Статистический анализ заболеваемости детей кариесом
Эпидемиологическое исследование стоматологического здоровья детей дошкольного и школьного возраста в г. Дальнегорске Приморского края. Анализ результатов исследования воды и влияние ее на заболеваемость кариесом детей г. Дальнегорска Приморского края.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.06.2012 |
| Размер файла | 16,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
|
№ заказа |
И 1.1 |
|
|
Статус работы и дисциплина |
Социология. Задачи |
|
|
Тема работы |
||
|
Фамилия |
Кадашова С. В. |
Задание 1
1. Цель исследования: провести эпидемиологическое исследование стоматологического здоровья детей школьного возраста в г. Дальнегорске Приморского края.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать заболеваемость кариесом детей дошкольного и школьного возраста г. Дальнегорска Приморского края с помощью эпидемиологического исследования.
2. Анализ результатов исследования воды и влияние ее на распространенность кариеса у детей г. Дальнегорска Приморского края.
3. Провести статистический анализ полученных данных.
2. План статистического исследования
Объект исследования. Дети, посещающие детские дошкольные учреждения и дети, посещающие школу.
Единица наблюдения. Ребенок 5-12 лет.
Время проведения исследования. Октябрь-ноябрь месяцы 2008 года.
Место проводимого исследования. Город Дальнегорск Приморского края.
Инструментарий.
1. Распространенность кариеса.
2. Интенсивность кариеса.
3. Гигиенические индекс Федорова-Володкиной.
4. Корреляционный анализ.
3. Программа статистического исследования
Дети, проживающие в г. Дальнегорске Приморского края, возраст детей 5-7 лет, 8-10, 11-12, КПУ > 5,5.
Научное наблюдение, т.к. ведется по программе, в которой заранее предусмотрены временные рамки, определены ресурсы исследования, место проведения, выборка, факты, подлежащие изучению.
Методы исследования.
Клинический, статистический, системный анализ, метод имитационного моделирования.
Формы организации статистического исследования. Групповое.
гигиенический индекс корреляционный вода кариес
Задание 2
Таблица. Расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена rs.
|
Испытуемые |
1 |
2 |
Ранг |
Ранг |
d (ранг А-ранг Б) |
d2 |
|
|
1 |
49 |
44 |
17,5 |
19 |
-1,5 |
2,25 |
|
|
2 |
59 |
42 |
26 |
16,5 |
9,5 |
90,25 |
|
|
3 |
38 |
26 |
5 |
1 |
4 |
16 |
|
|
4 |
48 |
39 |
14,5 |
10 |
4,5 |
20,25 |
|
|
5 |
40 |
35 |
6 |
8 |
-2 |
4 |
|
|
6 |
64 |
58 |
28 |
27 |
1 |
1 |
|
|
7 |
48 |
33 |
14,5 |
6,5 |
8 |
64 |
|
|
8 |
45 |
46 |
11 |
23 |
12 |
144 |
|
|
9 |
49 |
40 |
17,5 |
11,5 |
6 |
36 |
|
|
10 |
41 |
40 |
7 |
11,5 |
4,5 |
20,25 |
|
|
11 |
37 |
28 |
4 |
2 |
2 |
4 |
|
|
12 |
55 |
47 |
23,5 |
24 |
-0,5 |
0,25 |
|
|
13 |
67 |
45 |
29 |
21,5 |
7,5 |
56,25 |
|
|
14 |
52 |
43 |
21 |
18 |
3 |
9 |
|
|
15 |
63 |
33 |
27 |
6,5 |
20,5 |
420,25 |
|
|
16 |
47 |
42 |
13 |
16,5 |
-3,5 |
12,25 |
|
|
17 |
53 |
45 |
22 |
21,5 |
0,5 |
0,25 |
|
|
18 |
58 |
49 |
25 |
25 |
0 |
0 |
|
|
19 |
50 |
41 |
19,5 |
14,5 |
5 |
25 |
|
|
20 |
45 |
37 |
11 |
9 |
2 |
4 |
|
|
21 |
49 |
41 |
17,5 |
14,5 |
3 |
9 |
|
|
22 |
36 |
31 |
3 |
5 |
-2 |
4 |
|
|
23 |
42 |
45 |
8 |
21,5 |
-13,5 |
182,25 |
|
|
24 |
34 |
30 |
2 |
4 |
-2 |
4 |
|
|
25 |
44 |
41 |
9 |
14,5 |
-5,5 |
30,25 |
|
|
26 |
45 |
41 |
11 |
14,5 |
-3,5 |
12,25 |
|
|
27 |
50 |
45 |
19,5 |
21,5 |
-2 |
4 |
|
|
28 |
55 |
50 |
23,5 |
26 |
-2,5 |
6,25 |
|
|
29 |
49 |
45 |
17,5 |
21,5 |
-4 |
16 |
|
|
30 |
33 |
29 |
1 |
3 |
-2 |
4 |
|
|
? |
1445 |
1211 |
454 |
438,5 |
48,5 |
1201,25 |
Получив результаты исследования, необходимо проранжировать оба показателя, приписывая меньшему значению меньший ранг, затем подсчитать разности между рангами, которые получил каждый испытуемый по двум переменным и возвести эти разности в квадрат.
