Основная проблема СМИ на данный момент в отсутствии прогнозирования. Каждый источник старается добиться только одного - добиться популизации своей компании и получение прибыли. Все издания, телевизионные каналы, станции радиовещания, интернет ресурсы наперебой передают одну и туже информацию, пытаются найти хоть что-то новое, и им не интересно знать, насколько оно правдиво. Главное быстрее других выпустить в эфир. В этой огромной гонке опускаются и моральные, и этические, порой, и эстетические нормы. СМИ уже заинтересованно в культурном облике своего потребителя, им важно, чтобы он потреблял и потреблял больше. Отсюда большинство неправдоподобной информации. Известно множество фактов, когда в СМИ передавалась информация о возможном подорожании продуктов питания, из-за чего они скупались и создавался дефицит. И никому, кроме магазинов выгоды не было, ведь цены не возрастали, а продукты, закупленные в большом объеме, портились из-за неправильных условий хранения.

Получается, в сегодняшнее время меняются не только молодые поколения, изменяется всё общество. Но общество не знает или пока что еще не может приспособиться к этим изменениям и трансформироваться так, чтобы взаимодействия между поколениями не прекращались и продолжали выполнять свои функции.

Разрушение классических социальных методов воспитания, а также государственной системы воспитания привело к снижению значимости столь важных ранее институтов социализации, как семья, образование, труд.

СМИ играют значительную роль в формировании мировоззрения, образцов и идеалов поведения, ценностных ориентаций молодёжи. Но всё чаще и чаще они прибегают к формированию лишь того, что необходимо им для собственной экономической выгоды, что приводит к росту нравственной деградации, агрессивности среди молодых людей.

С. С. Фролов также выделял подход к изучению механизмов формирования ценностей через социальные группы, где ценности служат основой социальных взаимодействий внутри каждой группы, придающей им окраску и содержания. Ценности служат толчком, условием для взаимодействий.

Из-за существующего в обществе неравенства ценности разделены неравномерно. В каждой социальной группе существует свое распределение ценностей. Именно на основе неравного распределения ценностей строятся отношения власти и подчинения, экономические отношения, отношения дружбы и т.д.

Существует понятие ценностного образца группы: непосредственное распределение ценностей в социальной группе. Для измерения данного образца социальной группы используется распределительный индекс, показывающий разброс ценностей среди членов группы. Чем выше индекс, тем менее равномерно распределяется ценность внутри группы.

Ценностная позиция - непосредственное место индивида в ценностном образце.

Ценностные позиции и ценностные образцы постоянно изменяются в процессе взаимодействий и обмена ценностями.

В стремлении к достижению ценностей люди, нередко, вступают в конфликтные взаимодействия и активно пытаются изменить собственные ценностные позиции, при неудовлетворённости ценностным образцом. Если ценностный образец их устраивает, они объединяются для кооперативного взаимодействия.

Показатели, определяющие активность людей:

1) ценностная экспектация - позиция, ожидаемая индивидом; показатель, который характеризует удовлетворенность ценностным образцом

2) ценностные требования - позиции, которые пытается занять индивид в процессе распределения ценностей.

Сочетание ценностных экспектации с повышенными ценностными требованиями приводит к активному взаимодействию, направленному на перераспределение ценностей. Ценностный потенциал - реальная возможность достигнуть ценностную позицию.

Следовательно, социальные отношения возникают из взаимодействий, направленных на достижение разного рода ценностей.

Можно выделить ценности благосостояния и прочие ценности. Ценности благосостояния - ценности, являющиеся необходимым условием для поддержания физической и умственной активности индивидов (благополучие, благосостояние, квалификация). К прочим ценностям относят ценности, выражающиеся в действиях индивида. Наиболее значимые из них является власть, уважение, моральные ценности.

Власть - наиболее уникальная и высокая ценность, так как обладание ею дает возможность приобретать любые другие ценности. Уважением считается ценность, означающая статус, славу и репутацию. Моральные ценности включают в себя доброту, великодушие, добродетель, справедливость и др.

На сегодняшний день, молодые люди организовывают и состоят в огромном количестве малых и больших социальных групп. И чем старше индивид, тем больше, обычно, их становится, так как к старым прибавляются новые, круг общения расширяется, появляются новые интересы и возможности.

К стандартным «кружкам по интересам» добавляются различные политические объединения и течения, партии, общественные организации. В них индивид проявляет себя, пытается реализоваться. Их выбор на прямую зависит от ценностных ориентаций индивида: он включается в их деятельность только, если ценности его группы одинаковы или схожи, если же нет, то он прекращает взаимодействие или подменяет собственные ценности.

В малых социальных группах индивид, еще с периода обучения в школе, получает опыт коммуникации в малых коллективах. Здесь ему важно не только, чтобы его ценности совпадали, признавались малой группой, т.е. её членами, но и занять определённое место в ней, самореализоваться, понять на что он способен. Индивид учится понимать и анализировать происходящее вокруг него на примере малой группы: следит за тенденциями в поведении, целях, идеалах, за изменениями настроений по поводу происходящего, изменениями ценностных ориентаций. Именно в таких группах молодой человек учится выстраивать сове поведение в зависимости от целей взаимодействия: если группа важна для него, он будет подстраиваться, меняться, делать всё, чтобы остаться в ней. Если же она не важна, то и «цепляться» за неё он не будет, воняв, что его ценности расходятся с ценностями группы, он прекратит взаимодействие и попробует себя в другой группе. Именно на этой стадии молодые люди учатся оценивать себя со стороны и выделять для себя приоритеты.

Сложнее дело обстоит с более крупными объединениями: общественные политические движения, политические партии и т.д. Здесь индивид не просто соотносит свои ценностные ориентации с ценностями группы, он также систематически подвергается влиянию, изменяющему их, подстраивающему под ценности группы. Чаще всего это происходит посредством культ- массовых мероприятий, через идеологию, и т.д.

