Профилактика приобщения младших школьников к деятельности деструктивных организаций (на примере группировок, издевающихся над животными)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Омский государственный педагогический университет"

(ФГБОУ ВПО "ОмГПУ")

Проект психолого-педагогического взаимодействия на тему: "Профилактика приобщения младших школьников к деятельности деструктивных организаций (на примере группировок, издевающихся над животными)"

Пояснительная записка.

Одной из проблем современного общества является детская жестокость, которая порой приводит к страшным последствиям. Убить животное только для того, чтобы лишить его жизни, все равно, что убить человека в себе. Известно, что причинение смерти живым существам может предшествовать другим деструктивным поступкам, например убийству человека и является как бы этапом развития злокачественной агрессии.

Все известные маньяки начинали с животных. Еще древнегреческий философ Пифагор предупреждал о пагубных последствиях подобных деяний. Он говорил: "Строго накажи своё дитя, виновное в убийстве насекомого: с этого начинается человекоубийство". Время показало правоту его слов. Действительно, многие патологические личности в детстве мучили животных. Известный маньяк А. Сливко увлекался выращиванием кроликов, а потом умерщвлял и разделывал их. А. Сальво, по прозвищу "бостонский душитель" в детстве закрывал собак в картонные коробки и затем стрелял по ним из лука навылет. Э. Кемпер убивший 8 женщин, в том числе свою мать, еще ребенком отлавливал кошек и отрезал им головы. Людоед Малышев также с ранних лет пристрастился к убийству бродячих животных. Сначала он только убивал их, потом стал съедать. Чуть позже начал охотиться за людьми. Д. Дамер расчленивший 17 человек до этого практиковался на лягушках и кошках. Он протыкал их иглами. Этот список можно продолжать бесконечно.

Жестокость - это морально психологическая черта личности, которая проявляется в бесчеловечном, грубом, оскорбительном отношении к другим людям или животным, причинении им боли, в посягательстве на их жизнь. Жестокость - уродливое порождение инстинкта самосохранения, искаженного стремления к самоутверждению, недостатков воспитания, особенно в детские годы. Понятие жестокости неотделимо от понятия мораль и нравственность.

Сущность явления жестокости, в значительной степени заключается еще и в своеобразном самоутверждении интеллектуально слабого человека. Индивид, не имеющий в достаточной степени возможности утвердить себя как сильного, волевого, умного, знающего человек, ребенок, не способный проявить себя в учебе, в искусстве, в спорте, но обладающий большим честолюбием, старается утвердить себя как-то иначе. Чаще всего он стремится подчинить себе слабого, заставить хотя бы его признавать свою силу. Сначала этот слабый - кошка, собака, потом - более слабый человек.

Мучают животных в основном дети с низким уровнем развития: их интересы узкие, а претензии непомерные. И одним из путей удовлетворения их честолюбия становится жестокость. Детская зооагрессия имеет свои особенности. Как правило, она осуществляется в форме истязаний домашних животных группами школьников или единолично. Такая жестокость носит локальный характер, она не приобретает массовых масштабов, столь характерных для преступлений взрослых: браконьерства, контрабанды животных и т.д.

Следовательно, детская жестокость по отношению к животным имеет враждебный, выражающийся в истязаниях животных характер, когда главной целью является самоутверждение. Мы исходим из предположения, что враждебная зооагрессия является симптомом психического расстройства, одним из проявлений которого в дальнейшем могут быть жестокие преступления против личности. Именно с этим связана первостепенная важность изучения враждебной формы детской зооагрессии.

Для того чтобы у младших школьников формировались бережное отношение к живому, гуманизм, чувство сострадания и сопереживания, адекватная самооценка, необходима реализация специальной программы, направленной на профилактику приобщения младших школьников к деятельности деструктивных организаций (на примере группировок, издевающихся над животными).

Цель: предупреждение насилия над животными, совершаемого младшими школьниками, коррекция агрессивного поведения, формирование бережного отношения к живому.

Задачи: жестокость психологический зооагрессия школьник

1. Создать благоприятную психологическую обстановку, способствующую сплочению группы.

2. Способствовать развитию навыков групповой работы, сформировать сознательное отношение к живому.

3. Провести лекции по вопросам атигуманного отношения к животным в мире и стране, вопросам помощи животным, организациям, занимающимся защитой прав животных.

4. Способствовать развитию адекватного представления о себе и своих достоинствах.

Принципы:

- систематичности;

- последовательности;

- доступности;

- связи теории с практикой.

