Социально-психологические особенности переживания и понимания школьниками кинокартин стиля "фэнтези" на примере фильма "Хроники Нарнии: лев, колдунья и волшебный шкаф"
Исследовательские направления психологии искусства в изучении свойств и состояния личности. Социально-психологический анализ особенностей восприятия школьниками произведений искусства на примере фильма "Хроники Нарнии: лев, колдунья и волшебный шкаф".
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 09.01.2011 |
| Размер файла | 1,6 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8
После того как что-то расстроило меня, я могу легко совладать со своими чувствами
9
Я способен выслушивать проблемы других людей
10
Я не зацикливаюсь на отрицательных эмоциях
11
Я чувствителен к эмоциональным потребностям других
12
Я могу действовать успокаивающе на других людей
13
Я могу заставить себя снова и снова встать перед лицом препятствия
14
Я стараюсь подходить творчески к жизненным проблемам
15
Я адекватно реагирую на настроения, побуждения и желания других людей
16
Я могу легко входить в состояние спокойствия, готовности и сосредоточенности
17
Когда позволяет время, я обращаюсь к своим негативным чувствам и разбираюсь, в чем проблема
18
Я способен быстро успокоиться после неожиданного огорчения
19
Знание моих истинных чувств важно для поддержания «хорошей формы»
20
Я хорошо понимаю эмоции других людей, даже если они не выражены открыто
21
Я хорошо могу распознавать эмоции по выражению лица
22
Я могу легко отбросить негативные чувства, когда необходимо действовать
23
Я хорошо улавливаю знаки в общении, которые указывают на то, в чем другие нуждаются
24
Люди считают меня хорошим знатоком переживаний других людей
25
Люди, осознающие свои истинные чувства, лучше управляют своей жизнью
26
Я способен улучшить настроение других людей
27
Со мной можно посоветоваться по вопросам отношений между людьми
28
Я хорошо настраиваюсь на эмоции других людей
29
Я помогаю другим использовать их побуждения для достижения личных целей
30
Я могу легко отключиться от переживания неприятностей
Ключ к методике Н.Холла на эмоциональный интеллект.
· Шкала «Эмоциональная осведомленность» - пункты 1, 2, 4, 17, 19, 25.
· Шкала «Управление своими эмоциями» - пункты 3, 7, 8, 10, 18, 30.
· Шкала «Самомотивация» - пункты 5, 6, 13, 14, 16, 22.
· Шкала «Эмпатия» - пункты 9, 11, 20, 21, 23, 28.
· Шкала «Распознавание эмоций других людей» - пункты 12, 15, 24, 26, 27, 29.
Подобные документы
Особенности детского восприятия и психологии. Стратегии передачи юмористического эффекта в процессе перевода детского мультипликационного фильма. Экспериментальное исследование адекватности восприятия мультипликационного фильма детской аудиторией.
дипломная работа [79,0 K], добавлен 31.05.2014Социально-психологические теории личности. Комплекс социально-этических проблем, затрагивающих вопросы, связанные с различными биомедицинскими исследованиями. Социально-психологические понятия Фрейда. Социально-психологический аспект эксперимента.
реферат [35,9 K], добавлен 17.10.2014Психологические особенности человека и особенности искусства и их соединение. Концепция С. Рубинштейна: связь искусства как области духовной деятельности и психологии. Понятия красоты и достижения человеком полной независимости от посторонних влияний.
реферат [36,5 K], добавлен 05.09.2010Специфика исследования личности и ее социально-психологических качеств в социальной психологии. Анализ проблем социализации личности и ее социально-психологической компетенции. Исследование внутренней противоречивости личности и путей ее преодоления.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 20.12.2015Анализ свойств личности в современной социальной психологии. Черты и личность работника государственной службы. Требования к его служебному поведению, особенности восприятия требований. Служебное поведение государственных служащих глазами общества.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 15.11.2015Исследование особенностей использования материала сказок в работе с младшими умственно отсталыми школьниками. Обзор теоретических основ невербального общения. Изучение понимания эмоциональных состояний сказочных персонажей по их вербальным представлениям.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 23.07.2012Особенности понимания проблемы гендерных стереотипов в зарубежной психологии. Социально-психологические различия личностей юношей и девушек в студенчестве. Изучение гендерных стереотипов, их виды и функции, этапы проведения эмпирического исследования.
курсовая работа [311,6 K], добавлен 19.04.2010Понятие служебного коллектива и психологического климата. Социально-психологические особенности сотрудников Отряда мобильного особого назначения. Взаимосвязь социально-психологических особенностей личности с эффективностью деятельности в особых условиях.
дипломная работа [207,2 K], добавлен 31.05.2014Субъективные психологические отношения индивида к окружающему его миру. Сущность понятия "личность" в социальной психологии. Ее структура и подструктуры. Взгляды на социально-психологические проблемы личности у представителей разных школ и направлений.
реферат [30,4 K], добавлен 24.04.2014Малая группа: общее понятие, социально-психологические параметры. Диагностика социально-психологического климата в группе, ее цели, задачи и значение. Анализ, оценка и рекомендации по поддержанию психологического климата на примере группы студентов.
курсовая работа [340,1 K], добавлен 19.06.2014