Начиная с 2000-х годов начинает возникать большое количество молодёжных политических движений, которые были созданы непосредственно самими партиями, что свидетельствует об огромном интересе политических партий в привлечении молодых людей к деятельности в своих интересах, а также о желании молодых людей принимать участие в решении государственных вопросов.

Молодёжные отделения политических партий и на сегодняшний день являются достаточно активными участниками политической деятельности. Их основными задачами являются подготовка молодых кадров для политической деятельности и доведение идей, задач, целей политической партии до молодых избирателей, путём формирования общественного мнения в молодёжной среде. Таким образом они становятся инструментом проведения избирательных компаний.

Социальные отношения образуются в результате повторяющихся взаимодействий, при которых наблюдается потребность в приобретении ценностей и имеются ресурсы желаемых ценностей.

Содержание и смысл социальных отношений зависит от того соединения потребности в ценностях и владение ими в процессе взаимодействий.

В процессе человеческой деятельности происходят обмены ценностями, что придает отношениям внутри кругов общения разнообразные оттенки.

На сегодняшний день молодые люди достаточно успешно адаптируются к сложившимся условиям в социально-экономической и политической сферах общества. Однако наблюдается тенденция уменьшения доли молодёжи в структуре населения страны.

На сегодняшний день, становится возможным выделить некоторые тенденции развития молодёжной среды:

- приоритетность получения качественного образования

- изменение духовно-нравственных ценностей: постепенное снятие моральных ограничителей для достижения личных целей;

- обострение проблем молодой семьи;

- увеличение уровня самостоятельности в принятии решений, мобильности, ответственности

- развитие культуры ответственного гражданского поведения

- возрастание дифференциации молодёжи по имущественному состоянию

- обширная интеграция в сферу обмена и перераспределения;

- ухудшение здоровья молодого поколения как физического, как психического

- разрушение структурной занятости молодёжи: спад трудовой мотивации

- увеличение интереса к событиям международного молодёжного сообщества, активное вовлечение в общемировые политические и экономические процессы.



Глава 2. Формирование ценностных установок в современной молодёжной политике в России

2.1 Способы реализации гражданской позиции молодёжи через общественные движения

В России молодёжная политика выдвигается в число актуальных проблем ещё с начала XXв.

Само понятие политика - искусство управления государством.

Социальная деятельность молодых людей по развитию социальной сферы общества, направленная на удовлетворение их потребностей и интересов, осуществление справедливости и есть молодежная политика. В России она продолжает развиваться и качественно наполняться различными проявлениями.

Можно отметить насколько подходов к данному явлению.

Первый объясняется с использованием программно-целевого взгляда А. П. Скоробовым. Молодёжная политика, здесь, - сложная и многогранная система отношений. Формирование и реализация данной политики рассматривается как субъектно-объектное явление, где субъект действий - деятельность государственных органов, молодёжных объединений, ассоциаций, а объект - общественная потребность в эффективной государственной молодёжной политике28.

Второй подход отличается не выделением молодежной политики из социальной.

При этом подходе, молодежная политика - система комплексной деятельности государства по систематической поддержке молодых граждан страны.

Молодежную политику можно разделить на два вида:

- общественная молодежная политика

- государственная молодежная политика

"Государственная молодежная политика - деятельность государства, направленная на создание правовых, экономических и организационных условий и гарантий для самореализации личности молодого человека и развития молодежных объединений, движений и инициатив. Государственная молодежная политика выражает в отношении к молодому поколению стратегическую линию государства на обеспечение социально- экономического, политического и культурного развития России, на формирование у молодых граждан патриотизма и уважения к истории и культуре отечества, к другим народам, на соблюдение прав человека" Государственная молодежная политика - специфические направление деятельности законодательных и исполнительных органов власти с целью реализации творческого потенциала молодежи и успешного вхождения ее в самостоятельную жизнь.

Координацией и направлением деятельности по решению всех проблем молодёжи занимается Комитет по делам молодёжи при Правительстве РФ и комитеты, управления, отделения по делам молодёжи в областях, республиках, краях.

Считается, что государственная муниципальная политика в РФ реализуется всеми уровнями власти и является самостоятельной системой мер и программ, ориентированных на конкретные проблемы молодых людей.

Цель молодёжной политики - создание необходимых условий и гарантий во всех сферах жизни для социального становления молодых людей, как нового поколения. Для выполнения данной цели сами молодые люди, нередко, объединяются в организации, коалиции, помогающие индивидам самореализоваться.

Задачами молодежной работы являются:

- совершенствование нормативной правовой базы молодежной работы, системы кадрового, научно-методического и информационного обеспечения, способствующих достижению поставленных целей

- создание условий для самостоятельного решения молодыми людьми своих проблем, в том числе через повышение субъектности молодежных общественных объединений, развитие студенческого самоуправления

- содействие получению качественного образования, профориентации и занятости молодежи, решению жилищных проблем

- создание доступной и востребованной молодежью системы услуг, предложений, проектов, содействующих процессу социального становления молодежи, обеспечивающих получение молодыми людьми общественной практики и навыков самостоятельной жизнедеятельности

- обеспечение социального и физического здоровья молодого поколения, формирование и продвижение позитивных образцов для подражания, моды на здоровый образ жизни.

Молодежная политика политических партий направлена на реализацию программ самих партий, в которых формулируются цели и задачи работы с молодежью, изображая идеальную модель молодого человека, молодого поколения, которую партия стремится представить обществу как эталон поведения. Направленность деятельности политических партий в молодежной политике напрямую зависит от ее идеологии. Молодежная политика общественных объединений и организаций тоже определяется программами и уставными документами. Молодежная политика корпораций разрабатывается в отношении работников молодого возраста и связана с кадровой политикой. Чаще всего она пытается разрешить вопросы обеспечения сотрудников жильем, повышения их квалификации.

