Молодежный парламент в сегодняшней России

Молодежный парламент обладает правом законодательной инициативы и на обязательное рассмотрение решений парламента на заседаниях регионального законодательного парламента в Самарской, Ивановской, Московской и Владимирской областях, а также в Чеченской республике. Молодежный парламент в таком случае может не только обсуждать проблемы и предлагать конкретные решения в форме законодательной инициативы, но также участвовать в выработке политического курса. Однако ни в одном из данных регионов молодежный парламент данным правом ни разу не воспользовался. Таким образом, можно сделать вывод, что молодежный парламент не заинтересован в участие в политическом процессе.

Большинство региональных молодежных парламентов имеет только базовый набор полномочий, свойственных всем региональным молодежным парламентам, деятельность которых регламентирована положениями. К региональным молодежным парламентам, имеющим только базовые полномочия относятся Еврейская автономная область, Ненецкий и Ханты-Мансийский автономные округа, Сахалинская, Оренбургская, Пензенская, Архангельская, Вологодская, Ленинградская, Мурманская, Новгородская, Ростовская, Волгоградская, Ярославская, Орловская, Курская, Костромская, Калужская, Брянская, Тюменская, Свердловская, Курганская, Новосибирская области, а также республики Башкортостан, Удмуртия, Чувашия, Якутия, Хакасия, Карелия и Забайкальский, Ставропольский, Алтайский края.

В данном исследовании также приведены статистические данные, которые показывают количество проектов, предложенных каждым региональным молодежным парламентом, а также количество активностей. Количество активностей - это показатель публикаций молодежных парламентов, которые они присылали на сайт парламентского движения в России. В данный показатель входят принятые парламентами решения, проведение акций и мероприятий, проведение заседаний, участие парламента в съездах и форумах.

За все время существования молодежных парламентов в разных регионах в сумме ими было разработано 1422 проекта разного уровня и по разным направлениям деятельности. Под проектом в данном контексте понимаются все виды деятельности, которые в итоговых отчетах парламентов (находятся в открытых источниках, на сайтах либо самих молодежных парламентов, либо на сайтах законодательных собраний) фиксируются словом «проект», однако есть молодежные парламенты, которые не делают итоговых отчетов, поэтому разделить проекты и активности на основе данных в социальных сетях практически невозможно, поэтому в данной графе у этих регионов стоит 0. К таким регионам относятся Камчатский край, Магаданская область, Чукотский автономный округ, Республика Татарстан, Самарская область, Чувашская республика, Архангельская область, Мурманская область, Псковская область, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Ингушетия, Республика Северная Осетия-Алания, Забайкальский край, Тюменская область, Ханты-Мансийский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ, Ивановская, Костромская, Рязанская, Смоленская, Астраханская области, а также Республика Адыгея и Республика Калмыкия.

Литература

1. 71. Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. - 2003. - №4. - 24 с.

2. 72. Ильинский И. М. Молодежь в контексте глобальных процессов развития мирового сообщества // Молодежь и общество на рубеже веков. - М.: Голос, 1999. - 39 c.

3. 73. Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. - М.: Голос, 2001. - 696 с.

4. 74. Ильинский И.М Молодежь планеты: глобальная ситуация в 90-х годах, тенденции и перспективы. - М.: Издательство Московского гуманитарного социального университета, 1999. - 258 с.

5. 75. Ильинский И. М. Образование, Молодежь, Человек: (статьи, интервью, выступления). - М.: Издательство Московского гуманитарного социального университета, 2009. - 530 с.

6. 76. Ильинский И. М. Образовательная революция. - М.: Издательство Московского гуманитарного социального университета, 2002. - 232 с.

7. 77. Ковалева А. И., Луков В. А. Социология молодежи: Теоретические вопросы. - М.: Социум, 1999. - 351 с.

8. 78. Ковалева А. И. Социализационная норма в современном российском обществе: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук. - М., 1997. - 24 с.

9. 79. Луков В. А. Биосоциология молодежи. Теоретико-методологические основания. - М.: Издательство Московского гуманитарного университета, 2013. - 430 с.