Содержание проекта

Меры/ мероприятия	Ресурсы
	материальные	временные	организаторские
Занятие "Знакомство"	ватман, листы бумаги А4, ручки, маркер	45 минут	педагог-психолог
Занятие "А Вы знали?"	нет	45 минут	педагог-психолог
Занятие "А Вы знали?"	нет	45 минут	педагог-психолог
Занятие "А Вы знали?"	нет	45 минут	педагог-психолог
Занятие "А Вы знали?"	нет	45 минут	педагог-психолог
Экскурсионное занятие	нет	120 минут	педагог-психолог
Занятие "Защита проектов"	Проектор, компьютер, маркер, доска.	45 минут	педагог-психолог
Занятие "Кто, если не ты?"	Доска, проектор, компьютер, фильм,УК РФ.	45 минут	педагог-психолог

Занятие 1. "Знакомство"

Цель занятия:

Знакомство и установление контакта ведущего и группы, снятие барьеров, созданию атмосферы доверия и сплочение группы.

Задачи занятия:

1. Познакомить членов группы со структурой программы.

2.Сформировать (разработать, обсудить и принять) правила группы.

Форма работы: развивающее занятие.

Необходимые материалы: ватман, листы бумаги А4, ручки, маркер.

Ход занятия:

Упражнение "Знакомство".

Мы раскрываем участниками цели и задачи наших занятий.

Каждый из участников говорит свое имя и то, что бы хотел узнать. Дать представление о предстоящей работе, ответить на вопросы участников группы.

Упражнение "Договор".

Выработка правил группы производится с помощью мозгового штурма, следует записать все выработанные правила на листе ватмана.

Правила группы (например):

1. Закон "ноль-ноль" (о пунктуальности).

2. Правило поднятой руки: высказываются по-очереди, когда один говорит, остальные молча слушают и, поднимают руку.

3. Без оценок: принимаются различные точки зрения, никто друг друга не оценивает, обсуждаем только действия: критика должна быть конструктивной.

4. Активность: чаще всего, те, кто проявляют активность на занятиях, приобретают по окончании курса больше, чем те, кто был пассивен на занятиях. И др. правила.

Рефлексия: каждый говорит о том, что ему запомнилось на занятии, свои впечатления от занятия. Что я сейчас чувствую. Участники по кругу (или по желанию) высказывают свое мнение.

Занятие 2. "А Вы знали?"

Цель занятия:

Информирование об отношении к животным в разных странах мира и в России. Знакомство с деятельностью зоозащитных организаций.

Задачи занятия:

1. Ознакомление членов группы с глобальным истреблением животных, деятельностью организаций по защите их прав.

2.Формирование сознательного отношения к живому, чувства сострадания.

3.Формирование доверительных отношений в группе, положительного отношения к окружающему миру.

Форма работы: развивающее занятие.

Необходимые материалы: проектор, компьютер.

Лекция.

Всероссийский центр защиты прав животных "ВИТА" (VITA Animal Rights Center / "Vita" - в пер. с лат. - жизнь) - российская общественная организация, выступающая против жестокого обращения с животными, за права животных (в международной классификации зоозащитных организаций - animal rights, в отличие от организаций за благополучие животных - welfare).

Деятельность "Виты" затрагивает все 5 сфер использования человеком животных, включая эксплуатацию и убийство животных ради получения мяса (70 млрд. в год), научных данных (опыты, 150 млн.), меха и кожи - (100 млн.), развлечений (цирки, зоопарки, охота, бои, бега, фотобизнес, кинематограф и др.). "ВИТА" выступает за сострадательное отношение к животным - "компаньонам" человека (кошкам и собакам), предваряет в жизнь гуманные программы решения проблемы бездомных животных.

Свою деятельность организация начала в 1994 году в составе Центра этичного отношения к животным и российского отделения ИнтерНИЧ, получив официальный статус в 2003.

Сотрудники "Виты" - строгие вегетарианцы (веганы), не носят меха и кожу, не используют тестированную на животных косметику и др. продукцию, не поддерживают зрелищные мероприятия с использованием животных.

Основатели и руководители Центра защиты прав животных "ВИТА":

Президент - Ирина Новожилова

Директор - Елена Маруева

Руководитель проектов - Константин Сабинин

Общественная организация "ДРУГ" - помощь бездомным животным г.Омск.

Общественная, некоммерческая организация - создана группой энтузиастов, что бы объединить усилия всех неравнодушных людей и не словами, а делом помочь бездомным или попавшим в беду животным.

"Друг" - организация юридически зарегистрированная в городе Омске. На каждое животное, обретающее новый дом, мы заполняем договор - что позволяет вести учёт, отслеживать судьбу животного и предупреждать произвол по отношению к нему со стороны новых владельцев.

"Друг" - это разработка и реализация проекта первого в Омске полноценного приюта, позволяющего разрешить проблему бездомных животных гуманными методами, по которым живет весь мир.

"Друг" - это защита животных путем пропаганды и осуществления стерилизации. Контроль численности безнадзорных животных - важный показатель развитого общества.

Организация не имеет финансовой поддержки от властей, поэтому наше существование на прямую зависит от поддержки и помощи омичей.

