Работа офицера подразделения по профилактике и борьбе с пьянством и алкоголизмом как формой аддиктивного поведения

- Постоянно проявляет заботу о социальной защищенности военнослужащих и членов их семей, удовлетворении нужд и запросов, восстановлении нарушенных прав.

- Осуществляет антиалкогольную агитацию и пропаганду.

- Пресекает предпосылки к грубым проступкам на почве употребления спиртных напитков.

Старшина роты:

- В хозяйственной деятельности стремится к удовлетворению нужд и запросов военнослужащих.

- Принимает меры к улучшению бытовых условий личного состава.

- Принимает меры по недопущению воровства и обмена военного имущества, в т.ч. с целью приобретения спиртных напитков.

- Следит за состоянием наглядной антиалкогольной агитации, своевременно организует ее ремонт.

Командир отделения:

- Обучает и воспитывает личный состав отделения.

- Добивается дисциплины и порядка, пресекает предпосылки к пьянству в отделении.

- При выявлении подчиненных в состоянии алкогольного опьянения, изолирует их от остальных военнослужащих и немедленно докладывает о случившемся по команде.

Все должностные лица обязаны быть примером трезвого образа жизни для личного состава части.

Таким образом, деятельность заместителя командира по воспитательной работе по предупреждению и профилактике алкоголизма в подразделении будет наиболее результативной, если он подойдет к работе системно. В частности, необходимо провести качественную работу по выявлению лиц, склонных к употреблению спиртных напитков, определить "группу риска". Далее важно организовать работу по противодействию проникновения алкоголя средств в подразделение. Необходимо для профилактики пьянства в среде военнослужащих использовать все доступные силы и средства, а именно информационно-воспитательную работу, правовое обучение, общественное воздействие, взаимодействие с различными государственными и социальными институтами. Не меньшую роль играет и постоянная актуализация знаний офицерского звена по проблеме алкоголизма, что связано с изменением форм и видов алкоголя, средств его хранения и распространения.

Офицеры подразделения в своей повседневной деятельности выполняют задачи направленные на различные аспекты обеспечения прохождения военной службы. В соответствии с изменениями, внесенными в Устав Внутренней Службы Вооруженных Сил РФ, офицер должен особое внимание уделять вопросам предупреждения и профилактики пьянства и алкоголизма в подразделении. Внесение подобных изменений обусловлено активным распространением алкогольной продукции в Вооруженных Силах РФ.

Действительно, актуальность проблемы пьянства и алкоголизма в молодежной среде осознана сегодня на самом высоком государственном уровне. Приняты необходимые нормативно-правовые документы, которые создают достаточную базу для борьбы с этим явлением. Так, федеральный закон «О продаже алкогольной продукции» направлен на запрет продажи алкогольной продукции лицам, не достигшим совершеннолетия.

В соответствии с требованиями руководящих документов и методическими рекомендациями офицеры должны вести профилактику борьбы с пьянством комплексно, используя широкий спектр организационных, правовых и иных мер. В своей работе они руководствуются принципами системности, целесообразности, творческого подхода. Они также обязаны создать систему тесного взаимодействия со всеми лицами, так или иначе связанных с вопросами предупреждения и профилактики пьянства и алкоголизма.

Основной упор командиры должны сделать, во-первых, на работе с «группой риска» - теми лицами, которые имеют склонность к употреблению спиртных напитков. Эта группа военнослужащих определяется уже на этапе отбора молодого пополнения, и в дальнейшем может изменяться. Во-вторых, важно сосредоточиться на создании условий для формирования у военнослужащих установки на здоровый образ жизни и качественное несение службы. В этих целях необходимо использовать все формы и методы воспитательной работы, как служебные, так и внеслужебные.

Наряду с уже устоявшимися формами и методами воспитательной работы необходимо использовать новые, нестандартные методы работы, обобщать и распространять передовой опыт.

Внедрять новые методы и активно использовать хорошо зарекомендовавшие себя традиционные методы жизненно необходимо, так как офицеры подразделения должны адекватно реагировать на изменения, происходящие в общественной жизни России. В качестве основы для этой трудной работы они должны использовать директивы и методические рекомендации, которые объединяют передовой опыт Вооруженных Сил Российской Федерации в вопросах предупреждения и профилактики пьянства и алкоголизма, отвечают вызовам современности и учитывают основные тенденции.

