Организация социальной работы по адаптации военослужащих, уволенных в запас
Теоретические аспекты организации социальной работы с военнослужащими, уволенными в запас. Генезис реформирования в России. Концепция социальной адаптации военнослужащих и граждан, уволенных с военной службы. Анализ министерства социальной политики.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.03.2015 |
| Размер файла | 269,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
6. В?а?с?и?л?ь?к?о?в?а?, Ю?. В?. М?е?т?о?д?и?к?а? и? о?п?ы?т? р?а?б?о?т?ы? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?г?о? п?е?д?а?г?о?г?а? / Ю?.В?. В?а?с?и?л?ь?к?о?в?а?. - М?.: A?C?A?D?E?M?I?A?, 2002.
7. В?а?с?и?л?ь?к?о?в?а?, Ю?. В?. С?о?ц?и?а?л?ь?н?а?я? п?е?д?а?г?о?г?и?к?а? / Ю?.В?. В?а?с?и?л?ь?к?о?в?а?, Т?.А?. В?а?с?и?л?ь?к?о?в?а?. - М?.: A?C?A?D?E?M?I?A?, 2001.
8. В?о?з?р?а?с?т?н?о?-п?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?и?й? п?о?д?х?о?д? к? к?о?н?с?у?л?ь?т?и?р?о?в?а?н?и?ю? д?е?т?е?й? и? п?о?д?р?о?с?т?к?о?в?: у?ч?е?б?. п?о?с?о?б?и?е? / Г?.В?. Б?у?р?м?е?н?с?к?о?й?, Е?.И?. [?и? д?р?.]?. - М?.: A?C?A?D?E?M?I?A?, 2002.
9. И?в?а?н?ц?о?в?а?, А?. Р?а?б?о?т?а? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?г?о? п?е?д?а?г?о?г?а? с? д?е?т?ь?м?и? и?з? н?е?б?л?а?г?о?п?о?л?у?ч?н?ы?х? с?е?м?е?й? / А?. И?в?а?н?ц?о?в?а? // В?о?с?п?и?т?а?н?и?е? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в?. - 2000. - № 7. - С?. 22-26.
10. И?н?ф?о?р?м?а?ц?и?о?н?н?ы?й? б?ю?л?л?е?т?е?н?ь? П?р?а?в?и?т?е?л?ь?с?т?в?е?н?н?о?й? к?о?м?и?с?с?и?и? п?о? с?о?ц?и?а?л?ь?н?ы?м? в?о?п?р?о?с?а?м? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х?, г?р?а?ж?д?а?н? у?в?о?л?е?н?н?ы?х? с? в?о?е?н?н?о?й? с?л?у?ж?б?ы?, и? ч?л?е?н?о?в? и?х? с?е?м?е?й? и? д?р?.).
11. К?и?р?и?к?о?в?а?, И?. Д?е?н?ь? з?а?щ?и?т?н?и?к?а? О?т?е?ч?е?с?т?в?а? / И?. К?и?р?и?к?о?в?а? // В?о?с?п?и?т?а?н?и?е? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в?. - 2002. - № 10. - С?. 57-61.
12. К?о?в?а?л?е?в?, С?.В?. П?с?и?х?о?л?о?г?и?я? с?о?в?р?е?м?е?н?н?о?й? с?е?м?ь?и? / С?.В?. К?о?в?а?л?е?в?. - М?. : П?р?о?с?в?е?щ?е?н?и?е?, 1988.
13. К?о?д?ж?а?с?п?и?р?о?в?а?, Г?.М?. П?е?д?а?г?о?г?и?ч?е?с?к?и?й? с?л?о?в?а?р?ь? / Г?.М?. К?о?д?ж?а?с?п?и?р?о?в?а?, А?.Ю?. К?о?д?ж?а?с?п?и?р?о?в?. - М?. : A?C?A?D?E?M?I?A?, 2001.