На сегодняшний день организация состоит из 38 членов. Все эти люди помогают бездомным животным по мере своих сил и возможностей в свободное от основной работы время.

За два года нашего существования нам удалось создать пункт передержки для послеоперационных кошек на 7 мест и приют для собак.

Несмотря на то, что наш приют рассчитан на 50 - 55 собак, на нашем попечении всегда находятся более 200 животных. Все заботы о этих животных ложатся на плечи всего 3-х человек, постоянно находящихся в приюте - Татьяны Викторовны (председателя ОРОО "Друг") и 2-х волонтёров.

Ежедневно они выполняют следующие работы:

- Выгуливают собак из помещения и вагончика (3 раза в день до 25 - 30 собак)

- Варят 260-370 литров каши

- Кормят всех животных

- Моют и дезинфицируют помещения, в которых содержатся животные

- Убирают и чистят вольеры

- Меняют сено и солому в будках и в вольерах

- Следят за чистотой на прилегающей территории

Кроме обязанностей по уходу за животными, необходимо общаться с людьми: отвечать на звонки, встречать приезжающих, показывать им собак, объяснять суть нашей работы и оформлять необходимые документы.

Так как мы не имеем своего постоянного ветеринарного врача, то лечение животных также ложится на их плечи. Операции по стерилизации проводит один раз в неделю приглашенный врач.

Будка-Омск - это самый крупный информационный портал помощи бездомным животным в Омске.

Небольшая группа энтуазистов начала работу помощи бездомным животным в 2005 году. В 2007 году был создан наш сайт, которые объединил сотни людей, готовых помогать беззащитным существам, выхаживать их и искать им новый дом - тех, кто остался неравнодушным к проблеме брошенных животных. На данный момент в нашей команде состоят около 50 активных участников, которые вкладывают свои силы и душу каждый день в наше общее дело, а также люди, которые помогают нам по мере возможности. Все мы - добровольцы, работающие на общественных началах. Ведь беда брошенных животных - это наша общая вина.

У нас нет единого официального приюта для животных. Мы содержим животных на домашних передержках и в специально выделенных для этого помещениях. Под нашу опеку попадают брошенные, потерянные животные, и те, кто никогда не знал, что такое хозяин. С нашей помощью надежных и заботливых хозяев обрели более тысячи попавших в беду животных.

Единовременно на нашем содержании находится около 70 животных, которые ищут дом. Все животные, пристраиваемые в новые семьи, были осмотрены ветеринарами, здоровы и по мере возможности кастрированы и стерилизованы. Все они очень ждут своего хозяина! Разные судьбы, разные характеры, но есть и общее: почти каждый из них в прошлом пострадал от предательства, жестокости или равнодушия человека. И каждый - простил. И снова поверил в человека.

Тысячи бездомных собак и кошек, жмущихся к людям и забивающихся в мороз на ночь в мусорные баки и подвалы, где их берут чуть ли не голыми руками, - они просто легкая добыча, чья жизнь и смерть без всякого контроля и, главное - смысла, щедро оплачивается из городского бюджета.

Основа нашего ресурса - наш форум, посвященный помощи всем живым существам, попавшим в беду.

Рефлексия: обсуждение материала урока. Обмен впечатлениями.

Занятие 3.Продолжение занятия "А Вы знали?"

"Но если кто убивает зверя без причины, когда зверь не нападает на него, а из-за желания убить или ради мяса его или ради шкуры его или ради клыков его, то совершает он зло, ибо сам превращается в дикого зверя" Евангелие от ессеев.

Собачьи бои.

Россия только недавно занялась решением проблемы с бойцовыми собаками, в то время, как западные страны давно приняли жёсткие запреты на разведение ряда пород. Прародительница боёв - Англия - запретила разведение бойцовых пород первой - ещё в 1991 году. В 1997 году разведение было запрещено в Новой Зеландии, в 1998 - во Франции, в 2001 - в Германии, в 2003 - в Израиле, в 2005 - в Австралии. Италия, Испания, Дания и Швеция запрещают ввоз и разведение этих собак уже более десятка лет.

Практически во всех вышеперечисленных странах запрет последовал за фактами нападения собак на людей. Так, немецкое правительство запретило разведение бойцовых собак после того, как 26 июня 2001 года в Гамбурге питбуль по кличке Зевс, оказавшийся на спортивной площадке вблизи школы, растерзал шестилетнего мальчика. Канцлер Германии Герхард Шрёдер собрал экстренное заседание Совета министров, на котором был принят и утвержден закон, запрещающий разведение и содержание на территории Германии следующих пород: питбультерьеры, бультерьеры, американские стаффордширы и просто стаффордшир-терьеры. Хозяевам уже имевшихся собак было предложено вывезти их за пределы государства.

