Исследование демографических процессов социологическими методами исследования
Теоретические аспекты демографии. Репродуктивные установки в предметном поле социологии. Исследование рождаемости методом качественного анализа, её главные факторы. Формирование концепций демографического знания и продуктивной социальной политики РФ.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 16.07.2017 |
| Размер файла | 630,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Следующим методом в нашей работе становится «Сентимент-анализ».
Сентимент-анализ является неотъемлемой частью в изучении информационных потоков в медиа сфере. Таким образом он имеет громадный потенциал для аналитических и мониторинговых систем.
Текст на своем первоначальном языке помимо конкретной смысловой нагрузки может также содержать эмоциональную характеристику того факта, о котором говорится в сообщении. Выражением такой характеристики принято называть тональностью, или же сентиментом (от англ. Sentiment - чувство) текста.
В процессе восприятия какой-либо информации человеком, он всячески оценивает окружающий мир по нескольким шкалам (добро и зло, хороший и плохой, и так далее), и эти шкалы имеют самую разную эмоциональную окраску.
В отличии от контент анализа, где для объектом исследования выступает содержание, сентимент анализ позволяет фиксировать эмоциональную нагрузку на текст, по шкалам позитива и негатива, таким образом можно зафиксировать по шкале тональности какой из позывов был обращен в тексте создателем.
В вопросе демографических задач, данный метод можно использовать для фиксации культурно-нравственных отношений внутри общества, а так же отношения широких масс к каким либо глобальным событиям, например популяризация образа женщины бизнесмена в позитивном свете среди СМИ может создать преемственность в виде желаемого образа для подрастающего поколения, что в свою очередь может отразиться на вопросах создания семьи и ранний беременности, что в данном случае является взаимоисключающими факторами, так как показывает женщину в качестве активного покорителя бизнес вершин, а ребенок в данном образе является тяжелой ношей, и порой роковым препятствием к желаемой цели.
Исторически сложилось, что классический подход к сентимент анализу являет собой задачу по классификации материала на несколько категорий (нейтральный, позитивный, негативный). С такой постановки задачи начал свое развитие сентимент анализ, оценить сентимент оценочных отзывов по какой- либо рубрике.
Но это далеко не единственный и не ключевой тип задачи Медков, В.М. Демография: учебник / В.М.Медков. - 2-е изд. доп. - М.: Инфра-М, 2008. , которую ставит перед собой сентимент анализ. В данный момент заказчика не волнует общая эмоциональная оценка текста, а отношение общества к конкретному объекту, который упоминается в тексте или ином медийном продукте, либо отношение субъекта высказывания к конечному объекту, обсуждений.
Далее хочется перейти к «методам исследования социальных установок».
Научным языком данное понятие можно охарактеризовать как общую ориентацию человека на выбранный им социальный объект, которому предшествует действие и выражает его предрасположенность влиять различными способами на данный объект.
Данная установка имеет взаимодействие между каким-либо интересом личности, его вниманием и потребностью. Одновременно с этим, она сформировывает свою конкретную направленность и форму в тот момент, когда четко выражен объект интереса.
Установка есть не что иное как объективированная и приобретенная предметная форма И. Ф. ДЕВЯТКО Методы Социологического Исследования Екатеринбург Издательство Уральского университета 2011 стр. 96. Она определяет характер и направленность удовлетворения потребности. Формы удовлетворения могут быть разыми, поскольку одна и та же потребность может применяться как основа различных установок, мотивирующие различные друг от друга формы поведения личности.
Данная установка может обладать такой характеристикой как направленность. Данная характеристика предоставляет возможность проведения прогноза характера массового действия, который нацелен на сглаживание социального противоречия. Если установка несет в себе положительную направленность, то она формирует действие созидательного характера, если же отрицательную - то разрушительного.
Исследование установок методами прикладной социологии играет важную роль в прогнозировании возможного поведения масс и в выявлении остроты противоречия и конфликтности ситуации, формирующихся в экономических, политических, национальных и других отношений.
Анализ информационных источников как поисковый научный метод лежит в основе двух видов исследования Вишневский А. Г. Избранные демографические труды. В двух томах. Т. I. Демографическая теория и демографическая история. М.: Наука, 2015 стр. 146: количественного семантического анализа и анализа содержания документов (контент-анализа). Их нередко определяют, как неформализованный (традиционный, семантический) анализ и формализованный, имеющий три разновидности -- контент-анализ, или анализ содержания, анализ статистической информации, информационно-целевой анализ текстовой информации.
Каждый из этих методов имеет свои достоинства и недостатки. Остановимся подробно на неформализованном (традиционном) анализе документов, представляющем собой самостоятельный, автономный, креативный процесс. Он позволяет выявить, выделить и представить данные, необходимые для социологического исследования.
Плюсом этого метода анализа документов является его относительная простота, минимальность финансовых затрат и чаще всего доступность источников информации. В целом использование анализа документов зависит от целей и задач исследования, со- держания и направленности конкретных документов.
Реализация неформализованного метода анализа документов включает несколько этапов, которые могут быть сгруппированы в соответствии с по- следовательностью их осуществления в четыре блока:
1) разработка концепция исследования;
2) отбор документов;
3) подготовка собранной информации к обработке и ее обработка -- внешний и внутренний анализ;
4) подведение итогов, формулировка выводов и рекомендаций. Каждый из этапов отличается своим предназначением и со- держанием, в то же время их связывает единая научно-исследовательская логика и необходимость сопоставить с эмпирическими данными.
Разработка инструментария. Это важнейший этап, упорядочивающий и систематизирующий проведение всех исследовательских работ в целом. С опорой на цели и задачи изысканий здесь определяются качественные и количественные аспекты процедуры отбора материалов.
Разработка инструментария начинается с выявления смысловых единиц, которыми могут выступать понятия, темы, отдельные события, факты.
