Социальная среда формирования установок молодёжи на военную службу

Д.Н. Бахрах называет военную службу разновидностью милитаризованной службы, которая, в свою очередь, является разновидностью федеральной государственной службы. К милитаризованной службе он также относит службы: милицейскую, таможенную, внутреннюю службу в системе МВД России, военизированную охрану МПС, горно-спасательную службу и др. Бахрах, Д.Н. Административное право России. М., 2002. - С. 249. С указанной классификацией вряд ли можно согласиться, поскольку термин «милитаризм» обычно применяется для характеристики военной мощи, наращивания вооружений и активизации военных приготовлений, не носящих оборонительного характера. К тому же предложенная классификация страдает таким недостатком, как смешение в одно системное явление разноуровневых понятий.

Г.В. Атаманчук, считающий государственную службу целостным социально-правовым институтом, т.е. не суммой служб на различных уровнях и в различных подсистемах государственного аппарата, а единой государственной службой одному государству, ее создавшему, с соответствующим объемом и структурой, условно делит ее на гражданскую государственную службу (в органах представительной, исполнительной и судебной власти), военную государственную службу (в армии и приравненных к ней структурах) и специальную государственную службу (в административных органах). Атаманчук, Г.В. Сущность государственной службы: история, теория, закон, практика. М, 2002. - С. 180.

Таким образом, военная служба - это особый вид установленной государством на основании федерального закона деятельности человека в специально создаваемых им государственных организациях (вооруженных силах, войсках, воинских формированиях) и государственных органах, решающих задачи по защите Отечества (обороне и военной безопасности) специфическими (военными) методами и средствами вооруженной борьбы, предполагающими использование оружия и вооружения индивидуального и коллективного применения. Решение задач по защите Отечества предполагает практическое и непосредственное осуществление закрепленных в Конституции Российской Федерации функций государства по обеспечению его независимости, суверенитета и целостности, удовлетворение публичного интереса в сфере военной безопасности на основе принципов и положений, установленных в Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных и федеральных законах.

1.2 Формирование установок на армию и военную службу

Экспериментальными исследованиями установлено, что человек пристрастно относится даже к тем явлениям действительности, с которыми ему ранее не приходилось сталкиваться. Такая тенденциозность в отношении незнакомых объектов может быть названа личностной предиспозиционностью. В результате многократного действия на основе таких предиспозиций у людей вырабатываются определенные личностные диспозиции к тем или иным объектам. Выявление и изучение такого рода диспозиций стали возможными благодаря использованию в социальной психологии понятия установки, глубоко и всесторонне разработанного Д. Н. Узнадзе.

Установка (аттитюд) обычно определяется как благоприятная или неблагоприятная оценочная реакция на что-либо или на кого-либо, которая выражается в мнениях, чувствах и целенаправленном поведении. Оценка мнений, измерение аттитюдов и интересов получило широкое развитие в сфере консультирования по вопросам выбора профессии, изучения потребителя и общественного мнения, прогнозирования межгрупповых отношений. С точки зрения диагностики удобно воспользоваться пониманием аттитюда как склонности одобрительно или неодобрительно реагировать на определенный класс социальных стимулов. Узнадзе, Д.Н. Психологические исследования. - М., 1966. - С. 41.

В формировании социальных ориентаций могут быть выделены две группы законов. Первая объединяет общие законы воздействия на человека, вторая связана с возрастными особенностями и должна учитываться в процессе воспитания и социализации.

Процесс формирования ценностных установок у молодого поколения идёт в сложной ситуации. Социальная стратификация, ценностный плюрализм, миграция населения обостряют процесс самоидентификации человека в разнородном обществе, что на практике часто приводит к двум крайностям: с одной стороны, маргинализации, представленной человеком без корней, с другой -- национализму, провозглашающему под флагом патриотизма обособление какой-либо нации, очистку территории государства от всего чужеземного. Несостоятельность старой идеологии при отсутствии достойной новой автоматически привела к отказу от накопленного педагогического опыта, его принципов и подходов к организации педагогического процесса в духе патриотизма и гражданственности. Волна негативной информации в последние десятилетия также сыграла отрицательную роль в отношении молодежи к таким категориям, как «патриотизм», «гражданственность», «любовь к Родине».

Ситуация осложняется ещё и тем, что в научной и публицистической литературе, в государственных документах и в обыденном представлении нет единого толкования понятия «патриотическое». В исследованиях, как правило, идёт речь о методах формирования патриотизма, в поисках которых, авторы не выходят за рамки какого-либо конкретного предмета (литературы, истории и др.). В государственных нормативных документах, программах федерального, регионального и местного значения патриотическое воспитание связано либо с военной подготовкой (тогда патриотизм сводится к готовности молодых людей служить в армии), либо с деятельностью культурных автономий и национальных меньшинств (тогда «патриотическое» подменяется этнической самоидентификацией). В результате возникает различное понимание феномена патриотизма и терминологическая путаница, что вносит затруднения в формирование патриотизма как ценности.

Отношение населения к армии является сейчас одной из главнейших проблем. Острое социальное противоречие вызывает двойственность отношения населения к Вооруженным Силам, и особенно молодежи призывного возраста. С одной стороны, в России исторически армия была больше, чем просто вооруженные силы. В рамках социально-культурного контекста, обусловленного российской и в том числе советской историей, армия воспринимается как важнейшая часть государства, во все периоды определявшая могущество и независимость России. Молодые россияне признают необходимость сильной и современной армии, но в то же время никто не хочет идти туда, особенно мужчины призывного возраста.