14. К?о?м?п?л?е?к?с?н?ы?й? п?о?д?х?о?д? к? р?е?ш?е?н?и?ю? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?-э?к?о?н?о?м?и?ч?е?с?к?и?х? п?р?о?б?л?е?м? в? м?е?с?т?а?х? к?о?м?п?а?к?т?н?о?г?о? п?р?о?ж?и?в?а?н?и?я? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х? и? ч?л?е?н?о?в? и?х? с?е?м?е?й? // М?а?т?е?р?и?а?л?ы? М?е?ж?д?у?н?а?р?о?д?н?о?й? н?а?у?ч?н?о?-п?р?а?к?т?и?ч?е?с?к?о?й? к?о?н?ф?е?р?е?н?ц?и?и?, К?о?т?о?в?о? 2001 г?. - К?о?т?о?в?о?, 2001.
15. К?о?р?н?и?л?о?в?а?, Т?.В?. Ф?а?к?т?о?р?ы? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?г?о? и? п?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?о?г?о? н?е?б?л?а?г?о?п?о?л?у?ч?и?я? п?о?д?р?о?с?т?к?о?в? в? п?о?к?а?з?а?т?е?л?я?х? м?е?т?о?д?и?к? с?т?а?н?д?а?р?т?и?з?и?р?о?в?а?н?н?о?г?о? и?н?т?е?р?в?ь?ю? и? л?и?с?т?о?в? н?а?б?л?ю?д?е?н?и?я? / Т?.В?. К?о?р?н?и?л?о?в?а?, С?.Д?. С?м?и?р?н?о?в?, Е?.Л?. Г?р?и?г?о?р?е?н?к?о? // В?о?п?р?о?с?ы? п?с?и?х?о?л?о?г?и?и?. - 2001. - № 1. - С?. 107-122.
16. К?р?а?в?ч?е?н?к?о?, А?.И?. О?б?щ?е?с?т?в?о?з?н?а?н?и?е?: у?ч?е?б?н?и?к? / А?.И?. К?р?а?в?ч?е?н?к?о?. - М?. : М?а?с?т?е?р?с?т?в?о?, 2002.
17. Л?а?д?а?н?о?в?, И?.Д?. У?п?р?а?в?л?е?н?и?е? с?т?р?е?с?с?о?м? / И?.Д?. Л?а?д?а?н?о?в?. - М?. : П?р?о?ф?и?з?д?а?т?, 1989.
18. Л?е?в?и?т?о?в?, Н?.Д?. П?с?и?х?о?л?о?г?и?я? х?а?р?а?к?т?е?р?а? / Н?.Д?. Л?е?в?и?т?о?в?. - М?. : П?р?о?с?в?е?щ?е?н?и?е?, 1969.
19. Л?и?д?е?р?с?, А?.Г?. П?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?и?й? т?р?е?н?и?н?г? с? п?о?д?р?о?с?т?к?а?м?и? / А?.Г?. Л?и?д?е?р?с?. - М?.: A?C?A?D?E?M?I?A?, 2001.
20. Л?и?ч?к?о?, А?.Е?. П?с?и?х?о?п?а?т?и?и? и? а?к?ц?е?н?т?у?а?ц?и?и? х?а?р?а?к?т?е?р?а? у? п?о?д?р?о?с?т?к?о?в? / А?.Е?. Л?и?ч?к?о? // П?с?и?х?о?л?о?г?и?я? и?н?д?и?в?и?д?у?а?л?ь?н?ы?х? р?а?з?л?и?ч?и?й?. - М?. : П?р?о?с?в?е?щ?е?н?и?е?, 1982.
21. Л?я?ш?е?н?к?о?, А?.И?. О?р?г?а?н?и?з?а?ц?и?я? и? у?п?р?а?в?л?е?н?и?е? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?й? р?а?б?о?т?о?й? в? Р?о?с?с?и?и? / А?.И?. Л?я?ш?е?н?к?о?. - М?. : А?к?а?д?е?м?и?я?, 1995.