В РФ Существует несколько социальных программ, компенсирующих недостаток жизненного опыта у молодёжи: биржа труда, правовые молодёжные центры, телефоны доверия и т.д.

Таким образом, без развития и дополнения общественной составляющей государственная молодежная политика быстро формализуется, приобретая черты бюрократии.

«Общественная молодежная политика -- система идей, взглядов в отношении молодежи и ее роли в общественном развитии; также практических действий различных структур общества для воплощения этих идей в жизнь для достижения общественных перспектив, одобряемых большинством народа». Сама концепция общественной молодежной политики была сформулирована И.М. Ильинским в противовес слабой государственной молодежной политике 1990-х годов. Но так как в России нет естественного стабильного курса развития страны и общества (не сформировалось гражданское общество), нельзя выявить единую, проводимую общественную молодёжную политику.

При социальной незащищённости, недостатке внимания общества к молодёжи, данная социальная группа может стать сильной дестабилизирующей общественной силой.

Поэтому, молодые люди всё чаще и чаще объединяются и вступают в различные общественные течения, движения, молодёжные партии. Основным мотивом все ещё служит именно социальная защищённость, а также возможность саморазвития и самоутверждения.

Существует мнение, что современная молодёжь пассивная, не стремящаяся ни к чему, не имеющая целей и стремлений, утратившая смысл существования, аморфная масса. Но это не так. Большинство молодых людей, просто, не афишируют своей деятельности. Если они не акцентируют внимания на политической и общественной деятельности, не означает, что они ей не интересуются и не занимаются.

Многие молодые люди вовлечены, сейчас, в деятельность молодёжных парламентов различных округов. И помогают развитию и продвижению различных законопроектов, разрешению различных общественно значимых проблем.

Но мы рассмотрим подробнее другую составляющую молодёжной политики - общественную.

Общественная молодёжная политика основана на участии в её деятельности институтов гражданского общества, на самостоятельной организации молодёжной общности.

Общественные молодёжные объединения - основная форма самоорганизации молодых людей, деятельность которой направлена на:

- повышение общественной активности молодого поколения

- получение молодыми людьми новых навыков для эффективной деятельности в современной жизни

- разработка и создание различных моделей полезной деятельности и вовлечение в них молодежи.

Можно отметить, что общественная активность молодёжи возрастает, но число зарегистрированных общественных объединений всё ещё мало.

Это свидетельствует уже о том, что молодые люди не утратили стремлений и ценностей, и пусть они различны, но они есть и к ним стремятся.

Молодые люди вступают в общественные организации с большим интересом, чем в политические, так как они могут организовать досуг, помочь с решением социальных проблем, защитить интересы. Причина расширения сферы деятельности общественных молодёжных объединений кроется в недовольстве молодёжи в субъектах политической жизни.

Общественные молодёжные объединения - общность молодых людей, объединённых общими интересами, деятельностью, для удовлетворения потребностей, становления всех членов в общественной жизни, защиты прав и свобод.

Функции таких объединений:

- защита и представление интересов молодёжи

- поддержка инициатив, направленных на развитие молодого поколения

- участие и помощь в разработке федеральных молодежных программ

- выполнение посреднических функций между государством и молодыми гражданами

Молодежные организации удовлетворяют потребности как молодых людей, так и общества в целом.

На данный момент в России насчитывается около 150 тысяч молодёжных общественных объединений, в число которых входят объединения различного уровня. Все они распределены не равномерно: больше всего их находится в больших экономически развитых городах.

Сегодня, молодёжным общественным объединениям развиваться не так уж и легко. Можно проследить ряд проблем:

- низкий уровень информированности молодёжи о данных объединениях.

- высокий уровень социального безразличия как общества в отношении к молодёжи, так и молодёжи на общественные процессы. Молодёжные объединения способны развивать в молодых людях стремления изменить происходящее, а, главное, дать возможность это сделать.

- большинство объединений создаётся не самой молодёжью, что не способно помочь ей и заинтересовать её.34

Мы решили рассматривать такие объединения на примере общности исторических реконструкторов.

В России понятие и движение исторической реконструкции появились в начале 90-х годов прошлого века и сразу получило широкое распространение среди людей, занимающихся изучением истории.

Историческая реконструкция - воссоздание культуры конкретной исторической эпохи в конкретном регионе с использованием письменных и археологических источников информации.

Реконструкторы считают необходимым изучать и сохранять историю, традиции, культуру. Зачастую, они изучают древние языки, нравы и быт предков. В выбранной эпохе их интересует абсолютно всё: хозяйство, ремесла, быт, одежда, оружие.

В настоящий момент существует огромное количество различных направлений исторических реконструкций, в основе деления лежат, естественно, исторические рамки интересующей эпохи: античность, средневековье, новое время, различные войны и т.д.

Существует разделение реконструкции на два течения:

- живая история

- турниры

В живой истории важно полное воссоздание образа: одежда из натуральных материалов, выполненная своими руками, воссоздание быта. Участники данного движения соединяют исторические факты с реальными проявлениями, они, обычно, полностью погружаются в выбранную эпоху.

Участники турниров же занимаются изучением и реконструкцией боевых сражений, военного искусства.

Реконструкторы, чаще всего объединяются в клубы, внутри которых существует своя собственная иерархия, совпадающая с системой отношений воссоздаваемого периода.

На тренировках и турнирах по историческому фехтованию в клубах обучаются искусству владения оружием и изучают ратное дел и традиции дружин и других военных объединений.

Всё это отражается на их повседневной жизни, их ценностных установках, взглядах на происходящие в обществе и мире сейчас.