Результаты проведенных исследований Помогайбин, В.Н. Военно-психологические исследования: методологические основы. М, 2001. - С. 117. показали, что в молодежной среде особенно остро дискутируется проблема существования в России всеобщей воинской повинности. Современная молодежь настроена против всеобщей воинской повинности. Общее мнение всех групп: служить должны те, кто хочет, не надо никого заставлять, каждый должен сам сознательно выбирать, чем он будет заниматься.

Формирование позитивной или негативной установки по отношению в необходимости воинской службы во многом зависит от родителей. По результатам исследований лишь треть родителей считают службу полезным и необходимым этапом в жизни своих сыновей, столько же родителей считают, что воинская служба является долгом и обязанностью. В основном же родители не хотят, чтобы их сыновья служили в армии, причем это нежелание выражается в категорическом форме. Известно, что мотивация «уклонистов» во многом сложилась благодаря отрицательному отношению к армии их родителей.

Среди причин, которые формируют отрицательное отношение к призыву на воинскую службу молодежи и их родителей к службе, наличие «дедовщины» в воинских коллективах, негативное влияние на вооруженные силы социально-экономических трудностей, переживаемых страной, и, как следствие, снижение уровня социальной защищенности военнослужащих по призыву. Значительная часть родителей опасается возможности участия их сыновей в вооруженных конфликтах.

Ставшие достоянием гласности факты «дедовщины», неуставных отношений, многочисленных конфликтов среди военнослужащих, часто с применением оружия, неправомерных действий военкоматов и военачальников не могли не отразиться на отношении молодежи призывного возраста и их родителей к предстоящей службе в вооруженных силах. Динамика увеличения числа уклонений от призыва показывает наличие определенных статистических зависимостей между увеличением зарегистрированной и ставшей достоянием СМИ преступности военнослужащих и количества призывников, уклонявшихся от призыва.

Проблемы, связанные с имиджем различных социальных институтов и государственных организаций России, в последнее время обсуждаются активно. Не остается без внимания и образ современной российской армии.

Есть основания полагать, что в настоящее время активные действия со стороны государственных органов по формированию положительных установок относительно российской армии носят, скорее, разрозненный характер, осуществляются по остаточному принципу ввиду дефицита средств на содержание военной организации. Однако важно не только создать имидж армии, но и жить на уровне этого имиджа, все время его оправдывая и подкрепляя, иначе он окажется разоблаченным. Другими словами, как военнослужащим - основным представителям военной организации, так и самой армии едва ли удастся соответствовать созданному респектабельному и высоко функциональному образу-представлению без обеспечения правовой защиты военнослужащих, решения комплекса социально-экономических проблем (жилье, денежное довольствие, социальное страхование и т.д.), обеспечения современной техникой и вооружением, повышения качества призываемого контингента и т.д.

Условия XXI века предъявляют к важному политическому инструменту государства - армии высокие требования, значительное несоответствие которым не способен завуалировать никакой имидж.

Целенаправленное конструирование имиджа со стороны государства мало заметно. Но косвенное создание можно наблюдать, например, в циклах художественных фильмов и сериалов, посвященных военной службе в современных силовых ведомствах, прежде всего в Вооруженных силах России. Примером формирования негативного образа армии, к сожалению, являются фильмы из серии «ДМБ».

Если на рынке внутренней телевизионной продукции мы сталкиваемся с подобными фактами, то чего ждать от зарубежных производителей, главным из которых является Голливуд. Во всех голливудских фильмах образ российского военнослужащего предвзятый, унизительный, амбициозный или, в лучшем случае, насмешливо пренебрежительный (например, образ российского летчика-космонавта на станции «Мир» в фильме «Армагеддон»). Этими фактами, влияющими на имидж российской армии, можно было бы пренебречь, если бы не широкая экспансия американского кино на наших экранах. Целенаправленно или в виде побочного продукта этот образ функционирует, обеспечивая узнавание и программирование ожиданий обывателей по отношению к главному элементу военной организации нашего общества - армии.

Полученные в ходе различных исследований данные можно концептуализировать в виде модели, объясняющей механизм формирования установок на армию и военную службу в сознании современных граждан. Для этого целесообразно выделить три уровня:

1) мифологический (абстрактный);

2) виртуально-стереотипный;

3) предметный (конкретный).

В ходе социальных взаимодействий и отношений на каждом из этих уровней восприятия формируется своя часть образа армии. У каждого человека восприятие армии индивидуально и целостно, но вместе с тем обладает рядом общих для всех людей особенностей, позволяющих создавать универсальные уровни для объяснения этого процесса восприятия. Рассмотрим каждый из них.

Мифологический уровень восприятия - это глубинный, наиболее общий (абстрактный) слой коллективного бессознательного, который хранит социогенетическую память человеческого рода. Содержимое коллективного бессознательного является сознанию в виде непроизвольных мифов, символов и образов. Они, в свою очередь, опираются на универсальные социальные структуры, устойчивые элементы -- архетипы. В процессе коммуникации общественное сознание наделяет представителей военной организации и саму организацию качествами, которые могут быть им и не присущи, а менее значимые или же «невыгодные» в данный момент свойства отбрасывает. По существу, происходит мифологизация образа.

В общих чертах, мифологизацию сознания по отношению к армии можно определить как существование в общественном сознании определенных моделей социального поведения, основанных на мифологических эталонах, которые создавались в процессе великих побед и деяний, которыми изобилует наша история. При этом воздействие мифов коллективного бессознательного косвенным образом опосредует восприятие массовым сознанием армии - основного элемента современной военной организации российского общества.