В таблице в первых двух колонках представлены значения, полученные каждым испытуемым по обоим признакам, затем ранги и далее следует разница (d) между рангом по переменной А и переменной Б. В последнем столбце представлены квадраты разностей - d2.
Поскольку в сопоставляемых ранговых рядах присутствуют группы одинаковых рангов, перед подсчетом коэффициента ранговой корреляции необходимо внести поправки на одинаковые ранги Та и Тb:
Та = ?(а3-а)/12
Тb = ?(b3-b)/12
где а - объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду А,
b - объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду В.
Перед подсчетом коэффициента ранговой корреляции внесем поправки на одинаковые ранги:
Та = ?(а3-а)/12= ? (103-10)/12=?(1000-10)/12=82,5
Тb = ?(b3-b)/12= ?(153-15)/12=?(3375-15)/12=280
Для подсчета эмпирического значения rs используем формулу
rs=1-6*(?d2+ Та+ Тb)/ (N*(N2-1)
В данном случае:
rs=1-6*(1201,25+82,5+280)/ 30*(302-1)
rs=1-6*(1563,75/26970)
rs=1-6*0,0579
rs=1-0,347
rs=0,653
Критическими значениями для выборки испытуемых 30 человек являются значения 0,36, при p ? 0,05 и 0,47 при p? 0,05.
rs эмп > rsкрит, полученное значение попало в зону значимости.
Следовательно, можно сделать вывод о том, что корреляция между исследуемыми признаками статистически значима и является положительной.
Задание 3
Сводная таблица результатов
|
1 |
2 |
|||
|
1 |
35,84 |
34,95 |
||
|
2 |
30,2 |
28,75 |
||
|
3 |
25,75 |
27,6 |
||
|
4 |
22,65 |
21,55 |
||
|
5 |
32,1 |
30,45 |
||
|
? |
146,54 |
143,3 |
||
|
1 |
Средний ранг |
2 |
Средний ранг |
|
|
1 |
7,2 |
1 |
9,4 |
|
|
2 |
5,3 |
2 |
11,4 |
|
|
3 |
17,4 |
3 |
6,8 |
|
|
4 |
10,5 |
4 |
6,2 |
|
|
5 |
8,2 |
5 |
15,3 |
|
|
6 |
9,2 |
6 |
6,7 |
|
|
7 |
10,9 |
7 |
7,3 |
|
|
8 |
8,4 |
8 |
6,9 |
|
|
9 |
5 |
9 |
11,2 |
|
|
10 |
11,3 |
10 |
12,9 |
|
|
11 |
8,1 |
11 |
12,4 |
|
|
12 |
8,6 |
12 |
11,5 |
|
|
13 |
9,2 |
13 |
11,4 |
|
|
14 |
10,2 |
14 |
10,8 |
|
|
15 |
6,3 |
15 |
3,5 |
|
|
16 |
7,5 |
16 |
13,5 |
|
|
17 |
11,6 |
17 |
15,8 |
|
|
18 |
12,8 |
18 |
6,8 |
Таблица результатов
|
1 |
Средний ранг |
2 |
Средний ранг |
|
|
1 |
6,5 |
1 |
9,8 |
|
|
2 |
5 |
2 |
10,8 |
|
|
3 |
17,6 |
3 |
7,1 |
|
|
4 |
9,9 |
4 |
6,9 |
|
|
5 |
8,9 |
5 |
15,8 |
|
|
6 |
10,5 |
6 |
7,7 |
|
|
7 |
10,4 |
7 |
8,1 |
|
|
8 |
9,1 |
8 |
7,9 |
|
|
9 |
5,7 |
9 |
10,2 |
|
|
10 |
10,4 |
10 |
12,3 |
|
|
11 |
8,8 |
11 |
12,3 |
|
|
12 |
9,1 |
12 |
11,9 |
|
|
13 |
8,7 |
13 |
12,6 |
|
|
14 |
11 |
14 |
11,8 |
|
|
15 |
5,8 |
15 |
3,9 |
|
|
16 |
7,7 |
16 |
12,9 |
|
|
17 |
12,9 |
17 |
15 |
|
|
18 |
11,9 |
18 |
7,8 |
Статистическая обработка данных проводилась при помощи коэффициента корреляции Спирмена
|
№ |
Коэффициент корреляции |
|
|
1. |
0,413 (незначим.) |
|
|
2. |
0,035 (незначим.) |
|
|
3. |
0,357 (незначим.) |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Организация санитарной статистики. Методика изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности, важнейших неэпидемических болезней. Анализ состава и структуры заболеваемости населения Камчатского края. Оценка динамики болезней органов дыхания.