Некоторые из них «с головой» погружаются в интересующую эпоху, некоторые лишь поверхностно скользят по ней. На сегодняшний день, в стране существует несколько крупных фестивалей и турниров, на которых реконструкторов есть возможность контактировать друг с другом, а также с обществом и правительством.



2.2 Исследование ценностных траекторий молодёжи в условиях молодёжных движений

В рамках данной работы было проведено исследование, нацеленное на выявление ценностных ориентаций у людей, увлекающихся исторической реконструкцией.

Цель работы: выявить ценностные ориентации исторических реконструкторов.

Методы исследования: электронный опрос путём анкетирования. В ходе исследования были выдвинуты следующие гипотезы:

- исторические реконстуркторы обладают устойчивыми ценностными ориентациями, отличными от других представителей молодого поколения.

- все клубы исторических реконструкторов, как молодёжные общественные объединения, получают финансовую поддержку государства.

- клубы исторических рекоснтрукторов выполняют функции общественных молодежных объединений.

- исторические реконструкторы пытаются повлиять на ценностные приоритеты окружающих людей.

В ходе исследования были опрошены 121 человек в возрасте от 15 до 39 лет. Средний возраст опрошенных составил 24,5 лет. Более полная информация о возрасте участников опроса представлена в таблице №1 (см. Приложения).

Среди опрошенных было 68,25% мужчин и 31,75% женщин (см. график №14).

Это свидетельствует о том, что данный вид деятельности интересен представителям обоих полов. Объединения исторических реконструкторов, как молодёжные общественные объединения, дают возможность проявить себя, реализовать свои потребности молодым людям вне зависимости от их пола.

Большинство опрошенных: 92,06% - работают на каком-либо варианте работы (большая часть на постоянном месте работы: 55,56%; временная работа: 36,5%), хотя для большинства: 66,15% опрошенных - необходимо менее 20 000 рублей в год на создание, поддержание исторического персонажа в год (см. график №4 в Приложения стр. 56 и график №16). Это свидетельствует о том, что молодые люди, данной общности уже стремятся, а многие уже и достигли, финансовой независимости. Что говорит о их способности к самостоятельным принятиям решений, ответственности за свои поступки и свою жизнь.

Не смотря на различный возраст, большинство опрошенных остаются не женатыми/не замужем: 69,84% респондентов (см. график №15 в Приложения). Это свидетельствует о стремлении молодых людей к более свободной, не зависимой, раскрепощённой жизни. Для всё ещё важно быть мобильными и способными быстро измениться, преобразиться.

Данные молодёжные общественные объединения не являются популярными на сегодняшний день: 88,14% респондентов отметили, что в клубы приходит меньше 3х человек в месяц, бывают и большие периоды «простоя»: желающих может не быть и по полгода (см. график №9 в Приложения). Это может свидетельствовать о малой доле людей, заинтересованных историей, активными способами проведения досуга.

Ведь информация о данных объединениях не является скрытой или трудно доступной: ѕ клубов вывешивают актуальную информацию о своей деятельности на собственных сайтах; практически о половине кубов пишут на различных сторонних сайтах (социальные сети, сайты фестивалей и мероприятий и т.д.); почти о 28% информация размещена на сайтах муниципальных учреждений районов, округов, городов (см. график №8 в Приложения).

Организовывается большое количество фестивалей и общедоступных мероприятий, на которых принимает участие 80% опрошенных (см. график №7 в Приложениях). К ним относятся: Времена и Эпохи, Битва Наций, Великий Булгур, Бородино, Русборг, Тверская застава, Воиново Поле, Турнир Святого Георгия, Битва тысячи мечей, Ратное дело и другие.

Большинство данных мероприятий имеют правительственную поддержку, широкую огласку. На них можно не просто отдохнуть, но и проникнуться духом того времени: приобщиться у истории различных эпох, почувствовать себя частью большого события, окунуться в быт тех лет, проникнуться ценностями и устоями прошлого.

Почти все реконструкторы: 96,92% опрошенных - взаимодействуют между собой не только в рамках одного собственного клуба, но и участвуют в межклубном взаимодействии, причем, как с отечественными, так и с зарубежными реконструкторами (см. график №6 в Приложения). Данное общение помогает им расширять свои познания в истории, а также делиться опытом в проведении различных мероприятий, взглядами на определённые исторические события, на происходящее в обществе сейчас и их (событий) значения для общества, возможными влияниями на современные процессы.

Хоть большинство респондентов: 72,31% - и считает историческое реконструирование всего лишь одним из видов хобби, почти каждый 3й участник опроса ответил, что рекоснтрукция стала неотъемлемой частью его жизни (см. график №12 в Приложения). Это сказывается на их ценностных ориентациях: самой важной ценностью: 19,03% - для респондентов стала «Жизненная мудрость» (на позицию самой важной ценности данный вариант поставил каждый второй опрошенный). Это значит, что исторические реконструкторы более всего ценят зрелость суждения, здравый смысл, они пытаются перенять опыт истории и использовать его при принятии решений и совершении поступков. Также участники опроса выделили наиболее значимыми ценности, присущие молодому поколению: «Здоровье» - 18,18%; «Любовь» - 17,03%; «Наличие хороших и верных друзей» - 16,37%; «Развитие» - 15,14%; «Материально обеспеченная жизнь» - 14,48% (см. график №10 в Приложения). Следовательно, опрошенные, как и их поколение, стремятся к повышению психического и физиологического здоровья; приобретению духовной связи и физической близости с любимыми людьми; обретению опоры в жизни в виде верных друзей; постоянному развитию, как физическому, так и духовному; отсутствию материальных затруднений.