При этом обращается внимание на ряд вопросов: кто является автором (авторами) документа, с какими целями и в каком контексте он разрабатывался? каково соотношение фактов, зарегистрированных в документе, с изучаемой действительностью? как отражаются на содержании документа взгляды, оценки, социальные и политические предпочтения, интересы автора (авторов), его статус и позиция? какова динамика развития социальных явлений и процессов в отражении этих документов?
Благодаря ответам на эти и другие вопросы исследователь получает возможность проникнуть в содержание документа, выявить его особенности и специфику, использовать этот результат для обоснования, подтверждения или опровержения положений конкретного исследования.
В целом комплектование выборочной совокупности зависит от материально-технических возможностей, организационного и человеческого факторов. При отработке основных требований к анализу документов проводится пробное исследование. В соответствии с его результатами вносятся коррективы в сбор и анализ информации.
Отбор документов -- самостоятельный этап анализа документов. Ибо их подлинность и надежность, правдивость и объективность содержания должны быть постоянно в поле зрения участников исследования. В целом эффективность работ на данном этапе предопределяется объективными и субъективными факторами.
К объективным факторам Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Интерактив. учеб, пособие. М., 2011. С. 12--45., определяющим причины отбора материалов, в первую очередь нужно отнести доступность источников информации. Источники бывают труднодоступны ввиду их конфиденциальности (документы налоговых, следственных, частных учреждений). Не всегда доступны документы -- материалы статистической отчетности (ежеквартальные или годовые отчеты ведомств, частных предприятий и организаций).
Не менее значимым фактором при отборе необходимых документов является ограниченность массива документов (протоколы собраний, стенограммы судебных учреждений и пр.).
При этом следует учитывать и такую проблему, как ограниченность репрезентативного массива для полномасштабного исследования. Исходя из этого отдельные документы (письма, дневники, автобиографии и пр.) могут использоваться лишь в зондажных целях в качестве источников обоснования тем и проблем научно-практических изысканий.
Данные предшествующих исследований на аналогичную или сопоставимую тему могут применяться для проверки достоверности и объективности, сравнения и сопоставления информации, полученной в ходе социологического исследования.
При всей важности и значимости анализ документов неотделим и от личности исследователя (субъективный фактор): от его профессиональной квалификации, навыков, опыта, практики, творческого чутья. Высококвалифицированный и творчески мыслящий работник сможет извлечь из одного и того же документа более обширные и нужные для исследования данные, чем менее опытный исследователь.
При отборе документов нужно обращать внимание и на такой фактор, как субъективность, причем не только со стороны исследователя, но и со стороны авторов информации.
Например, отчет о проделанной работе скорее будет приукрашивать ситуацию.
В этих целях анализируются мотивы, побуждения, условия составления материалов, целевые установки авторов, ситуации, в которых они действовали, характер их окружения.
Подходы к анализу документов. Это следующий этап работ, направленный на исследование содержания документа: внешний и внутренний анализ.
Внешний анализ предполагает выявление ситуаций или событий, связанных с появлением конкретного документа, что позволяет вскрыть возможную тенденциозность в освещении событий. Во многом это относится к неофициальным документам, но может касаться и официальных документов.
Внутренний анализ -- собственное изучение содержания текста документа с учетом определенной методики. По сути, происходит преобразование вида и формы информации, содержащейся в первоначальном документе, в другой информационный блок данных, востребованный исследователями.
Формулировка выводов и рекомендаций. Здесь требуется умение обобщить, сопоставить и сравнить информацию, полученную по разным каналам, для чего необходимо придерживаться определенных критериев ее интерпретации. При этом идет координация и контроль всех видов работ, связанных с итоговым анализом результатов обработки полученных данных, обсуждением предварительного и итогового отчетов, выработкой рекомендаций.
Огромное самостоятельное значение имеют данные государственной статистики как документальная база исследования. В большинстве случаев статистическая информация используется для характеристики конкретно- исторического периода развития изучаемого процесса или явления.
Важной особенностью большей части статистических данных является их агрегированный характер, что означает отнесение данных к некоторой группе как целостности. Так, доступность потребительской корзины может быть отнесена как ко всему населению, так и к отдельным социальным группам.
Подводя итоги анализа документов, необходимо подчеркнуть, что данный метод существенно отличается не только содержанием этапов исследования (отбор документов и пр.), но и подходами к анализу, обобщению и объяснению полученных результатов. Реализация метода выверена многолетней практикой, что помогает избежать ошибок в процессе проведения исследования и анализа его итогов.
Семантическая форма вычленения составных элементов исследуемого явления и установления между ними взаимосвязи, логический анализ основных понятий помогают правильно объяснить результаты исследования и данные, полученные в ходе эмпирического исследования.
Неформализованное (глубинное) интервью - представляет собой интервью состоящее исключительно из открытых вопросов, при это гид интервью носит лишь рекомендательно, рамочный характер, что позволяет интервьюверу захватывать дополнительные темы, и задавать вопросы, не указанные в гиде, таким образом имея возможность скорректировать полученную информацию в процессе исследования.
Подобный метод социологического познания добился определённых успехов, ведь именно гибкая методика позволяет достичь глубины понимания тех поступков, которые совершают респонденты, что позволяет намного глубже усвоить их опыт и уловить смысл и значения их действий. Непосредственно работа с респондентами требует тщательного анализа, ведь требуется уяснить уровень компетентности респондента, ведь в противном случае результаты исследования будут некорректными.
При этом чем обширнее опыт респондента на опрашиваемую тему, и активнее его позиция при интервью, тем эффективнее и содержательнее будут полученные данные. Так же важно различать различные статусные позиции респондентов, ведь на примере изучения демографических процессов, требуется изучить малодетные и многодетные семьи, захватить граждан с различными возрастными данными и уровнем образования, чтобы выявить эффективные и достоверные результаты.
