"Реконструкторы" как разновидность субкультуры (на примере г. Магнитогорска)

Особенности субкультуры реконструкторов как части ролевого движения. Истоки отечественного движения реконструкторов и его развитие. Роль и значение реконструкции в воспитании и социализации личности. Социальный портрет реконструкторов в Магнитогорске.

Рубрика Социология и обществознание
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 18.05.2014
Размер файла 631,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

57.Щепанская Т.В. Символика молодежной субкультуры: Опыт этнографического исследования системы. 1986 -1989 гг. -- СПб.: «Наука», 1993.

58. Щепанская Т.Б. Антропология молодежного активизма //Молодежные движения и субкультуры Санкт-Петербурга. Ред. В.В.Костюшев. СПб., 1999. С.262-302. -- [Электронный ресурс].- Сайт.: Режим доступа: http://www.spb.ru/gaudeamus/1999/05/gopniki.html, свободный. -- Загл. с экрана. -- Яз. рус.

Приложение 1

Программа исследования

I Методологический раздел

1.1.Формулировка проблемы исследования

Ролевые игры - феномен молодежной субкультуры, распространившийся в 80-х годах вокруг одного из способов проведения досуга. Ролевые игры очень быстро разошлись по миру и образовали свою собственную субкультуру.

Сейчас движение ролевиков стало одним из наиболее массовых молодежных движений в России. Широко распространено оно также в Ближнем и Дальнем зарубежье. В настоящее время Ролевое движение существует в 57 регионах России и представляет собой крупнейшее неполитическое сообщество.

Новые молодежные субкультуры и движения позволяют реализовать потребность в социальной принадлежности, культурной нише, сформировать отличительный стиль и идентичность. Одним из видов ролевого движения является реконструкция.

Реконструкция позволяет реконструировать любую историческую культурную среду, способствуют самовыражению, реализации творческих способностей, заставляет узнавать больше об окружающем мире и его истории .

Проблема: В связи с массовостью ролевого движения, а в частности такого направления, как историческая реконструкция, необходим сбор данных о численности и составе реконструкторов. Это важно, в первую очередь, для выработки государственной политики, широкого привлечения исторических реконструкторов к решению социально значимых для страны задач, прежде всего воспитания подрастающего поколения и развития чувства патриотизма в гражданах.

1.2 Объектом исследования являются реконструкторы Магнитогорска.

Предмет исследования: отношение к историческим реконструкциям.

1.3 Цель: Осуществить социальную идентификацию исторических реконструкторов как части субкультуры ролевого движения.

Задачи исследования:

1.Изучение реконструкторов как социального феномена;

2.Выявление социально-демографических характеристик реконструкторов в Магнитогорске;

3. Выяснение о влиянии исторической реконструкции на развитие личности.

1.4. Интерпретация основных понятий

Реконструкторы - это люди, занимающиеся воссозданием быта, ремесел, традиций и боевого искусства конкретной эпохи конкретного государства ;

Субкультура - это часть культуры общества, отличающаяся своим поведением (положительным или отрицательным) от преобладающего большинства, а также социальные группы носителей этой культуры.

Историческая реконструкция - это воссоздание культуры и духовной жизни наших предков, их быта и обычаев, отнесенная к тому или иному историческому периоду.

1.5 Логический анализ основных понятий

Операционаное понятие

Индикатор

Способ фиксации признака

Шкала

Историческая реконструкция

Причины занятия реконструкцией

1. самовыражение

2. уход от проблем

3. поиск признания

4. нравится сам

процесс

5. другое(напишите)

Н

Вход в

реконструкторы

1. через знакомых

2. через ролевой клуб 3. через интеренет

4. самостоятельно

Н

Частота занятия реконструкцией

1. почти каждый день

2. регулярно

3. периодически

4. иногда

5. редко

П

Принадлежность к другой

субкультуре

1. готика

2. хиппи

3. панки

4. аниме

5. эмо

6. другое (напишите)

