Социальная защита семей, попавших в трудную жизненную ситуацию (на примере г. Вологда)

Местом жительства у 75% многодетных семей является либо село, либо поселок находящихся в Вологодской области, следовательно, лишь 25 % опрошенных проживают непосредственно в Вологде, это говорит о том, что в городе многодетным семьям трудно проживать так как нужно иметь либо свой дом, либо как минимум иметь трехкомнатную квартиру, а ее покупка или аренда дорого для семьи именно поэтому многодетные семьи предпочитают жить не в городе.

Далее рассмотрим количество детей в многодетных семьях на рисунке 3 мы можем посмотреть, как распределилось их количество.

Просмотрев данные, изображенные на графике можно сказать о том, что в большинстве многодетных семьях

Рисунок 4 - Количество детей в многодетных семьях

Теперь рассмотрим возрастную структуру детей в многодетной семье.

Рисунок 5 - Возрастная структура детей в многодетной семье

По данным, изображенным на рисунке можно говорить о том, что основной возраст детей в многодетных семьях составляет от 8 до 12 лет.

Теперь охарактеризуем материальное положение семей. В 100% опрошенных семей т.е. во всех опрошенных семей работает в основном супруг.

В больших семьях основным добытчиком денег является отец, он как глава семьи должен иметь возможность прокормить всю семью.

Рисунок 6 - Вклад отца в семейный бюджет в больших семьях с различным уровнем доходов

В большинстве случаев (57%) отец содержит всю семью практически единолично. В 21% семей от него зависит больше половины семейного бюджета, в 14% - половина. Отец, на котором лежит ответственности меньше, чем за половину бюджета - исключение, характерно для семей, в которых отец инвалид или пенсионер (4%).

Как мы видим, отец играет огромную роль в содержании большой семьи, но многодетные семьи бывают и неполные, в этом случае вся нагрузка по содержанию семьи ложится на мать, и без помощи родственников такая семья может не обойтись.

Таблица 3 - Вклад родственников в бюджет семьи

Члены семьи	Полная семья	Неполная семья
Папа	80,6	-
Мама	15,2	91,0
Бабушки, дедушки	2,8	5,4
Прочие родственники	1,4	2,9
Дети	-	0,7

Хотя вклады бабушек, дедушек и прочих родственников менее существенные, но помощь в воспитании и уходе за детьми они могут оказать значительную.

Из материальной проблемы вытекает большое количество других проблем, но самой, пожалуй, острой стала жилищная проблема. Большинство многодетных семей живут в отдельных квартирах, без родственников, но некоторые семьи живут вместе с дедушками и бабушками. Расширить жильё практически невозможно, это не позволяет материальное положение семей, особенно живущих в квартирах. Имеющиеся жилищные условия зачастую не отвечают даже минимальным нормам по общему правилу, а приобретение нового жилья на собственные средства для большинства семей просто невозможно. Рост платы за жилищно-коммунальные услуги еще больше осложняет материальное положение многодетных семей.

По данным исследований ,лишь 16,9% многодетных семей проживают в четырех и более комнатных квартирах, 8,5% семей живет в общежитиях, 3,2% в однокомнатных квартирах, остальная часть имеет 2-3-х квартиры или частные дома. Если в 80-е годы ее как-то пытались решить: строили дома и соединяли квартиры, чтобы создать более-менее сносные условия для детей многодетных семей, то в настоящие время о них просто не упоминают.

От жилищных условий зависит очень многое в судьбе детей. В период, когда ребенок начинает осваивать жизненное пространство и должен проявлять активность, отсутствие необходимых условий делает его пассивным, робким, закладывает неблагоприятный жизненный сценарий на будущее. Стесненные жилищные условия в значительной мере влияют на здоровье детей в многодетной семье.

Как улучшить жилищные условия многодетной семьи, пока неясно ни самим семьям, ни государственным органам. В Указе Президента Российской Федерации «О мерах по социальной поддержке многодетных семей», принятом ещё в мае 1992 г., предусматривались некоторые меры по содействию предоставления многодетным семьям льготных кредитов, дотаций, беспроцентных суд на приобретение строительных материалов и строительство жилья. Однако, рассмотрев материальное положение большой семьи, найдется не много семей, способных построить себе дом даже с помощью кредита или ссуды. Поэтому жилищная проблема так и будет оставаться проблемой, по крайней мере, на ближайшее будущее.

Доход за месяц в многодетных семьях распределился следующим образом: 17,2% имеет от 1000-3000 рублей в месяц на одного человека, 55,2% - от 3000 до 5000 рублей, и только 27,6% опрошенных имеют доход свыше 5000 рублей.

Рисунок 7 - Размер среднемесячного дохода на одного человека в многодетной семье

Таким образом, проблема финансового плана имеет место быть в жизни многодетных семей и является далеко не последней. Среднемесячный доход на каждого члена не велик, даже мал, а дополнительной материальной помощью является детское пособие, размер которого не сопоставим с потребностями ребенка. Большая часть многодетных семей не удовлетворена своим финансовым положением.