Таким образом, можно утверждать, что цель дипломной работы достигнута и гипотеза подтверждена.

Данная работа может являться практическим пособием командирам подразделений по профилактике и борьбе с пьянством и алкоголизмом.

Список литературы

1. Большова Т.Е. Военнослужащие // Российская энциклопедия социальной работы. М., 1997

2. Воспитательная работа в Вооруженных Силах РФ (ред. генерал-полковник Н.И. Резник. - М., 2005)

3. Воспитательная работа: содержание, организация, методика. - М., ГУВР, 2002.

4. Егоров А.Ю. Нейропсихология дивиантного поведения. 2006 г. - Изд-во «Речь». - 204 с.

5. Завьялов В.Ю. Программа реабилитации аддиктивного поведения // Социально - медицинская профилактика зависимых состояний. Новосибирск, 1998. - с. 55-56.

6. Колупаев Г.П. «Коварный враг - О вреде употребления алкоголя». - с. 72-95.

7. Концепция воспитания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации // Приложение №3 к приказу министра обороны РФ №70 от 11 марта 2004 г. «Об органах воспитательной работы Вооруженных Сил Российской Федерации».

8. Короленко Ц.П. Мифология пола. - Красноярск, 1994. - 282 с.

9. Короленко Ц.П. Работоголизм - респектабельная форма аддиктивного поведения // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1993. - В.4. - с. 17-29.

10. Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. - Новосибирск, 1999. - 223 с.

11. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе. - Новосибирск, 1990. - 294 с.

12. Короленко Ц.П. Аддиктивное поведение. Общая характеристика и закономерности развития // Обозрение психиатрии и медицинской психологии. - 1991. В.1. - с.8-15.

13. Конституция Российской Федерации от 25 декабря 1993 года.

14. Концепция патриотического (военно-патриотического) воспитания молодежи в общественно-государственной организации ДОСААФ России. «Концепция федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе» введена в действие распоряжением Правительства Российской Федерации от 3 февраля 2010 г. № 134-р.

15. Кон И.С. Девиантное поведение // Психология ранней юности. - М., 1989. - с.237-254.

16. Котенёв И.О. Диагностика психологических последствий несения службы сотрудниками органов внутренних дел. Москва, 1996.- 42 с.

17. Кудрявцев В.Н. Социально-психологическая характеристика антиобщественного поведения // Методические проблемы социальной психологии. - М., 1975. - с.115-178.

18. Леонгард К.М. Акцентуирование личности. - Киев, 1980. -с.392.

19. Леутин В.П., Чухрова М.Г. Функциональная асимметрия мозга и алкоголизм \\ Социально - медицинская профилактика зависимых состояний. - Новосибирск, 1998. - с.45.

20. Личко А.Е. Подростковая наркология. - Л., 1991. - с.304.

21. Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. - М., 2006. - с. 960.

22. МКБ-10. Классификация психических и поведенческих расстройств. - СПб., 1994. - с. 84-164.

23. Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации. - М., 2007.

24. Психиатрия, психосоматика, психотерапия / К.П. Кискер, Г. Фрайбергер, Г.К. Розе, Э. Вульф / Пер. с немецкого И.Я. Сапожниковой, Э.Л. Гушанского. - М., 1999. - с. 504.

25. Приказ Министра обороны российской федерации №79 от 28 февраля 2005г. «О совершенствовании воспитательной работы в Вооруженных Силах Российской Федерации».

26. Сыромятников И.В. Организация психологической работы в воинских частях в мирное время. - М., 2000 (приложение).

27. Утлик Э.П. Психологические основы дисциплины. Учебное пособие. - М.: МО РФ, 1993. - с.236.

28. Чумаков М.В. Диагностика волевых особенностей личности // Вопросы психологии. - М., 2006, № 1. - с. 169-178.

29. Юрченко Ю. Пути и способы повышения качества воспитательного процесса в подразделении // Ориентир. - 2006. - №7.

Размещено на Allbest.ru