Данная процедура требует высокой квалификации от социолога, так как он должен фиксировать множество малозначимых факторов, которые в итоге дадут объективную картину происходящего, социолог должен правильно направлять респондента в сторону вопросов проблематики исследования, уметь добиваться расположения собеседника и его согласие на сотрудничество. Данный метод является эффективным средством получения многогранной информации, которую можно будет анализировать со многих позиций
Глава 2. Изучение эффективности проводимой демографической политики
2.1 Исследование рождаемости посредством метода качественного анализа
На мой взгляд решение поставленного вопроса о демографических процессах требует феноменологического подхода, который в свою очередь получил развитие в рамках интерпретативной социологии, согласному которому мы можем утверждать, что «общество» является коллективной трактовкой повседневной жизни. Это означает базовую роль влияния так называемого «духа» на признание активной роли человека в своей жизни и жизни всего сообщества, а проявляется данный «дух» в возможности создавать и воспроизводить значимые символы. «Дух» является продуктом социальных отношений, находит в них свое подтверждение и является главным механизмом управления поведением. В том случае, когда мы говорим о феноменологической социологии, мы можем объяснить репродуктивное поведение, без каких-либо параллелей с социальными нормами, поскольку содержит исключительно их интерпретацию.
Главный аспектом феноменологической социологии является момент, каким именно образом люди создают и преобразуют различные регулярные или же долговременные социальные практики, а не просто реакция на их существование. Это построение социальной теории с точки зрения конкретного, действующего индивида, которые создает ситуацию и действует в ней в купе со своими интерпретациями, тем самым конструируя ее. Согласно базовому принципу феноменологической традиции, о основании любого научного знания социального пространства находится обыденное знание.
Всякая интерпретация этого мира, или попытки его объяснить, являются следствием полученного предшествующего опыта - будь то наш собственной, или же усвоенный после родителей или же иных учителей.
Главный фактор этого знания, его типичность, все что мы накапливаем, как опыт восприятия объекта переносится на любой другой сходный объект, который в свою очередь может восприниматься, только через соотнесение со своим типом.
Впервые феноменологический термин познания мира сформировал немецкий философ Э. Гуссрель, в своей концепции жизненного мира, где индивид оказывается непосредственно субъектом и объектом. В его понимании «загадка субъективности» или же по-другому «феномен сознания» становится фундаментом всего человеческого, в том числе и донаучного жизненного мира. В жизненном мире по мнению философа присутствую крайне обыденные вещи, которым присущ опыт, так же и культурно исторические реалии нетождественные объектам научного познания. Гуссрель утверждает, что жизненный мир можно рассмотреть, как и в классической естественной среде, так и в феноменологической. Конкретно для моего исследования очень важно то положение Гуссреля, что донаучный мир человека проявляется в первую очередь в форме жизненных суждений, поговорок, сказок и прочих правил что структурирует мудрость бытия.
Фундаментом моего исследования будет Гуссрелевская идея, что «чистота мысли» скрыта в повседневном, и оттуда берет свое начало. В данном смысле цель феноменологического подхода состоит в том, чтобы сконструировать реальность, для которой потребуется исключить всякие суждения переживаемого и оценочного характера, таким образом мы оставим лишь мнения и знания, в котором главную роль играет создание с собственными возможностями и правилами индивида. Его метод имел установку, которую можно охарактеризовать как установку «назад, к самим предметам», в процессе данной редукции мы должны обнажить вещи и факты, на которые направленно сознание и таким образом получить чистое знание. Подводя итог, можно заметить, что для меня особую важность феноменологического знания играет тот факт, что обоснованный им метод подхода к сознанию является самодостаточной и независимой частью, имеющей и обладающий собственным бытием.
Было бы неправильно обделить вниманием и еще ряд ученых, которые внесли свою лепту в формировании феноменологического подхода, что позволяет более детально изучить природу человеческого сознания П. Бергера и Т. Лукмана, чей подход лег в основу того, что все люди субъективно выражают социальную реальность непроизвольно добавляя в каждую социальную реальность свою социальную ситуацию и структурные модели поведения.
Мой выбор и интерес к данной теме связан с большой значимостью и актуальностью выбранных методов познания и решения демографических задач. Демографическая политика является приоритетным направлением для любого государства нашего мира, а значит новые методы решения демографических задач и прогнозирования будут как нельзя кстати. В данном случае, основной выбор пал на качественные методы социологического исследования, и не просто так.
Определение эффективности демографической политики на рождаемость населения является сложной задачей, поэтому мной было принято решение использовать все преимущества качественного метода для получения результата разного уровня субъективных установок и поведения населения, кроме того, данным методом мы сможем сформулировать общую позицию населения на примере города Москва, для того чтобы понять, как именно они относятся к текущей демографической политике.
Структура данного исследования начинается с методологической справки, в качестве аналитического отчета был применен сентимент-анализ которые отвечают на вопросы социально- демографического портрета опрашиваемых, о репродуктивных установках, их текущем уровне жизни, и конечно о современной демографической политике и о ее возможности влиять на текущее положение вещей. Респонденты моего исследования были подобраны таким образом, что на момент начала проведения данной работы они уже имели детей в период с декабря 2010 года по настоящий момент, либо имели стремление стать родителями в течение ближайших девяти месяцев.
При выборе респондентов производился контроль демографических показателей, таких как пол, возраст, образование. Использовались методы поиска респондентов в сети интернет, а также в вузе МПГУ, так же использовался метод «снежного кома», когда респонденты, прошедшие отбор рассказывали о проводимом исследовании своим друзьям и знакомым. Сценарий интервью содержал пять основных положения:
-социально-демографические характеристики и события в жизни респондента
-репродуктивные установки респондента
-информация о социальной инфраструктуре респондента
-информация о разделе обязанностей по уходу за детьми
-отношение опрашиваемого к демографической политике.
Влияние демографической политики изучалось с точки зрения о реализации текущих репродуктивных установок и с точки зрения увеличения текущих репродуктивных установок.
Должное внимание заслуживало то, что мнение о влиянии демографической политики и ее реальное влияние это не одно и тоже, были сделаны попытки отследить эмоциональный уровень реакции респондентов.