Структура расходов в многодетных семьях характеризует основные статьи расходов семейного бюджета.

Рисунок 8 - Структура расходов в многодетной семье

Данные на рисунке 7 говорят о том, что основной статьей расходов в большинстве семей (60%) это расходы на питание так как в семьях большое количество детей и основная часть бюджета уходит на покупку продуктов питания и лишь 10 % бюджета уходит на непредвиденные расходы.

Меры социальной поддержки многодетной семьи - мероприятия, проводимые органами социальной защиты в рамках социальной политики в России в соответствии с законодательными и правовыми актами Российской Федерации. Многие многодетные семьи не на должном уровне знают меры поддержки многодетной семьи или не знают какие для этого нужны документы.

Рассмотрим далее какими же все - таки мерами социальной поддержки пользуются многодетные семьи.

На рисунке 9 можно посмотреть какими мерами социальной поддержки пользуются многодетные семьи и какие являются самыми распространенными.

Рисунок 9 - Меры социальной поддержки многодетных семей

Большинство опрошенных (75%) пользуются в основном такими мерами как ежемесячное пособие на детей т.е. некоторая сумма денег, которая перечисляется родителям на содержание детей. Менее популярной является такая мера, как скидка на некоторые виды коммунальных услуг это может быть связано с тем, что большинство опрошенных проживают в селе и в поселке, а там за коммунальные расходы платится небольшая сумма.

Сложная проблема вообще, а для многих семей особенно, организация отдыха детей в период каникул. Детские и юношеский досуг и отдых все больше превращается в индустрию платных благ и услуг. Это делает их недоступным для детей из малообеспеченных семей, в первую очередь многодетных. Большинство детей из-за отсутствия денег на отдых у родителей и государства не могут провести каникулы с пользой для своего здоровья.

Очень значительную роль в эмоциональном здоровье семьи играет проблема воспитания. Воспитание - это процесс, в котором родители закладывают систему ценностей детей, передают им свои убеждения, верования, страхи, формируют желательные поведенческие навыки. В благополучной многодетной семье дети не испытывают дефицита общения, они находятся на равном положении, старшие заботятся о малышах, помогают родителям, при этом формируются положительно нравственные качества, такие как честность, трудолюбие, чуткость и уважение к старшим. Но вместе с тем, дефицит времени, недостаток знаний по воспитанию детей создают определенные проблемы в таких семьях. Воспитательный потенциал многодетной семьи имеет свои положительные и отрицательные характеристики, а процесс социализации детей - свои трудности, проблемы.

С одной стороны, здесь, как правило, воспитываются разумные потребности и умение считаться с нуждами других; ни у кого из детей нет привилегированного положения, а значит, нет почвы для формирования эгоизма, асоциальных черт; больше возможностей для общения, заботы о младших, усвоения нравственных и социальных норм и правил общежития; успешнее могут формироваться такие нравственные качества, как чуткость, человечность, ответственность, уважение к людям, а также качества социального порядка - способность к общению, адаптации, толерантность. Дети из таких семей оказываются более подготовленными к супружеской жизни, они легче преодолевают ролевые конфликты, связанные с завышенными требованиями одного из супругов к другому и заниженными требованиями к себе.

Однако, процесс воспитания в многодетной семье не менее сложен и противоречив.

Во-первых, в таких семьях взрослые довольно часто утрачивают чувство справедливости в отношении детей, проявляют к ним неодинаковую привязанность и внимание. Обиженный ребенок всегда остро ощущает дефицит тепла и внимания к нему, по-своему реагируя на это: в одних случаях сопутствующим психологическим состоянием для него становится тревожность, чувство ущербности и неуверенность в себе, в других - повышенная агрессивность, неадекватная реакция на жизненные ситуации. Для старших детей в многодетной семье характерна категоричность в суждениях, стремление к лидерству, руководству даже в тех случаях, когда для этого нет оснований. Все это, естественно, затрудняет процесс социализации детей.

Во-вторых, в многодетных семьях резко увеличивается физическая и психическая нагрузка на родителей, особенно на мать. Она имеет меньше свободного времени и возможностей для развития детей и общения с ними, для проявления внимания к их интересам. Подростки обычно рано включаются в домашние дела и зачастую бросают школу, чтобы помогать своим родителям, начинают работать. Дети больших семей рано взрослеют, а так как родители из-за занятости, уделяют детям меньше времени, дети большую часть времени проводят на улице, где больше вероятность приобретения вредных привычек (курение, алкоголь) и другие формы девиантного поведения. Возникают трудности общения, как взрослых членов семьи, так и детей, особенно подростков. Это затрудняет процесс социализации детей и может способствовать появлению новых проблем в дальнейшем. К сожалению, дети из многодетных семей чаще становятся на социально опасный путь поведения, почти в 3,5 раза чаще, чем дети из семей других типов.