Н

Влияние реконструкции

1. очень сильно

2. достаточно сильно

3.слабо влияет

4. никак не влияет

П

Является ли реконструкция помехой в жизни/учебе/работе

1. да , сильно

2. мешают но не очень

3. почти не мешают

4.вовсе не мешает

П

Влияние реконструкции как на личность

1.развивают и

совершенствуют

2. влияют благотворно

3. никак

4. негативно

Н

Влияние реконструкции на кругозор

1.я

стремительно умнею

2. мне кажется это

приносит мне пользу

3. никак

4. я глупею

Н

Самостоятельность

1.Да

2. Нет

3. Незнаю

Н

Содержание себя

1. да

2. нет

3. частично

Н

Социально-демографические характеристики

Возраст

0-18 лет,

19-24 лет,

25-30 лет,

31-35 лет,

36-40 лет,

41-45 лет,

46-50 лет,

Старше 50 лет

И

Образование

1. общее полное

2. средне специальное

3.неоконченное

высшее

4. высшее

Н

Пол

Мужской;

Женский

Н

Основной род деятельности

1. Учеба

2. Совмещаю учебу и работу

3.Нет работы и учебы

П

Наличие детей

1. Есть дети

2. Нет детей

Н

1.6 Гипотезы

1. Ролевое движение и сами ролевые игры не являются авторитарными системами, подавляющими личности и свободы своих участников;

2. Ролевые игры позволяют раскрыться творческому потенциалу личности, способствуют ее самореализации;

3. Влияние реконструкции на личность носит положительный характер;

4. Респонденты мужского пола чаще становятся реконструкторами.;

II МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

2.1. Стратегический план исследования

Исследование будет проводиться по описательному плану, так как объект и предмет определен, выдвинута описательная гипотеза, которая требует подтверждения.

2.2. Обоснование и расчет выборочной совокупности

Исследование будет проходить в Магнитогорском клубе ролевых игр и исторической реконструкции ЗОВ. Респондентами выступят участники данной организации.

Вид выборки: сплошная.

а) эмпирический объект исследования - генеральная совокупность

Генеральная совокупность составляют участники Магнитогорского клуба ролевых игр и исторической реконструкции ЗОВ мужского и женского пола.

Генеральная совокупность ограничена временем моментом исследования.

б) Социологическое исследование является сплошным.

2.3 Обоснование методов сбора, обработки и анализа информации

1. Целесообразно использование анкетного опроса

Анкетный опрос позволит выявить субъективное отношение респондентов, их мнение и оценки по проблеме.

2. Инструментарий: бланк анкеты.

3. Применяется ручной способ обработки информации с применением компьютерной программы Excel.

III ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

Этапы исследования

Сроки

Ответственная

Разработка программы и инструментария, пилотаж анкеты

ДарвинаО.В.

Сбор первичных данных

ДарвинаО.В.

Подготовка первичных данных к обработке

ДарвинаО.В.

Обработка

ДарвинаО.В.

Анализ данных и составление отчёта

ДарвинаО.В.

Приложение 2

Инструментарий исследования

Анкета «Социально-демографический портрет «реконструкторов» города Магнитогорска».

Уважаемый респондент!

Приглашаем Вас ответить на вопросы анкеты. Данная анкета - часть социологического исследования по теме ««Социально-демографический портрет «реконструкторов» города Магнитогорска. Внимательно прочтите вопрос и варианты ответа. Обведите тот вариант ответа, который соответствуют вашему мнению или напишите свой вариант ответа (где это предусмотрено).

1. Как давно вы являетесь реконструктором ?

____

2. Почему вы занимаетесь реконструкцией ?

1. самовыражение

2. уход от проблем

3. поиск признания

4. нравится сам процесс

5.другое(напишите)__________________________________________

3. Как вы попали в реконструкторы ?

1. через знакомых

2. через ролевой клуб

3. через интеренет

4. самостоятельно

4. Как часто вы занимаетесь реконструкцией?

1. почти каждый день

2. регулярно

3. периодически

4. иногда

5. редко

5. Принадлежали ли вы к какой либо субкультуре до участие в таком виде ролевого движения как реконструкция ?

1. готика

2. хиппи

3. панки

4. аниме

5. эмо

6.другое(напишите)_________________________________________

6. Как вам кажется, сильно ли влияет реконструкция на вашу жизнь?