На этом уровне формируются глубинные устойчивые представления о том, какой должна быть армия и как она должна взаимодействовать с народом. Здесь находится конгломерат неявных социальных, скрытых желаний, неосуществленных стремлений, человеческих чувств, как-то: древнейшие надежды на богатыря, доброго молодца, воина-освободителя, патриотический дух народа, иррациональная вера в победу, ее мистифицирование. На мифологическом уровне трудно формировать имиджевую концепцию армии с помощью современных информационных технологий, поскольку глубинные психические структуры практически не подвергаются изменениям, что подтвердилось результатами исследования.

Виртуально-стереотипный уровень восприятия порождается господством средств массовой коммуникации. Информационные потоки современных электронных и печатных СМИ приносят огромное количество однопорядковых для восприятия информационных единиц: события в Чечне, новости из Ирака, цены на нефть, счет футбольного матча, концерты поп-звезд, телесериалы, аналитические программы и т.д. Внутри информационного потока все эти и другие единицы являются равноудаленными от сознания воспринимающего субъекта, у него стирается разница между боевой операцией в Чечне и результатом гонок «Формула-1». Таким образом, имидж армии на этом уровне приобретает виртуальный характер: выключил телевизор, и нет проблем с комплектованием вооруженных сил, с проблемами международного терроризма и т.п.

Картинки и рекламные блоки на телеэкране постоянно меняются. Каждую минуту происходит что-то новое. У человека не остается времени для того, чтобы объективно сформировать собственное рациональное отношение к демонстрируемым событиям. Гораздо проще положиться на уже выработанное стереотипное мнение, заботливо подсказываемое СМИ.

Предлагаемые стереотипы в отношении армии далеко не однозначны и противоречиво сказываются на процессе формирования ее имиджа. Психологический след информации в массовом сознании становится большим, чем фактический смысл заявляемых сведений.

Массовое сознание (впрочем, как и индивидуальное) весьма консервативно. Все многообразие современного мира оно склонно укладывать в своеобразные схемы или стереотипы, индивидуальность при этом стирается. Для людей с разными возрастными, социальными, культурными, образовательными характеристиками общими становятся стереотипные представления, часто имеющие происхождение из прошлого. Это бывает в том случае, когда у многих из них присутствовали общие знания, полученные посредством типичных культурных источников (книги, школа, воспитание, СМИ, слухи и т.д.). Стереотипизация - это шаблонный способ мышления, помогающий человеку осознать реальность, сделать ее более понятной и менее сложной. Например, влияние подобных стереотипов проявилось наличием ассоциаций об армии с такими словами, как «портянки», «кирзовые сапоги», «гауптвахта» и др. В то время как некоторые эти явления уже более 10 лет отсутствуют вообще или отменены. Давыдов, Д.Г. Социально-психологические особенности имиджа вооруженных сил России в молодежной среде. Москва, 2005. - С. 49.

Многие из этих стереотипов складывались годами, другие - десятилетиями или столетиями. Важно то, что в данный момент ряд представлений создает у граждан устойчивый, воспроизводимый социальный стереотип («армия»), который может всплывать в нашем бессознательном всякий раз, когда в поле внимания попадают военная техника или военнослужащие.

Предметный (конкретный) уровень восприятия. На этом уровне происходит реальное взаимодействие людей с военной организацией, теми ее элементами, которые физически осуществляют функционирование военной системы или имели отношение к ней: районные, городские и областные военные комиссариаты, соседский сын, вернувшийся после службы, военнослужащие, встречающиеся на улице и в транспорте, и т.д. Каким бы ни был целенаправленно конструируемый имидж армии, именно на этом уровне он претерпевает самую значительную коррекцию. От взаимодействия с конкретными представителями военной организации, в конечном счете, зависит результат восприятия армии в целом.

Особенно важен положительный имидж для отдельно взятого военнослужащего. Он складывается обычно из ряда поведенческих характеристик: привлекательный внешний вид, корректное, но в то же время естественное поведение, грамотная речь, достойные манеры, спокойная реакция на похвалу и критику. Очень важны также честность, честь, достоинство и порядочность, компетентность и высокий уровень образованности, надежность и чувство справедливости. Требования к имиджу офицера хорошо отражены в современной отечественной и зарубежной мемуарной военной литературе.

Применительно к российской действительности следует упомянуть о следующей особенности восприятия имиджа армии. Напомним, что армия - это все вооруженные формирования государства. Однако в массовом сознании, в ходе ретрансляции средствами массовой информации происшествия, случившиеся, например, во внутренних войсках, вызывают реакции, которые автоматически переносятся на вооруженные силы. И они как источник проблемы приводят к критике деятельности армии, под которой понимаются войсковые части Министерства обороны.

На конкретном уровне отражения особенно благоприятно воспринимается образ армии, при условии, если явно просматриваются положительные для общества результаты ее функционирования. Речь не обязательно должна идти о военных победах, важным является обеспечение посредством армии экономических интересов России на мировом рынке, участие в подготовке исходных позиций соответствующим институтом государства в проведении эффективных межправительственных переговоров по различным вопросам. К сожалению, редко можно услышать из официальных источников о том, что статус России в мире во многом поддерживается пока еще значительной военной мощью.

Следует заметить, что совокупность положительных высказываний о современной армии России следует расценивать как проявление мифологического уровня восприятия имиджа армии. Это свидетельствует о значительном запасе уважения к армии и прочности социогенетической памяти российского населения, опираясь на которые возможно повышать привлекательность имиджа этой государственной организации.

Происхождение негативных образов-представлений об армии, по-видимому, следует относить к виртуально-стереотипному и к предметном уровням восприятия. Зная стойкость стереотипов и личного жизненного опыта людей, можно предположить, что выправление имиджа армии потребует длительных, целенаправленных и значительных усилий, в первую очередь касающихся сущностных основ функционирования армии как элемента военной организации российского общества.