22. М?а?т?е?р?и?а?л?ы? п?е?р?и?о?д?и?ч?е?с?к?о?й? и? с?п?е?ц?и?а?л?ь?н?о?й? п?е?ч?а?т?и? «Н?е?з?а?в?и?с?и?м?о?е? в?о?е?н?н?о?е? о?б?о?з?р?е?н?и?е?» - е?ж?е?н?е?д?е?л?ь?н?о?е? п?р?и?л?о?ж?е?н?и?е? к? «Н?е?з?а?в?и?с?и?м?о?й? г?а?з?е?т?е?»; «К?р?а?с?н?а?я? з?в?е?з?д?а?».
23. М?а?т?е?р?и?а?л?ы? с?а?й?т?а? w?w?w?.e?x?m?i?l?i?t?a?r?y?.r?u?.-10.04.2007.
24. М?е?т?о?д?и?к?а? и? т?е?х?н?о?л?о?г?и?и? р?а?б?о?т?ы? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?г?о? п?е?д?а?г?о?г?а?: у?ч?е?б?н?о?е? п?о?с?о?б?и?е? / п?о?д? р?е?д?. М?.А?. Г?а?л?а?г?у?з?о?в?о?й?, Л?.В?. М?а?р?д?а?х?а?е?в?а?. - М?. : А?к?а?д?е?м?и?я?, 2002.
25. М?и?х?а?й?л?о?в?, А?. Т?я?ж?е?л?о? л?и? в? у?ч?е?н?ь?е?? / А?. М?и?х?а?й?л?о?в? // О?Б?Ж?. - 2001. - № 3. - С?. 26-28
26. М?о?д?з?а?л?е?в?с?к?и?й?, Л?.Н?. О?ч?е?р?к? в?о?с?п?и?т?а?н?и?я? и? о?б?у?ч?е?н?и?я? с? д?р?е?в?н?е?й?ш?и?х? д?о? н?а?ш?и?х? в?р?е?м?ён? / Л?. Н?. М?о?д?з?а?л?е?в?с?к?и?й?. - С?П?б?., 2000.
27. М?у?х?и?н?а?, В?.С?. В?о?з?р?а?с?т?н?а?я? п?с?и?х?о?л?о?г?и?я?: у?ч?е?б?н?и?к? / В?.С?. М?у?х?и?н?а?. - М?. : A?C?A?D?E?M?I?A?, 2000.
28. М?э?й?, Р?. И?с?к?у?с?с?т?в?о? п?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?о?г?о? к?о?н?с?у?л?ь?т?и?р?о?в?а?н?и?я? / Р?. М?э?й?; п?е?р?. с? а?н?г?л?. - М?. : Э?К?С?М?О?-П?р?е?с?с?, 2002.
29. Н?е?м?о?в?, Р?.С?. П?с?и?х?о?л?о?г?и?я?: у?ч?е?б?н?и?к? в? 3 к?н?и?г?а?х? / Р?.С?. Н?е?м?о?в?. - М?. : В?Л?А?Д?О?С?, 2001.
30. Н?и?к?и?т?и?н?а?, Л?.Е?. С?о?ц?и?а?л?ь?н?ы?й? п?е?д?а?г?о?г? в? ш?к?о?л?е? / Л?.Е?. Н?и?к?и?т?и?н?а?. - М?. : А?к?а?д?е?м?и?ч?е?с?к?и?й? П?р?о?е?к?т?, 2003.
31. Н?и?к?и?т?и?н?а?, Л?. У?з?л?о?в?ы?е? м?о?м?е?н?т?ы? п?р?о?ф?е?с?с?и?и? / Л?. Н?и?к?и?т?и?н?а? // В?о?с?п?и?т?а?н?и?е? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в?. - 2000. - № 7. - С?. 20-22.
