-перше, сприйняття таких рис характеру як «доброта», «розум», та «вміння проявляти турботу» дівчатами обох груп є практично однаковим.

По-друге, риси характеру «сила» (ц = 4,313 при р> 0.05), «здатність любити» (ц = 8,556 при р> 0.05) і «почуття гумору» (ц = 10,684 при р> 0.05) в характері чоловіка для дівчат з другої групи є більш важливими в порівнянні з сприйняттям їх у характері чоловіка для дівчат з першої групи.

По-третє, риси характеру «краса» (ц = 7,389 при р> 0.05) та «самостійність» (ц = 6,937 при р> 0.05) у чоловіка для дівчат у першій групі є більш важливими в порівнянні зі сприйняттям їх в характері чоловіка для дівчат з другій групи.

Тобто можна констатувати той факт, що для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька, в характері чоловіка найбільш важливим є краса та самостійність чоловіка. У той час, як для дівчат з негативним сприйняттям образу батька, більш важливим в чоловікові буде наявність сили, здатності любити та почуття гумору.

Таким чином, вивчення особливостей сприйняття дівчатами рис характеру чоловіка дозволило виявити наступні подібні тенденції та принципові відмінності.

Подібність проявилося в тому, що незалежно від того, як дівчата емоційно сприймають образ батька, незалежно від того, що вони йому приписують діаметрально протилежні риси характеру у них спостерігається сприйняття чоловіка як доброго, розумного, сильного та вміючого виявляти турботу.

В залежності від того, як дівчата емоційно сприймають образ батька, існують відмінності.

По-перше це проявилося в ієрархії розташування рис характеру. У дівчат з позитивним сприйняттям образу батька, риси характеру образа чоловіка представлені в наступному порядку: розум, доброта, вміння проявляти турботу, сила, краса, самостійність. У дівчат з негативним сприйняттям образу батька, риси характеру образа чоловіка розташовані в наступному порядку: сила, доброта, почуття гумору, вміння проявляти турботу, розум, здатність любити.

По-друге, для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька, в характері чоловіка найбільш важливим є краса та самостійність чоловіка. У той час, як для дівчат з негативним сприйняттям образу батька, більш важливим в чоловікові буде наявність сили, здатності любити та почуття гумору.

По - третє, зафіксовано різний характер внутрішньоструктурних зв'язків між рисами характеру чоловіка. При цьому, зворотна взаємозалежність між показниками та перешкоджаючий характер взаємозв'язку між рисами характеру чоловіка частіше зустрічається у дівчат з негативним сприйняттям образу батька ніж у дівчат з позитивним сприйняттям образу батька.

Відмінності виявилися в частоті та особливостях ставлення до батька та чоловіка.

Батька дані дівчата, сприймають, як люблячого та відносини з ним характеризують, як максимально позитивні. Більше половини дівчат з цієї групи хотіли б, щоб їх батько домігся більшого у своєму житті, а також завжди знаходився поряд з ними.

Чоловіка дані дівчата сприймають, як мужнього, надійного, впевненого в собі. Відношення з чоловіком характеризують, як позитивні. Ідеалом чоловіка, для більше половини групи, є батько чи хлопець, з яким вони перебувають у відносинах.

У таблиці 3.3.1. представлено порівняння характеру ставлення до батька та чоловіка в групі з позитивним образом батька.

Таблиця 3.3.1. Порівняння характеру ставлення до батька та чоловіка в групі дівчат з позитивним образом батька

µ1 (образ

µ2 (образ

Характер ставлення

батька)

чоловіка)

ц*эмп

p

1

2

3

4

5

Максимально негативне ставлення до батька - максимально негативне ставлення до чоловіка

0

0

0

-

Негативне ставлення до батька - негативне ставлення до чоловіка

0

0

0

-

Нейтральне ставлення до батька - нейтральне ставлення до чоловіка

0

0

0

-

Позитивне ставлення до батька - позитивне ставлення до чоловіка

41

79

3,043

0,05

Максимально позитивний ставлення до батька - максимально позитивне ставлення до чоловіка

58

20

3,043

0,05

Аналіз даних, наведених у таблиці 3.3.1. дозволяє констатувати наступне.