Во Франции поводом к запрету разведения послужила смерть восьми детей в Марселе. Всех их загрыз молодой питбультерьер, убежавший из автомобиля своего хозяина на стоянке перед супермаркетом. Ввоз собак бойцовых пород на территорию Франции отныне категорически запрещён, владельцам же опасных собак предписано обязательно стерилизовать свою питомцев.

На протяжении уже нескольких лет в Германии, как и в остальных странах мира, работает специально созданная комиссия по изучению поведения собак бойцовых пород. По мнению экспертов, с каждым годом у собак этих пород ухудшается поведение и дестабилизируется нервная система, что в первую очередь связано с постоянным кровосмешением при вязке и принудительным развитием инстинкта убийства. Этот же факт подтверждён и главным детским хирургом Москвы Вахтангом Немсадзе, который на пресс-конференции "Виты" о проблеме животных в городах (26.06.2004 г.) подчеркнул, что нападение бойцовых собак на детей каждый раз имеют непредсказуемый характер, поскольку до этого факта животные слыли в семье миролюбивыми и никогда не проявляли признаков агрессии.

Организации по защите животных всего мира выступают за запрет разведения собак бойцовых пород из-за сострадания к самим животным. Эти животные стали жертвами неэтичной селекции и жестокости людей. Достаточно вспомнить, как организаторы собачьих боёв (до этого - боёв с быками) в Англии вели селекцию этих собак несколько столетий назад, выделяя собак по признаку агрессивности. Сколько чудовищных жертв животных сопровождало этот кошмарный процесс потрафления человеческой жестокости, какими варварскими способами достигалось воспитание в собаках хладнокровия и бесчувствия.

И что в результате? Несчастные животные заплатили за стремление человека вывести "супермонстра" массой врождённых пороков, о которых предупреждают ветврачи.

Вивисекция.

В мире гибнет более 150 миллионов подопытных животных в год. Основная часть подопытных животных - 65% - используется в медицинских исследованиях при испытании лекарств и новых методов лечения. На фундаментальные (медицинские, военные, космические и др.) исследования приходится 26% экспериментов. 8% животных гибнет в тестах на токсичность при разработке косметики, промышленных соединений и пр. В студенческих экспериментах гибнет 1% всех лабораторных животных. Есть ли альтернатива таким опытам?

Прочитав нижеприведённую статью. Вы найдёте ответ на этот вопрос.

Ежегодно миллионы жизней братьев наших меньших уносят болезненные эксперименты. Подопытных животных обжигают, ошпаривают, отравляют и замаривают голодом, подвергают электрическим разрядам и приучают к наркотикам, вызывают язвы желудка, артрит, рак, диабет, сифилис, СПИД. Им удаляют глаза хирургическим путём, вызывают переломы костей и повреждения мозга. В военных исследованиях животных отравляют газом, цианидами, расстреливают пластиковыми пулями и снарядами.

Мы вступили в третье тысячелетие и прогресс, духовный и физический, требует, чтобы были устранены все препятствия на пути к цивилизованному развитию.

Есть ли смысл испытывать новые лекарства и методы лечения на животных?

85% экспериментов на животных, проведенных за последние 100 лет с целью разработать новые лекарства и методы лечения, попадают на период с 1950 г. до настоящего момента. Однако, средняя продолжительность жизни за этот период практически не изменилась, число же хронических заболеваний продолжает расти.

Дело в том, что из-за анатомо-физиологических различий человека и животных тестирование лекарств и новых методов лечения на животных неэффективно и даже опасно. Например, из научных наблюдений известно, что морфин успокаивает человека, но возбуждает кошек. Аспирин ядовит для кошек, а пенициллин высоко токсичен для морских свинок. Опыты на животных не показали канцерогенного действия на человека асбеста, которое было выявлено впоследствии.

Прежде чем оказаться на аптечном прилавке, препараты проходят многочисленные испытания на животных в течение 15-20 лет. При этом на стадии ранних клинических испытаний 90% препаратов выбраковываются.

Современная медицина насчитывает до 150 препаратов, прошедших испытания на животных и оказавшихся опасными для человека. Например, результатом использования успокоительного препарата для беременных женщин талидомида стало рождение 10.000 детей с отсутствием конечностей и уродствами. До этого препарат успешно прошёл испытания на животных и не показал никакой токсичности. В 60-х годах в Великобритании погибло 3.500 больных астмой, использовавших изопреналиновые аэрозольные ингаляторы, прошедшие испытания на животных. Недавний скандал с крупнейшим немецким концерном Bayer, когда в результате приёма препарата погибло 52 человека, в очередной раз доказал, что разница между процессами, протекающими в организме человека и животных сводит на нет целесообразность тестирования лекарств на животных.