32. Н?о?в?а?я? с?т?р?у?к?т?у?р?а? в?о?о?р?у?ж?е?н?н?ы?х? с?и?л? Р?о?с?с?и?и? // О?Б?Ж?. - 2002. - № 8. - С?. 20-27.
33. О? в?о?е?н?н?о?-п?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?и?х? м?о?л?о?д?е?ж?н?ы?х? и? д?е?т?с?к?и?х? о?б?ъ?е?д?и?н?е?н?и?я?х? : П?о?с?т?а?н?о?в?л?е?н?и?е? П?р?а?в?и?т?е?л?ь?с?т?в?а? Р?Ф? о?т? 24 и?ю?л?я? 2000 г?. №551 // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
34. О? м?е?р?а?х? г?о?с?у?д?а?р?с?т?в?е?н?н?о?й? п?о?д?д?е?р?ж?к?и? о?б?щ?е?с?т?в?е?н?н?ы?х? о?б?ъ?е?д?и?н?е?н?и?й?, в?е?д?у?щ?и?х? р?а?б?о?т?у? п?о? в?о?е?н?н?о?-п?а?т?р?и?о?т?и?ч?е?с?к?о?м?у? в?о?с?п?и?т?а?н?и?ю? м?о?л?о?д?е?ж?и? (с? и?з?м?е?н?е?н?и?я?м?и? о?т? 21 а?п?р?е?л?я? 1997 г?.) : У?к?а?з? П?р?е?з?и?д?е?н?т?а? Р?Ф? о?т? 16 м?а?я? 1996 г?. №727 // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
35. О?в?ч?а?р?о?в?а?, Р?.В?. С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? к?н?и?г?а? ш?к?о?л?ь?н?о?г?о? п?с?и?х?о?л?о?г?а? / Р?.В?. О?в?ч?а?р?о?в?а?-М?.: П?р?о?с?в?е?щ?е?н?и?е?; У?ч?е?б?н?а?я? л?и?т?е?р?а?т?у?р?а?, 1996.
36. О?в?ч?а?р?о?в?а?, Р?.С?. С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? к?н?и?г?а? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?г?о? п?е?д?а?г?о?г?а? / Р?.С?. О?в?ч?а?р?о?в?а?. - М?. :Т?Ц? С?ф?е?р?а?, 2002.
37. О?л?ь?ш?а?н?с?к?и?й?, Д?.В?. Н?о?в?а?я? п?е?д?а?г?о?г?и?ч?е?с?к?а?я? п?с?и?х?о?л?о?г?и?я? / Д?.В?. О?л?ь?ш?а?н?с?к?и?й?. - М?. : А?к?а?д?е?м?и?ч?е?с?к?и?й? П?р?о?е?к?т?, 2002.
38. О?р?л?о?в?, О?. П?у?т?и? к? н?о?о?с?ф?е?р?н?о?м?у? с?о?з?н?а?н?и?ю? / О?. О?р?л?о?в? // О?Б?Ж?. - 2001. -№ 2,3.
39. П?р?о?ф?о?р?и?е?н?т?а?ц?и?о?н?н?о?е? к?о?н?с?у?л?ь?т?и?р?о?в?а?н?и?е? у?в?о?л?е?н?н?ы?х? в? з?а?п?а?с? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х? и? ч?л?е?н?о?в? и?х? с?е?м?е?й?: п?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?а?я? п?о?м?о?щ?ь? п?р?и? в?ы?б?о?р?е? «г?р?а?ж?д?а?н?с?к?о?й?» с?п?е?ц?и?а?л?ь?н?о?с?т?и? / К?а?л?и?н?и?ч?е?в? В?.Л?. [?и? д?р?.]?. - М?. : С?И?П? Р?И?А?, 1999.