10. 80. Луков В. А. Гуманистическая концепция молодежи // Знание. Понимание. Умение. - 2006. - №2. - С. 48-59.

11. 81. 86. Материалы I Всероссийского семинара-совещания. Ч.-1. - Рязань, 2003. - 8 c.

12. 82. Мартынова А. В. Мотивы участия / не участия студентов и учащихся в выборах депутатов государственной Думы РФ (2011 г. ) и Президента РФ (2012 г. ) // Мониторинг. - 2013. - №4 (116). - С. 139-151.

13. 83. Михайлова О.А, Ганичкина М. П. Участие молодежи в выборах по - молодежному/Михайлова О.А// Журнал о выборах. - 2002. - №4. - С.35 - 36.

14. 84. Паршина В.В. Социальные проблемы молодежи: структура, типология, особенности // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2015. - №10. - 5 с.

15. 85. Пастухова Л. С. Молодежный парламентаризм как фактор развития гражданского общества: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора политических наук. - М., 2007. -27 с.

16. 86. Пинаева Д. А. Факторы, влияющие на электоральное поведение молодежи (на примере Зеленодольского муниципального района) // Система ценностей современного общества. - 2011. - №18. - С. 122-127.

17. 87. Ручкин Б. А., Гришина Е. А., Серикова Н. А. Российская молодежь: десять главных проблем. - М.: Социум, 1999. - 89 с.

18. 88. Сайганова Е.В. Специфика электорального поведения молодежи в структуре политической культуры общества // Издательство Саратовского университета. Серия: Социология, политология. - 2014. - №2. - С.44-48.

19. 89. Трегубов Н.А., Поселяющева И. А. Структура электоральных предпочтений студенческой молодежи: опыт социологического исследования // Вестник ЮУрГУ. Серия: Социально-гуманитарные науки. - 2014. -№1. -С. 81-87.

20. 90. Тумуров Ж. Т. Молодежный парламентаризм как политическое явление // Вестник ЗабГУ. - 2013. - №10. - С. 32-37.

21. 91. Чертков А. Н., Артамонова Н. В. Региональный опыт функционирования «Молодежного парламентаризма» как механизма развития правовой культуры российских избирателей // Журнал российского права. - 2008. - №1 (133). - С. 52-61.

22. 92. Чупров В. И. Развитие молодежи: концептуализация понятия // Молодежь России: социальное развитие / отв. ред. В. И. Чупров. - М.: Наука, 1992. - С. 9-10.

23. 93. Чупров В. И. Социальное развитие молодежи: Теоретические и прикладные проблемы. - М.: Социум, 1994. - С. 6-22.

24. 94. Чупров В. И. Теоретические и прикладные проблемы социального развития молодежи: автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора социологических наук. - М., 1994. - 25 с.

25. 95. Шумилов А.В. Факторы формирования электоральной политики в молодежной среде // PolitBook. - 2012. - №1. - С. 75-85.

26. 96. Fuks M. Trust and Political Information: Attitudinal Change in Participants in the Youth Parliament in Brazil / Gabriel Avila Casalecchi // BPRS. - 2012.-Vol. 6, №1. - P.70-89.

27. 97. Shephard. M.Representative and useful? An empirical assessment of the representative nature and impact of the Scottish Youth Parliament / Patrikios, Stratos // Journal of Legislative Studies. - 2014. - Vol. 20, №2. - P. 236-254.

28. 98. Reiser M. The universe of group representation in Germany // International Political Science Review. - 2014. - Vol. 25, №1. - P. 55-66.

29. 99. Shephard M. Making democracy work by early formal engagement? A comparative exploration of youth parliaments in the EU / Stratos Patrikios // Parliamentary Affairs. - 2013. - Vol. 66, №4. - P. 752-771.

30. 100. Tuukkanen T. Children's life world as a perspective on their citizenship: The case of the Finnish Children's Parliament Childhood / Kankaanranta M. // Young - 2012. - Vol. 20, №1. - P. 131-147.

Размещено на Allbest.ru