Небезынтересно сравнить, как отражается в сознании молодых россиян образ армии США - положительный по сравнению с образом российской армии. Искать объяснение стоит на виртуально-стереотипном уровне. За последние годы российская аудитория видела десятки высококачественных фильмов, которые целенаправленно производятся для рекламы военной мощи США. И в них американские военнослужащие демонстрируют образцы профессионализма и порядочности.

Подводя итог, стоит отметить, что любые содержательные размышления относительно установок на армию и военную службу становятся возможными, если придерживаться социологического подхода к его анализу, видеть многогранность и неоднозначность этого феномена. Образ армии - это, в первую очередь, надиндивидуальное образование, существующее в общественном сознании населения, оно является результатом социального взаимодействия и социальных отношений, складывающихся в общественной среде, которое обусловлено множеством внешних и внутренних факторов.

Глава 2. Имидж российский армии в глазах современной молодёжи

2.1 Трансформация отношения к военной службе в условиях изменяющегося российского общества

Во все времена государства Российского воинская служба была делом чести каждого гражданина, почетным правом и обязанностью. Раньше, если молодой человек не служил в армии - это считалось чуть ли не позором. Службой в армии по праву дорожили наши отцы и деды, прошагавшие дорогами Великой Отечественной войны. Сейчас становление и реформирование Российской армии идет в сложных условиях. Она в полной мере испытывает тяжелые трудности. Российской армии, сегодня, тяжелее, чем многим другим структурам государства, и многое держится на понимании и терпении военнослужащих, на воспитанном чувстве долга. Служить в армии стало не престижным, а на тех, кто не смог «откосить» от армии, смотрят теперь с презрением. 60% родителей юношей призывного возраста не хотели бы, чтобы их дети, внуки, племянники служили в армии.

Что же повлияло на развитие подобных тенденций, которые приобрели такой устойчивый характер?

Сама военная служба в современном виде наносит юношам, у которых еще нет психологической устойчивости, сильный психотравмирующий удар. В первую очередь, довольно высока вероятность гибели военнослужащих. Кроме того, ряд других факторов так же формирует негативные установки к процессу службы в армии: большая часть населения актуальными проблемами российской армии назвали неуставные отношения и дедовщину, а также плохое питание солдат, недостаток дисциплины, коррупцию и воровство, плохое материальное положение офицеров. Кроме того, негативно влияет и общее падение воинской дисциплины в армии, усиление социального расслоения ведет к снижению интеллектуального потенциала военнослужащих и превращению армии в институт социального аутсайдерства. Из-за негативных процессов, происходящих в обществе, молодые, энергичные офицеры, имеющие навыки работы с «неформальными» молодежными объединениями увольняются. Это не способствует укреплению кадрового вопроса. Кроме того, сегодня в армию призываются лица «психопатического круга», ранее имевшие приводы в милицию, отягощенные неблагоприятной наследственностью. Отмечается отступления от уставных требований при организации деятельности и быта военнослужащих, живучесть негативных традиций, слабая борьба с пьянством и наркоманией. Формализм, бюрократизм отдельных начальников сказываются на продолжении неправильного формирования личности и закреплении антиобщественных ориентаций у некоторых военнослужащих. Сегодня происходит расслоение военнослужащих по национальным, территориальным признакам, образование устойчивых «землячеств», «национальных группировок», добивающихся лидерства за счет различных форм криминального воздействия. В результате всего этого Российская армия не на словах, а на деле превратилась в рабоче-крестьянскую по своему составу и этот процесс набирает силу. Все это в корне и порождает падение престижа службы в армии.

Каковы же нынешние призывники? Не так уже сложно составить социальный портрет, или хотя бы выделить наиболее общин черты для всех лиц призывного возраста. Прежде всего, молодой солдат - это вчерашний школьник, для которого характерна неразвитость привычки сопоставлять свое поведение с законом, переоценка роли мотива поведения и недооценка объективной общественной опасности правонарушения, неумение давать верную оценку конкретным действиям, разрыв знаний, личных убеждений и поведения, зависимость правосознания от мнения непосредственного, ближайшего окружения по вопросам права и соблюдения правовых норм. Как правило, рисуется следующий портрет для военнослужащего по призыву: на нем стоит клеймо «социального аутсайдера», чаще всего, он не обладает хорошим физическим развитием и имеет подростковый опыт насильственного, корыстного и анархического поведения, у него наиболее криминогенный возраст (19-21 год) и несложившаяся психика, отсюда и неадекватное поведение, он возбудим, вспыльчив, агрессивен, т.е. принадлежит к холерическому типу темперамента. Марусенко, О.Н. Ценности военной службы в условиях трансформации общества и института армии (региональный аспект). Хабаровск, 2008. - С. 39. Среди юношей, пришедших в войска и на флот, каждый третий имеет лишь неполное среднее образование, а более 7% - только начальное.

Призывной характер формирования российской армии достался России в наследство с советских времен. Сейчас общего количества призывной молодежи не хватило бы даже для того, чтобы заменить всех солдат и сержантов выслуживших установленные сроки военной службы. Причин несколько - одна из них в самом государстве, в его законодательной базе. Сегодня существует около 20 видов различных отсрочек, закрепленных в законе о военной службе. В результате этого можно призвать лишь около 20% стоящих в военкоматах страны молодых граждан. В общей сложности министерству обороны не удается призвать около 80% граждан призывного возраста. Из них половина - студенты высших учебных заведений, а четверть не подходит по состоянию здоровья. При этом из-за экономической ситуации в стране сильно ухудшилось состояние здоровья призывников, широко проявлялось такое явление как дефицит массы тела, увеличилось число призывников, у которых диагностируется алкоголизм, наркомания и токсикомания.