По-перше, у дівчат з цієї групи повністю відсутні прояв негативного або нейтрального ставлення до батька або чоловіка.

По-друге, позитивне ставлення до чоловіка зустрічається частіше, ніж до батька (ц = 3.043 при р> 0.05).

По-третє, максимально позитивне ставлення до батька зустрічається частіше, ніж до чоловіка (ц = 3.043 при р> 0.05).

Тобто для дівчат з позитивним образом батька важливим є позитивне ставлення до чоловіка при наявності максимально позитивних відносин с батьком.

Відмінності проявилися, по-перше, в частоті та характері ставлення до батька та чоловіка, по-друге, в особливостях ставлення до батька та чоловіка.

Батька дані дівчата, сприймають, в цілому неоднозначно і ставлення з ним характеризують, як негативні (53%) або максимально негативні (42%). Більше половини групи дівчат бажали, щоб їх батько більше приділяв увагу та цікавився ними, міг виправити своє життя, а також частіше питав їх думку. Також згадувалися бажання, щоб батько зник з їхнього життя.

Чоловіка дані дівчата сприймають, як безвідповідального, нерішучого, самовпевненого, здатного на зраду та брехню. Відношення з чоловіком характеризують позитивно (71%) та нейтрально (28%). У вигляді ідеалу чоловіка більше половини групи дівчат бачать свого хлопця, дідуся або брата, і характеризують його як розумного, доброго та красивого.

У таблиці 3.3.2. представлено порівняння характеру ставлення до батька та чоловіка в групі з негативним образом батька.

Таблиця 3.3.2. Порівняння характеру відносин до батька та чоловіка в групі дівчат з негативним образом батька

µ1 (образ

µ2 (образ

Характер ставлення

батька)

чоловіка)

ц*эмп

p

1

2

3

4

5

Максимально негативне ставлення до батька - максимально негативне ставлення до чоловіка

42

0

3,989

0,05

Негативне ставлення до батька - негативне ставлення до чоловіка

53

0

4,801

0,05

Нейтральне ставлення до батька - нейтральне ставлення до чоловіка

4

28

2,795

0,05

По-перше, відсутність максимально позитивного ставлення, як до батька, так і до чоловіка.

По-друге, наявність максимально негативного ставлення (ц = 3.989 при р> 0.05) та негативного ставлення (ц = 4,801 при р> 0.05) до батька при відсутності такого до чоловіка в загалі.

По-третє, наявність позитивного ставлення (ц = 6,103 при р> 0.05) або нейтрального ставлення (ц = 2,795 при р> 0.05) до чоловіка.

Тобто при негативному ставленні до батька, для дівчат цієї групи характерно позитивне або нейтральне ставлення до чоловіка.

Аналіз даних, наведених вище рисунків 3.3.2 та 3.3.4, дає можливість порівняти результати ставлення дівчат з групи 1 і групи 2 до чоловіка.

Подібність проявилося в тому, що більше 70% дівчат обох груп мають позитивне ставлення до чоловіка (79% дівчат з позитивним образом батька, 71% - відповідно з негативним образом батька). Також в обох групах відсутня негативне ставлення дівчат до чоловіка.

Відмінності виявилися в частоті та особливостях ставлення до образу чоловіка.

По-перше, встановлено, що ставлення до чоловіка у 20% дівчат з позитивним образом батька є максимально позитивним, а у 28% дівчат з негативним образом батька - нейтральним.

По-друге, чоловіка дівчата з позитивним образом батька характеризують, як мужнього, надійного, впевненого в собі. Дівчата з негативним сприйняттям образу батька характеризують чоловіка, як безвідповідального, нерішучого, самовпевненого, здатного на зраду та брехню.

По-третє, ідеалом чоловіка для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька є батько чи хлопець, з яким вони перебувають у відносинах. Дівчата з негативним сприйняттям образу батька у вигляді ідеалу чоловіки бачать свого хлопця, дідуся або брата.

У таблиці 3.3.3. представлено порівняння характеру ставлення до чоловіка в групах з різним емоційним сприйняттям образу батька.