Анализ достижений современной медицины показал, что прогресс медицины в значительной степени связан с клиническими наблюдениями за больными, а не с экспериментами на животных. Это лечение таких заболеваний, как гепатит, ревматизм, тиф, язвенный колит, болезни щитовидной железы и др. "Война против рака" началась с 1971 года, но так и не увенчалась успехом, хотя затраты на эксперименты с использованием животных превысили миллиард долларов в одних только Соединённых Штатах. Нет пользы и от экспериментов на животных при изучении СПИДа.

Эксперименты на животных требуют огромных финансовых затрат. В то же время, эти деньги с успехом могли бы быть потрачены на рекламную кампанию за здоровый образ жизни. Необходимость принимать лекарства снизилась бы до минимума.

На сегодняшний день в мире создан ряд центров по разработке альтернатив экспериментам на животных. Вместо подопытных животных такие центры используют одноклеточные организмы, бактерии, физико-химические методы, культуры клеток, компьютерные модели. "75% опытов на животных уже сегодня могли бы с успехом быть заменены культурами клеток", - считает Г. П. Червонская, вирусолог, член комитета по биоэтике при Российской Академии Наук. "Эти методы эффективны, точны и требуют меньших финансовых затрат. Более того, альтернативы позволяют выявить токсичность испытываемых препаратов на более глубинном уровне -клеточном, а иногда и субклеточном".

Еще более перспективной альтернативой экспериментальной медицине представляется натуропатия, которая устраняет необходимость в тестировании бесконечной вереницы лекарств, разрушающих защитные силы организма и предлагает свой подход к оздоровлению человека. Данный подход направлен на предотвращение заболеваний и нормализацию обменных процессов. Другая альтернатива - гомеопатия, тренирующая иммунитет человека (натуропатия и гомеопатия не используют животных для экспериментов).

Красота без жестокости!

На животных испытывают не только лекарства, но и косметику, строительные и упаковочные материалы, чистящие средства и другую продукцию. Животные дышат парами вещества, концентрация которого так велика, что большая часть животных умирает от отравления. Промышленный тест Драйза для косметических средств (тушь для ресниц, помада и др.) проводится следующим образом. Животным, находящимся в полном сознании, наносят на глаз испытываемое вещество и ждут, пока не наступит повреждение роговицы. Голова кролика прочно зафиксирована с помощью специального воротника, и животное не может даже потереть лапой глаз, который разъедает нанесённый препарат. Часто тест заканчивается тем, что роговица мутнеет, глаз гибнет.

За рубежом развернулось движение "Красота без жестокости", которое поддерживает косметику, изготовленную без животных продуктов и не испытанную на животных. Товары этих фирм имеют знак: "Not tested on animals" ("товар не тестирован на животных"), "Cruelty free" ("товар, при изготовлении которого не была проявлена жестокость по отношению к животным") или изображение кролика на фоне треугольника или обведённого в круг. Товары таких фирм появились и в России.

Человек с его изобретательностью давно мог бы снизить свою потребность в использовании животных, не принося ущерба своему здоровью и благополучию. Решить проблему тестирования на животных можно путём принятии Федерального закона "О жестоком обращении с животными", финансировании специалистов, разрабатывающих альтернативы к опытам на животных и внедрению новой дисциплины биоэтики (науки об уважительном отношении ко всему живому) в российские вузы в качестве обязательного предмета.

Хочется верить, что "наступит время, когда мир будет смотреть на современную вивисекцию во имя науки, как он смотрит сейчас на сжигание людей на костре во имя религии" (X. Байнджлоу)

Занятие 4. Продолжение занятий 2-3 "А Вы знали?"

Зоопарк: жалкая тюрьма для животных.

Зоопарки являются собранием интересных экспонатов, а не домом для живых существ, несмотря на то, что работники зоопарков постоянно заявляют, что заботятся о животных и любят их. Зоопарки приучают людей к мысли, что животных можно насильно отрывать от естественной среды обитания, заточать в плен, в тесные клетки, где они страдают от скуки и одиночества.

Вирджиния МакКенна участвовала в известном фильме "Рожденные на свободе", сейчас она активно занимается защитой животных, которые содержатся в неволе. Вот что она говорит про зоопарки: "В зоопарках мне не дает покоя атмосфера грусти. Животные влекут бесцельное существование. Узники зоопарка денно и нощно проводят в этом плену 4 года, 14 лет, а зачастую и больше всего лишь для того, чтобы человек пришел туда на 4 часа и удовлетворил свою прихоть. Это не защита природы и не образование для детей. Это "развлечение". Но развлечение не забавное, а жестокое, не комедия, а трагедия".