И все же, несмотря на все отрицательные моменты сегодняшней действительности, военкоматы, школа, военно-патриотические клубы не стоят на месте, и в этих сложных условиях стараются решать, стоящие перед ними задачи. Призыв граждан на военную службу является итогом большой кропотливой работы всех заинтересованных органов и организаций, которые в соответствии с Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе» осуществляют подготовку молодежи к службе в Вооруженных Силах. Какие бы сложные времена ни переживала сейчас Россия, ее интересы превыше всего.

Так кто же будет защищать Россию - наемная профессиональная армия контрактников, или рабоче-крестьянская молодежь?

Новая система профессионализации армии вызвала в обществе неоднозначную реакцию. Чтобы прояснить картину, стоит обратиться к зарубежному опыту и к отечественным исследованиям по данной проблеме.

В апреле 1993 г., почти через два года после начала эксперимента по контрактному комплектованию армейских кадров, министр обороны П. Грачев констатировал: «Контрактный набор себя не оправдал». Ватолкин, Э.А. Проблемы и практика перехода военной организации России на новую систему комплектования. Москва, 2004. - С. 86. Сегодня добровольцев в армии менее 20% от запланированных 100 тыс., а в некоторых родах войск (например, в ВМФ), еще меньше.

Это не стало неожиданным. Аналитики, в том числе в Министерстве обороны, предполагали, что нынешняя схема контрактного набора окажется малоэффективной, потребует уточнений и совершенствования. В развитии контрактной системы важными являются социальное и социально-психологическое направления, связанные с престижем армии и военной службы, мотивацией военнослужащих, социально-психологическими отношениями в армейских коллективах, изменением «имиджа» армии в сознании населения и т.д.

Ход и задачи военной реформы зависят от общего социально-политического и экономического контекста, в котором она осуществляется. Радикальные сдвиги в армии изменяют ее внешние и внутренние функции, ведут к переменам в отношениях между ею и обществом, требуют адаптации обеих сторон к новому состоянию.

В России основные линии напряжения связаны с влиянием трех сильных факторов. Во-первых, окончание холодной войны и резкие изменения в геополитической расстановке сил подталкивают общественное сознание к правомерному выводу об ослаблении внешней функции армии. Однако степень такого ослабления оценивается неадекватно. В итоге армия воспринимается как «слишком дорогое», даже «ненужное удовольствие». Сегодня эта тенденция характерна для многих европейских стран, однако там она не имеет серьезных последствий. Для нас же подобная тенденция весьма опасна: она разрушает традиционно сложившиеся позитивные отношения между обществом и армией, основанные на том, что большая часть населения так или иначе с ней связана.

Новые позитивные отношения, базирующиеся на принципиально других основаниях, складываются не сразу (а могут вообще долго «не сложиться»). В результате возникает взаимное отчуждение, которое может подтолкнуть армию скорее к дестабилизирующим, нежели к стабилизирующим действиям.

Во-вторых, сложно протекает деполитизация армии, а это необходимый элемент реформирования, призванный усилить ее стабилизирующую функцию. Процесс осуществляется не столько путем жесткой департизации, сколько в форме, если можно так выразиться, «плюралистической партизации», когда военнослужащий имеет право быть членом любой (за исключением запрещенных законом) политической организации. Как отмечают некоторые аналитики, это дестабилизирует армию. Однако в условиях переходного периода военнослужащих невозможно изолировать от политической жизни, от воздействия различных политических сил. Поэтому предпочтительно, чтобы политические партии осуществляли свое влияние не путем непосредственной политической «агитации», а разрабатывая и проводя в жизнь военную программу, отражающую интересы и общества, и армии.

В-третьих, воздействие на армию социально-экономического кризиса.

Его обострение (рост безработицы, резкое снижение уровня жизни) углубляет напряженность между различными социально профессиональными группами, увеличивает число проявлений гражданского неповиновения и массового насильственного поведения. В таких условиях пробуждается желание использовать армию для поддержания законности и порядка. Эта мера воспринимается как неизбежная, хотя отнюдь не исчерпаны другие средства. Следует понимать, что использование военной силы одной частью общества против другой переводит взаимоотношения армии и общества, а также имеющую место социальную нестабильность в принципиально новую, более жесткую плоскость. Поэтому переходное общество крайне заинтересовано в недопущении силового вмешательства армии в социальные отношения.

В переходный период обостряются практически все существовавшие, пусть в зачаточном виде, социально-конфликтные отношения. Это относится и к таким «традиционным» для армий всех стран (хотя и в разной степени) явлениям, как дедовщина, протекционизм, межнациональные конфликты (национальная, расовая, земляческая групповщина), злоупотребление служебным положением, отклоняющееся поведение (алкоголизм, наркомания, гомосексуализм). Причины обострения этих проблем -- характерное для переходного общества «размывание» нормативно-ценностной системы, регулирующей поведение людей, ослабление социального контроля, обострение социальных интересов, неизбежно приводящее к объединению по социальным, территориальным, этническим, клановым и т.п. интегрирующим признакам. Основное условие для решения или хотя бы смягчения этих проблем -- формирование новой устойчивой системы ценностей, моральных и правовых норм поведения. Военная реформа в состоянии решать их в той мере, в какой это будет способствовать процессу нормативно-правовой стабилизации общества.