Таблиця 3.3.3. Порівняння характеру ставлення до чоловіка в групах з різним емоційним сприйняттям образу батька

Характер ставлення

µ1 (образ чоловіка в групі 1)

µ2 (образ чоловіка в групі 2)

ц*эмп

p

Максимально негативне ставлення до чоловіка - максимально негативне ставлення до чоловіка

0

0

0

-

Негативне ставлення до чоловіка - негативне ставлення до чоловіка

0

0

0

-

Нейтральне ставлення до чоловіка - нейтральне ставлення до чоловіка

0

28

2,861

0,05

Позитивне ставлення до чоловіка - позитивне ставлення до чоловіка

79

71

0,694

-

Максимально позитивний ставлення до чоловіка - максимально позитивне ставлення до чоловіка

20

0

2,125

-

Аналіз даних, наведених у таблиці 3.3.3. дозволяє констатувати наступне.

По-перше, відсутність в обох групах максимально позитивного та негативного ставлення до чоловіка.

По-друге, позитивне ставлення до чоловіка в обох групах майже однакове.

По-третє, у групі дівчат з негативним сприйняттям образу батька, чоловік частіше сприймається нейтрально (ц = 2,861 при р> 0.05), ніж у групі дівчат з позитивним сприйняттям образу батька.

Таким чином, вивчення характеру ставлення дівчат до чоловіка, дозволило виявити наступне.

Незалежно від того, як дівчата емоційно сприймають образ батька, встановлена наявність позитивного ставлення до чоловіка. Зафіксовано небажання сприймати та вибудовувати свої відносини з чоловіком як такі, що можливо розглядати як негативні.

В залежності від емоційного сприйняття образу батька спостерігаються наступні розбіжності.

По-перше, дівчата з позитивним сприйняттям образу батька характеризують чоловіка як мужнього, надійного, впевненого в собі. Дівчатам з негативним сприйняттям образу батька властиво характеризувати чоловіка, як безвідповідального, нерішучого, самовпевненого, здатного на зраду та брехню.

По-друге, ідеалом чоловіка для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька є батько. Для дівчат з негативним сприйняттям образу батька ідеалом чоловіка є дідусь чи брат.

По-третє, дівчата з негативним сприйняттям образу батька, на відміну від дівчат з позитивним сприйняттям образу батька, допускають можливість сприйняття та відтворення відносини з чоловіком на рівні який можливо розглядати як нейтральний.

Висновки

Таким чином, результати дослідження дозволили виявити як подібності так й відмінності у сприйнятті чоловіка дівчатами з різним емоційним сприйняттям образу батька.

1. Вплив батька на дитину є індивідуальним та багато в чому залежить від особистості самої людини та внутрісімейного контексту реалізації цих відносин батька з дитиною. Образ батька, є одним з ключових факторів що позначається на формуванні у дівчат уявлень щодо чоловіка та ставлення до нього. Разом с тим він не є єдиним фактором, який впливає на цей процес.

2. Подібність в сприйнятті зовнішності чоловіка проявилась у тому, що дівчата однаково відносяться до сприйняття тулуба та його кінцівок. Тобто незалежно від того як ними сприймається зовнішність батька дівчата в першу чергу приділяють увагу на ці частини фігури чоловіка.

Розбіжності наступні. Дівчата відповідно до їх сприйняття образу батька по різному сприймають голову чоловіка. А саме, для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька на відміну від дівчат з негативним сприйняттям образу батька, характерно приділяти більше значення голові чоловіка. При цьому для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька характерно у сприйнятті голови чоловіка в першу чергу акцентувати увагу на очі. Дівчатам з негативним сприйняттям образу батька характерно приділяти увагу не тільки на очі, але й на ніс, рот, та вуха.

Ці відмінності, на нашу думку, можна пояснити тим, що у дівчат з негативним сприйняттям образу батька відсутнє бажання, щоб у зовнішності чоловіка відтворювалась зовнішність їх батька. Дівчата з позитивним сприйняттям образу батька навпаки, мають бажання, щоб й зовнішньо чоловік був схожий на їх батька.

3. В характері чоловіка, дівчата незалежно від того як вони сприймають характер батька, однаково мають бажання бачити чоловіка який за рисами характеру буде добрий, розумний, сильний, та буде вміти виявляти турботу.

Відмінності наступні. Дівчата з позитивним сприйняттям образу батька важливими рисами характеру чоловіка вважають «красу» та «самостійність». Дівчата з негативним сприйняттям образу батька - «здатність чоловіка любити».