Многодетная семья имеет меньше возможностей для удовлетворения потребностей и интересов ребенка, которому и так уделяется значительно меньше времени, чем в однодетной, что, естественно, не может не сказаться на его развитии. Так как люди по - разному относятся к большим семьям, у родителей могут возникнуть трудности в общение с коллегами по работе. Дети из многодетных семей также ощущают негативное отношение окружающих их сверстников, что вызывает трудности в общении с другими детьми.

Большие проблемы у многодетной семьи в сфере образования. Чтобы стать образованным, у детей этих семей меньше условий, дело не в том, что они имеют меньшие способности, а в том, что они не имеют возможности получать такое же воспитание и образование, как дети с высокими доходами. Ребенок должен развиваться всесторонне, ходить в кружки, различные секции, заниматься с родителями дома. В большой семье у родителей нет возможности заниматься с детьми, а материальное положение не позволяет отдать всех детей в кружки. Но, не смотря на это, лишь 14,3% детей из большой семьи никогда не занимались в какой-либо секции, студии, кружке, поскольку отсутствует интерес. Но, в то же время, 41,3% детей из многодетных семей пришлось прекратить занятия из-за ограниченности во времени и материальных возможностей. Когда ребенок ёще маленький, он уже сталкивается с серьезными проблемами, он недополучает внимания. Если раньше недостаток внимания и воспитания в семье компенсировала система дошкольного образования, то в настоящее время устроить ребенка в сад не так-то просто. Количество мест в детских садах ограничено, поэтому плата за место возрастает и многодетным родителям очень сложно платить за ребенка.

Часто старшие дети присматривают за младшими, что ограничивает их свободное время. Все это ведет к социальному неравенству в развитии детей из многодетных и малодетных семей. Но, несмотря на трудное материальное положение семьи, дети из многодетны семей стремятся получить высшее образование (75% старшеклассников планируют получить высшее образование), но родители более склоны на снижение уровня образования до среднего специального, если нет возможности получить высшее образование. Родители чаще считают, что достаточно будет специальных курсов или элементарных навыков профессии. Доход семьи влияет на отношение к образованию: чем больше достаток семьи, тем чаще выбирается высшее образование. Также есть и другие факторы, влияющие на доступность образования: уровень собственных способностей ребенка, влияние образовательного уровня родителей, льготы в получении образования, жизненная позиция ребенка. Образовательный статус матери в большей степени влияет на образование детей, чем отца, что объясняется большим влиянием матери на формирование личности ребенка.

При выборе профессии дети из большой семьи обращают большое внимание на: уровень оплаты; возможность профессионального роста; востребованность на рынке труда. Также они выбирают профессию по своим способностям и интересам. Эти дети не ждут помощи от кого-либо, они научились всего добиваться сами и надеются только на свои силы. Несмотря на тяжелое материальное положение, родители изыскивают возможность нанять репетиторов для своих детей в получении выбранной профессии.

Для того, чтобы успешнее справится со всеми разнообразием проблем, родителям больших семей нужна соответствующая информация. Но, если судить по отечественным средствам массовой информации, прежде всего печатным, именно многодетная семья находится в вакууме. Подавляющая часть публикаций посвящена воспитанию одного ребенка. Из социологического опроса, проведенным среди многодетных семей, следует, что 85% отметили отсутствие в СМИ информации, ценной для многодетных. Среди остальных опрошенных 10% отметили религиозно ориентированные источники информации. Еще 5% пользуются Интернетом и ведут активный поиск там, где только можно.

В такой ситуации многих 67% выручает непосредственное общение с такими же многодетными семьями. Взаимодействуя с другими людьми, большая семья испытывает на себе воздействие внешней среды, которое может быть, как позитивным, в том числе предполагающим реальную помощь, так и негативным.

Таблица 5 - Характер отношения к многодетным семьям

Характер отношения	Государственные структуры	Большинство людей	Родственники
В целом положительное, помогают на сколько возможно	17,3	34	63,3
Положительное, но реальной помощи нет	38,8	17,5	29,6
Безразличное	29,6	16	2
Отрицательное	4,1	26,4	3,1
Затруднились ответить	10,2	6,1	2

Проанализировав таблицу, можно сделать вывод, что отношение к большой семье со стороны официальных органов и простых людей в целом позитивное. Но при дальнейшем анализе отношение к многодетным семьям со стороны госструктур и простых людей выявилось значительное отличие. Позиция официальных структур в целом может быть охарактеризована скорее как «нейтрально-положительная». Отношение же со стороны простых людей сильно поляризовано - они помогают, насколько возможно каждой третьей семье, но при этом относятся отрицательно к каждой четвертой. На этом фоне родственники выглядят явно предпочтительнее, являются, как правило, основными помощниками многодетной семьи. Они помогают реально в большинстве случаев. Их безразличное или отрицательное отношение выглядит как исключение.