Наименее важными стали «Рационализм» - 6,88%; «Самоконтроль» - 6,32%; «Честность» - 6,31%; «Твёрдая воля» - 5,75%; «Непримиримость к недостаткам» - 5,65%; «Широта взглядов» - 5,05% (см. график №11 в Приложения стр. 60). Для участников опроса наименее важно умнее логично мыслить; сдержанность и самодисциплина; правдивость и искренность; умение настоять на своём, не отступая перед трудностями; непримиримость к недостаткам других, а главное, в себе; умение понять иную точку зрения, уважать чужие вкусы и привычки. Это говорит о нежелании реконструкторов, как и всего молодого поколения, что-либо менять в себе и в происходящем вокруг; они не хотят доказывать что-то кому-то. Многие не желают даже показать себе и узнать, на что они способны, чего они стоят.

Для определения ценностных ориентаций участников опроса за основу была взята классификация ценностей по Рокичу. Интересно, что лидерами ценностных ориентаций стали терминальные ценности, т.е. те ценности, которые воспринимаются как конечная цель, к которой люди стремятся и которой хотят достичь. А аутсайдерами оказывались ценности из числа инструментальных, т.е. тех ценностей, которые воспринимаются людьми как образец идеального поведения. Это говорит о том, что молодые люди данных объединений больше задумываются о том, к чему они стремятся в будущем, чего они хотят спустя определённое время, и меньше заботятся о средствах и путях, с помощью которых они этого достигнут. Именно линейное стремление к своей цели, делание просто добиться её, не думая ни о последствиях, ни о затратах, является отличительной чертой современного молодого поколения.

Больше половины опрошенных: 56,92% респондентов - занимаются исторической реконструкцией уже более 5 лет, каждый 5й от одного года до трёх лет (см. график №1 в Приложения стр. 55). Но, не смотря на это, большая часть реконструкторов, принявших участие в опросе: 29,24%, т.е. почти каждый 3й опрошенный - не считает воссоздание персонажа альтернативной жизнью. То есть, они не видят в этом ничего значительного: они просто изучают быт, создают и носят одежду того времени, участвуют в боях и поединках. Они остаются собой, просто занимаются деятельностью, не свойственной времени. Но каждый пятый считает, что его персонаж отличается заботой и ответственностью за других (см. график №13 в Приложения стр. 61). Следовательно, они не просто переодеваются, они следят за происходящим вокруг них, переживают за окружающих, пытаются повлиять и словами и поступками на события внутри клуба и вне его. Возможно в этом отражается и то, что большая часть опрошенных не завела собственную семью, и беря обязанность следить за окружающими и помогать им для своего персонаж, они компенсируют упущенное в реальной жизни. Но для выяснения данной информации необходимо проводить более глубокое и полное исследование причин деятельности данных молодёжных объединений.

В связи с не ассоциированием большинства участников опроса своей деятельности с созданием «нового человека», другой личности 72,3% респондентов не используют иного имени для своего персонажа. Оставшиеся же 27,7% опрошенных придумывают или получают имена для отражения эпохи и статуса персонажа, которого они воссоздают (см. график №3 в Приложения стр. 56). С этим же и связано то, что большая часть опрошенных реконструкторов полностью выдумывала, создавала полностью сама своих персонажей (см. график №2 в Приложения стр. 55). Следовательно, эти люди стараются не наделять воссоздаваемый образ никакими выдуманными качествами и навыками, не присущими им самим. Своей деятельность они просто «переносятся» в изучаемую ими эпоху, примеряют на себе быт того времени. Многим из них жить при тех условиях гораздо вольготнее, чем в современных реалях. Поэтому, участвуя в фестивалях, они не редко живут неделями в лагерях, в условиях быта того времени. Но даже не смотря на это, молодые люди таких объединений не пытаются спрятаться, укрыться, избежать своей реальной жизни. Все они продолжают вести современную, разноплановую общественную жизнедеятельность, пытаясь привлечь новых участников данного увлекательного процесса.

К сожалению, даже учитывая явную общественную значимость данных объединений, государство уделяет не достаточное внимание их развитию и поддержанию: 96,92% респондентов указали на то, что их клуб содержится только за счёт самих членов клубов. И лишь 3,08% получают либо финансирование, либо помещения для тренировок от муниципальных властей (см. график №5 в Приложения стр. 57).

Возможно, государство не видит смысла развивать общественные молодёжные объединения такого типа, ведь, на первый взгляд, они не приносят большой пользы. Но это только не первый и очень беглый взгляд. Данные организации позволяют занимать молодёжь общественно полезной деятельностью. Ведь каждый член такого клуба очень серьёзно занимается историей, пусть и в узком диапазоне, в первую очередь, родного края. Не редко, клубы поднимают исторические материалы в архивах и нарабатывают серьёзную учебную базу. Деятельность таких объединений связана также и со спортивной составляющей. Молодые люди, обычно, имеют серьёзную спортивную подготовку, что способствуют их развитию и укреплению здоровья, которое в условиях сегодняшней экологии становится хуже с каждым годом.

Таким образом, развитие данных общественных молодёжных организаций приведёт не только к положительно политически настроенному молодому поколению, но и к развитию общества и нации в целом, что так важно в условиях сегодняшних реалий.

Итак, в результате проведения данного исследования подтвердились следующие гипотезы:

- клубы исторических рекоснтрукторов выполняют функции общественных молодежных объединений.

Частично получили подтверждение:

- исторические реконстуркторы обладают устойчивыми ценностными ориентациями, отличными от других представителей молодого поколения.

- исторические реконструкторы пытаются повлиять на ценностные приоритеты окружающих людей.

Гипотезы, которые получили опровержение:

- все клубы исторических реконструкторов, как молодёжные общественные объединения, получают финансовую поддержку государства.