По різному представлений ієрархічний розподіл найважливіших рис характеру чоловіка. Найважливішою рисою характеру чоловіка для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька є «розум», для дівчат з негативним сприйняттям образу батька такою рисою є «сила». Найменш важливою рисою характеру чоловіка для дівчат з позитивним сприйняттям образу батька є «самостійність», для дівчат з негативним сприйняттям образу батька це «здатність любити».

Ці відмінності, на нашу думку, можна пояснити тим, що батька дівчата з позитивним сприйняттям образу батька сприймають, як доброго, розумного, що вміє виявляти турботу, сильного, та здатного любити. Дівчата з негативним сприйняттям образу батька сприймають батька, як безвідповідального та неуважного.

У групах дівчат з різним емоційним сприйняттям образу батька є різний характер внутрішньоструктурних зв'язків між рисами характеру чоловіка. При цьому, зворотну взаємозалежність між показниками та перешкоджаючий характер взаємозв'язку між рисами характеру чоловіка частіше зустрічається в групі дівчат з негативним сприйняттям образу батька ніж у групі з позитивним сприйняттям образу батька.

4. Незалежно від того як дівчата емоційно сприймають образ батька в ставленні до чоловіка, їм по-перше, притаманна орієнтація на позитивне ставлення до нього; по-друге, повністю відсутній негативний характер ставлення до чоловіка.

Розбіжності наступні. По-перше, на відміну від дівчат з позитивним сприйняттям образу батька, дівчата з негативним сприйняттям образу батька допускають можливість встановлення відносин з чоловіком на нейтральному рівні.

По-друге, відносно характеру відносин з чоловіком, дівчата з позитивним сприйняттям образу батька характеризують його як людину мужню, надійну, впевнену в собі. Дівчатам з негативним сприйняттям образу батька характеризують поведінку чоловіка, як людини безвідповідальної, нерішучої, самовпевненої, здатної на зраду та брехню.

Ці відмінності, на нашу думку, можна пояснити тим, що дівчата з позитивним сприйняттям образу батька характеризують поведінку батька як людини люблячої, а відносини з ним сприймають максимально позитивно. Дівчата з негативним сприйняттям образу батька сприймають батька в цілому неоднозначно і мають негативне ставлення до нього.

Список літератури

1. Акивис Д.С. Отцовская любовь /Д.С. Акивис. - М.: Профиздат, 1989. -208 с.

2. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям: от трагедии к надежде. По страницам научных трудов Гельмута Фигдора /Д. Видра. - М.: изд. Институт психотерапии, 2000. - 224 с.

3. Иванова К.И. Влияние образа отца на отношения с партнером /К.И. Иванова. - М.: 2010. -23с

4. Калина О.Г. Влияние образа отца на эмоциональное благополучие и полоролевую идентичность подростков /О.Г. Калина, А.Б. Холмогорова. - М.: 2007. -26 с.

5. Калина О.Г. Значение отца для развития ребенка (на материале зарубежных исследований) /О.Г. Калина, А.Б. Холмогорова. - К.: - 2006. - №1. - С. 87-99.

6. Ковалев С.В. Психология современной семьи /С.В. Ковалев. - М.: Изд. Просвещение, 1988. - 208с

7. Кон И.С. Отцовство как компонент мужской идентичности /И.С. Кон. - М.: 2006. - С. 237-238.

8. Кон И.С. Ребенок и общество /И.С. Кон. - М.: ИЦ «Академия», 2003. -115 с.

9. Кочубей Б.И. Зачем нужен папа /Б.И. Кочубей. - М.: - 1990. - №6. - С. 3-5.

10. Крыгина Н.Н. Диагностика супружеских и детско-родительских отношений /Н.Н. Крыгина. - M.: Магнитогорск, 1999. - 23 с.

11. Литвинова А.В. Зависимость ориентировки супругов в конфликте от образов родителей, сформированных в детстве /А.В. Литвинова, Н.Г. Большакова, А.Г. Лидерс // Психологические проблемы современной российской семьи: Материалы второй Всерос. науч. конф. - М., 2005. - Ч. 2. - С. 318 - 322.

12. Мид М. Культура и мир детства. Избранные произведения: Пер. с англ. сл. /М. Мид. - М.: Изд-во «Наука», 1988. -78 с.