Так же следует упомянуть методологические аспекты проведения исследования на тему о влиянии демографической политики на демографическое поведение Беглярова И. Демографическая ситуация-производная состояния общества. // Рос. Федерация сегодня. -2013.-№ 11. Стр 81 . Для того чтобы иметь возможность корректно оценить, насколько сильно повлияла начавшаяся в 2007 году демографическая политика на увеличение рождаемости в семьях мы должны брать во внимание тот факт, что поведение человека предполагает два тесно связанных аспекта:
1) аффективного, который подразумевает чувства
2) когнитивного (знание)
Глубинные, бессознательные, эмоциональные аспекты репродуктивного поведения (репродуктивных установок) поддерживаются аффективными процессами; рациональные, сознательные - когнитивными. В психологии считается, что и когнитивные процессы во многом бессознательны, человек не осознает, каким образом получает знания. Результаты активности, направленной на познание, до некоторой степени осознаваемы, но ее внутренние механизмы полностью или почти полностью бессознательны. Однако для целей социологического исследования мы выделяем следующие аспекты поведения (или компоненты установок):
1) эмоциональный (оценочный, аффективный, что чувствую? как оцениваю?),
2) когнитивный (что знаю?),
3) деятельный (что делаю?).
Все три аспекта поведения могут не совпадать. Часто понимание реального поведения (а не слов о действиях) невозможно без оценки эмоционального аспекта поведения или установки. В психологии аффективные аспекты поведения оцениваются специфическими психологическими методами (интервью, наблюдение, эксперимент). Один из распространенных методов оценки аффективных аспектов поведения в других науках - метод семантического дифференциала.
Подобный метод используется в маркетинговых исследованиях в современной России. Методы изучения когнитивных процессов весьма многообразны (вербальные протоколы, кодирование поведения (экспертное, компьютерное), сортировка, фиксация задержки ответа, фокус-группы, эксперименты).
В моем исследовании метод глубинного интервью был использован для оценки деятельного аспекта поведения (сколько детей и с каким интервалом родилось; планировала ли рождение детей; какие меры демполитики использованы и пр.), когнитивного аспекта (что знаете о планировании семьи, что такое демографическая политика, какие меры знаете и пр.) и эмоционального аспекта.
Последний аспект изучался по косвенной информации при ответах на вопросы, по эмоциям респондентов. Это сложная задача даже для опытных исследователей. Тем не менее, удалось получить интересные результаты оценок эмоционального (несознательного) аспекта установок, поведения, отношения к современной демографической политике.
В частности, у значительной части респондентов удалось выделить такие аспекты эмоционального поведения, как: интерес к демографической политике (хороший уровень знания существующих демографических мер), участие в демографической политике (использование предлагаемых мер политики), анализ демографической политики (четкое представление о новых полезных мерах, о недостатках существующих мер), позитивная оценка возможностей влияния демполитики на рождение детей в других семьях, в других странах, регионах, типах домохозяйств (приводят примеры позитивного влияния, опасаются, что большие пособия увеличат рождения у безответственных родителей), признание изменений демографического и социального климата и условий для рождения детей (которые, в свою очередь, влияют на рождаемость).
Последовательность вопросов была выстроена в соответствии с задачами исследования всех аспектов поведения по схеме «события - знания - мнения». Изучались установки респондентов и условия реализации установок.
Сначала спрашивали о событиях (рождение детей и пр.), затем о знаниях, мнениях, установках (отношение к планированию семьи, желаемое и ожидаемое число детей, знания о демографической политике и ее мерах и пр.), об условиях реализации установок (материальных, временных ресурсах), в конце - о влиянии демполитики на решение респондентов о рождении ребенка с точки зрения респондента. Эмоции респондента и информация об истинном отношении респондента к демполитике отслеживалась в ходе всего интервью.
В результате процедуры зондирования в ходе интервью десятая часть респондентов признались в том, что проводимая в стране демографическая политика все-таки косвенно повлияла на их решение о рождении ребенка (хотя в начале могли отрицать это влияние). Можно предположить, что процесс осознания влияния демполитики произошел в процессе интервью. Один из основных выводов исследования: большинство респондентов высказывают высокий уровень недоверия и негативное отношение к проводимой демографической политике и ее возможностям повлиять на рождаемость (когнитивный уровень), но не меньше, чем на четверть респондентов современная политика, возможно, все-таки оказывает влияние при принятии решения о рождении ребенка (эмоциональный)
Респонденты интересуются политикой, участвуют в ней, анализируют полезность мер, считают, что демполитика может оказать влияние на других, признают изменения демографического климата и условий жизни, в том числе, связывая эти изменения с демполитикой. Расхождение когнитивного и эмоционального уровня в оценке демографической политики современных россиян может быть связано с рядом причин. Объяснение этого феномена требует дополнительных исследований. Но в качестве гипотезы мы можем предположить следующие идеи. Во-первых, демографическая политика еще очень молода, и должно пройти время, чтобы основная часть населения узнала и разобралась в мерах и целях политики, а также сформировала свое отношение к ней на рациональном уровне.
Для формирования позитивного отношения политика должна быть последовательной, длительной, развивающейся (новые меры добавляются каждые 3-5 лет), с хорошей обратной связью (учет мнений разных групп населения о предпочтительных мерах) и информационной поддержкой. Во- вторых, необходимо учитывать контекст (настроения респондентов). В частности, несогласие с любой политикой государства - общий настрой населения.
Такое несогласие может быть связано как с историческим фактором (недавняя смена политического строя, период критического осмысления отношений между населением и политической элитой), так и с социально- политическим фактором (выражение социального протеста через отрицание любой политики и государственных программ, и действий, а не через цивилизованные демократические способы).
В качестве аргумента в поддержку социально-политического фактора выступает реакция части населения на перепись 2010 года. По сообщению руководителя Федеральной службы государственной статистики Александра Суринова Гундаров И. А. Пробуждение: Пути преодоления демографической катастрофы в России. М., 2011. С. 192, более 1 миллиона 200 тысяч россиян отказались участвовать во Всероссийской переписи населения в октябре 2010 года: "В основном отказ мотивировался соображениями религиозного характера, а также таким образом граждане пытались выразить свой социальный протест". Решить проблему контекста можно через изменение редакции вопросов: например, вместо вопроса «Повлияла ли на Ваше решение демографическая политика?» задавать вопрос «Какими мерами по поддержке семей (детей) Вы решили воспользоваться?» и пр. В качестве заключения отметим, что большинство выдвинутых нами гипотез о влиянии демполитики на рождаемость в московском регионе подтвердилось, но были и неподтвержденные гипотезы.