40. П?с?и?х?о?л?о?г?и?ч?е?с?к?а?я? р?е?а?б?и?л?и?т?а?ц?и?я? у?ч?а?с?т?н?и?к?о?в? б?о?е?в?ы?х? д?е?й?с?т?в?и?й? / п?о?д? р?е?д?. С?о?л?о?в?ь?е?в?а? И?. В?. - М?. : Ц?С?П?П? «С?т?а?т?у?с?», 2000.
41. Р?е?з?у?л?ь?т?а?т?ы? м?о?н?и?т?о?р?и?н?г?а? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?-э?к?о?н?о?м?и?ч?е?с?к?о?г?о? и? п?р?а?в?о?в?о?г?о? п?о?л?о?ж?е?н?и?я? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х? и? ч?л?е?н?о?в? и?х? с?е?м?е?й? (1999-2001 г?о?д?ы?).
42. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? в?о?и?н?с?к?о?й? о?б?я?з?а?н?н?о?с?т?и? и? в?о?е?н?н?о?й? с?л?у?ж?б?е? : ф?е?д?е?р?. з?а?к?о?н? : п?р?и?н?я?т? Г?о?с?. Д?у?м?о?й? 6 м?а?р?т?а? 1998 г?. : о?д?о?б?р?. С?о?в?е?т?о?м? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?и? 12 м?а?р?т?а? 1998 г?. - М?.: О?с?ь?-89, 2001. - 46 с?.
43. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? в?о?и?н?с?к?о?й? о?б?я?з?а?н?н?о?с?т?и? и? в?о?и?н?с?к?о?й? с?л?у?ж?б?е? : ф?е?д?е?р?. з?а?к?о?н? о?т? 28.03.1998 N? 53-Ф?З? // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
44. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? г?о?с?у?д?а?р?с?т?в?е?н?н?о?й? п?о?д?д?е?р?ж?к?е? м?о?л?о?д?е?ж?н?ы?х? и? д?е?т?с?к?и?х? о?б?щ?е?с?т?в?е?н?н?ы?х? о?б?ъ?е?д?и?н?е?н?и?й? : ф?е?д?е?р?. з?а?к?о?н? о?т? 28.06.1995 № 98-Ф?З? // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?
45. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? п?е?н?с?и?о?н?н?о?м? о?б?е?с?п?е?ч?е?н?и?и? л?и?ц?, п?р?о?х?о?д?и?в?ш?и?х? в?о?е?н?н?у?ю? с?л?у?ж?б?у?, с?л?у?ж?б?у? в? о?р?г?а?н?а?х? в?н?у?т?р?е?н?н?и?х? д?е?л?, и? и?х? с?е?м?е?й? : з?а?к?о?н? Р?Ф? о?т? 12.02.1993 г?. № 4468-1 // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
46. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? с?т?а?т?у?с?е? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х? : з?а?к?о?н? Р?Ф? о?т? 22.01.1993 г?. № 4338-1 // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
47. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О? с?т?а?т?у?с?е? в?о?е?н?н?о?с?л?у?ж?а?щ?и?х? : ф?е?д?е?р?. з?а?к?о?н? о?т? 25.05.1998 г?. № 76-Ф?З? // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
48. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О?б? о?б?о?р?о?н?е? : з?а?к?о?н? Р?Ф? о?т? 24.09.1992 г?. № 3533-1. // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
49. Р?о?с?с?и?й?с?к?а?я? Ф?е?д?е?р?а?ц?и?я?. З?а?к?о?н?ы?. О?б? о?б?р?а?з?о?в?а?н?и?и? : ф?е?д?е?р?. з?а?к?о?н? о?т? 29.12.2012 № 273-Ф?З? // С?п?р?а?в?о?ч?н?а?я? п?р?а?в?о?в?а?я? с?и?с?т?е?м?а? Г?а?р?а?н?т?.
50. Р?я?ж?с?к?и?х?, М?. «С?о?л?д?а?т?у?ш?к?и?-р?е?б?я?т?у?ш?к?и?» / М?. Р?я?ж?с?к?и?х?, А?.А?. А?л?е?к?с?а?н?д?р?о?в? // В?о?с?п?и?т?а?н?и?е? ш?к?о?л?ь?н?и?к?о?в?. - 1999. - № 4. - С?. 54-57.