курсовая работа [137,7 K], добавлен 09.12.2014Основные характеристики ценностей современного общества. Характеристика ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста и их социологические исследования. Формирование основных социальных понятий у детей школьного возраста. Факторы социализации.
курсовая работа [48,8 K], добавлен 19.10.2008Определение социально-психологических особенностей детей-сирот. Диагностика уровня общественной адаптации детей младшего дошкольного возраста в школе-интернате. Анализ эффективности использования сюжетно-ролевой игры в процессе социализации детей.
дипломная работа [113,5 K], добавлен 12.10.2010Психофизические особенности, диагностика проблем и кризисных ситуаций в семьях, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Опытно-экспериментальная реализация технологии социальной работы, анализ и интерпретация результатов исследования.
дипломная работа [225,4 K], добавлен 15.03.2011Характеристика детско-родительских отношений. Влияние стилей семейного воспитания на развитие детей младшего школьного возраста. Выявление родительских установок и реакций, вызывающих ответную реакцию у ребенка, проявляющуюся в тревожном поведении.
дипломная работа [66,2 K], добавлен 26.10.2010Проблемы детей-сирот младшего школьного возраста в условиях детского дома и патронажной семьи. Масштабы феномена детского сиротства. Эволюция государственного вмешательства в данную сферу. Нормативно-правовая база регулирующая поддержку детей-сирот в РФ.
дипломная работа [87,3 K], добавлен 26.09.2017Понятие нормы развития и ее нарушений, общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Социально-педагогический анализ особенностей социальных проблем, условий и факторов, влияющих на процессы социальной реабилитации и адаптации детей.
курсовая работа [59,7 K], добавлен 23.04.2011Исследование совокупности этнических групп, проживающих на территории Приморского края и участвующих в миграционных процессах. Современная демографическая картина в крае. Анализ наблюдения за поведением этнических групп. Миграционные потоки в регионе.
курсовая работа [34,4 K], добавлен 26.05.2014Расчет и анализ демографических показателей Тарусского района, определение уровня рождаемости и смертности. Статистический анализ заболеваемости по региону, наиболее распространенные заболевания и меры борьбы с ними, оценка медицинского обеспечения.
контрольная работа [151,2 K], добавлен 02.10.2009Необходимость обеспечения социального благополучия детей с ограниченными возможностями здоровья. Оценка социального благополучия детей с ограниченными возможностями здоровья по результатам социологического исследования в психоневрологическом интернате.
курсовая работа [3,3 M], добавлен 07.06.2013