Гипотезы о влиянии социально-экономических условий и социально- демографических характеристик респондентов оценивались на когнитивном уровне (со слов респондентов). Гипотезы о влиянии социально-экономических условий на рождение ребенка подтвердились не все: подтвердилось влияние удовлетворенности жильем (особенно на рождения старших порядков и на календарь рождений); скорее не подтвердилось - влияние удовлетворенности доходом; подтвердилось влияние возможности решить проблему совмещения работы и уходы за ребенком; не подтвердилось - влияние качественной инфраструктуры в шаговой доступности. Но здесь 10 На эмоциональном уровне мы не отслеживали, на что именно влияет политика - на сдвиги в календаре или на рост репродуктивных установок.
В процессе исследования мы поставили задачу выявить наличие противоречий в когнитивных и эмоциональных уровнях поведения человека в отношении влияния демполитики на рождаемость. Более тонкий анализ - задача следующих исследований.
В отличие от детских поликлиник, дошкольных учреждений, игровых площадок и пр. этот элемент социальной инфраструктуры оказывает значительное влияние на решение женщин о последующих рождениях. Гипотезы о влиянии социально-демографических характеристик респондентов в основном подтвердились: влияние оказывает число братьев и сестер в родительской семье (не только на число детей, но и на календарь рождений), состояние в зарегистрированном браке и повторный брак (влияние слабее).
Институт бабушек остается мощным фактором поддержки в воспитании детей, моделью совмещения работы и уходом за ребенком. Многие респонденты настаивали на том, что для них идеальной является визитирующая бабушка, а не проживающая в одном домохозяйстве. Частично подтвердилась гипотеза о том, что большинство респондентов плохо информированы о конкретных мерах ДП. Они плохо знают, что такое демполитика в целом, негативно относятся к государственной демполитике. При этом многие знают об экономических мерах, четвертая часть респондентов пользуются мерами политики и даже могут учитывать эти меры при принятии решения о рождении ребенка (в благоприятный период). Многие респонденты не связывают известные им меры с термином «демографическая политика».
Полностью подтвердилась гипотеза о том, что большинство людей считают, что необходимо планировать рождение детей, но планируют гораздо реже.
Гипотеза о том, что большинство респондентов в данном исследовании считают, что ДП оказывает положительное влияние на решение о рождении ребенка не подтвердилась на когнитивном уровне Беглярова И. Демографическая ситуация-производная состояния общества. // Рос. Федерация сегодня. -2013.-№ 11. Стр 84, но подтвердилась у значительной части респондентов на эмоциональном уровне и, по нашему предположению, на деятельном уровне (по крайней мере, среди наших респондентов, которые были отобраны именно по признаку рождения ребенка в недавнем прошлом или в ближайшем будущем). Социально-демографические характеристики респондентов В рамках качественного исследования были проведены глубинное интервью. Был опрошен 71 респондент, которые были подобраны в соответствии с определенными критериями.
Социально-демографические характеристики респондентов. В рамках качественного исследования были проведены глубинное интервью. Был опрошен 71 респондент, которые были подобраны в соответствии с определенными критериями.
В результате мы можем представить социально демографический портрет опрошенных респондентов согласно следующим характеристикам: пол, возраст, количество детей, состояние в браке, образование, семейный доход, состав домохозяйства, количество братьев/сестер. Оценивались также некоторые социально-психологические характеристики: климат в семье, вера респондента в эффективность мер демографической политики (ДП), вера респондента в возможность учета его мнения по поводу ДП. В интервью приняли участие 48 женщин и 23 мужчины.
Средний возраст респондентов - 28,1 лет, средний возраст женщин - 27,7 лет (максимальный возраст - 41 год, минимальный - 20 лет), средний возраст - 28,9 лет (максимальный возраст - 38 лет, минимальный - 22 года). Из числа опрошенных женщин 15 респондентов в возрасте 20-24 лет, 17 респондентов - 25-29 лет, 12 респондентов - 30-34 лет, 4 респондента старше 35 лет. Из числа опрошенных мужчин 2 респондента в возрасте 20-24 лет, 14 респондентов - 10 25-29 лет, 4 респондента - 30-34 лет и 3 респондента старше 35 лет.
Преобладание молодых возрастов среди всех опрошенных (48 человек от 20 до 29 лет) обусловлено тем, что в опросе участвовали респонденты, родившие последнего ребенка не ранее 01 января 2008 года. Из общего числа респондентов 41 имеет одного ребенка, 26 респондентов имеют двоих детей, 3 респондентов - троих детей и один респондент - пятерых детей (рисунок 1). Распределение респондентов по числу детей (ко времени проведения обследования)
|
Число детей |
Пол |
Общий итог |
||
|
М |
Ж |
|||
|
1 |
27 |
14 |
41 |
|
|
2 |
19 |
7 |
26 |
|
|
3 |
1 |
2 |
3 |
|
|
5 |
1 |
1 |
||
|
Общий итог |
48 |
23 |
71 |
Рисунок 1. Количество детей у респондентов
Из 48 женщин 42 респондентки состоят в официально зарегистрированном браке, 1 живет в незарегистрированном браке, и 5 респонденток на момент интервью в браке не состояли. Для 5 женщин последний по счету брак является вторым или третьим.