Итак, современная многодетная семья испытывает определенные трудности: материально-бытовые, жилищные, отсутствие личного времени у родителей, трудоустройство родителей, здоровье детей, в воспитании, в сфере образования, нехватки информирования, безразличное отношения со стороны госструктур.

Что же касается гипотез, выдвинутых в начале исследования, напомним их еще раз:

1) В большинстве многодетных семьях остро стоит проблема финансового плана.

Данное предположение подтвердило 75 % опрошенных.

2) Вероятно, что степень поддержки государства является недостаточной на современном этапе.

60% опрошенных, согласны с этим утверждением

3) Большая часть многодетных семей, скорее всего, проживают в области, чем в городе.

Данная гипотеза подтвердилась 75% проживают в Вологодской области и 25 % в Вологде.

Для того чтобы знать, кто такая многодетная семья и какие, меры социальной поддержки и какие льготы положены многодетной семье было проведено интервью с одним из специалистов отдела семьи, материнства и детства.

3. Предложения и рекомендации по совершенствованию социальной защиты многодетых семей

3.1 Предложения по совершенствованию социальной защиты многодетных семей

Анализ опыта работы специалистов учреждений социальной защиты с показал необходимость работы в направлении с многодетными семьями. Одним из направлений работы с такой категорией семей является организация клубной работы. Поэтому в исследовании была поставлена задача: разработать мероприятия в рамках клуба «Мой дом - моя крепость», способствующих повышению эффективности работы.

Клуб «мой дом-моя крепость» поддерживает главные направления государственной семейной политики, направленные на обеспечение государством необходимых условий для реализации семьей ее функций и повышение качества жизни семьи, вносит свои предложения по совершенствованию системы социальной поддержки многодетных семей, которые включают следующие направления:

Определение общих принципов и подходов к государственной политике в отношении многодетных семей не означает единой системы мер, которые должны устанавливаться в каждом регионе. Россия - страна двух демографических типов воспроизводства: традиционная многодетность в регионах, с преобладанием сельского образа жизни, переводит проблему многодетных семей в разряд общих приоритетов социально-экономического развития данных территорий, обеспечения занятости, развития аграрного сектора экономики. В регионах же с преобладанием малодетности как сложившегося типа воспроизводства, многодетные семьи должны стать приоритетной группы для системы социальной защиты.

Одновременная необходима реализация следующих направлений государственной политики в отношении многодетных семей:

политика стимулирования большей активности со стороны семьи в самообеспечении;

политика социальной поддержки детей в этих семьях.

Если второе направление политики имеет уже свою историю и законодательную базу, то первое до сих пор не получило должного развития. Думается, что в городской местности расширению возможностей для самообеспечения может способствовать:

развитие некоммерческих организаций, содействующих: трудоустройству многодетных родителей и их гражданскому объединению;

выработке и распространению лучших практик решения специфических проблем многодетных семей;

объединение усилий служб занятости и социальной защиты в трудоустройстве безработных многодетных родителей в рамках реализации социального контракта.

Для лиц с ограниченным трудовым потенциалом наиболее эффективной видится следующая схема поддержки, стимулирующая экономическую активность: условием предоставления определенного денежного пособия через систему социальной защиты является некоторая приемлемая форма занятости на низкооплачиваемых работах;

преференции безработным и молодежи из многодетных семей в активных программах занятости.

В сельской местности развитие возможностей самообеспечения, в первую очередь, связано с расширением доступности кредитных схем для личных подсобных хозяйств. Развитию личного подсобного хозяйства будет способствовать укрепление институтов кооперации мелких сельскохозяйственных производителей.

Направление на расширение и совершенствование социальной поддержки детей в многодетных семьях также крайне необходимо. Имеющие данные позволяют сделать вывод о том, что многодетные семьи представляют наиболее бедную категорию населения, поэтому целью политики в отношении таких семей должно являться комплекс мер, повышающих для них доступность программ государственной социальной поддержки. Вместе с тем, программы социальной поддержки семей с детьми не должны гарантировать полное содержание ребенка только за счет ресурсов социальной защиты, сохраняя за семьей ответственность за содержание детей, в том числе, когда их трое и более. Для целей гармонизации данной системы мер с содействием развитию моделей самообеспечения программы социальной поддержки многодетных семей целесообразно развивать на принципах "социального контракта", предусматривающего взаимные обязательства со стороны семьи и государства.

Тот факт, что многодетные семьи отличаются несбалансированным питанием, заставляет обратиться к предложениям о введении системы специальных продуктовых талонов или сертификатов, позволяющих многодетным семьям приобретать определенные продукты питания в специальных торговых учреждениях по более низким ценам или бесплатно. Гарантированный набор продуктов питания должен отличаться в городской и сельской местности.