13. Нартова-Бочавер К.С. Чей я-мамин или папин /К.С. Нартова-Бочавер, М.И. Несмеянова, Н.В. Малярова. - М.: 1995. - 78 с.

14. Овчарова Р.В. Психология родительства и семейного воспитания /Р.В. Овчарова. - М.: Курган, 2004. - 45 с.

15. Соловьева А.А. Роль образа родителя в социализации детей, воспитывающихся вне семьи / А.А. Соловьева, В.К. Шабельников. // Психологические проблемы современной российской семьи: Материалы второй Всерос. науч. конф. - М., 2005. - Ч. 3. - С. 318-320.

16. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений /Л.Б. Шнейдер. - М.: 2000. -245c

17. Шутценбергер А. Синдром предков. Трансгенерационные связи, семейные тайны, синдром годовщины, передача травм и практическое использование геносоциограммы /А. Шутценбергер. - М.: Институт психотерапии, 2001. -181c.

батько дівчина формування чоловік

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Фізіологічні основи, властивості, види та головні ознаки сприйняття. Огляд психологічних теорій сприйняття: асоціативна та структуралістична теорії, гештальтпсихологія. Дослідження проблеми сприйняття в контексті основних напрямів психології ХХ ст.

    курсовая работа [45,6 K], добавлен 12.01.2011

  • Визначення понять "мислення" та "сприйняття". Види, форми та процеси мислення. Основні властивості сприйняття. Функції процесу сприйняття: оцінювання, загальне орієнтування, реагування, пізнавання, регулювання та контроль практичної діяльності.

    презентация [3,1 M], добавлен 21.01.2011

  • Теоретичний аналіз та психологічні аспекти взаємодії, якості етнічної психіки та стереотипи сприйняття. Психологічні методи дослідження етнічних особливостей та етнічної взаємодії. Сприйняття національних образів респондентами різних національних груп.

    дипломная работа [114,5 K], добавлен 22.08.2010

  • Сприйняття як психічний процес відображення предметів і явищ дійсності в сукупності їх властивостей і частин за безпосередньої дії на органи чуття з розумінням цілісності відображуваного, його різновиди. Залежність сприйняття від попереднього досвіду.

    реферат [13,7 K], добавлен 22.01.2011

  • Дослідження структури сприйняття краси та процесу реалізації амбівалентного явища у привабливе. Аналіз залежності та впливу між психологічними механізмами захисту, самооцінкою та рівнем суб’єктивного сприйняття краси у представників ранньої дорослості.

    статья [185,9 K], добавлен 05.10.2017

  • Ґендер та стать: сутність та відмінності; гендерні стереотипи, їх формування в сім’ї: передумови закріплення, вплив на дитину, види та способи досягнення гендерної толерантності. роль батька і матері, жінки та чоловіка у гендерній соціалізації дитини.

    курсовая работа [64,4 K], добавлен 17.06.2012

  • Казка як вид літературної творчості, її історія походження. Ефективність використання казки в роботі з дітьми дошкільного віку. "Добро" та "зло", форми сприйняття понять. Казкотерапія як сучасний метод практичної психології, його головні переваги.

    контрольная работа [26,3 K], добавлен 10.11.2012

  • Метод інтроспекції i два джерела всіх наших знань. Експерименти найбільш строгих інтроспекціоністів. Екстроспекція, не внутрішне сприйняття, а звичайне зовнішне сприйняття. РізнI підходи до свідомості: як до єдиного процесу так i до подвоєного процесу.

    реферат [19,8 K], добавлен 18.07.2010

  • Психологічні особливості соціальної перцепції як компоненту спілкування. Механізми та структура процесу міжособистісного сприйняття. Методи виміру міжособистісної аттракії. Діагностика типу емоційної реакції на впливи стимулів навколишнього середовища.

    курсовая работа [226,5 K], добавлен 14.08.2016

  • Поняття соціального стереотипу, його властивості, функції і види. Зміст і ефекти міжособистісного сприйняття. Професійні, вікові та індивідуальні особливості оцінці людьми один одного. Методики соціально-психологічної діагностики поведінки в групі.

    курсовая работа [41,6 K], добавлен 23.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.