Заключение

В ходе данной работы были раскрыты и рассмотрены с социологической точки зрения основные понятия, такие как «поколение», «ценности», «молодёжь»; выявлены и рассмотрены механизмы формирования ценностей и ценностных ориентаций в современной молодёжной среде; выявлены и рассмотрены способы выражения гражданской позиции молодёжи через общественные движения; исследованы ценностные траектории молодёжи в условиях молодёжных движений.

Было выявлено, что старые, традиционные механизмы прививания ценностных ориентаций молодёжи: воспитание - не работают столь эффективно, как раньше. Это связанно с тем, что в условиях огромного уровня изменчивости общества каждый день изменениям подвергается не одно, отдельно взятое поколение (молодое или старое), а всё общество в целом. Изменениям подвергаются ценностные ориентации каждого человека, малой социальной группы, общности, общества. Некоторые ценности устаревают и их значимость пытаются вернуть, некоторые заменяются новыми. Общество динамично и изменчиво. Но распространение ценностей через группы взаимодействия и общения, всё ещё имеет своё влияние. Именно поэтому так важно, развивать, поддерживать и направлять молодёжные общественные объединения.

Ведь, от их деятельности зависит будущее каждого члена общества. Необходимо расширять данные организации для того, чтобы больше молодых людей могли состоять в них, решать свои проблемы с их помощью, получать моральную поддержку - перенимать ценности, направленные на коллективное взаимодействие и заботу об интересах, как минимум, группы, а не на исполнение собственных эгоистических порывов, которые всё чаще играют главную роль в сегодняшнем поведении молодого поколения.

Также нельзя забывать и том, что сегодняшнее молодое поколение не стоит считать хуже или лучше предыдущих или последующих. Нужно принять, что оно, просто, иное. Именно организация и поддержание существования молодежных общественных объединений различного рода поможет выявить и понять ценностные ориентации молодёжи, оказать поддержку в решении их проблем, построить сильное и работоспособное общество. Что и должно оставаться одной из главных задач внутренней политики нашей страны на сегодняшний день.



Список литературы

Нормативно-правовые документы:

1. Основные направления государственной молодёжной политики в Российской Федерации от 3 июня 1993г N5090-I // Собрание законодательства. - 2016. - С. 541 - 560.

2. Федеральный закон «Об общественных объединениях» / от 19.05.1995. - ст. 3.

3. О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений: Федеральный закон N 98-ФЗ / от 28.06.1995 // Собрание законодательства. - 2016. - С. 853 - 875.

4. Основы государственной молодёжной политики в РФ до 2025 года / от 29.11.2014 № 2503-р. - 2014. - 18 с.

5. Концепция молодёжной работы в РФ: Общественная палата РФ // 2016. - 16 с.

6. Об основах государственной молодёжной политики в РФ / законопроект № 340548-6 ГосДума Федерального Собрания РФ. - М., 2016. - 31 с.

Монографии и статьи отечественных авторов:

7. Андреева, Г.М. Актуальные проблемы социальной психологии / Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2016. - 215 с.

8. Большой словарь по социологии - М., 2016. - 865 с.

9. Гарванова, М. З. Исследование ценностей в современной психологии / М.З. Гавронова, И.Г. Гавронов // Современная психология: материалы III междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). -- Казань: Бук, 2014. -- С. 5-20.

10. Глотов, М.Б. Поколение как категория социологии / М.Б. Глотов. - Спб.: 2004. - 18с.

11. Горшков, М.А. Ценностные ориентации, нравственные установки и гражданская активность молодёжи / М.А. Горшков, Ф.Э. Шереги. - М., 2010. - 32 с.

12. Гусев, Б.Б. Стратегия государственной молодёжной политики / Б.Б. Гусев, А.М. Лопухин. - М.: РГСУ, 2007. - 148 с.

13. Добренькова, Е.В. Общественная конфессиональная молодёжная политика / Е.В. Добренькова, С.О. Елишев // Вестник Московского университета серия 18, Социология и политология №3 - М., 2010. - С. 220 - 232.

14. Ильинский, И.М. Закон о молодёжи: документы и материалы по истории становления государственной молодёжной политики в России Т. 1/ И.М. Ильинский, В.А. Луков. - М.: МосГУ, 2008. - 547 с.

15. Ильинский, И.М. Молодёжь и молодежная политика / И.М. Ильинский. - М.: Голос, 2014. - 696 с.

16. Ильинский, И.М. Образование, молодёжь, человек / И.М. Ильинский. - М.: 2006. - 560 с.

17. Исмаилова, Э.К. Тенденции и проблемы развития молодёжных общественных объединений / Э.К. Исмаилова, Р.А. Яхьяева // Международный студенческий научный вестник - М.: 2015. - С. 242 - 248.

18. Лисовский, В.Т. Социальные изменения в молодежной среде / В.Т. Лисовский. - Спб.: 1996. - 53 с.

19. Луке, Г.А. Социальное инновационное проектирование в региональной молодёжной политике / Г.А. Луке. - Самара: 2003. - 159 с.

20. Луков, В.А. О сущности молодёжной политики и её базовых положениях / В.А. Луков // Знание. Понимание. Умение №5 - М.: 2013. - 18 с.

21. Мосоликов, С.А. Развитие и деятельность молодёжных общественно- политических объединений в современной России / С.А. Мосоликов. // Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. - Тамбов: Грамота, 2015. - С. 158 - 162.

22. Мудрик, А.В. Социализация человека / А.В. Мудрик. -М.: РАО-МПСИ, 2011. - 304 с.

23. Немов, Р.С. Практическая психология / Р.С. Немов. - Спб.: Питер, 2008. - 420 с.

24. Павловский, В.В. Ювентология: проект интеграционной науки о молодёжи / В.В. Павловский. - М.: Академический проект, 2001. - 304 с.