Анализ участия многодетных семей в различных программах свидетельствует о том, что существует много разнообразных ее форм, доступных очень узкому кругу получателей. В результате ни органы социальной защиты не могут оценить эффект влияния реализуемых программ на уровень жизни получателей, ни сами многодетные семьи не могут разобраться в том, на участие в каких программах они имеют право, и каковы правила входа в программы. Думается, что на местном уровне (и региональном уровне тоже) все формы поддержки должны быть сведены в один закон и предусматривать определенную гибкость в распределении ресурсов, как по времени, так и по используемым формам помощи. Другими словами, должен быть разработан некоторый социальный пакет.

Поскольку семьи с тремя и более детьми отличаются самыми плохими жилищными условиями, материнский капитал может стать для них важным ресурсом повышения качества занимаемого жилья. В первую очередь они нуждаются в улучшении благоустройства жилья. По данным некоторых исследований, использование материнского капитала для участия многодетных семей в схемах ипотечного кредитования не представляется возможным; практически все многодетные семьи не смогут стать полноправными участниками ипотеки, однако они смогут использовать материнский капитал для благоустройства имеющегося жилья, если речь идет об улучшении жилищных условий. Обсуждаемые проекты закона, регулирующего правила предоставления и использования материнского капитала, предусматривают такую возможность, но надо понимать, что именно благоустройство жилья, скорее всего, станет самой востребованной формой реализации данного ресурса государственной поддержки для бедных семей. В этой связи, предполагается, что органы социальной защиты, как практиками работы с такими группами, лучше справятся с административными процедурами входа многодетных семей в программу использования материнского капитала.

Анализ участия многодетных семей в региональных социальных программах свидетельствует о том, что, они плохо информированы о них, испытывают трудности с оформлением документов, особенно когда в населенном пункте нет структур или учреждений социальной защиты. Вместе с тем, приоритеты социального и демографического развития указывают на то, что программы поддержки семей с детьми будут расширяться, при условии повышения эффективности их функционирования. В этой связи представляется целесообразным развитие государственного института социальных уполномоченных, которые будут информировать население о существующих социальных программах, помогать готовить и собирать необходимые документы.

Необходима оптимизация схемы взаимодействия между общественными организациями, объединяющими многодетные семьи, с одной стороны, и государством и бизнесом, с другой, а как следствие, повышение уровня поддержки многодетных семей

Программа клуба рассчитана на 1 год. Длительность занятий составляет 1 час. Программа клуба рассчитана на работу с семьёй в полном составе (родители и дети).

Мероприятия будут проводиться каждый месяц и с разной направленностью, но все они будут касаться или повышению грамотности многодетных семей, касающихся вопросов получения мер социальной поддержки семьи или юридической помощи.

Также будут проводиться информационные встречи, беседы, круглые столы по вопросам поддержки многодетных семей [21].

3.2 Социально-экономическая эффективность предложенных мероприятий

В данном случае экономическую эффективность невозможно подсчитать так, как экономическая эффективность-это соотношение между полученными результатами производства -- продукцией и услугами, с одной стороны, и затратами труда и средств производства -- с другой. В данном случае не производится не услуга, не продукция.

Для того, чтобы состоялось открытие клуба «мой дом-моя крепость» нужны затраты, которые приведены в таблице.

Таблица 6 - Затраты на открытие и содержание клуба «мой дом-моя крепость»

Затраты	Сумма затрат
1. Аренда помещения	228 тыс. руб.
2. Покупка мебели и оборудования	100 тыс. руб.
3. Канцелярские принадлежности	10 тыс. руб.
4. Зарплаты (количество сотрудников 5 человек)	888 тыс. руб.
5. Организация и проведение мероприятий	300 тыс. руб.
Всего	1226000 тыс. руб.

Для начала охарактеризуем понятие социальной эффективности. Социальная эффективность предложенных мероприятий проявляется в возможности достижения позитивных, а также избежания отрицательных с социальной точки зрения изменений.

Все предложенные мероприятия, которые планируется провести в данном клубе имеют направленность на укрепление института многодетной семьи и на повышение и увеличение качества предоставляемых различного рода услуг в данном клубе.

Социальная эффективность заключается в следующем:

1) В рамках мероприятия «Правовой час для многодетных семей» многодетные семьи, которые нуждаются в юридической помощи для оказания им вопросов, касающихся их правовой защищенности и результатом станет уменьшение числа семей, которые не знают своих прав т.е. возрастет число людей, знающих свои права.

2) В ягодно-грибной сезон клубом будет организована массовые выезды на природу, во время которых многодетные семьи в частности родители, думающие только о проблемах семьи, работой, получат определенную эмоциональную и психологическую разрядку, а также запасаясь на зиму продуктами питания грибами, ягодами и лекарственными травами. Совмещение полезного с приятным благотворно скажется на здоровье членов многодетной семьи.

3) Данный клуб организует просветительские поездки по святым местам России и Вологодской области. В рамках поездок многодетные семьи возвращаются к истокам духовных ценностей. Именно чистые помыслы и духовно-религиозная просветленность убережет семьи от демографического кризиса.

4) В клубе проходит организация безвозмездной передачи из рук в руки одежды, обуви и других предметов б/у многодетным семьям в результате чего уменьшается число нуждающихся.

