Возрастные и психолого-педагогические особенностей детей младшего школьного возраста с умственной отсталостью. Профилактическая работа по предупреждению агрессивного поведения умственно отсталых школьников в условиях специальной школы VIII вида.

Основные психологические причины ухода человека в секту. Классификация групп лиц, пополняющих тоталитарные религиозные секты. Приемы изменения психики "обращенного". Связь психической импульсивности со склонностью к внешним проявлениям религиозности.

Выявление мотивов агрессивного поведения детей и изучение психологических условий и механизмов его протекания. Методика коррекции агрессивного поведения детей дошкольного возраста посредством психолого-педагогического консультирования родителей.

Проблема агрессивности подростков и связанных с ней правонарушений. Схема механизма возникновения агрессии, направленной на окружение. Исследование популярности компьютерных игр среди детей, оценка степени их агрессивности и эмоционального воздействия.

Подходы к пониманию сущности и причин агрессивного поведения человека. Объяснение природы человеческой агрессии в зарубежной психологической науке. Агрессивное поведение как одна из форм человеческой активности. Особенности криминальной агрессии.

Особенности формирования личности в подростковом возрасте. Исследования проблемы тревожности в отечественной и зарубежной психологии. Практическое исследование взаимосвязи уровня тревожности и агрессивности у детей. Аспекты межличностных воздействий.

Самооценка и уровень притязаний агрессивных подростков. Социально-психологические факторы формирования тревожности и пути ее профилактики и коррекции. Подростковые комплексы, их причины и методы преодоления в современной психотерапевтической практике.

Доброкачественная и злокачественная агрессия. Специфика оборонительной реакции человека. Примеры проявления агрессий - агрессия самоутверждения, групповой нарциссизм, сопротивление истине. Причины войн. Стремление избежать скуки.

Определение конфликта, его типология, причины возникновения и структура. Явная и скрытая формы конфликта. Психологическая защита личности. Феномен агрессии, способы ее снижения в конфликте и когнитивная модель. Управление эмоциями в процессе конфликта.

Теоретические подходы к объяснению агрессии. Психологические аспекты профессиональной деятельности работников торговли. Влияние уровня нервно-психической нагрузки на их настроение. Исследование форм агрессивности в межличностных отношениях продавца.

Анализ литературы по вопросу агрессия младших школьников. Сущность агрессии и причины ее появления в младшем школьном возрасте. Диагностика и коррекция агрессии в младшем школьном возрасте. Комплекс психологических рекомендаций для педагогов и родителей.

Агрессивность: понятие, причины возникновения и формы проявления. Недостаток семейного воспитания как одна из причин агрессивности. Психофизиологические характеристики подросткового возраста. Особенности детей, воспитывающихся в условиях детского дома.

Понятие агрессии в психологии, подходы к исследованию ее механизмов. Понятие, формы и типы агрессии в служебных отношениях, предпосылки ее развития и анализ распространенности на современном этапе. Направления изучения данного феномена и борьбы с ним.

Сущность агрессивного поведения среди молодежи. Причины возникновения и механизм действия агрессии. Атмосфера в семье и среди сверстников. Характерные черты агрессивности у мальчиков и девочек. Профилактика и коррекция агрессивного поведения у подростков.

Насаждение западной культуры, культ насилия, наркотиков, сексуальной распущенности среди малолетних. Рост агрессивных тенденций в подростковой среде как одна из важнейших социальных проблем общественности. Внешние детерминанты человеческой агрессии.

Агрессивное поведение как одна из форм реагирования на различные неблагоприятные в физическом и психическом отношении жизненные ситуации. Причины и последствия обострения расовых конфликтов. Влияние алкоголя и наркотиков на агрессивное поведение человека.

Рассмотрение основных целей деструктивного поведения человека. Классификация видов агрессии: физическая, раздражение, вербальная, косвенная и ненаправленная, негативизм. Роль социально-, личностно- и биолого-психологических факторов на поведение индивида.

Понятие агрессии в психолого-педагогической литературе. Степень вредоносности агрессивных действий, их "лечение" и предупреждение. Проявления агрессии как психическое состояние, его феноменология, познавательный, эмоциональный и волевой компоненты.

Заблуждения в отношении подростковой агрессии. Агрессия и жестокость, возникающие на фоне определенного психического состояния. Личностные изменения в подростковом периоде. Психологические особенности подростков, которые делают этот возраст опасным.

Определение термина "мотивация" в психологии. Эмоциональная и инструментальная (операциональная) агрессия. Личностная агрессивность и конфликтность. Научные подходы к изучению мотивации достижения успеха субъектом и проявлением им агрессивного поведения.

Изучение особенностей развития способности прогнозирования на мыслительном уровне в подростковом возрасте. Характеристика теорий агрессии: влечения, фрустрации, социального учения. Исследование взаимосвязи способности прогнозирования с чувством вины.

Характеристика индивидных свойств человека, значение головного мозга для возникновения и существования психических явлений. Личность и закономерности ее развития, типы темперамента человека. Зависимость агрессивного поведения от темперамента личности.

Агрессия как психологический феномен. Понятие агрессивности и агрессии, основные теоретические подходы. Причины агрессии, ее виды и механизм действия. Общая характеристика подросткового возраста. Специфика агрессии в подростковом возрасте.

Психология человеческой агрессии и особенности её проявление в детском возрасте. Гендерные и возрастные основы агрессии. Аутоагрессия как личностная проблема подростков. Социальные последствия потребления алкоголя и наркотиков детьми и подростками.

Проблемы поведения любого человека, врожденные побуждения или задатки. Агрессия как способ самоутверждения в современном обществе. Кризисные процессы, которые отрицательно влияют на психологию людей, порождая озлобленность, жестокость и насилие.

Понятие и сущность агрессии; ее функции и формы проявления у того или иного вида или отдельного живого организма. Влияние агрессии одной личности на окружающую среду и общество. Сходства и различия этого психологического состояния у человека и животного.

Агрессия как причинение ущерба, нанесение оскорбления; противоположные теоретические направления в ее описании: инстинкт, побуждение, научение. Агрессия как инстинктивное поведение (психоаналитический подход). Когнитивные модели агрессивного поведения.

Причины развития привычки курить табак, особенности личности курильщика. Диагностика адаптационных характеристик и показатели волевой сферы курящих и некурящих девушек. Различные методики диагностики социально-психологической адаптации курящих девушек.

Проблемы адаптации к школе детей с особенностями в развитии. Социально-психологические особенности детей, испытывающих трудности в обучении. Факторы школьной дезадаптации младших школьников. Возможности инклюзивного подхода к образованию в школе.

Понятие профессиональной и социальной адаптации. Процесс и основные этапы адаптации вновь принятых сотрудников органов внутренних дел. Факторы влияния на уровень адаптации сотрудников, проблемы адаптационного периода. Управление процессом адаптации.