25. Пупынина А.А. Влияние молодёжных объединений на политический процесс: проблемы, факторы, механизмы / А.А. Пупынина // Научное сообщество студентов XXI столетия. - Новосибирск, 2015. - С. 87 - 92.

26. Скоробов, А.П. О некоторых новых подходах к молодёжной политике в условиях реформ / А.П. Скоробов // Социально-политический журнал №3 - М., 1998. - С. 129 - 140.

27. Смирнов А.С. Государственная молодёжная политика в современных условиях / А.С, Смирнов // Эко №5. - Новосибирск, 2002. - С. 125 - 131.

28. Тепляков, В.Н. Сущность и функции молодёжных организаций в Российской политической системе / В.Н. Тепляков. - Сочи, 2012. - 9 с.

29. Ткаченко, В.В. Взаимодействие органов государственной власти и общественных объединений по реализации молодёжной политики / В.В. Ткаченоко // научный журнал «Современные наукоёмкие технологии» №10. - М.: 2009. - С. 42 - 44.

30. Тульчевский А.И. Молодёжь в политике / А.И. Тульчевский // Молодой ученый №3. - М.: 2013. - С. 527 - 529.

31. Фирсакова, И.В. Состояние и проблемы развития общественных молодёжных объединений: социологический анализ / И.В. Фирсакова. - Хабаровск, 2011. - 7 с.

32. Фролов, С. С. Методы управления социальными процессами в трудовых коллективах / С.С. Фролов. - М., 2000. - 13 с.

33. Хобраков С.Ц. Механизмы и факторы влияния молодёжных общественных объединений на политические процессы / С.Ц. Хобраков // Вестник Бурятского государственного университета №5. - 2014. - С. 231 - 236.

34. Чирун, С.Н. Молодёжная политика в ситуации постмодерна / С.Н. Чирун. - М.: Директ-Медиа, 2014. - 523 с.

35. Чупров, В.И. Молодёжь и общество / В.И. Чупров, Ю.А. Зубок. - М.: 2006. - 161 с.

Монографии и статьи иностранных авторов:

36. Айзенштадт, Ш. От поколения к поколению / Ш. Айзенштадт - М.: Аспект Пресс, 1999. - 83 с.

37. Вебер, М. Основные социологические понятия / М. Вебер. - М.: Директ-Медиа, 2014. - 42с.

38. Мангейм, К. Проблема поколений / К. Мангейм. - М.: ИНИОН РАН, 2000. - 56 с.

39. Маркс, К. Святое семейство / К. Маркс, Ф. Энгельс. - М.: Политическая литература, 1956. - 40 с.

40. Маркузе, Г. Эссе об освобождении / Г. Маркузе. - М.: Астрель, 2011. - 342 с.

41. Ортега-и-Гассет, Х. Вокруг Галилея (схема кризисов) / Х. Ортега-и- Гассет // Избранные труды - М.: Весь мир, 1997. - С. 233 - 404.

42. Парсонс, Т. Система координат действия и общая теория систем действия: культура, личность и место социальных систем / Т. Парсонс. - М., 1968. - 77 с.

43. Социологический словарь / ред. С.А. Ерофеев. - М.: Экономика, 1999. - 420 с.

44. Тенбрук, Ф. Молодёжь и общество / Ф. Тенбрук. - М., 1980. - 127 с.

45. Томас, У. Польский крестьянин в Европе и Америке / У. Томас, Ф. Знанецкий. - 1918. - 5 т.

46. Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства / Ф. Энгельс. - М.: Ленанд, 2015. - 150 с.

47. Эриксон, Э. Детство и общество / Э. Эриксон. - М.: Летний сад, 2000. - 592 с.

48. Шельский, Г. Скептическое поколение / Г. Шельский. - М, 1976. - 230 с.

Интернет источники:

49. Психология [Электронный ресурс]. - http://www.pguides.ru/gcms-837- 3.html (дата обращения 14.01.2017) - статья в интернете.

50. Котова, Е. Цель молодёжной политики [Электронный ресурс] / Е. Котова // Российский союз молодёжи Московской области. - http://www.rsmmo.ru/blog/Molodez_glazami_specialista.php



Приложение 1

График 1. Распределение ответов на вопрос №1: «Как давно вы увлекаетесь исторической реконструкцией?»

График 2. Распределение ответов на вопрос №2: «Вы воссоздаёте реального персонажа или полностью вымышленного?»



График 3. Распределение ответов на вопрос №3: «Есть ли имя у вашего персонажа?»

График 4. Распределение ответов на вопрос №4: «Много ли денежных средств приходится тратить в год для создания облика вашего персонажа?»



График 5. Распределение ответов на вопрос №5: «Финансируется ли ваш клуб?».

График 6. Распределение ответов на вопрос №6: «Взаимодействует ли ваш клуб с другими клубами исторических реконструкторов?»



График 7. Распределение ответов на вопрос №7: «Принимает ли ваш клуб участие в больших мероприятиях («Времена и эпохи» и похожие фестивали; если да, укажите в каких)?»

График 8. Распределение ответов на вопрос №8: «Откуда можно узнать о вашем клубе?»



График 9. Распределение ответов на вопрос №9: «Много ли новых людей приходит к вам?»

График 10. Распределение ответов, выбранных большее количество раз респондентами, на вопрос №10: «Выберите 10 наиболее значимых качеств для вас из приведённых и проранжируйте их от 1 до 10 (1 - наиболее значимое; 10 - наименее значимое)».



График 11. Распределение ответов, выбранных наименьшее количество раз респондентами, на вопрос №10: «Выберите 10 наиболее значимых качеств для вас из приведённых и проранжируйте их от 1 до 10 (1 - наиболее значимое; 10 - наименее значимое)».