Все респонденты мужского пола состояли в официально зарегистрированном браке, только для одного респондента брак является не первым по счету (первый ребенок родился только во втором браке). Из общего числа респондентов 14 человек имеют среднее образование, 5 человек - среднее специальное, 5 человек - неоконченное высшее, и 47 человек (66%) имеют высшее образование. Поскольку образовательная структура наших респондентов смещена в отношении преобладания лиц с высшим образованием, мы предполагаем, что информированность о мерах ДП у наших респондентов в среднем выше, чем в населении России, Москвы.
|
Образование |
Пол |
Общий итог |
||
|
М |
Ж |
|||
|
Высшее |
33 |
14 |
47 |
|
|
Не ок. высшее |
4 |
1 |
5 |
|
|
Среднее |
9 |
5 |
14 |
|
|
Средне-спец. |
2 |
3 |
5 |
|
|
Общий итог |
48 |
23 |
71 |
Рисунок 2. Распределение респондентов по уровню образования
Кроме того, стоит отметить, что 5 респондентов уже получили второе высшее образование (4 женщин и 1 мужчина), а еще одна женщина находится в стадии получения второго высшего. Принадлежность к доходной группе определялась респондентами по шкале из 5 позиций: низкая, низко-средняя, средняя, высоко-средняя, высокая. Из общего числа респондентов 11 человек относят себя к низкой доходной группе населения, 6 - к низко средней группе,
46 - к средней доходной группе, 3 - к высоко-средней группе и только 5 респондентов относят себя к высокодоходной группе населения (рисунок 3).
Рисунок 3. Распределение респондентов по уровню дохода
По составу домохозяйств преобладали такие домохозяйства как
«муж+жена+1 ребенок» и «муж+жена+2 детей» (24 и 17 соответственно). 4 респондентов живут только со своим одним ребенком, и один респондент (женщина) воспитывает двоих детей одна. В различных вариациях встречаются домохозяйства, в которых проживают также родители мужа и жены, бабушки и дедушки, сестры и братья мужа и жены.
Следующей демографической характеристикой, на которую хотелось бы обратить внимание, и которая тесно взаимосвязана с числом детей, является количество братьев и сестер у респондентов. Известно, что дети транслируют репродуктивные установки своих родителей (рисунок 4). 51 человек из наших респондентов имеет одного брата/сестру, 6 - двух братьев/сестер, 1 - трех братьев/сестер. У 13 респондентов нет братьев/сестер. У трех респондентов братья/сестры сводные. Если посмотреть на желание респондентов в будущем иметь еще детей, то можно говорить о преемственности семейных ценностей и репродуктивных установок у респондентов. Они предпочитают иметь в будущем в основном 2-3 детей, и к тому же у 72% респондентов есть хотя бы один брат/сестра. Очевидно, что в данной выборке респонденты являются приверженцами двух и трехдетных семей, что соответствует их собственным родительским семьям.
Рисунок 4. Таблица деление респондентов по числу братьев и сестер
Далее рассмотрению подлежат более субъективные социально психологические характеристики. В первую очередь к ним относится сложившийся климат в семье.
Изначально была выделена следующая градация: «плохой - средний - хороший». Но в ходе проведения интервью была также добавлена категория «очень хороший». Плохой психологический климат в семье отмечен у 2 респондентов, средний - у 6 респондентов, хороший - у 58 респондентов (82%) и очень хороший наблюдался у 5 респондентов (рисунок 5). В большинстве случаев можно констатировать благоприятную обстановку для воспитания детей.
Рисунок 5. Распределение респондентов, по их оценке, семейного климата
Распределение респондентов в зависимости от степени их веры в эффективность проводимой ДП одинакова у мужчин и у женщин, демонстрирует негативный крен в сторону отрицательного отношения к демографической политике: около 60% респондентов не верят в эффективность ДП, около 30% опрошенных высказали неуверенность в своем отношении к этому вопросу и
только 10% респондентов высоко оценивают перспективы проведения ДП с точки зрения ее влияния на рождаемость. Напрямую с верой в эффективность ДП связана и вера респондентов в возможность учета их мнения, высказанного в ходе проведения интервью. Среди респондентов чаще высказывались суждения о низкой возможности учета их мнения (33 респондента), у 27 респондентов наблюдалась средняя вера в возможность повлиять на ситуацию, а 11 респондентов надеются на то, что их точка зрения может быть услышана и принята к сведению как ценный совет (рисунок 6). Отсутствие обратной связи между населением и правительственными органами, а также отсутствие и асимметрия информации о политике откладывают свой отпечаток на восприятие людьми данного вопроса: около 48% респондентов каждого пола не верят в возможность учета их мнения, около 13% респондентов убеждены в возможности повлиять на формирование политики.
Рисунок 6. Распределение респондентов по их отношению к возможности учета их мнения в политике
Мы рассмотрели распределение респондентов по основным характеристикам с учетом дифференцированных данных по полу. В заключении остановимся на некоторых наблюдениях в отношении характеристик респондентов с учетом дифференцированных данных по числу детей в семье, имеющихся у респондента к моменту обследования. Поскольку респонденты находятся в репродуктивном возрасте, мы не можем говорить об итоговом распределении женщин и мужчин по числу детей, о календаре рождений у женщин и мужчин. Кроме того, количественные выводы для качественных исследований могут носить только оценочный характер (так как не ставится задача формирования репрезентативной выборки). Отметим несколько характеристик наших респондентов, связанных с уже имеющимся числом детей. Вторые дети (и дети старших порядков) преимущественно имеются у респондентов старше 25 лет. Среди людей, получивших высшее образование, среднее число детей на данный момент составляет 1,4 ребенка, имеющих неоконченное высшее образование - 1,2 ребенка, получивших среднее образование - 2 ребенка, имеющих среднее специальное образование - 1,4 ребенка. Более образованные могут откладывать рождение детей с целью самореализации, но для корректных выводов нужно учитывать возрастную структуру респондентов разных образовательных групп.