1. очень сильно

2. достаточно сильно

3.слабо влияет

4. никак не влияет

7. Мешает ли реконструкция вам в жизни/учебе/работе?

1. да , сильно

2. мешают но не очень

3. почти не мешают

4.вовсе не мешает

8. Как влияет занятие реконструкцией на вас как на личность?

1. развивают и совершенствуют

2. влияют благотворно

3. никак

4. негативно

9. Как влияет реконструкция на ваш кругозор и интеллект?

1. я стремительно умнею

2. мне кажется это приносит мне пользу

3. никак

4. я глупею

10.Считаете ли вы себя самостоятельным человеком ?

1.Да

2. Нет

3. Незнаю

11. Содержите ли вы себя сами?

1. да

2. нет

3. частично

А теперь немного о себе:

12. ВАШ ПОЛ: 1) мужской 2) женский

13. ВАШ ВОЗРАСТ: ____

14. ОСНОВНОЙ РОД ВАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. Учеба

2. Совмещаю учебу и работу

3.Нет работы и учебы

15. Ваше семейное положение?

1. женат (замужем)

2. холост (незамужем)

3. разведен (разведена)

4. вдовец(вдова)

16. Ваше образование

1. общее полное

2. средне специальное

3. неоконченное высшее

4. высшее

17. Наличие детей?

1. Есть дети

2. Нет детей

Благодарим Вас за участие в исследовании!

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • История возникновения и сущность субкультуры "Панк". Особенности возраста и процесса социализации подростков. Влияние субкультуры на становление личности подростка. Организация социально-педагогической деятельности с подростками субкультуры "Панк".

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 25.04.2008

  • Выявление основных особенностей движения футбольных фанатов как части субкультуры в городе Тобольске. История создания Фан-движения в России и Европе. Феномен подросткового фанатизма. Мероприятия для предупреждения правонарушений в среде болельщиков.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 26.01.2013

  • Понятие субкультуры и её признаки. Мера оформленности субкультуры в общем и выраженность ее отдельных признаков. Особенности влияния подростковой субкультуры на социализацию личности подростка. Основные методы и направленность культурной самореализации.

    курсовая работа [23,5 K], добавлен 23.06.2015

  • Изучения понятия и особенностей молодежной субкультуры - части общей культуры, системы ценностей, традиций, обычаев, присущих большой социальной группе. Причины ухода подростков в субкультуры. Идеология анимешников, фурри, ролевиков, готов, металлистов.

    реферат [866,3 K], добавлен 29.12.2012

  • Анализ понятий молодежной культуры и субкультуры. Исследование субкультуры хипстеров, основанной на принципах общества потребления и модного поведения на примере молодежи Санкт-Петербурга. Характеристика основных фаз движения и социальной иерархии моды.

    курсовая работа [47,1 K], добавлен 12.01.2012

  • Причина образования и значение существования субкультуры тедди-боев как прародителей субкультуры модернистского направления. Моды: у истоков субкультуры современного Европейского мира. Скинхеды: конец модов, начало современного субкультурного мира.

    реферат [77,6 K], добавлен 19.05.2011

  • Связь "молодежной субкультуры" и "контркультуры". Психологические предпосылки вступления молодёжи в субкультуру. Основные черты субкультуры, ее классификация и причины появления. Социальноопасные субкультуры или основанные на музыкальных пристрастиях.

    курсовая работа [59,0 K], добавлен 16.11.2010

  • Подростковая субкультура в системе информационно-техногенного общества, ее общая характеристика. Особенности социализации современного подростка, семья как фактор социализации личности. Книжная культура и развитие личности подростка в современной России.

    курсовая работа [68,2 K], добавлен 19.10.2009

  • Понятие и характеристика добровольчества, роль добровольческого движения в социализации личности. Зарубежный опыт возникновения волонтерского движения и российская история благотворительности. Организация работы добровольчества в Орловской области.

    курсовая работа [82,5 K], добавлен 27.05.2010

  • Строение современной молодежной субкультуры в России. Неформальные объединения молодежи. Семья в процессе социализации подростков. Особенности молодежной субкультуры. Неоднозначность процессов, происходящих в молодёжной среде.

    реферат [45,6 K], добавлен 07.12.2006

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.