Другая часть проблем связана с особенностями российского общества и положения армии. С одной стороны, кризисное общество нередко тяготеет к авторитаризму, в частности, опоре на армию в политической борьбе. А с другой -- в нем усиливается страх перед использованием армии (в первую очередь «наемной») против народа, демократических институтов. Такая двойственность проявляется в непоследовательной политике по отношению к армии, что создает неопределенность и оказывает неблагоприятное влияние на социально-психологическое состояние военнослужащих.

Важная составляющая кризиса -- падение уровня жизни и усиление социальной дифференциации -- также имеет непосредственное отношение к армии.

Социально-правовая незащищенность всех категорий военнослужащих в сочетании с правовой неопределенностью имущественных отношений в обществе ведут к резкому росту хищений, к формированию кланово-коррумпированной прослойки в офицерской среде. Эта тенденция -- следствие размывания социальных норм поведения и ослабления социального контроля. В то же время она превращается в самостоятельный фактор, закладывающий основы для дальнейшего упадка нравов, обострения социальных конфликтов в армейской среде. Это отрицательно сказывается и на формировании профессиональной армии.

Переход к новой системе комплектования армии затруднен и потому, что запланирован, скорее, как «марш-бросок», чем как сложная долговременная программа. Жесткие сроки рассматриваются, видимо, как выход из складывающейся катастрофической ситуации с призывом в армию и с дисциплиной в ней. Кроме того, «демографическая яма», которая по данным демографов начнется в 2010 году, грозит острой нехваткой необходимого количества юношей призывного возраста. Однако не учитывается, что резкий, волевой, недостаточно подготовленный переход к контрактной (точнее, смешанной) системе, когда ставка делается на профессионалов, может еще больше осложнить социально-психологическую ситуацию в армии. Специалисты, анализирующие неблагоприятные изменения, характерные для военных кадров во многих развитых странах, склоняются к выводу, что профессионализация армии, несомненно, повышая «технический», узкопрофессиональный уровень военнослужащих, часто не решает проблем социально-психологических, в том числе вопросы дисциплины. Возжеников, А.В. Комплектование вооруженных сил на контрактной основе: современные проблемы и перспективы. Москва, 2005. - С.77.

В России ситуация, связанная с новой системой набора, обучения и управления кадрами военнослужащих и, следовательно, проблемами дисциплины, имеет специфику. Налицо резкое падение престижа и самой армии, и службы в ней. Социологические опросы в ряде военных округов Российской Федерации показал, что широкое распространение среди молодежи получили антиармейские настроения. У нынешних призывников и молодых солдат интерес к службе резко упал. Во много раз возросло число тех, кто рассматривает военную службу как повинность. Все больше становится молодых людей, которые безразлично относятся к выполнению своего долга по защите Отечества.

Следовательно, к снижающим дисциплину факторам, которые вызваны переходным периодом (организационная, правовая и психологическая неопределенность), добавляется еще один, может быть, самый серьезный. Он заключается в том, что для многих потерян личностно-ценностный смысл службы в армии.

Нравственное обоснование, идеологическое «подкрепление» для выполнения военного долга резко ослаблено (чтобы не сказать -- исчезло). Тем самым сильно возрастает роль правового регулирования, которое только начинает налаживаться, и материального стимулирования, которое сегодня не может быть гарантировано, бюджетно обеспечено. Кроме того, неустойчивый социальный фон ведет к тому, что состав призывников становится «тяжелым», среди них все больше лиц с отклоняющимся поведением.

Все это создает почву для нарушений дисциплины. В ближайшей перспективе проявятся два типа нарушений, различных по своему характеру и «происхождению». Один неразрывно связан с падением престижа военной службы, отсутствием у военнослужащих чувства необходимости, важности, почетности своей работы (в результате халатность и безответственность, стремление любыми путями избавиться от наиболее сложных обязанностей, злоупотребления служебным положением, хищения и коррупция). Другой обусловлен слабым иммунитетом против отклоняющегося и криминального поведения, формы которого, по мере углубления социально-экономического расслоения, будут ужесточаться.

Успешное реформирование армии во многом зависит от общественного мнения. Правы аналитики, которые считают, что назрела необходимость создать специальную службу, призванную заниматься не только изучением, но и формированием общественного мнения о Вооруженных силах, с опорой на положительной опыт других стран в этой сфере. Однако это непростая задача, она не сводится к конъюнктурным потребностям политиков, регулирующих движения «маятника» общественного мнения. Такое манипулирование направлено на поверхностные слои сознания.

Несмотря на антиармейскую ориентацию многих влиятельных СМИ, недоверие к армии не стало «катастрофическим», необратимым. В сегодняшних кризисных условиях самой важной является ориентация не столько на профессиональные или политические характеристики армии, сколько на ее роль как стабилизирующей силы, помощника и опоры в трудных, критических ситуациях. Аналитики, беспокоящиеся о снижении профессионализма военнослужащих, разумеется, правы. Однако такого рода деятельность оказывает сильное положительное влияние на общественное мнение.

Известно, сколь высок престиж военнослужащих у населения в «горячих точках», когда армии удается стать миротворческой силой, «не воевать ни на одной стороне». Безусловно, повышает уважение и доверие к армии ее помощь населению при стихийных бедствиях, технологических авариях и катастрофах. Для значительной части населения армия стала одной из немногих надежных опор в кризисной ситуации.

Формирование профессиональной армии изменит ее имидж, повысит престиж военнослужащих. Однако мировой опыт свидетельствует о том, что доверие общественного мнения к профессиональной армии во многих странах невелико и продолжает падать.

Поэтому важно сохранить и укрепить положительные тенденции, основанные на восприятии армии как органической части общества, включенной в его повседневную жизнь, помогающей решать наиболее трудные проблемы.