Тюремный приговор на всю жизнь, освобождение исключено

Зоопарки различаются по размеру и качеству. Бывают парки, в которых нет клеток, и бывают маленькие придорожные зверинцы с цементными плитами и железными решетками. Чем больше зоопарк и чем больше животных в нем содержится, тем дороже качественный уход за всеми обитателями. Хотя ежегодно в США и Канаде зоопарки посещают свыше 112 миллионов людей, большинство зоопарков убыточны. Поэтому работники вынуждены искать средства (зачастую это происходит за счет продажи животных) или идти на хитрости, привлекающие посетителей. Зачастую для руководителей зоопарка прибыль оказывается важнее самочувствия животных. Бывший директор Атлантского зоопарка однажды заметил, что "о животных думал в последнюю очередь, потому что было много других проблем".

В зоопарках животные страдают не только от отсутствия внимания. Когда Дунду, африканского слона, перевозили из зоопарка Сан-Диего в парк диких животных Сан-Диего, ее заковали в цепи, повалили на землю и в течение двух дней избивали рукоятками топора. Такое жестокое обращение - дело обычное. "Их надо принуждать", - так отзывается о слонах Поль Хантер, содержатель зоопарка в Сан-Франциско. "Единственный способ заставить их сделать что-либо - это избить их до полусмерти".

Зоопарк не выполняет образовательной функции!

Считается, что зоопарки знакомят людей с животными и спасают редкие виды от вымирания. Но, как показывает практика, чаще всего они не оправдывают ни то, ни другое предназначение. Чаще всего зоопарк расположен на очень небольшой территории, на табличке рядом с клеткой указано лишь название животного, рацион и место обитания. В зоопарке невозможно наблюдать естественное поведение животного, потому что у него нет условий для самореализации. Птицам подрезают крылья, так что они не могут летать, водяным животным очень часто не хватает воды. Животных, которые в природе живут стадами, в зоопарке держат поодиночке, самое большее - парами. Способ питания в зоопарке также неестественен: в нормальных условиях животные добывают себе пищу, в неволе же их кормят. У них также нет возможности нормально спариваться: в зоопарках работает четко регулируемый порядок размножения. В зоопарках животные не получают достаточной физической и умственной нагрузки, они страдают из-за того, что перед ними все время толпа народу. В результате у них развивается ненормальное, стереотипное поведение, называемое зоохозис.

Обследование зоопарков всего мира, проведенное организацией "Рожденные на свободе", показало, что зоохозис широко распространен везде. Согласно данным другого обследования, 22% всего времени слоны находятся в состоянии зоохозиса. Они кусают решетку, трясут головой и т. д., а медведи 30% своей жизни в зоопарке бродят по клетке, что также является признаком зоохозиса.

Работники одного из приютов, куда поступают спасенные животные из зоопарков, сообщает, что очень часто на теле животных бывают заметны следы зоохозиса. Так, нередки случаи, когда у шимпанзе все конечности покрыты шрамами от укусов. Животные кусают сами себя из-за стресса.

Известный специалист по шимпанзе Джейн Гуделл сообщает, что больше половины зоопарков мира находятся в плохом состоянии, и за шимпанзе плохо ухаживают.

Что касается знакомства с природой, то посетители зоопарков обычно проводят лишь несколько минут у каждой клетки, им скорее нужно развлечение, чем знания. Наблюдение за посетителями зоопарка, проведенное в Буффало, штат Нью-Иорк, показало, что большинство людей не задерживалось у клеток, когда они говорили о животных, то использовали такие слова как "смешной", "грязный" или "ленивый".

Цель большинства исследований, проводимых в зоопарках, - найти способы разведения и содержания большего числа животных в неволе. Если бы зоопарки прекратили существование, то отпала бы потребность проводить эти исследования. Спасение редких видов животных от исчезновения - нужное дело, но в зоопарках обычно отдают предпочтение популярным или экзотическим животным, потому что их хотят увидеть много людей. Как раз редкие, малоизвестные виды, в зоопарках бывают менее часто. Перед большинством животных из зоопарков угроза исчезновения не стоит. Кроме того, работники зоопарков никогда не выпускают животных на волю. У животных, родившихся в неволе почти нет шансов выжить на свободе. В 1994 году Всемирное общество защиты животных сообщило, что из 10000 обследованных ими зоопарков лишь 1200 занимаются разведением животных в неволе. В программах по разведению значатся только 2 процента исчезающих видов. Более того, зоопарки порой усугубляют положение исчезающих видов, когда привлекают к ним внимание толпы. Научный директор Бронксского зоопарка Джордж Шаллер в книге "Последняя панда" подчеркивает, что зоопарки способствуют исчезновению панд, когда перевозят их из одного зоопарка в другой. Также серьезной проблемой при разведении животных в неволе является родственное спаривание.

Детеныши всегда умиляют посетителей, но что происходит, когда малыши вырастают? Зоопарки часто продают или убивают животных, которые больше не привлекают посетителей. Оленей, тигров, львов и других зверей часто продают охотничьим хозяйствам, охотники платят за "привилегию" убить их. Некоторых животных забивают для получения мяса и/или кожи. Иных лишних животных продают в экспериментальные лаборатории или в менее богатые зоопарки.