5) В целях снижения безработицы родителей в многодетных семьях в рамках дня открытых дверей клуб приглашает работодателей, у которых есть свободные вакансии.

6) Также в клубе будут вестись систематическая работа с многодетными семьями по оказанию моральной поддержки в трудной жизненной ситуации с целью чтобы семья не замкнулась в себе и была оказана психологическая помощь.

7) Реализация настоящей программы улучшит морально-психологическую обстановку в обществе.

8) Эффективная государственная поддержка многодетных семей позволит повысить потенциал региона, так как обеспечение моральной и материальной поддержки многодетным семьям в перспективе является одним из условий решения проблем социально-экономического развития региона.

Предложенные мероприятия позволят развить и укрепить уже существующие направления деятельности, позволят сформироваться механизму социального партнерства по решению проблем многодетных семей.

Заключение

Многодетная семья - основа демографического развития общества, а дети - это наиболее ценный ресурс страны, залог её будущего развития. Поэтому так важны меры, направленные на повышение авторитета многодетной семьи, решение проблем этой категории не только в плане помощи по причине бедности, но и в плане развития возможностей семьи для реализации ее основных функций.

Актуальность дипломной работы обусловлена тем, что семья является важнейшим социальным институтом, а имеющиеся проблемы многодетной семьи, наталкивают на необходимость помощи со стороны общества. Социальная защита и поддержку можно осуществлять различными путями и способами, так как любая семья, а в особенности многодетная очень быстро и чутко реагирует на различные изменения, происходящие в обществе, оценивая разрушающие и созидающие для семьи процессы.

Степень разработанности проблемы семья, в силу своей актуальности волновала исследователей разных времен. Социология семьи начала формироваться еще в середине XIX века. М. Вебер., Э. Дюркгейм., Ф. Энгельс., и другие классики трактовали семью как главный и важнейший компонент, которая составляет социальную основу общества.

Цель исследования является изучение и анализ опыта работы социальной защиты, методов и форм, используемых с многодетной семьей на примере деятельности организации, департамент социальной защиты населения Вологодской области, а также дать рекомендации и разработать программу клуба «Мой дом - моя крепость».

В первой главе раскрыты основные теоретические положения исследуемой проблемы. Дано понятие «семья» (учеными А.И. Антоновым, М.А. Галагузовой, А.В. Мудриком, А.Г. Харчевым), а также «многодетная семья». 2. Раскрыты категории многодетных семей: сознательная многодетность, случайная многодетность, многодетность вследствие повторного брака, опекунские семьи и с усыновленными детьми, неблагополучные многодетные семьи.

3. Дана схема четко зафиксированных функций многодетной семьи, основными из которых являются: репродуктивная, хозяйственно- экономическая, воспитательная, рекреационная, коммуникативная и функция социализации.

Во второй главе проанализирован опыт работы с многодетными семьями на примере деятельности Департамента социальной защиты населения Вологодской области рассмотрев их нужды, необходимые виды социальной помощи и поддержки, мы выявили с какими проблемами они чаще всего обращаются, это: материальные; жилищно-бытовые; трудоустройство родителей; психолого-педагогические; в сфере образования детей; отдых детей.

С целью решения вышеназванных проблем, создан клуб «мой дом- моя крепость».

В третьей главе на базе клуба предложены мероприятия по совершенствованию социальной защиты многодетных семей.

Данное исследование может представлять интерес для государственных учреждений, связанных с социальной защитой многодетных семей.

Список использованых источиков

1. Антонов А.И., Семейный образ жизни в сельской России / А.И. Антонов. - Москва. Изд. дом "Ключ", 2007. - С.23.

2. Антонов А.И., Многодетная семья в эру депопуляции (результаты всероссийского исследования многодетных матерей) / А.И. Антонов // Демографические исследования. - 2009. - №№8-9. - С.22-25.

3. Аседова Э.М., Многодетная семья и ее проблемы / Э.М. Аседова // Современные проблемы культуры и воспитания. Выпуск 2. / Под ред.З.М. Магомедовой. - Махачкала: ДГПУ, 2005. - С.36-38.

4 Ачильдиева Е.Ф., Многодетная семья в современной России / Е.Ф. Ачильдиева // Семья в России. - 1994. - №2. - С.6-8.

5. Борисов В.А., Демографическая дезорганизация России: 1897-2007. - М.: NOTA BENE, 2007. - С.233-235.

6. Борисов В.А., Семья и демографические тенденции / В.А. Борисов, А.Б. Синельников. - М.: НИИ семьи Минсоцзащиты РФ, 2000. - 76 с.

7. Бочарова Н.И., Организация досуга детей в семье: учеб. пособ. для студ. высш. пед. учеб. заведений / Н.И. Бочарова, О.Г. Тихонова. - М.: Изд. центр "Академия", 2006. - 208 с.

8. Введение в социальную работу: Учебное пособие / Под ред. С.В. Тетерский - Москва.: Академический Проект, 2000. - 469 с.