График 12. Распределение ответов на вопрос №11: «Почему вы занимаетесь реконструированием (возможно несколько вариантов ответа)?»



График 13. Распределение ответов на вопрос №12: «Какое качество выделяет вашего персонажа среди остальных?»

Таблица 1. Сведения о возрасте участников опроса.

Средний возраст	24,52
Стандартное отклонение	5,23
Дисперсия	27,35
Минимальный возраст	15
Нижний квартиль	20
Медиана	23
Верхний квартиль	28
Максимальный возраст	39



График 14. Распределение ответов на вопрос №14: «Ваш пол?»

График 15. Распределение ответов на вопрос №15: «Ваше семейное положение?»



График 16. Распределение ответов на вопрос №16: «Ваш источник дохода?».



Приложение 2

Добрый день!

Благодарю вас за согласие принять участие в опросе. Это не займет у вас более 15 минут. Данная анкета написана для дипломной работы студента 4го курса МПГУ по специальности «Социология управления» и нацелена на выявление ценностных ориентаций у людей, увлекающихся исторической реконструкцией. Анкетирование полностью анонимное, все результаты будут использоваться только в обобщенном виде для дипломной работы. Пожалуйста, ответьте на все вопросы (при выборе ответа с полем для внесения своих комментариев, заполните их). Спасибо за участие!

1. Как давно вы увлекаетесь исторической реконструкцией?

1) Менее 1 года

2) 1-3 года

3) До 5 лет

4) Более 5 лет

2. Вы воссоздаете реального персонажа или полностью вымышленного?

1) Да, у моего персонажа есть прототип(-пы).

2) Нет, мой персонаж полностью вымышлен.

3. Есть ли имя у вашего персонажа (если да, укажете)?

1) Да, .

2) Нет.

4. Много ли денежных средств приходится тратить в год для создания облика вашего персонажа?

1) Менее 20000.

2) 20000-50000.

3) Более 50000.

5. Финансируется ли ваш клуб?

1) Да, наш клуб получает финансирование от государства.

2) Да, наш клуб финансируется сторонними организациями и лицами (спонсоры).

3) Нет, наш клуб содержится только средствами членов.

4) Иное, .

5) Не знаю.

6. Взаимодействует ли ваш клуб с другими клубами реконструкторов?

1) Да, и с иностранными и с отечественными.

2) Да, только с отечественными.

3) Нет, не взаимодействует.

4) Не знаю.

7. Принимает ли ваш клуб участие в больших мероприятиях («Времена и эпохи» и похожие фестивали; если да, укажите в каких)?

1) Да, принимали участие в .

2) Ещё не принимали участия, но собираемся в .

3) Нет, не принимали участия.

4) Не знаю.

8. Откуда можно узнать о вашем клубе?

1) На сайте нашего клуба: .

2) Из печатных изданий.

3) На сторонних сайтах: .

4) На сайтах муниципальных учреждений: .

5) Иное: .

6) Не знаю.

9. Много ли новых людей приходит к вам:

1) до 3х человек в месяц.

2) До 7ми человек в месяц.

3) До 10 человек в месяц.

4) Свыше 10 человек в месяц.

5) Иное: 10.Выберете 10 значимых качеств для вас из таблицы и проранжируйте их от 1 до 10 таблицу (1 - наименее значимое качество для вас; 10 - наиболее значимое).

Жизненная мудрость (зрелость суждений и здравый смысл)
Здоровье (физическое и психическое)
Любовь (духовная и физическая близость с любимым человеком)
Материально обеспеченная жизнь (отсутствие материальных затруднений)
Наличие хороших и верных друзей
Общественное признание (уважение окружающих, коллектива)
Развитие (постоянное физическое и духовное совершенствование)
Развлечения (приятное, необременительное времяпрепровождение, отсутствие обязанностей) и Активная деятельная жизнь (полнота и эмоциональная насыщенность жизни)
Свобода (самостоятельность, независимость в суждениях поступках)
Творчество (возможность творческой деятельности)
Уверенность в себе (внутренняя гармония, свобода от внутренних противоречий, сомнений)
Аккуратность (чистоплотность; порядок в вещах; порядок в делах)
Воспитанность (хорошие манеры)
Независимость (способность действовать самостоятельно, решительно) и Ответственность (чувство долга, умение держать свое слово)
Непримиримость к недостаткам в себе и других
Образованность (широта знаний, высокая общая культура)
Рационализм (умение логично мыслить, принимать обдуманные, взвешенные решения)
Самоконтроль (сдержанность, самодисциплина)
Твердая воля (умение настоять на своем, не отступать перед трудностями)
Широта взглядов (умение понять иную точку зрения, уважать иные вкусы, привычки)
Честность (правдивость, искренность)

11.Почему вы занимаетесь реконструированием (возможно несколько вариантов ответа)?

1) Моё хобби.

2) Стиль жизни.

3) Нечем было заняться в свободное время.

4) Интересна историческая эпоха.

5) Интересно проверить себя.

6) Иное . 12.Какое качество выделяет вашего персонажа среди остальных?

1) Смелость.

2) Храбрость.

3) Честность.

4) Ловкость.

5) Сила.

6) Мудрость.

7) Большое количество побед.

8) Щедрость.

9) Скупость.

10) Ответственность за других.

11) Стиль.

12) Другое: . 13.Сколько вам лет?

14.Ваш пол?

1) Мужской.

2) Женский. 15.Семейное положение?

1) Женат/замужем.

2) Холост/не замужем.

3) Разведен/разведена. 16.Ваш источник дохода?

1) Постоянное место работы.

2) Временная/проектная работа.

3) Денежные вознаграждения за победы.

4) Материальная поддержка родных и близких.

5) Не имею источников дохода.

6) Иное.

Размещено на Allbest.ru