За пределами зоопарков.

Спасти редких животных от исчезновения можно, если устранить причины, по которым люди убивают представителей данных видов. Вместо того, чтобы поддерживать зоопарки, следует оказывать всяческую поддержку Международной Лиге защиты приматов, организациям "Рожденные на свободе", "Дикая природа Африки" и другим группам, цель которых - сохранить жизнь, а не развлечение. Мы должны поддерживать некоммерческие приюты, которые спасают экзотических животных, заботятся о них, но не занимаются их разведением.

Те зоопарки, которые действительно заинтересованы в защите природы и воспитании в людях любви к животным, должны последовать примеру "Центра дикой жизни" в Лондоне. "Центр" планирует создать зоопарк, посетители которого смогут наблюдать животных в естественной среде обитания, благодаря спутниковой связи с такими дальними краями как амазонские тропические леса, Африка и т. д.

Не поддерживайте жестокость: не посещайте зоопарки!

Рефлексия: Дискуссия "Твой выбор!".

Занятие 5. Продолжение занятий 2-4 "А Вы знали?"

Цирк. Вам весело? А им - нет!

Всякий раз, наблюдая за тем, как тигры прыгают через горящий обруч, медведи ездят на велосипедах и т. д. зрители думают о том, насколько же умны животные, и, главное, с каким удовольствием они делают все эти трюки. Но если бы люди знали, что происходит за кулисами цирка, то они никогда бы не повели туда своих детей.

Тюрьма.

Слово "животные-артисты" вызывает обычно положительные эмоции. Ведь профессия актера всегда облачена романтикой. Но, в отличие от своих коллег из мира людей, животные никогда не выбирают профессию артиста добровольно. Оказаться в цирке для животного - это значит навеки потерять свободу, 95% времени проводить в одиночестве, в тесной клетке, где невозможно встать в полный рост и развернуться. Из-за скуки и неестественных условий у них развивается стереотипное поведение. Животные кусают себя, бьются о клетку и т. д. Слоны проводят 60% всего времени в этом состоянии, медведи - треть времени.

Дело в том, что все цирковые трюки противоестественны для дикого животного, поэтому само, по доброй воле, или просто за лакомство оно никогда не будет их делать. Единственный способ заставить их подчиняться - это выработать в них страх перед наказанием, а также лишать пищи, чтобы ради заветного кусочка несчастное изголодавшееся животное было готово на все.

В настоящее время все больше людей осознают жестокость, стоящую за дрессировкой. В цивилизованных странах цирки, в которых есть номера с животными, стремительно теряют популярность. Использование животных в цирках ограничено или полностью запрещено во многих странах, в том числе в Швеции, Индии, Финляндии, Швейцарии и Дании. В Англии общественность выступает против использования животных в цирках. В Британской Колумбии (провинция Канады) закон о запрете номеров с дрессированными животными появился после того, как на тигра во время представления упал горящий обруч. В Бразилии аналогичный закон появился вслед за трагедией, когда от лап циркового льва погиб ребенок.

Вегетарианство.

Этика вегетарианства

54 миллиарда сельскохозяйственных животных в мире были убиты ради употребления их мяса в пищу человеком. Впервые эти данные были обнародованы в 2004 году.63 миллиарда сельскохозяйственных животных в мире были убиты ради употребления их мяса в пищу человеком в 2005 году. Количество жертв алчности растет.

До тех пор пока люди будут резать животных, они будут убивать друг друга. Пифагор

Добродетель не совместима с бифштексом. Лев Толстой

Если бы у бойни были стеклянные стены, все бы стали вегетарианцами. Пол Маккартни

Чаще всего, занимаясь приготовлением пищи или сидя за обеденным столом, мы нисколько не задумываемся о том, что ежедневно оплачиваем убийство животных, настолько мы свыклись с этим безобразным аспектом кулинарии. Мы спокойно относимся к тому, что ветчина у нас на тарелке - это убитая свинья. А следовало бы подумать об этом, и пересмотреть свои взгляды на употребление в пищу мяса, хотя данная тема, безусловно, не из приятных.

Давайте представим себе следующую ситуацию. Вот друзья-китайцы пригласили вас в гости и предложили какое-то экзотическое блюдо. Вы его съели, оно вам понравилось, и вы спросили, из чего оно сделано. Вам отвечают, что из червей, саранчи и прочих, не самых аппетитных на наш взгляд продуктов. Какие чувства вы при этом испытываете? Вполне понятную тошноту, отвращение и т. д. Но потрясающая истина заключается в том, что каждый день вы едите то же самое - трупы животных, пусть и иного вида.