9. Гонтмахер Е.Ш., Социальная политика в России: уроки 90-х / Е.Ш. Гонтмахер. - М.: Гелиос АРВ, 2000. - 334 с.

10.ГусловаМ.Н., Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. Пособие / М.Н. Гуслова. - Москва. «Академия», 2010. - 380 с.

11. Дивицына Н.Ф., Семьеведение. Многодетная семья и ее социальная защита. Учеб. пособие / Н.Ф. Дивицына. - М.: МГУ, 2006. - 127 с.

12. Добреньков В.И., Социальные институты и процессы / В.И. Добреньков, А.И. Кравченко. - М.: МГУ, 2000. - т.3. - 339 с.

13. Зайцева Н.М., Первые шаги / Н.М. Зайцева // Социальная работа. - 2007. - №3. - С.40-42.

14. Захаров С.В., Новейшие тенденции формирования семьи в России С.В. Захаров // Мир России. - 2007. - Т. XVI. - №4. - С.73-112.

15. Зубкова Т.С., Организация и содержание работы по социальной защите женщин, детей и семьи: учеб. пособ. / Т.С. Зубкова, Н.В. Тимошина. - М.: Издательский центр "Академия", 2003. - 224 с.

16. Колесникова И.В., Социальная поддержка многодетных семей в Саратовской области / И.В. Колесникова // Социальная работа. - 2007. - № 4. - С.15-16.

17. Костина Е.Ю., История социальной работы / Е.Ю. Костина. - Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2004. - 110 с.

18. Краснова В.Г., Педагогические аспекты в социальной работе / В.Г. Краснова. - Волгоград: ВолГУ, 2004. - 60 с.

19. Кузнецова Л.П., Основные технологии социальной работы: Учебное пособие / Л.П. Кузнецова. - Владивосток: ДВГТУ, 2002. - 92 с.

20. Кузьмин К.В., История социальной работы за рубежом и в России (с древности до начала ХХ века) / К.В. Кузьмин, Б.А. Сутырин. - Москва.: Трикста, 2006. - 673 с.

21. Курбатов В.И., Социальная работа: Учебное пособие / В.И. Курбатов. - Москва.: Феникс, 2003. - 480 с.

22. Лобанова Н.П., Социальная защита населения - приоритетное направление социальной политики администрации области// Социальная работа, 2008, № 5.-с. 24

23. Лозовская Е.Г., История социальной работы в России: Учебно-методическое пособие / Е.Г. Лозовская, Е.С. Новак, В.Г. Краснова. - Волгоград: ВолГУ, 2001. - 72 с.

24. Мельников В.П., История социальной работы в России: Учеб. пособие / В.П. Мельников, Е.И. Холостова. - М.: Изд. центр "Маркетинг", 2001. - 344 с.

25. Павленко.П.Д Основы социальной работы. /Под ред. П.Д. Павленко. - Москва: Феникс, 2003. - 372 с.

Приложение 1

Организационная структура Департамента социальной защиты населения Вологодской области

Приложение 2

Анкета для многодетных семей

Здравствуйте! Я провожу социологическое исследование на тему "Социальная защита многодетных семей" в рамках дипломной работы. И приглашаю жителей Вологодской области (из любого населенного пункта) поучаствовать в опросе. Анкета анонимная, и результаты анкетирования будут анализироваться только в обобщенном виде! Заполнение анкеты занимает всего 5 минут!

Общие сведения о многодетной семье

1.Где Вы проживаете?

а) Вологда

б) Вологодская область

2. Ваш возраст?

3. Ваше семейное положение?

а) Не замужем(холост)

б) Женат(замужем)

в) Проживаем вместе, но брак не зарегистрирован

г) Вдова(вдовец)

4. Какое количество детей в Вашей семье?

5. Укажите возраст каждого ребенка

6. Как Вы проводите свободное время?

а) В кругу семьи, занимаюсь с детьми

б) Просмотр телевизора

в) В социальных сетях

г) Чтение, рукоделие

д) Активный отдых (туризм, рыбалка, спорт)

е) Посещаем театры, кинотеатры, музеи, выставки

Материальное положение семьи

7. Работаете ли Вы в настоящее время?

а) Работаем

б) Не работаем

в) Работает супруг (супруга)

г) Занимаемся индивидуальным предпринимательством

д) Другое

8. Основные источники дохода вашей семьи? (можно отметить несколько вариантов)

а) Заработная плата

б) Социальные выплаты

в) Помогают родственники

9. Охарактеризуйте материальное положение семьи:

а) Денег хватает на приобретение только продуктов питания

б) Денег достаточно для приобретения продуктов питания и одежды, но более крупные покупки приходится откладывать

в) Денег хватает на продукты питания, одежду и предметы длительного пользования

г) Денег вполне достаточно, чтобы ни в чем себе не отказывать

10.Доход семьи в месяц (руб.)?