Дескриптивная статистика показывает, что зависимость числа детей от дохода имеет U-образную форму: среди респондентов низкой доходной группы среднее число рожденных детей составляет 1,6 ребенка на одного респондента, низко-средней и средней доходной группы - 1,5 ребенка, высоко-средней доходной группы - 1,3 ребенка, высокодоходной группы - 1,8 ребенка. Есть зависимость между числом братьев/сестер и числом уже имеющихся детей в семье. Климат в семье, скорее, влияет на число детей в семье (в семьях с большим числом детей отмечался только хороший климат). Вера в эффективность мер ДП не связана с числом детей. Это связано с мнением респондентов о влиянии ДП на рождение детей (меры ДП для большинства респондентов не являются ключевым фактором при принятии решения о рождении ребенка), но напомним о невозможности выводов об итоговой рождаемости в данной группе.
2.2 Постановка гипотез
Общие (основные): Большинство людей считает, что ДП оказывает положительное влияние на решение о рождении ребенка (когнитивный уровень) ДП оказывает положительное влияние на решение о рождении ребенка в период проведения ДП (деятельный уровень (календарь и число рождений) и эмоциональный уровень). Большинство респондентов плохо информированы о конкретных мерах ДП. Большинство людей считают, что необходимо планировать рождение детей, но планируют реже.
По социально-экономическим условиям: Более склонны к рождению ребенка (тем более второго и далее) те женщины (мужчины), которые: * удовлетворены семейным доходом * удовлетворены жилищными условиями * могут решить проблему совмещения работы и уходы за ребенком * имеют качественную инфраструктуру в шаговой доступности.
По социально-демографическому портрету: Более склонны к рождению ребенка (тем более второго и далее) те женщины (мужчины), которые: * имеют больше братьев и сестер * состоят в зарегистрированном браке * заключили недавно повторный брак * живут вместе или рядом с родителями
2.3 Результаты исследования
Репродуктивные установки респондентов. В данном параграфе на основании исследования я опишу, почему люди хотят иметь детей, считают ли они необходимым планировать детей, планируют ли их, как относятся к абортам, что думают о возрасте начала деторождения и об интервалах между рождениями. В ответ на вопрос «Почему люди хотят иметь детей?», респонденты часто указывали на потребность человека в продолжении рода. Мужчины говорили также о необходимости передать кому-то имущество семьи, свое дело.
Женщины говорили о необходимости для любой женщины иметь детей, о женском предназначении (в нашем обществе, в отличие от западных стран, эти традиционные взгляды еще очень сильны) Традиционны и взгляды, связанные с стремлением женщин рожать детей не только в соответствии с собственным желанием иметь ребёнка, но и с желанием принести радость мужу, а также улучшить климат в семье. При ответе на вопрос о том, какие ассоциации вызывает слово «ребенок» на лицах всех респондентов появлялась улыбка и умиление, и чувствовалась безграничная любовь 15 и нежность родителей объединяет матерей и отцов ощущение ответственности за маленького, но Человека. Наиболее часто об ответственности говорили родители, имеющие уже двух детей. Видимо, чем старше ребенок, тем отчетливее ощущают родители свою роль и ответственность.
Абсолютное большинство утверждает, что никаких плохих ассоциаций вообще нет.
Ассоциации, по мнению респондентов, разделять на плохие и хорошие не стоит, так как отрицательное забывается и стирается и «остается только светлое чувство радости и счастья». Согласно нашему качественному исследованию, также большинство респондентов планировали своих детей, некоторые даже вплоть до месяца рождения.
Меньшая часть респондентов говорила о том, что детей не планировали.
В данную логику укладывается и отрицательное отношение большинства респондентов к абортам.
В каком же возрасте стоит родить первенца? А когда уже поздно? В ответах на эти, казалось бы, простые вопросы респонденты принципиально разошлись во мнениях. В данном случае все респонденты разделились на три группы. Первые убеждены, что тянуть не стоит и чем раньше, тем лучше, но в разумных пределах (20-23 года - оптимальный возраст матери для рождения первого ребенка). Вторые, наоборот, советуют рожать лишь после 25 лет. Остальные считают, что нет четких возрастных рамок для рождения детей.
Основная логика респондентов первой группы в данном вопросе выглядит следующим образом. В последнее время деятельность человека все сильнее отражается на состоянии окружающей среды. В природную среду все в больших количествах попадают газообразные, жидкие и твердые отходы производств.
Различные химические вещества, находящиеся в отходах, попадая в почву, воздух или воду, переходят по экологическим звеньям из одной цепи в другую, попадая, в конце концов, в организм человека. На земном шаре практически уже невозможно найти место, где бы не присутствовали в той или иной концентрации загрязняющие вещества. Даже во льдах Антарктиды, где нет никаких промышленных производств, а люди живут только на небольших научных станциях, ученые обнаружили различные токсичные вещества современных производств. Поэтому неудивительно, что в настоящее время значительная часть болезней человека связана с ухудшением экологической обстановки в нашей среде обитания: загрязнением атмосферы, воды и почвы, недоброкачественными продуктами питания, возрастанием шума.
Кроме этого, необходимо учитывать еще объективный фактор воздействия на здоровье - наследственность. Это присущее всем организмам свойство повторять в ряду поколений одинаковые признаки и особенности развития, способность передавать от одного поколения к другому материальные структуры клетки, содержащие программы развития из них новых особей. Возможно, с возрастом растет негативное влияние наследственности. Для человека окружающей внешней средой является не только природа, но и общество. Поэтому социальные условия также влияют на состояние организма и его здоровье. Условия жизни и трудовой деятельности, а также характер и привычки человека формируют образ жизни каждого из нас.
Образ жизни - культура питания, движения, профессия, использование свободного времени, творчество - влияет на духовное и физическое здоровье, укрепляя или разрушая его, продлевая или укорачивая жизнь. В итоге по совокупности причин наблюдается ухудшение репродуктивного здоровья матери, что пагубно влияет на процесс беременности, родов и здоровье ребенка. С каждым годом женщинам все сложнее забеременеть, выносить и родить здорового ребенка, не навредив организму матери.
Важно в контексте демографической истории России знать, что большую роль в формировании репродуктивных установок оказывают установки родительской семьи: число детей, интервал между рождениями.