Профессионализация армии призвана выполнить следующие задачи:

1) компенсировать катастрофическое сокращение набора в армию по призыву, повысить ее боеспособность;

2) увеличить «управляемость», надежность армии в ситуации социального кризиса;

3) расширить слой профессиональных военных, которые будут принадлежать к «среднему классу» (на 80--90% состоящему из работников наемного труда), являющемуся опорой реформ.

Безусловно, переход на контрактную систему создаст благоприятные условия для повышения технического, профессионального уровня военнослужащих, особенно в ВВС и ВМФ. В то же время нет оснований считать, что профессиональный отбор и подготовка оказывают решающее влияние на боевой, моральный дух военнослужащего. Еще во время второй мировой войны американские социологи пришли к мнению, что поведение военнослужащего в критических боевых условиях (танковая атака на позиции пехоты) практически не зависит от характера его подготовки и обучения. Облик и деятельность профессиональной армии во многом будут определяться тем, сколько и каких людей придет в нее, какие стремления будут ими руководить.

Возможность материально обеспечить себя и семью, как отмечают социологи, является основным (наиболее частым, присутствующим у половины опрошенных) мотивом для контрактной службы солдат и сержантов. Однако притязания потенциальных профессионалов выше средней зарплаты в самых высокооплачиваемых отраслях, и этот разрыв стремительно увеличивается. Так что решить проблему набора в профессиональную армию преимущественно за счет материального стимулирования вряд ли удастся.

Не менее сложно обстоит дело с требованиями по поводу социально-психологической обстановки в военных коллективах. Представление о том, что «отдельная» профессиональная армия будет совершенно иной по своим социально-психологическим характеристикам, чем существующая, утопично. А если учитывать, что большинство опрашиваемых военнослужащих высказываются за смешанный принцип комплектования вооруженных сил, то становится ясно, что идет формирование утопического и, следовательно, психологически тупикового имиджа профессиональной армии как идеального антипода существующей.

Более оптимистично можно оценить решение проблемы профессионального роста. Многие считают, что служба по контракту даст им возможность получить специальность, которая обеспечит их хорошо оплачиваемой работой и на «гражданке», а также связывают со службой по контракту свои надежды на дальнейший профессиональный рост. Мотивация такого рода, как известно, является одной из наиболее конструктивных, ориентирует на высокие профессиональные показатели, дисциплину и ответственность.

И, наконец, не следует недооценивать мотивы непрагматического характера. Такие как «проверка себя в трудных условиях» и «служба Отечеству». Без поддержки и развития такого рода мотивации невозможно ни сформировать положительный образ профессиональной армии, ни решить социально-психологические проблемы.

Однако наиболее важная задача -- разработка и оценка социально-психологических аспектов различных методов и форм подготовки кадров для профессиональной армии.

Профессиональная армия -- это особая социальная среда со своей субкультурой, совокупностью специфических ценностей и норм, регулирующих поведение человека. Подготовка и обучение новичков -- это виды «военной социализации», усвоения соответствующих ценностей и норм. Так же, как любая социализация (в семье, школе и т.д.), военная может осуществляться в очень разных формах.

На основании разработок в этой области исследователи пришли к убеждению, что представления о сравнительной эффективности жесткой и мягкой форм военной социализации неверны, не учитывают многофункциональности подготовки, основаны, скорее, на обыденных представлениях, нежели на научных критериях. Некоторые из них полагают, что жесткая форма, основанная на изоляции новичка от общества, на суровом подчинении, строгом режиме и муштре, мало подходит для подготовки профессионалов (прежде всего в технической области) и имеет недопустимо высокую «человеческую цену» (неврозы, психические заболевания, попытки самоубийства). Основная задача этой системы подготовки -- приучить новичка к военной дисциплине и воспитать в нем качества лидера, обладающего высокой агрессивностью и умением влиять на людей, однако это не гарантирует его эффективного поведения в критической ситуации, в боевых условиях. Мягкие формы, направленные на воспитание профессионально-технических качеств военнослужащего, основаны на гибкой модели подчинения, отсутствии изоляции от общества, отказе от унижающих наказаний. Они высокоэффективны для формирования профессионалов и имеют невысокую «человеческую цену». Что же касается действенности формы подготовки для боевых условий, то результаты исследований здесь противоречивы. Левинсон, А.Г. Армия как институт социализации. Общественные науки и современность, 2004. № 4. - С. 65.

Социальный состав приходящего в вооруженные силы пополнения -- важная характеристика армии. Она свидетельствует о том, в какой мере армия становится механизмом, обеспечивающим вертикальную социальную мобильность, без которой невозможно развитие общества.

Опыт СССР и США свидетельствует: в периоды, когда армия создает хорошие возможности для вертикальной мобильности, профессионального продвижения, в ней (в целом и в офицерском корпусе) преобладают выходцы из сельской местности и небольших городов. Данные о социальном положении тех, кто собирается сегодня служить но контракту, очень скудны: пока преобладают рабочие и окончившие ПТУ. Хотя отношение к службе в армии, как к перспективной и необходимой для молодого человека, распространено в самых разных социальных группах.

Когда армия перестает быть «социальным лифтом», становится социально закрытой, практически прекращается и перемещение из крестьян и рабочих в офицеры высокого ранга, из высшего и среднего классов -- в офицеры. Мобильность становится «горизонтальной»: из гражданского среднего класса -- в военный средний класс.

Социальный состав профессиональной армии важен как фактор, влияющий и на патриотические ориентации военнослужащих, и на позитивную роль армии в обществе. Поэтому переход к профессиональной армии возможен только при продуманной стратегии, основанной на экономической и политической стабилизации общества.