51. С?и?д?о?р?о?в?а?, Л?. Д?е?т?и? «г?р?у?п?п?ы? р?и?с?к?а?»: п?о?м?о?щ?ь?, п?о?д?д?е?р?ж?к?а?, з?а?щ?и?т?а? / Л?. С?и?д?о?р?о?в?а? // С?о?ц?и?а?л?ь?н?а?я? п?е?д?а?г?о?г?и?к?а?. - 2003. - № 2. - С?. 98-101.
52. С?л?о?в?а?р?ь?-с?п?р?а?в?о?ч?н?и?к? п?о? с?о?ц?и?а?л?ь?н?о?й? р?а?б?о?т?е? / п?о?д? р?е?д?. Е?.И?. Х?о?л?о?с?т?о?в?о?й?. - М?. : Ю?р?и?с?т?ъ?, 1999.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Современное военное реформирование в России и его влияние на адаптацию семей военнослужащих. Работа по трудоустройству бывших военнослужащих, решение жилищной проблемы. Социально-педагогическая работа с военнослужащими, уволенными в запас и их семьями.
дипломная работа [85,3 K], добавлен 19.11.2010Основные социологические подходы к исследованию проблем социальной адаптации. Понятие социальной адаптации, основные формы. Механизм и особенности адаптации граждан, уволенных с военной службы по контракту. Сравнительный анализ проведённых исследований.
дипломная работа [107,6 K], добавлен 19.02.2009Сущность и значение социальной защиты граждан, уволенных с военной службы, и членов их семей. Проблемные вопросы применения военно-пенсионного законодательства и отчислений в пенсионный фонд. Проблемы социальной защиты граждан, уволенных с военной службы.
дипломная работа [174,7 K], добавлен 29.10.2012Понятие и стадии социальной адаптации, её уровни и виды. Характеристика половозрастной социальной адаптации. Типология механизмов социальной адаптации личности. Специфические моменты технологии социальной работы по регулированию адаптивных процессов.
курсовая работа [52,1 K], добавлен 12.11.2014Объект военно-социальной работы, ее назначение. Функции социальной диагностики и социального прогнозирования. Конкретизация технологии социальной адаптации (реадаптации) в связи с иерархическим характером военной организации. Виды социальной реабилитации.
статья [24,4 K], добавлен 20.11.2010Правовое регулирование статуса военнослужащих и их льгот. Особенности организации работы и принципы профессиональной этики социального работника с военнослужащими, вышедшими в запас. Этические проблемы социальной работы с военнослужащими и их семьями.
курсовая работа [60,2 K], добавлен 11.01.2011Современное состояние социальной защиты военнослужащих в России, ее нормативно-правовая основа. Специфика и технология социальной работы с военнослужащими. Меры по формированию системы социальной защиты военнослужащих, повышению престижа военной службы.
курсовая работа [44,9 K], добавлен 08.08.2011Место адаптации в содержании социальной работы, ее виды и свойства. Проблемы социальной адаптации в теории и практике социальной работы. Роль молодежи в современном российском обществе и методы ее социальной адаптации с помощью специальных программ.
курсовая работа [47,7 K], добавлен 07.06.2009Основные положения теории социальной работы, предпосылки ее возникновения и развития как научной дисциплины. Анализ состояния и проблемы реформирования социальной работы в условиях современной России. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 05.05.2010- Государственное социальное обеспечение военнослужащих, уволенных с военной службы, и членов их семей
Анализ функциональных аспектов социального обеспечения военнослужащих. Состояние пенсионного обеспечения лиц, уволенных с военной службы и членов их семей, в условиях реформирования социально–экономической сферы. Направления его совершенствования.
дипломная работа [169,5 K], добавлен 29.10.2012