О влиянии инфраструктуры и материальных условий на решение о рождении детей. Рождаемость - это лишь результат реализации желаний людей и семей. А желание иметь определенное число детей формируется (и даже может меняться) не сразу, это результат развития личности самого человека Беглярова И. Демографическая ситуация-производная состояния общества. // Рос. Федерация сегодня. -2013.-№ 11. Стр 76, формирования его системы ценностей, а также влияния на него различных внешних социально- экономических факторов, в частности, материально-имущественное положение. Сегодня ведутся достаточно острые дискуссии о влиянии доходов населения на число детей в семье, а также об улучшении жилищной обеспеченности семей с детьми (особенно молодых). В некоторых исследованиях (например, «Родители и дети, мужчины и женщины в семье и обществе», проведенное
Независимым институтом социальной политики) уже проверялось влияние материальных условий на репродуктивное поведение. В частности, был сделан вывод о том, что с ростом благосостояния число рождений сокращается. Что касается влияния жилищных условий (в рамках данного обследования состояние жилищной обеспеченности было измерено числом комнат на одного члена домохозяйства), был сделан вывод о том, что наименьшее число рождений наблюдается в тех семьях, где обеспеченность жильем критически низка, самые высокие показатели -- в средних группах, и число рождений вновь снижается в группе домохозяйств, где на каждого члена семьи приходится не менее одной отдельной комнаты.
«При прочих равных жилищная обеспеченность статистически значимо увеличивает вероятность рождения ребенка в модели для всех состоявшихся рождений, и в еще большей степени -- в модели рождения первенца, однако оказывается незначимой для рождения второго и последующего детей». В нашем исследовании мы не ограничились изучением влияния доходов семьи и жилищных условий на репродуктивное поведение. Кроме этих факторов, мы также ставили перед собой задачу определить, как влияет качество инфраструктуры на решение о рождении детей. Инфраструктура В ходе нашего исследования одной из выдвигаемых гипотез было предположение, что те женщины (и мужчины), которые имеют качественную инфраструктуру в шаговой доступности, более склонны к рождению ребёнка (тем более второго и последующих). Однако данная гипотеза не подтвердилась. Как выяснилось, такой фактор, как экология, а также доступность детских садов, школ, парков, детских площадок и поликлиник не оказывает влияния непосредственно на решение ни о рождении первого ребёнка, ни о рождении последующих. Возможно, он оказывает влияние на качественные характеристики населения, на качество жизни. Этот фактор, скорее всего, может лишь облегчить или усложнить жизнь родителей, воспитание ребёнка, повлиять на решение о смене места жительства, но никак не сказывается на принятии решения о рождении.
Качество инфраструктуры, конечно, сильно зависит от района, в котором проживает семья. И мнения на этот счет у всех респондентов разные. В благополучных районах (ВАО Москвы, например), состояние дворов и детских площадок респондентов устраивает. Обратимся к негативным мнениям респондентов по поводу состояния дворов и детских площадок. Здесь можно выделить несколько основных проблем, существующих в Москве и Московской области. Во-первых, многие отмечают неудовлетворительное качество детских площадок, или вообще их отсутствие.
Конечно, сегодня во многих районах появляются новые площадки, но для того, чтобы сохранить их в надлежащем состоянии, необходимы дополнительные усилия со стороны районных администраций. Согласно результатам нашего исследования, далеко не все местные власти прикладывают эти усилия. Во-вторых, проблемой является доступность детских площадок не только для родителей с маленькими детьми, но и для подростков, алкоголиков.
Подобные документы
Характеристика предмета и методологии демографии, её задачи. Критерии внутренней дифференциации демографии. Центральная проблема этнической демографии. Основные направления исследовательской работы в исторической географии. Главные задачи статистики.
курсовая работа [28,8 K], добавлен 13.07.2013Теоретические подходы социологии знания. Принципы построения, формы и способы познания. Программа социологического исследования "Изучение получения знаний студентами-иностранцами в России" и его результаты. Закономерности развития социальной реальности.
курсовая работа [444,5 K], добавлен 26.12.2016Теоретические аспекты изучения демографических процессов в обществе. Анализ показателей рождаемости, смертности, количества абортов, брачности, продолжительности и уровня жизни населения в Нижегородской области. Пути решения демографических проблем.
курсовая работа [977,0 K], добавлен 29.01.2014Теоретико-методологические основы социальной демографии. Особенности социологического подхода к исследованию демографических процессов. Проблемы рождаемости и смертности в Москве. Миграционная ситуация: проблемы и пути их решения в российской столице.
курсовая работа [1,5 M], добавлен 28.12.2012Характеристика демографической структуры общества. Факторы, влияющие на демографическую ситуацию. Население, как объект демографии. Методы исследования демографической ситуации: принцип системного подхода, когнитивная модель, метод анализа иерархий.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 17.12.2010Теоретико-методические аспекты прогнозирования демографического развития Российской Федерации. Рассмотрение порядка разработки прогноза демографического развития. Сценарные условия прогноза демографического развития РФ в плановый период до 2050 года.
курсовая работа [485,7 K], добавлен 17.05.2019Теоретические аспекты демографии: определение, предмет и задачи демографии. Исследование истории становления демографии, как науки. Демографическая ситуация в Сибирском федеральном округе (Красноярском крае). Предложения к демографической политике СФО.
курсовая работа [583,1 K], добавлен 22.07.2010Анализ основных демографических показателей по городу Москве. Основные показатели уровня численности, рождаемости, смертности, брачности и населения. Рассмотрение составляющих миграции: постоянной, временной и маятниковой. Динамика рождаемости в Москве.
реферат [731,3 K], добавлен 11.03.2012Понятие "демография", ее задачи. Основные факторы демографического развития. Влияние демографического фактора на социально-экономическую ситуацию региона. Особенности процессов воспроизводства в новые геополитические условия в странах зарубежной Азии.
дипломная работа [738,5 K], добавлен 16.04.2017Специфика социологического исследования, его математическое моделирование. Использование системы компьютерной математики в исследованиях социологических процессов. Модели демографических процессов и военных событий. Теории игр и принятия решения.
курсовая работа [2,0 M], добавлен 20.10.2015