Мы ужасаемся при мысли, что в некоторых странах люди едят наших друзей собак и кошек. Но большинство из нас спокойно едят коров и свиней - животных, столь же высокоразвитых, как наши домашние любимцы. Известны случаи, когда эти животные спасали своих хозяев из горящего дома, рискуя собственной жизнью. Перед забоем сельскохозяйственные животные чувствуют грядущую гибель и плачут настоящими слезами.

Если Вы станете вегетарианцем, то спасете жизнь 5 коров, 20 свиней, 29 овец, 760 кур, 46 индюшек, 15 уток, 7 кроликов и половины тонны рыбы. Не так уж мало, не правда ли?

Кроме того, Вы существенно продлите свою жизнь, риск многих болезней (в том числе сердечно-сосудистых и онкологических) снизится в несколько раз. По данным академика П. Анохина, у вегетарианцев шансы стать долгожителями в 10 раз выше, чем у "мясоедов". Средняя продолжительность жизни вегетарианца составляет 80 лет! Врачи давно поняли что мясо и животные жиры вредны для здоровья. Польза вегетарианства официально признана в большинстве стран, в том числе и в России.

Дети-вегетарианцы обычно здоровее своих сверстников, у них реже бывают простудные заболевания, их рост выше.

В наши дни все большее количество людей обращается к вегетарианству, потому что хотят спасти жизнь животных и сохранить свое здоровье. В Великобритании уже 10% людей отказались от мяса. А общая численность вегетарианцев за последние 10 лет возросла в полтора раза.

Помните, что общепринятые точки зрения не всегда правильные, поэтому не обращайте внимания на то, что большинство людей все еще едят мясо. Мировые тенденции показывают, что мясо все больше утрачивает прежнее значение в питании человека. Всякий раз, когда Вы отказываетесь от мяса и рыбы, Вы спасаете жизнь.

Рефлексия: Дети обмениваются впечатлениями. После краткого обсуждения впечатлениями учащимся задаются вопросы:

-Разделяете ли Вы мнение, что животные нуждаются в помощи человека?

-От каких вышеперечисленных развлечений Вы готовы отказаться ради помощи братьям нашим меньшим?

-Что лично Вы готовы сделать для помощи животным?

Занятие 6.Экскурсия в приют.

Цель занятия:

Знакомство и установление контакта между животными и детьми.

Задачи занятия:

1. Способствовать развитию сострадания и сопереживания.

2.Способствовать приобщению младших школьников к волонтерской деятельности.

Форма работы: экскурсионное занятие.

Ход работы:

Знакомство детей с администрацией приюта, обзорная экскурсия с рассказом волонтеров о судьбах животных, игры с собаками, угощение животных лакомствами.

Рефлексия: Участники делятся впечатлениями, обсуждение что понравилось, а что нет. Задается задание на дом : разработать проект социализации и улучшения качества жизни животных, содержащихся в приюте.

Занятие 7. "Защита проектов"

Цель занятия:

Повышение уверенности в себе и в своих силах, формирование бережного отношения к живому.

Задачи занятия:

1. Способствовать формированию адекватной самооценки.

2.Способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения.

3. Способствовать развитию сострадания и сопереживания.

4. Способствовать сплочению группы в процессе работы

Форма работы: развивающее занятие.

Ход работы:

Участники по очереди (по желанию) выходят к доске и рассказывают о своем проекте. Аудитория задает вопросы- авторы отвечают. Жюри выбирает три лучших проекта. Проекты детей будут переданы в приют.

Рефлексия: Обсуждение. Обмен впечатлениями. Вам понравилось творческое задание? В чем была сложность? Хотели бы Вы повторить подобное занятие?

Занятие 8. "Кто, если не ты?"

Цель занятия:

Повышение уверенности в себе и в своих силах, формирование бережного отношения к живому.

Задачи занятия:

1.Информирование учащихся о деятельности организаций, издевающихся над животными.

2.Информирование о законодательном аспекте защиты животных.

3. Пропаганда защиты животных.

4.Обобщение материала.

Форма работы: информационное занятие.

Ход работы.

Информирование о организацях, издевающихся над животными, так же информирование от ст.245 УК РФ (раскрытие ее смысла). Демонстрация фильма ВВС о камчатском заповеднике для медведей.

Рефлексия: Обсуждение. Ответы на вопросы. Задания для размышления: подумайте, что значат для животных слова "свобода" и "любовь". И кто каждый день, по чуть-чуть, крадет у них право на жизнь.

Механизм обратной связи:

1. Пре- и постпрограммная диагностика по методикам на выявление отношения к живому, выявление уровня самооценки, агрессии, жестокости, гуманизма.

2. Снижение частоты проявления признаков жестокости - в отношении с коллективом, в речи, в отношении к живому.

3. Вовлечение младших школьников в волонтерскую деятельность или в сферу труда и занятости.

Размещено на Allbest.ru