2.2 Состояние и тенденции изменений содержания мотивационно-смысловой сферы воинской деятельности

Изучение готовности российской молодежи к военной службе показывает наличие тревожных социальных тенденций, затрагивающих устойчивость оборонного сознания молодого поколения. Эти изменения, с одной стороны, являются следствием кризисного развития российского общества, с другой, -- недостаточного внимания государства к проблемам вооруженных сил и, в целом, обороноспособности страны.

Готовность молодого пополнения к военной службе имеет важное значение для последующей работы командования соединений, частей (кораблей) армии и флота по формированию у военнослужащих по призыву качеств воина-гражданина, корпоративного духа в воинских коллективах. Между тем в организации воспитательной работы с армейской и флотской молодежью слабо учитывается негативная тенденция, связанная с ухудшением качества призывного контингента.

В настоящее время складывается крайне напряженная ситуация с подготовкой призывников к военной службе, о чем свидетельствуют качественные характеристики молодого пополнения призывов последних годов. Несмотря на то, что всё больший процент призывников имеет высшее образование, медицинские характеристики молодых людей с каждым годом ухудшаются, и таким образом довольно часто в армию попадают люди, не годные по состоянию здоровья. Почти каждый четвертый из призванной молодежи требует постоянного медицинского контроля ввиду ослабленного здоровья и хронических заболеваний.

Ухудшение качественных характеристик молодого пополнения армии и флота становится устойчивым фактором в военном строительстве. Продолжает ослабевать психологическая и физическая готовность призывников к военной службе, отмечается дальнейший рост нравственной незрелости призывников.

Престиж военной службы падает не только в глазах населения страны, но и в среде военнослужащих. В формировании военно-патриотической мотивации у призывников и военнослужащих по призыву офицеры сталкиваются с противоречивыми процессами, имеющими в своей основе не только объективные причины. С одной стороны, под воздействием воспитательной работы, всего уклада воинской жизни, за время службы в целом растет понимание необходимости защиты Отечества. Если на момент призыва лишь около 10% считают воинскую службу своим патриотическим долгом, то в конце службы подобной точки зрения придерживается почти каждый пятый опрошенный.

Но с другой стороны, более половины солдат (матросов) и сержантов (старшин), призываемых из сельской местности и малых городов, рабочих и крестьянских семей, во время службы и особенно к ее завершению перестают рассматривать военную службу как свой долг перед Родиной и почетную обязанность. Это вызвано тем, что большинство из них со временем, понимают, что многие их одногодки сумели уклониться от военной службы и переложить ее обязанности на других. Ко всему прочему, военнослужащие видят, что уклоняющиеся от военной службы, самовольно оставившие часть зачастую получают общественную поддержку и оправдание своих действий. Петрикас, В.А. Социальная ценность воинской службы для современной российской молодежи. Москва, 1998. - С.36.

Существенную эволюцию испытывают ценностные ориентации военнослужащих. Для солдат и сержантов, опрашиваемых сейчас по сравнении с предыдущими годами приобрели значение ценности военной службы, имеющие преимущественно индивидуалистское звучание: возможность испытать себя в сложных условиях, приобрести необходимые для жизни знаний и навыки, увидеть жизнь в других краях, возможность физического совершенствования. Такие ценности, как причастность к защите Родины и гордость за принадлежность к Вооруженным силам, воинская честь и достоинство уже утратили свою актуальность.

Высоким остается количество военнослужащих по призыву, не удовлетворенных своей службой. Наибольшее число неудовлетворенных службой среди солдат с неполным средним образованием, а наименьшее - среди сержантского состава. В качестве причин, формирующих негативное отношение к службе называются: плохое отношение к армии и военнослужащим в стране, частые привлечения к хозяйственным работам, климатические условия в месте прохождения службы, недостаточные условия для культурного развития, проблемы взаимоотношений в служебном коллективе. Одной из важных причин также называются перегрузки во время несения службы, связанные с неукомплектованностью должностей солдат и сержантов.

Снижение престижа военной службы в обществе, рост неудовлетворенности ею среди всех категорий военнослужащих, бедственное материальное положение армии, принижение значимости патриотических, нравственных и коллективистских стимулов служения Отечеству создают реальную угрозу для планов военного строительства, касающихся привлечения людских и моральных ресурсов общества, реформирования Вооруженных сил России и перевода их на профессиональную основу.

Девальвация в обществе многих понятий, на которых ранее основывался воспитательный процесс с молодым пополнением в армии и на флоте («долг перед Родиной», «школа жизни и мужества» и др.), не способствует реализации требований, предъявляемых к воину-патриоту. Одним из свидетельств размывания патриотических и духовных ценностей, идеалов и ориентиров у молодежи является скептическое и порой циничное отношение к героическим поступкам, слабое знание военнослужащими отечественной истории, литературы, отсутствие интереса к военной тематике. Павловский, В.В. Ценностные ориентации молодежи призывного возраста: попытка структурного анализа. Владивосток, 2005. - С. 114. В библиотеках книги на эту тему практически не пользуются популярностью. То же самое можно сказать о фильмах и телепередачах под этой рубрикой. Вряд ли кто-либо из молодых людей призывного возраста может фамилии ветеранов, героев войны, родившихся в их городе или области.

Причины подобного отношения кроются в слабом военно-патриотическом воспитании допризывной и призывной молодежи, которое стало следствием несовершенства школьных программ, утраты интереса к патриотической и шефской работе большинства общественных организаций и предприятий, местных администраций, деструктивной позиции по отношению к вооруженным силам со стороны некоторых средств массовой информации. Все это настраивает общество на безразличное, а порой негативное отношение к армии и военной истории России.