11. Основные расходы (можно отметить несколько вариантов):

а) Расходы на питание

б) Расходы на коммунальные платежи (оплата услуг по содержанию и обслуживанию жилья)

в) Бытовые расходы (расходы на бытовую химию, туалетные принадлежности, средства гигиены)

г) Расходы на связь (оплата Интернета, мобильного телефона и пр. услуги связи)

д) Расходы на личные нужды членов семьи (одежда, лекарства)

е) Расходы на транспорт

ж) Расходы на досуг и отдых (посещение театров, кино, кафе, парков, поездки в отпуске)

з) Непредвиденные расходы

Жилищные условия

12.Ваши жилищные условия?

а) Собственная квартира

б) Дом

в) Аренда квартиры

г) Живём у родственников

13.Нуждаетесь ли Вы в улучшении жилищных условий?

а) Да

б) Нет

Социальная поддержка

14.В чём нуждается Ваша семья?

а) Материальная помощь (денежные выплаты, одежда, продукты питания, медикаменты)

б) Помощь в трудоустройстве

в) Социальная поддержка (льготы, субсидии)

15. Пользуетесь ли Вы мерами социальной поддержки семьи?

а) да

б) нет

16. Какими мерами социальной поддержки Вы пользуетесь?

а) Ежемесячное пособие на детей

б) Ежемесячная субсидия родителям на оплату детского сада

в) Питание в школьных столовых на бесплатной основе

г) Процентная скидка на некоторые виды коммунальных услуг

д) Бесплатный проезд в городском общественном транспорте

е) Получение бесплатных медикаментов, а также бесплатное обслуживание в медучреждениях вне очереди

ж) Льготы при взятии ипотечного кредита

17. Из каких источников Вы узнаете о мерах социальной поддержки?

18.Получили ли Вы Федеральный материнский капитал?

а) Да

б) Нет

в) Планирую получить

19.Как Вы планируете использовать материнский капитал?

а) Улучшение жилищных условий

б) Оплата услуг в сфере образования ребенка

в) Повышение накопительной части трудовой пенсии матери

20. Получаете ли Вы какую-либо помощь или поддержку от нижеперечисленных организаций?

а) Центр социальной помощи семье и детям

б) Благотворительные фонды, спонсоры

в) Волонтеры

21. В чём она выражается?

22. Удовлетворены ли уровнем их поддержки? Оцените по 5-ой шкале (1-не удовлетворены, 5-удовлетворены)

23. Какую материальную помощь и в каком виде хотели получить помощь в ближайшее время?

Благодарим за помощь!

Приложение 3

Сводня таблица результатов анкетирования многодетных семей

Название вопроса	Количество человек	В % к итогу
1.Где Вы проживаете? а) Вологда б) Вологодская область	3 9	25 75
2.Ваш возраст: а) 30-40 б) 40-45 в) 45-55	3 7 2	25 58 16
3. Ваше семейное положение? а) Не замужем(холост) б) Женат(замужем) в) Проживаем вместе, но брак не зарегистрирован г) Вдова(вдовец)	0 12 0 0	0 0 100 0
4.Какое количество детей в Вашей семье? а) 1-3 б) 3-5	7 5	58 41
5.Укажите возраст каждого ребенка а) 3-5 лет б) 5-8 лет в) 8-12 лет г)12-16 лет	1 1 7 3	10 15 55 25
6. Основные источники дохода вашей семьи? (можно отметить несколько вариантов) а) Заработная плата б) Социальные выплаты в) Помогают родственники	8 3 1	67 25 8
7.Охарактеризуйте материальное положение семьи: а) Денег хватает на приобретение только продуктов питания б) Денег достаточно для приобретения продуктов питания и одежды, но более крупные покупки приходится откладывать в) Денег хватает на продукты питания, одежду и предметы длительного пользования	7 4 1	58 33 9
8. Ваши жилищные условия? а) Собственная квартира б) Дом в) Аренда квартиры г) Живём у родственников	2 9 1 0	17 75 8 0
9. В чём нуждается Ваша семья? а) Материальная помощь (денежные выплаты, одежда, продукты питания, медикаменты) б) Помощь в трудоустройстве в) Социальная поддержка (льготы, субсидии)	9 1 1 1	75 8 8 8
10. Пользуетесь ли Вы мерами социальной поддержки семьи? а) да б) нет	12 0	100 0
11. Какими мерами социальной поддержки Вы пользуетесь? (можно отметить несколько вариантов) а) Ежемесячное пособие на детей б) Ежемесячная субсидия родителям на оплату детского сада в) Питание в школьных столовых на бесплатной основе г) Процентная скидка на некоторые виды коммунальных услуг д) Бесплатный проезд в городском общественном транспорте е) Получение бесплатных медикаментов, а также бесплатное обслуживание в медучреждениях вне очереди ж) Льготы при взятии ипотечного кредита	12 11 0 1 10 0	100 92 0 9 8 0

Размещено на Allbest.ru